我的校園說明文700字（通用27篇）

相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是佔有重要地位的說明文，根據說明對象的不同，說明文可分爲事物說明文和事理說明文兩大類。那麼什麼樣的說明文才是好的呢？以下是小編爲大家整理的我的校園說明文700字（通用27篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的校園說明文 篇1

我的校園非常美麗，下面我就爲你介紹一下吧。

我的學校是樂育學校，她位於華陰市岳廟西街中段。學校大門坐南朝北。站在校門外，首先映入眼簾的是“樂育學校”四個金光閃閃的大字，門像一座古老的城門，有七、八米高。

推開校門向前走，就是我們的前操場。通往正南方向的大路把前操場分成東、西兩部分。前操場的東北角是校長辦公室和多媒體教室。正東面是一棟兩層教學樓。東南角是一棟三層教學樓，上面寫着“沐浴着晨光看一看，今天收穫了什麼？”

前操場的西北邊是學校辦公室、醫務室和一個大舞臺。只有大型活動纔在這個舞臺舉行。正西邊是一棟兩層教學樓，二樓是舞蹈室和物理實驗室。西南角是一棟三層教學樓。在這棟樓裏，每一層都建有一個衛生間和兩個教師辦公室。教學樓東邊牆面上有一幅巨大的“中國行政地圖”，是用彩色瓷片拼成的。順着大門所進的路繼續向南走，你可以看到東西兩棟樓的側牆上貼着“模範學生”和優秀教師”的宣傳圖片。

穿過兩棟樓的寬闊夾縫地帶，向南走，就看到學校後操場。正東面是三層的學生公寓樓。公寓樓既供學生休息，一二層的大廳也是小學生餐廳。餐桌乾乾淨淨，擺得整整齊齊。每次用餐後，都可以看到保育老師認真仔細搞衛生的身影。後操場的東南角是三層的女生公寓，一樓是初中的餐廳。樓前，是一個很大的菜地。菜地中間有一座亭子，高約五、六米。亭子的檐角向上翹起，像燕子尖尖的尾。灰色瓦面，清新素雅。亭子周圍的花草發出沁人心脾的香氣，坐在亭子裏，心情會特別愉快！

後操場西南角是學生廁所，正西面靠牆有沙坑、乒乓球檯和一個小賣部。後操場是水泥地面,建有兩個羽毛球場地和一個籃球場地。那是同學們快樂運動、鍛鍊身體的場所。校園圍牆一圈都是花草樹木。草木茂盛，預示着學校發展蒸蒸日上。

早晨，你可以聽見同學們琅琅的讀書聲。中午就餐時間和晚自習之後，你可以看見各班同學整齊的隊伍，浩浩蕩蕩很是壯觀。

這就是我的校園。我愛我的校園，因爲它伴我度過了快樂的童年時光，是我生活的家園,學習的樂園。

我的校園說明文 篇2

我的校園在星湖小學，那裏春天草長鶯飛，夏天綠草茵茵，秋天鮮果飄香，冬天涼風習習，簡直美不勝收。接下來，我就給大家說說我們的校園吧！

你一站在學校門前，就會看到鮮紅色的火焰在熊熊燃燒——這可是我們星湖小學的校徽呦！還有“星湖小學”四個蒼勁有力的大字被端端正正地掛在了門口上。

走進校園，站在門口，前面就是已經披上了果綠色的盛裝的長廊了，一看，許許多多誘人的百香果撲入眼簾，它的藤永遠那麼柔嫩，永遠那麼翠綠，永遠那麼可愛，長，長，長，好像永遠不會疲乏，只有自然有這樣的力量！它的葉或濃或淡、或深或淺，它剛長出來時，是小巧的嫩黃色。可是由於一些時差，使得長廊上的葉子有的淺黃，有的深綠，有的茂盛，有的枯萎。而且葉子還均勻地鋪在架上，一點一點蔓延開來，一個個“山”字不剩地鋪滿了長廊，送我們一片難得的陰涼。它的果九月至十月結出，一個一個輕盈地掛在藤上，像一個個小風鈴舞動着豐收德爾音符，如一塊塊冰塊相撞動聽的樂曲，又好比一顆顆青檸，肚裏還藏着酸酸的汁水。顏色也是五彩繽紛，變化多樣：綠得淡綠，青的靛青，紅的紫紅，還有嫩綠，淡紅等各種各樣斑斕的色彩，好比一條綴着七彩鱗片的青龍，載着星湖小學的希望騰飛。

沿着塑膠跑道往前走時，你往右看了嗎？那裏有一排深綠的芒果樹。從遠處看，它們貌似全部融合在了一起。它的枝丫密密麻麻，左生一節，右生一節，密得一絲陽光也透不進來。這樹皮不像荔枝樹那麼粗糙，也不像白樺樹的樹皮那麼光滑，而是光滑中帶着粗糙，粗糙中不失光滑，棕色的和灰棕色的都有。它的葉子又長又扁，兩頭尖，橢圓形，它剛長出來時是是嫩紅色，還有一片片嫩黃色的紋路十分清晰；之後紋路就會慢慢變淺，變成嫩紅色綴着淡黃色的紋路，然後就是變成嫩綠色，最後變成墨綠色。

沿塑膠跑道一直向前走，前方是既雄偉，又氣派，還十分氣勢磅礴的教學樓。它穩穩地矗立在面前，一動不動地站在你前面。左邊，是一個八面玲瓏的小花壇，裏面淨是種了素有“不是人間種，移從月裏來。廣寒香一點，吹得滿山開”的桂花，它又樸實，又典雅，又芬芳。它看似微不足道的只有幾毫米的花瓣，會散發出迷人幽長的香氣，讓人心曠神怡，魂牽夢縈。

怎麼樣，我的學校是不是十分美麗呢？

我的校園說明文 篇3

這裏是快樂的源泉，年輕的校園裏總涌動着活潑的身影；這裏有美妙的旋律，寬敞的琴房裏常飄揚着童真的音符；這裏盛放着蓬勃朝氣，青春的容顏洋溢着動人的笑靨。—題記

當微風輕柔地托起黃金的葉兒，當陽光把它的金輝披在上學路上，當美麗的葉兒在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落在陽光上的時候，我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。

長長的紫藤架，像萬花筒兒，將藍天，白雲，陽光，幻化成溢光流金的圖案，如繡如綴。風兒似舞動的畫筆，掃過，圖案便活了，汩汩流動起來；一片一片，流到銀杏樹上，流到凌霄藤上，流到玉蘭樹的大葉下；校園的地，頓時如播撒了金粉，閃亮亮的。

每當傍午，半邊斜陽，一縷餘輝，便與金黃交相輝映，密匝匝的披在放學路上。有時一旁也會柔柔的落上幾片，那光芒，炫出夢幻般誘人的色彩。

六年前，媽媽牽着我的小手走進了校園。鳥兒唱着歌，伴隨着我第一次走進灑滿書香的路，目送着我走進校園，眼裏滿是笑意，柔和的晨光反射到我的身上，我帶着陽光的氣息，童稚的笑久久漾在臉上，朝氣蓬勃地邁進了校園。

閒逸的葉子，從頭頂悠悠飄過，彷彿也在回憶着。

那是中午，我和同學們嬉鬧着跑進花園，在紫藤廊下穿行，看紛紛落葉的樹，在亭子裏休息，讀路旁的詩詞古文，正如這花園的名字——莘園，希望能成就莘莘學子，在這兒學習，讀書。

——校園裏，每幢樓的名字都以“凌”爲第一個字，因爲我們學校的校花是凌霄花。“凌霄樓”“凌智樓”“凌悅樓”……每年我們都要換教室，從這幢樓搬到那幢樓，每幢樓都有我們曾經的回憶。

——我們捧着書，朗聲讀着，鮮豔的紅領巾在胸前如火苗般跳動。老師的話，語重心長，老師的諄諄叮嚀，包裹着無盡的愛。

——我坐在那棵大香樟樹下，和同學們聊天。一年又一年，香樟樹越長越粗壯，而在它樹蔭下的座位也終會被新的孩子取代，樹下的笑聲卻永遠也不會斷開。

校園，若是盤磁帶，它定會錄下我和同學們的歡聲笑語；錄下稚嫩的焦思和純真的嘆息。六年，就快結束，不捨與留戀涌上心頭。遠處，彷彿傳來歌聲：“甜美的歌聲在校園迴盪，團結，唯實，我們同向上，理想的種子薈萃在寶帶……”

我的校園說明文 篇4

我們學校給我的感覺是一個花園，因爲我的學校種了許許多多的花草樹木，每個教學樓前都有一個“綠色的大方塊”（其實就是灌木叢）。春天，上頭的葉子是嫩綠嫩綠的，上頭還有含苞待放的花骨朵。夏天，葉子從嫩綠變成了碧綠，花骨朵也變成了盛開的花。秋天，花已經凋謝了，葉子也由綠色變成了黃色。秋天快結束的時候，上頭已經全是黃葉了。冬天，灌木叢上堆滿了潔白潔白的積雪。

一進我們學校校門，首先進入你眼簾的肯定是兩個保安叔叔，他們守在校門的兩邊，都在維持秩序。校門的左側，就是我們學校的傳達室，傳達室帶了一個棚頂，下雨的時候能夠遮雨。然後你將看到我們的第一個教學樓—率真樓，率真樓的三層就是我的教室。我簡單介紹一下它：率真樓是我們學校最前面的樓，它以棕色加黃色條紋的面貌出此刻我們眼中。看！門口的左邊就有兩個不一樣背景的公告欄，一個是藍底蒲公英的，另一個是棕底加一個白色的運動的身影的。每次進入教學樓內，就如同身在一個藍色的海洋，據說這是知識的海洋。因爲地板全部都是藍色的，每個班旁邊，都有一個童心成長牆，它是由棕色和土黃色縱橫交織起來的壁板。每個班的主題各不相同，你只要在任意一條走廊上走一圈，肯定會使你目不暇接。

接下來還有三棟樓我就不一一介紹了。這三棟樓分別爲關愛樓、求索樓、還有辦公樓。我們教學樓的名字起的跟我們童心價值觀有關，我們的童心價值觀是：率真、關愛、求索。那個辦公樓是我們學校十分重要的地方，很多會議都在那裏召開。辦公樓的旁邊是食堂（學生不在那裏吃飯，那是教師打飯的地方），然後之後往後走，就是體育教師辦公室了。體育教師辦公室的後面是籃球場，從籃球場的左邊的一條過道走過去，就是操場了。操場的外圈有一圈跑道，中間就是學校的足球場，也是我們學校較大的活動的舉行地。

這就是我的學校，歡迎來我們學校參觀。

我的校園說明文 篇5

從後門走進校園，最顯眼的是那塊立在門口的大石頭，上面刻着“知行”兩個字。按我的理解，它們是“知道並且做到”的意思。我在這裏已經第四個學年了，也不明白這兩個字是校訓還是校規或者是其他。

往裏走，就是操場。四個籃球架，三個已經開始掉漆。操場的三面種着樟樹和櫻花樹，一些樟樹的樹齡即便不上百年，也得幾十年了；櫻花樹則是前不久剛栽的，已經含着綠苞，準備在四月的短暫開放。站在主席臺上，油然生出一種“一覽衆山小”的感覺。它的下方是器材室，那門鏽得不能再鏽了，整扇門都是棕紅色，老舊得很。

走上紅黃相間的大臺階，推開白色的大鐵門，就走進了健身房。雖說是健身房，卻只是個室內羽毛球場。如果學校裏開展表演活動，也會在這兒舉行，因爲我們學校唯一的舞臺就在這裏，雖然它略顯逼仄。東面的牆上掛着一面巨大的國旗，讓人看了不禁肅然起敬。南面的牆上，掛着國內知名羽毛球運動員比賽時的照片，甚是大幅。

走出健身房，就是花壇。那兒種着我們學校最具代表性的百年雪松。兩棵雪松長得高大極了，其中一棵和我們教學樓的四樓差不多高。在那雪松旁，是一個鐵製的巨型棋盤，這代表着我們學校的傳統項目——圍棋。花壇的正中央是個小水塘，水是深綠的，誰知道它裏邊養沒養過魚。

教學樓就在花壇的另一邊，它五層高。我的教室在四樓，非常普通。前面一塊大大的黑板，後面一塊張貼板，左右是掛照片和書法作品的地方。教室裏裝着六臺吊扇，每當夏天吊扇在頭頂高速旋轉，我老是會想，如果它落下來，誰會被切得血肉橫飛……不過現在我不會自行腦補這種事了，因爲寒假裏剛裝上了大空調，我們終於不用忍受夏天的蒸烤了！教室裏的那臺投影儀總是和吳老師過不去，每次上課要用到它，不是罷工，就是把自己做成“燒烤”，一次次要把吳老師搞得“爆炸”。

我的校園雖然不大，但還是有些許趣味。

我的校園說明文 篇6

在如詩如畫的校園裏，有着許多美麗的風景，綠枝繁茂的“雨傘樹”，金黃的“搖錢樹”，綠似翡翠的“碧湖”，香氣幽幽的“十里桂花”，最引人注目的是那棵紅裝綠裹的“鳳凰樹”。

春天，春姑娘似一位仙女，玩弄着她的裙襬，令春風徐徐而來。風一吹，小草從地裏鑽出頭來，好奇地看着這個奇妙的世界；鳥兒從窩裏飛出來，大聲地宣佈春的到來；地裏的小動物聽見了，連忙從地下跑出來，大口大口地吸着春天迷人的香氣，整個世界生機勃勃。

校園裏的“鳳凰樹”也不甘示弱，抽出嫩綠的新葉，新葉像一個個音符，點綴着整棵“鳳凰樹”，“鳳凰樹”得意洋洋地說：“瞧，我長大了！”令春姑娘春意盎然鳥兒剛送走春天，蟬又把夏先生歡迎，夏先生大方地揮了揮手，大地換上了碧綠的衣裳。

“鳳凰樹”戴上了紅似火的頭飾，像一位楚楚動人的仙女，微風吹過，“鳳凰樹”舞動着身子，優雅地跳起舞來。

夏雨中的“鳳凰樹”格外美麗，她享受着暴雨的洗禮，鮮花和葉子一點一點地掉了下來，如同一幅水墨畫，暴雨過後，“鳳凰樹”經過這次的磨練變得更加堅強，彩虹妹妹十分欣賞她，偷偷溜出來找她玩，整個夏季因爲“鳳凰樹”而變得蓬草生輝。

秋天，“鳳凰樹”的葉子和花瓣漸漸掉了，可還留着淡淡的幽香，同學們有的靠着她看報，有的依偎着她睡覺，還有的陪她打鬧，令她不再孤獨。

冬天，“鳳凰樹”的葉子掉光了，像一把掃帚，掃走了寒冷她挺拔地站在那裏，等待着春的到來，一點一點地陷入了沉睡。

當春再次來臨時，“鳳凰樹”又長出了新的葉子，所謂“有付出就有收穫”，“鳳凰樹”經歷了一場又一場的磨練，終於又長出了新葉，在這一刻，“鳳凰樹”的樣子是永恆的，她帶來了無限的希望。

啊！這樣生機盎然的校園，怎能不讓人喜愛呢？

我的校園說明文 篇7

校園，你好。你還記得我們一起度過的春、夏、秋、冬嗎？想必你雖記得卻也記不清了吧。那麼就讓我用一件重大的節日使你清楚地記起來吧：

每一年的科技節可是學校的重頭戲，各種校園大比拼紛至踏來，同學們紛紛踊躍參加，原本寂靜的校園也變得活躍起來。白色的飛機在淡藍色的天空上飛翔，一羣學弟在剛剛冒出一點綠意的操場上仰視着藍色天空上的飛機，一臉的興奮與得意是陽光怎麼也抹不掉的，不過也好，這纔是他們這個年紀因該有的神色。

教室裏，同學們正在做着紙藝，靈巧的雙手快速的上下翻折，一份份精美別緻的紙藝品便誕生了。同學們用雙手輕輕地捧着紙藝品交給老師，老師靜靜的端視着同學們的作品，心裏默默地打着分。拿到高分的同學趾高氣揚的宣揚着所謂的經驗之談，拿到低分的同學心灰意冷的低頭看着地板一言不發。

多功能教室裏同學們聽着講臺上某位知名教授的長篇大論，但原本枯燥的演講被這位教授有聲有色，我們可以從臺下笑聲一片的場景中看出同學們的互動效果極好。但美好的時間總是過得很快，那位教授的演講雖長但終歸還是結束了。頓時場裏噓聲一片，同學們紛紛依依不捨卻又無可奈何地離開了。

電腦房中，“噠噠噠”打字的聲音從未停止，同學們開始了打字大比拼，同學們雙手急速律動，雙手敲擊電腦鍵盤的聲音不絕耳。要知道這次比賽是從老師所發的十篇作文中選一篇用學校的電腦打出來，在同一篇作文中是看打字的速度以及正確率。每一篇作文都有一位冠軍，同學們使足了勁兒，都希望拿第一。

還有其他的比賽我就不說了，你慢慢的想吧！

我和你渡過的二十四個月中的酸、甜、苦、辣至今都讓我記憶猶新。可是隻還剩下二十四個月我們就要分離了。

所以來吧！讓我再對你說一次：你好，校園！

我的校園說明文 篇8

我的校園橫村小學是一幅絢麗多彩的畫卷，每一處風景都十分優美，到處充滿着歡聲笑語。這就是我向大家推薦的好地方。

走進校園，首先看到的是高大的教學樓，白色的外牆鑲嵌着粉色的線條，兩旁圍繞着裙樓，好像雞媽媽展開翅膀籠抱着小雞。

教學樓前面是合美廣場，中間巨型的圓盤大理石上鐫刻着十二各生肖，每一個生肖都栩栩如生，惟妙惟肖，彷彿向我們訴說着一個個動人的故事。

穿過教學樓，就是花壇了，花壇裏最美麗的花就要數杜鵑花了。每到春天，杜鵑花開，紅的像火，紫的如霞，由翠綠翠綠的葉子映襯着，遠遠望去，就像鋪上了一張色彩豔麗的地毯。最香的當然是桂花了。中秋時節，一朵朵，一簇簇，精緻嬌小的黃花悄悄地隱藏在綠葉從中，散發着淡淡幽香，吸引着過往的同學駐足欣賞。最好吃的果子就是水蜜桃了，由一朵嬌豔的桃花華麗轉身，春華秋實，成爲桃樹上一個個碩大水蜜桃，散發着誘人香味。花壇的西北角還有一大片竹子，棵棵勁竹蒼翠挺拔，點綴着校園。長着一身黑色羽毛的野八哥在竹林時而追逐嬉戲，時而唱着優美的歌曲。

走過花壇，學校中心有一個水池，水池上有一個假山，池水裏有幾條大鯉魚，一隻大烏龜和幾隻小烏龜。大烏龜和小烏龜經常爬到假山上，懶洋洋地曬太陽，舒服極了。每當我們學習累了，就來到水池邊，看一看美麗的大鯉魚，欣賞欣賞悠閒的烏龜，所有的勞累也就全煙消雲散了。

穿過一條林蔭小道，就來到寬闊的操場。大課間、體育課，同學們在操場上盡情運動，盡情歡笑：有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在打籃球……同學的汗水浸滿整個操場，胸前的紅領巾隨風飄揚，操場東面正中央的五星紅旗在高空中迎風招展。

這就是我推薦的好地方。美麗的橫村小學歡迎你們來參觀。

我的校園說明文 篇9

我有一個美麗的校園。學校是地震後香港支援災區新建造的。那就讓我介紹一下。

走進學校的大門，就可以看見一排排不鏽鋼的拉閘門，門口每天都有“小衛兵”在門口那裏執勤，過了大門口是一排長長的樓梯，樓梯有兩面牆。牆上掛着一副地圖。上面標明瞭各過國家。牆的下邊個有一些畫，這都是同學們的美術作品。走完樓梯，對着我們的是一面鏡子，雖然我不知道這是幹什麼的，但是我知道一定有用。現在我們就到了學校的大廳，用邊有一座雕像，上面雕刻着一位老師和一位捧這書的同學。

好像老師在對這位同學說：“這道題應該是這樣做的……”轉過來就是操場。

站在操場上看學校的大廳彷彿像一本書。雖然學校沒有花園那樣美麗，但是它有我敬愛的老師和親愛的同學。我愛我的學校。當你跨進校園的大門，一條筆直、潔淨的林蔭道便展現在我們的眼前。兩旁的梧桐蒼翠挺拔，它像忠實的衛士，日日夜夜都“守衛”着我們的校園。繼續沿着林蔭道走去，有一個長達二十米的花圃。那裏有夜來香、馬尾松、月季花、牽牛花……最令人賞心悅目的就是月季花了！月季花的葉子剛長出來時是嫩紅的，經過太陽的照射才逐漸變成綠色，綠葉相映，把月季花襯托的水靈靈的。月季花枝幹粗壯，長滿了尖利的小刺，這就是它的防身武器吧！這就是我們美麗的校園，可也有令人不滿意的地方。來到乒乓桌的旁邊，有一個便民商店，裏面的東西很不衛生。可許多小朋友都進進出出。有一天，三年級的一位小朋友買了一支冰淇淋，他拆開包裝，把可口的冰淇淋放進嘴裏，垃圾帶便隨風飄揚。我想：這個人真不懂得講衛生，要是懂得保護環境的話，花兒會開得更鮮豔，小草會變得更綠，就不會看到垃圾帶漫天飛舞！同學們，在這美好的季節裏，讓我們播下愛美的種子、播下良好的習慣，收穫的將是一個心靈美、行爲美的好少年！

我的校園說明文 篇10

告別小學，升入初中，上海市實驗學校東校仍是我的校園。

五彩繽紛的花兒，纏繞着紫藤架，充滿力量與希望的攀巖牆，高大的，書聲朗朗的教學樓，還有一陣陣讀書聲，一串串笑聲，構成了這美麗可親的校園。

踏入初中，我又認識了新的老師，新的同學，與許多同學成爲了好朋友。進入初中，增加了不少新的，有趣的課程，例如蝶藝課，信息課，健美操和花樣跳繩課，都是我的最愛。

令我印象最深的，是我新認識的好朋友們。她們有的愛看書，有的愛畫畫，有時候，還會來點小幽默。我最好的朋友是宋怡寧。雖然她是從外校考進東校的，但是她開朗，隨和的性格，是我們成了朋友。她最大的特點就是愛畫漫畫。她無論下課還是午休，都會深深沉浸在畫畫的世界裏。甚至上課的筆記，一塊塊也被用畫畫的方式圈了出來，每次都有不同的花樣，形式。她還會畫各種可愛的小動物，眼睛大大的，都長得跟她本人一樣萌。有一回，她帶了一本漫畫書到學校，我隨便翻了一頁，說：“你就畫這隻小兔吧！”宋怡寧“沙沙沙”畫了起來，5分鐘就畫完了，我把畫放在書邊一對比，”哇，簡直一模一樣！”她杵着腦袋說：“麼什麼了不起的呀。”

中午，我們一起去雙槓玩。宋怡寧不敢玩，也不會翻跟斗，我鼓勵她試試看，她把腿放上了槓子，我就教她翻：手一定要抓緊，兩隻腳放到槓上，再往後翻，重心向下……“起初，她一直學不會，我一點一點的教她，可她就是翻不過去。宋怡寧說：”真對不起你，一箇中午都被我浪費了。““沒關係的，我們都是朋友，幹嘛要斤斤計較呢！”第二天，我繼續耐心地教她，她認真的學，很快學會了！我們開心極了，擊掌歡呼。馬上，她又學會了後翻，終於能連起來，順暢快速，犢子翻跟斗了！後來，我們有一起倒吊，還發明瞭許多奇奇怪怪的新動作，玩的可高興了！

這，就是我的校園。老師孜孜不倦的教我們知識，朋友們使我懂得了友誼。

我的校園說明文 篇11

告別了五年的小學生活，升入初中，老朋友被拆入別的班，開啓了新一輪的學校生活，我也結識了很多新朋友。

初中教室環境沒有太大區別。多了心理、地理和科學這三門學科，讓我去接觸更多有趣的事物。科學課類似小學的自然課，但能讓我更深入地學習了周圍世界隱藏着的許多道理。地理和心理是新學科：地理需要良好的數學基礎，能瞭解各種自然現象如颱風和各種地貌，最重要的工具是地圖，圖冊比書本還重要一些；心理通過小組討論和一些小遊戲來得出生活中隱藏的智慧。

但最令我着迷的課是星期五下午的社團課。因爲我對昆蟲十分感興趣，當蝶藝課線下報名時我毫不猶豫舉起了手。第一次上蝶藝課，我就興沖沖地連跑帶跳進了教室，只見到處都是精美的工藝品：前面和右牆上掛着一百多種蝴蝶標本，左邊掛着五彩斑斕的蝶翅畫，大門旁邊則是以前的團員製作的精美海報。有一兩個座位旁邊放着一杆專用的捕蝶網，杆子伸長大約有一米半左右，巨大的網兜可以套下幾個頭。老師上課也很有意思，全部是我感興趣的內容，實在聽累了就瞄幾眼掛着的蝴蝶標本，頓時輕鬆很多。以前生態園的蝴蝶房都不讓進入，現在參加了蝶藝社，便可以在午休時進入，可以更細緻地觀察蝴蝶了。

初中的課堂進度快了很多，感覺到了不小的壓力，因此要更努力才行。數學課不再等人，聽不懂的只能回家慢慢複習，而老師不會因爲某位同學耽誤了教學進度，有些習題是自選，爲了在正式考試中拿到更好的成績，我當然選擇去做；英語課需要把學過的所有知識點全部背下來，課堂進度自然也不會慢，講解的速度非常快，板書及口頭內容都要記筆記，令我倍感壓力；語文學科相對輕鬆，但也絲毫不可鬆懈，該背的都要背熟，也要學習消化很多新內容，才能讓自己的知識儲備更加豐富。

接下來的初中四年充滿壓力與挑戰，不能再“混日子”了，加油！

我的校園說明文 篇12

來到美麗的校園，眼前一片熟悉的景色，熟悉的人，真讓人舒心，讓人感到溫暖。

我愛我的校園，一一我愛校園那五彩繽紛的花草。綠油油的草坪上點綴着美麗的花兒：紅的，黃的，白的，紫的，藍的，各色鮮豔的花兒都像趕集似的聚攏過來。瞧，那粉紅色的花瓣，一層又一層，還散出沁人心脾讓人心曠神怡的清香。彩色的蝴蝶花，在微風的輕撫下盡情搖擺，真像一隻又一隻的蝴蝶停在枝頭。這些五顏六色的花兒把整個校園裝扮的色彩斑瀾。

我愛我的校園，一一我愛校園那充滿書香的圖書角。一本本嶄新的書端端正正的放在櫃子上，一棵棵蒼翠挺拔的大樹圍繞在旁邊。每當下課時，同學們都爭先恐後地來到這裏，拿起自己喜歡的書，津冿有味地閱讀起來，當上課時，同學們小心翼翼地把書放在櫃子裏，上課去了，這些圖書依然放在上面，絲毫沒有破損。這些圖書把我的校園裝扮的更加溫暖。

我愛我的校園一一我愛校園那活潑可愛的同學們。課堂上，隨時可見同學們渴求知識的目光，認真聽講的模樣。課間時，到處可以聽到同學們歡樂的聲音，看到他們靈巧的身影。在獻愛心的活動當中，他們都高興地捐出自己的零花錢。同學們有困難時，大家齊心協力，伸出熱情之手。校園裏到處洋溢着歡樂和睦的氣氛。

我愛我的校園，一一我愛校園那和藹可親的老師。上學時，我們走到教室前，老師早已在那裏等着我們，放學時，老師把我們送到校門口，並囑咐我們路上小心，當我們考試取得好成績時，，老師和藹地對我們說：＂祝賀你們取得好成績，但不能驕傲。＂當我們考試失敗時，老師鼓勵我們說：＂不要灰心，只要努力學習就能成功。＂是她們給了我信心和勇氣，是她們帶我們在知識的海洋裏遨遊，是她們教會我們怎樣做人

我愛我的校園，一一我愛校園裏的一切。是校園讓我插上了理想的翅膀，讓我快樂的成長。我將永遠記住校園裏的一切。

我的校園說明文 篇13

校園一直被人們看作是知識的城堡，是培育英才的地方，我們的校園，喇嘛洞中學，坐落在一個並不是很繁華的小鎮裏。接下來讓我來爲你介紹介紹我們的校園吧!

我們的校園喇中位於朝青縣域建綏兩條公路的交匯處，佔地平方米，建築面積7120平方米，我校是公認的“綠色學校”，環境優雅，佈局合理，擁有1000多名學生。校園裏有圖書館，網絡教室等齊全，設備先進能滿足現在教學的需要。

一走進校園你會看見在右邊，有幾排整齊的房子，那裏有我們的音樂室，美術室，網絡教室。特別是美術室裏充滿了藝術的氣息。那裏面擺放了許多學生的手工作品，有用泥做的塑像，也有剪紙藝術，各個都特別精緻!向左拐你就會看見我們的教學樓。教學樓一共有三層，每一層都有一個年級組。在教學樓裏面的牆上都掛有條幅，上面有名人名言還有諺語，在三樓的樓梯的拐角處還有幾塊“榮譽展板”，那上面有許多我校的榮譽的榮譽證書。一些人常來我校視察，我校多次被評爲“省級文明學校”在教學樓的前面種着一些珍貴的樹木，還有一些名人的雕塑，

那些人是我們學習的榜樣。學校就如我們的母親一樣，母親要我們時時刻刻地向我們的榜樣學習，學習自古以來的大人物，學習我們中華民族的傳統美德，學習我我們中華悠久的歷史文化。在向前走，這裏就是學生的操場，我們平時每天都在操場上做操。操場的兩邊有兩個籃球場地，可供學生和老師沒休息放鬆，減輕學習和工作壓力，在操場的前邊就是我們的小體育廣場了，那裏有各式各樣的體育器材，一定會讓你看的眼花繚亂，有單槓、雙槓、平衡木、天梯。一下課你就會看見同學們蜂擁而至來到這裏來放鬆一下，在這裏你會看見同學們那一張張開心的笑臉，小的那麼燦爛。學生是祖國的花朵，更是學校的生命，這裏培育着無數的英才，無數的英才也從這裏走出。

我們的學校的美當然不止這些了，“耳聽爲虛，眼見爲實”趕快行動吧!來參觀一下我們的校園，你一定會被我們學校的美所陶醉!

我的校園說明文 篇14

幾乎每一天都從踏過學校那扇略顯鏽跡的銀白色大鐵門開始。

每當進入大門，科技館前面幾棵花開花落的小樹總是最先引起我的注意，花兒的芬芳，我把那當做是對我的忠告，我很喜歡那幾棵樹，不單單因爲美麗的花兒，還有那總是綻青的葉子。綠，蔓延到校園的每個角落，一棵棵不同姿態的樹，都在時刻保護着我們。一進入校園，就像進入了一個清新的氧氣罩，翠綠的顏色讓我甩掉一切的煩惱。

沿着小路往前走，一幢大樓進入了我的視線，這是蘊藏着無數知識的城堡，灰白相間的顏色帶來了一種莊重嚴肅的感覺，這裏是我們最熟悉的地方，我們的一天都將在這裏度過，我們的喜怒哀樂在這裏，和同學們的嬉耍打鬧在這裏，一次次揮灑的汗水在這裏，老師的諄諄教誨在這裏，我們的青春在這裏……這間並不大的房子裏容納了太多太多屬於我們的歷史，儘管這裏有責備，有哭泣，有憤怒，有傷心，但這存在着收穫、分享、安慰和友誼，這裏是記載我們學習和生活的一篇篇日記。這裏沒有亮麗的色彩，沒有昂貴的裝飾，但是我愛這裏。

有一個地方，是我們學校最神祕的一角，那個地方，我們都想去，可是每個人都只有一次去哪的機會。裏面是普普通通的幾間房子，但在我們看來最有趣的東西都被鎖在那裏，那就是科技館，若大個學校裏最有趣的地方，可是在那次我並沒有珍惜的參觀後，從老師口中再也沒打探到關於去那裏的消息。

除了教學樓，最搶手的地方是那個路途艱難，過道只能並肩過三個人的小超市，在我看來，每次見到那個羊腸小道里有那麼多人在拼命地擠來擠去真是件可笑的事。儘管那裏的老闆真是有極壞的態度，但是那麼多同學仍然鍾情於那裏，不過這也算我們學校一道獨特的風景線。

每個人都會在這走過人生中的一段路，每天的太陽在校園升起，每天的夕陽在校園落幕，每一次大雨在這裏躲，每一個腳印與這裏的地磨合，每一次成長都在這裏領悟。我愛這裏，我的校園。

我的校園說明文 篇15

伴着明媚的陽光和湛藍的天空，哼着歡快的小曲兒，和着一首校園晨曲，挎着書包蹦跳着跨進這所環境優美的校園。校園裏有高大嶄新的教學大樓，有花團緊簇的花壇，也有枝繁葉茂的綠樹。

我的校園，她像一位美麗溫情的母親，藍天是她精緻的遮陽帽，雪白的雲朵是她別緻的飾花，一身藍色的樸素大方的連衣裙把她襯托得十分溫柔、美麗。走進教室，烏黑髮亮的黑板，明亮的窗戶，嶄新的窗簾，使你覺得賞心悅目。校園中的一棵棵樹，就成了這位溫情母親的護花使者。不分春夏秋冬，總是挺拔的矗立在那兒。

校園中最美的地方，莫過於就是池塘了，池塘旁邊種着竹子和大樹，把池塘渲染的更加美麗。下雨前，珍珠般閃亮的雨點落在池塘裏，水面濺起了晶瑩的小水花，非常美麗，雨後的池塘，露珠子在荷葉上滾來滾去的，想星光一樣閃爍着，還真調皮。水面平靜的時候，小池塘就像一面寶鏡，映出藍天白雲的秀姿，微風吹來，水面泛起層層漣漪，像是魚神娘娘在抖動他的錦衣。夜晚，一個人走在池塘邊月光灑在眼前這一片荷塘中，墨綠的是荷葉，紅中泛白的是荷花，黑幽幽的是岸。荷塘裏看不見水，荷葉太多了，密密的，厚厚的，簡直就像一條路，一條點綴着花的路，但卻是坎坷不平的。荷葉是躺着睡的，而荷花卻是站着睡的，苗條的身體，垂着的劉海，還有那剛被烈日照過的紅紅的粉臉，宛如睡美人。一隻勤勞的青蛙從一片荷葉跳到了另一片荷葉上，好像捕到了一條小蟲，周圍的荷葉被驚醒了，但搖了搖又睡着了。

校園中的教學樓，是我們汲取知識的地方，也是我們修養素質的地方;中午，食堂裏，儘管有那麼多人，但是憑着同學們的素質，食堂裏卻是安安靜靜的;操場，是我們流過最多汗水的地方，那裏積滿了我們的歡樂。

我愛我們的校園，愛校園中的一草一木，愛培育我們的辛勤園丁。我們在這美麗優雅地校園裏快樂生活，茁壯成長。

我的校園說明文 篇16

我們的學校是個大家庭，它是哺育我們成長的搖籃，每天我去上學的時候，總會聽到聽到我們學校的校歌和一首我們曾經學過的一首詩名叫《靜夜思》確實這首詩伴隨着我們成長的每一步。每當我不高興的時候，只要一看到溫暖的校園時，就會情不自禁的高興起來！

我們的校園春夏秋冬都是美麗的。春天萬物復甦，校園裏充滿了生機，學校裏的玉蘭花有了花骨朵了，上面還每長葉子就有了美麗的花骨朵了，這是多麼一件奇妙的事情啊！啊！我喜歡美麗而又充滿生機地校園，這是我們學校裏的——春天。

我們的校園夏天是個果實累累的季節，我們校園的柿子樹結果了，每次我經過那裏的時候，就想吃美味有可口的柿子，（只可惜樹上的不讓摘，只能拿地上的，地上的差不多都是爛了的。）還有旁邊的石榴樹也結果了，這是我最喜歡吃的水果，甜甜的，一個個石榴像瑪瑙般晶瑩剔透，把石榴放在嘴裏一嚼，香甜又解渴。這就是我們學校的——夏天。

我們學校的秋天是一片金黃。柳樹的葉子嘩啦啦地往下掉，真像一位老爺爺頭髮都掉光了，正在哭泣呢！一不小心踩了這位老爺爺的頭髮，老爺爺就會報復你——讓你摔個大跟頭。有的同學爲老爺爺的頭髮弄到了一塊，再把這些頭髮弄到老爺爺的跟前，老爺爺就會發出呵呵地聲音——這就是秋風吹着老爺爺的頭髮呢！老爺爺才能發出這麼動聽的笑聲。這就是我們學校的——秋天。

校園裏的冬天是個陽光明媚充滿溫馨的冬天。每天我走在校園裏的時候，雖然冷，但是我看見陽光是，我的心就變暖和起來了，陰天的時候，學校成了黑壓壓的一片，我的心一下子就變冷了，因爲雲把太陽給遮住了，我渾身都覺得冷冰冰的，像是感冒了一樣。所有的話都被凍得捲縮起來了，只有冬青還是發着翠綠的葉子，我們要向冬青一樣，勇敢不怕寒冷。這就是我們學校——冬天。

這就是我們學校的春夏秋冬，美麗吧！有時候同學們只要細心觀察，就一定能找出我們學校最美麗的地方。

我的校園說明文 篇17

我的校園十分的美麗，是我學習的樂園。

每天一踏進校門，我便看見一棵棵柳樹向我招手，那隨風飄動的柳枝像少女的長髮。“二月春風是剪刀”，柳樹最先觸到春的氣息，嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那麼的可愛。讓你不忍心去摸它，而只能靜靜地看着，心中充滿無限的遐想。“一年之計在於春”，早春的柳枝彷彿在提醒你“加油，小夥子!現在正是學習的大好時機”。我也會和它們到招呼，“我會努力地，朋友!”。高大挺拔的楊樹，像一排排列隊的哨兵，列隊歡迎每一個快樂的小朋友。夏天茂密的楊樹形成的綠蔭，是我們避暑的好去處， 心中的“天堂”。楊樹上還會傳來陣陣的蟬鳴，我真想捕一隻蟬來玩，可是我不知如何捉到它。不過清代袁枚《所見》“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”彌補了我心中的遺憾。

200米的跑道，環繞操場一週，每當我一看見跑道，想飛奔的火苗便竄出來，把想象自己比牙買加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法，媽媽講有點誇張，也有些空想。不過，我不這麼認爲。操場上綠油油的草地，踩上去軟軟的，像鋪裏一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......

教學樓前的花壇種着各色的月季花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪。特別是秋天裏盛開的桂花，那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹像一個個少女披着黃紗，這不禁讓我想起宋代理學家朱熹的一首《詠巖桂》裏的詩句“葉密千層綠，花開萬點黃”。花壇的前面有一面五星紅旗在迎風飄揚。

校園有兩棟教學樓，第一棟是一位華人捐錢建造的，是孩子們的第二課堂，放飛想象翅膀的地方。圖書室在二樓，裏面藏着許多小朋友愛看的書，我們可以借到自己喜歡的書，如《西遊記》、《童話故事選》等。第二棟教學樓是主教學樓，有二十四間教室，是我們學習課堂知識的地方，也是老師們辛勤耕耘、播撒愛的.地方。朗朗的讀書聲，就是我們這些孩子汲取知識的時候。

啊!我們的校園即美麗，又是我們學習的樂土!

我的校園說明文 篇18

校園，其實是我們學生的另一個家園。我們在這裏學習、生活、茁壯成長，那我們的這個家園是怎樣的呢？

春回大地，校園的樹上結着黃綠的嫩芽，上面還滴着露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風把玉蘭花那不經醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳着她緋紅的面頰，隨風舞蹈十分的引人注目。一隻只燕子飛到我們學校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天的校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風一起奔跑。這時候的校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。

夏日炎炎，校園的天空上有一個火紅的太陽，大家全都被曬得汗流浹背。不過，幸好校園中的大樹隨時帶着一把太陽傘，同學們爭先恐後來避暑，大叔十分溫和地說：“慢點兒，我這夠你們避暑。”“哇，看這花開得真好。”在花壇旁有一個同學叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的花見我們把視線移到她身上，立馬對我們撒起嬌來：“哎呀，看得人家都害羞啦。”不過，她確實很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬朵壓枝低。

秋風送爽，涼風習習，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個校園但是依然有“西施”喲！教學樓前的楓葉走近“自然染髮店”把自己的頭髮染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學們紛紛撿起樹底的落葉藏進書中做成書籤。科技樓四周的銀杏姑娘也不落後，她不但把頭髮染成了金黃色，還弄了一個獨特的美人髮髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學們圍着她玩着捉迷藏，歡聲笑語充滿了整個校園。

白雪皚皚，初雪這個貼心的孩子，一來就給大地送見面禮——棉被，還給樹夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個學校成了白色的樂園。同學們跑到操場用舌頭接雪吃，冰冰這場雪的盛宴——一個個雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。

我的校園真美！這就是我們的另一個家。

我的校園說明文 篇19

我的校園是健康街小學，它美麗極了，下面就讓我給大家介紹一下它四季美麗的的景色吧。

春天，剛下過一場濛濛細雨。走進我的校園，彷彿就像走進了千變萬化的世界。小鳥們在樹上叫，彷彿在說：“媽媽，我們餓了。”鳥媽媽回來了，小鳥們見了，便爭選恐後地去爭食。花園裏的松樹似乎睡着了，不停地打呼嚕。柳樹可不困，正在雨中展現自己婷婷玉立的舞姿。梧桐樹正在不停地揮動自己的身體，好像在驅寒取暖。五星紅旗似乎不怕冷，仍然在爲校園站崗。晶瑩剔透的水珠像一根根銀線一樣，從天上落了下來。

夏天，我的校園雖像一個嚴熱的烤爐，但卻熱鬧非凡。聽！蟬在樹上直叫“熱死了，熱死了。”瞧！銀杏樹也是熱得要命，不停地搖動着自己的小扇子。此時，荷花開了，正在湖裏自由自在地游泳，它的舞姿真美，像一個游泳健將。楓樹一邊用自己紅葉似火的楓葉遮擋着烈日嚴嚴的太陽，一邊用可憐的眼睛望着荷花，彷彿在說：“荷花兄弟，你真幸運啊！”梧桐樹便用自己龐大的手掌，保護着孩子，似乎不讓自己的孩子受到傷害。

秋天，我的校園似乎成了一個橙色的世界。楓葉落了，梧桐葉落了，銀杏葉也落了。風一吹，所有的樹葉都隨風飄動，把我的校園都籠罩在了葉子的世界裏，美麗極了。操場上的綠油油的小草也枯了，似乎在告訴我們：冬天快來了，大家快準備過冬的糧食吧。螞蟻看了，連忙去搬食物。秋天可真是忙碌的一個季節啊！

冬天來了，天上下了一場大雪。送給了教學樓一件銀白色的新裝。魚池裏的水都沒了，因爲魚池裏來了一個新成員：雪。梧桐樹的背後堆了一大堆雪，似乎是梧桐樹過冬的糧食。柳樹也被雪打得垂頭喪氣。突然狂風大作，操場上的雪都飄了起來，似乎是冬姑娘送給的禮物。遠遠望去，我的校園變成了一個白色的世界。

怎麼樣，我的校園的一年四季是不是很美麗呢？

我的校園說明文 篇20

那是一個令人嚮往的仙境，它比不上燈紅酒綠，也比不上高樓大廈，更比不上金碧輝煌，但鳥語花香，綠樹成蔭，歡聲笑語蔓延了各個角落。

是的，那就是我的校園。

早早起了牀懶懶伸了個腰，走在校園的小道上，清新的空氣混合着泥土味迎面撲來，沁人心脾，頓時感覺神清氣爽，感嘆：又是新的一天！

突然，幾顆散發着純寶石般光芒、又彷彿眨着亮晶晶的眼睛一類的東西引起了我的注意，俯身凝視修剪的灌木叢葉中，懶懶地躺着一顆露珠，它們晶瑩剔透，還時不時向你炫耀亮晶晶的大眼睛，撲閃撲閃，突然一不留神就滑落到灌木叢中去了。

擡頭仰望，看不見一點藍天，只見那濃密的綠色把藍天遮得天衣無縫，我不禁感嘆一聲，驚了早起的鳥兒匆匆飛向另一棵樹，隱去了。

我徘徊在這片翠綠的海洋中，一棵棵樹昂首挺胸地立在這片沃土上，無論風吹雨打還是風欺雪壓，二話不說一站就是幾十年，任勞任怨不圖一絲回報。

園丁工人們頂着天上火辣的太陽在雜草叢生的校園裏彎腰除去雜草，他們口乾舌燥，汗水順着臉頰匯成了磅礴的小溪，讓我腦海中浮現出所謂：“鋤草日當午，汗滴木下土，誰知叢中樹，棵棵皆辛苦”一首詩。是啊，園丁工人們無論颳風下雨，都守護着這一片樹叢。

他們彎腰，面朝黃土背朝天，先小心翼翼把一棵稚嫩的樹苗安撫在荒蕪的黃土裏，接着蓋上土，再從幾裏外挑水來，把清澈的溪水給樹寶們吸足。烈日暴曬，雖然園丁工人們知道樹苗成活率不高仍挑着一擔擔水，堅持要把這變成綠色的海洋……如今棵棵樹苗都撐起了碧綠的大傘，爲人們留下一片綠蔭，陽光普照大地撒下一片光輝，散發着勃勃的生機。

綠油油的嫩草爬滿了花壇；花壇裏爭奇鬥豔的鮮花爭先恐後綻開笑臉；鳥兒在枝頭歡快吟唱；同學們的歡聲笑語充滿了整個校園；園丁工人們工作的情景又浮現在眼前……

我的校園說明文 篇21

每個人都會有一個校園，她也許是一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；她也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場，平淡無奇。不管怎樣，她都是我們心目中最美的校園，我們在那裏度過了許許多多快樂日子。今天，我就帶你觀賞下我的校園——龍港第一小學。

在校門口有一個巨大的拱形門，牆兩側展示着學校的優秀榮譽證書。校門口左側是學校保安室，也是學校的監控室，整齊排列着許多顯示屏，通過屏幕可以觀察到同學們的活動和校園的角角落落。我們學校的“老鼠洞”你聽說過嗎？我也不知道她的來歷，我來到這個學校就從同學口中聽說了這個地方。她其實就是校門口一家小店，有一位可愛老人和一個很小的窗口。我想可能就是因爲這個小窗口，同學們取了這個可愛的名字吧。雖然她只是一間雜貨店，但她卻能滿足我們所有的購物需求，最新的、好吃的、好玩的應有盡有。

穿過校門口，出現在我們面前是一棟嶄新的翠綠色教學樓，她就像一個精心打扮的小姑娘，可招人喜歡了。通過一座長長的天橋，可以從新教學樓走到舊教學樓。她雖然已經很老很老了，但經過精心裝扮一番，重新散發出青春氣息。在天橋下有一座假山池塘，造型奇特，每個方向看過去都會有不同的形狀。有的像覓食的小鴨浮在水中，有的像排隊早操的孩子們，還有的像陡峭小山丘，有趣極了。

最值得一提的是，我們最喜歡的彩虹操場。按照我們校長的介紹，學校這個操場可是蒼南縣第一個彩虹操場呢。可愛的校長，還專門舉行了幾次大型活動來宣傳她。她如彩虹一般明麗寬敞；像花的地毯一樣鮮豔平坦。一到課間，我們最喜歡到這裏歡快的奔跑，自由的追逐嬉戲……

介紹了這麼多你是不是對我們學校有點了解了呢？下次有機會，你一定要來我們學校走走看看哦。這就是我的母校，我學習成長的地方，也是我們快樂的天堂。

我的校園說明文 篇22

記得小時候，每當我去幼兒園的路上，經過建新街小學，從學校大門看到校園裏寬闊的操場，鬱鬱蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。

終於在五年前我走進了我夢想中的校園。

每天早晨我們伴隨着歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中繫着紅領巾的男孩抱着籃球、夾着書，洋溢着青春的活力;另一個女孩微笑着正在放飛一隻和平鴿。每當我看到這座雕像，我彷彿看到了校園中的我們，在這裏我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。

學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥爲我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘爲我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園裏迴盪。梧桐樹林後面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被塗成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。

雕塑後面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗杆，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神聖和自豪。主席臺的兩邊是花壇，夏天這裏開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的。美麗極了。

大操場上有百米跑道，那裏可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏。主席臺後面是電教樓，電教樓裏乾淨整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種着槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。

大操場的左邊是我們學校的副科教學樓，裏面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室裏展放着同學們製作的各種科技小製作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球檯和運動器械，一下課，許多同學就會聚集在這裏，臨時舉行一個小小的比賽。

看!這就是我的校園。

我的校園說明文 篇23

清晨，朝陽迎着款款晨風嫣然一笑，羞澀的紅暈染亮了山城校園，霎時，花瓣上如凝似動、葉尖上顫顫欲墜的露珠都變成了一顆顆璀璨耀動的星星，清瀅瀅的，轉動着七色的光盤。清純的泥香，細淡的花香被鮮潔的空氣隨意地揉合在一起，撲面而來，渲染出一片片的溫馨。當我們匆匆走進這奼紫嫣紅、清雅如畫的校園，新一天的希望，隨着如血朝陽在心中冉冉升起，愈發深切地感受到“一日之計在於晨”的含意。於是運動員們健與美的身影在操場上展現，清朗悅耳的讀書聲也早早在樓舍間迂轉回蕩，譜寫着一首生機勃勃的校園晨曲―這就是我們的學校：七彩絢麗，緊張而又活潑。對我們美麗的學校，你一定想先睹爲快，那麼，歡迎你到我們學校來吧!

從面北的正門而入，正中是一條筆直寬闊平坦的水泥路，大路兩側對稱排列着六幢高大的樓房，呈“非”字形面南而矗，端雅儼然，右側的中後兩幢是教學樓，舉目而觀：一卷卷雪白的窗簾隨風飄拂;明淨如水的頁窗在陽光下反射着雪亮的光澤;淡淡青色的樓壁上，“團結、文明、求實、奮進”的校訓顯得格外醒目，樓前整潔寬闊的活動場左側各有一個造型別致的花壇，柔軟碧嫩的草地上生長着幾株秀頎流翠的小塔鬆，嬌盈欲語、五顏六色的小花兒像小星星一樣地嵌在草坪上，纏在鐵欄邊，漂亮得像小姓娃手裏的卡通圖片。

登上柏油路東面寬長的大階梯就是小操場。北面漂亮的實驗大樓前的水池是校園的中心。只見怪石嶙峋的假山參差突兀。水池裏兩隻青蛀微微浮出水面，彷彿蹬足欲跳，不知真情的還以爲是真的呢!池水清洌碧綠，人影可見，浮萍漂曳，白蓮如醉，蛤蜓戲水，彩蝶翻飛，把整個小池裝扮得情意盜然;池前筆直的旗杆上國旗直插雲霄，鮮豔如火，傲然映日，迎風飄揚。樓後，柳樹婆姿，柔梢披風，婀娜多姿。走出第二級平臺，跨過12級臺階，頓覺豁然開朗。這是我們寬闊的操場。隨着悠揚歡快的旋律，一千多同學整齊地列隊操場，伸臂彎腰，那場面才壯觀呢!

我的校園說明文 篇24

“今天我們來玩接力跑比賽，全班分兩組比賽，輸的組就得懲罰。”體育課上，體育老師公佈了今天的接力賽規則。

唉，怎麼辦好呢，我們組的平均水平都不如對手，我可不想受懲罰。仔細分析觀察了對手的站位，我發現他們讓跑得快的站前面，跑的慢的站後面。在一陣商議後我們決定，讓跑得不快的同學做排頭兵，讓跑得快的同學作最後的接力，力挽狂瀾。

比賽開始了，雖然經過排頭兵不懈的努力，可是畢竟實力懸殊，我組比對手落後半輪之多，“加油！加油！加油！”我們拼命地喊叫，直跺腳。緊接着終於到高手們上陣了，毛藝已經摩拳擦掌，起跑如離弦的箭一般，飛速追趕着對方選手，頭髮隨風飄揚，三個身位兩個身位“追上了！追上了！”她成功將距離縮短了一半，一個又一個的高手上陣，我們組不僅追平了還領先了半輪，取得了本場比賽的勝利。

可這次接力跑是三盤兩勝的，我們還要再贏一場纔可以免去懲罰。可是對方已經知道我們的策略了，改變了站位，讓跑得慢的站前面跑得快的站後面，怎麼辦好呢？我靈光一現，有了！我們可以讓幾個跑得較快的站前面，跑的慢的站中間，留毛藝和馮煒峯這種高高手站後面。

第二場比賽正式開始，快的對慢的，我們遙遙領先了四五個身位，隨着較弱的同學漸漸上場，對手追平了差距甚至反超了不少，不過我們絲毫不慌，下一個就是我了，拿到棒的那一瞬間看着遙遙領先的對手，我拼命地追趕着，小宇宙要爆發了，風在我耳邊呼呼地吹着，我感覺自己跑得比平時更加快些了，我把棒傳遞給馮煒峯，他如同腳踩風火輪一般勇猛直追，成功地將差距縮小到了只有一個身位的距離，最後毛藝再來個反超前，最終當然是我們大獲全勝咯！

經過這次比賽後我明白了不管做什麼事都需要動腦子分析形勢，懂得應變處理問題。我還發現了一個有趣的現象，當人感受到壓力時會爆發出前所未有的潛力。

我的校園說明文 篇25

我的校園十分的大，又十分的美麗的地方。

走進大門，我們就看見了一座大大的花壇，我看見了十分的石頭，上面還寫着兩個又大又紅的字，是“抱璞”，在這塊大石頭後面有很多的三葉草，因爲這種草有三片葉子，所以這種草叫“三葉草”，裏面的土黑黑的好像裏面染了，黑色的顏料一樣，花壇裏面有六顆長象奇怪的小樹樹的根，樹根長長的彎彎的，好像是一條長長的蛇一樣，上面的葉子一團一團的，半圓半圓的，不像是外面的大樹上面的葉子，一點不整齊。

我們看完了，花壇在花壇的左邊有一座小小的亭子，是用來遮風擋雨的，在亭子的兩旁有兩個小小的池塘，其中有一個池塘的中心有一座小小的假山，裏面刻着許許多多的人，有的在釣魚，有的在山上向遠方看着，有的和自己的朋友聊聊天……池塘裏有很多火紅火紅的小金魚，它們有遊得非常的快，在你不注意的時候纔會一下子躍出了水面，當你反應過來，那隻金魚早就已經藏了起來。

看完了亭子走了一小段路後，我們就來到了學校的大操場，這個大操場就是我們學校的一半了，在操場上，上面播着一粒粒小小的石頭，每一顆小石頭都十分的黑，好像是一顆顆小小的黑寶石一樣，上面不僅有小石頭，還有一些綠綠的假草，它們綠得十分鮮豔，好像是那綠寶石做成的一樣，看起來也十分的舒服。操場那兒不僅有假吵和小石頭，還有一塊大大的沙地，那是用來跳遠用的。

在這個大操場的旁邊有一座高大的教學樓，教學樓裏有很多寬敞的教室，在教室的過道上有許許多多蔥鬱的花草樹木，也有許許多多的書架裏面放着各種各樣的書，有關於生物的書、有關於機械的書、有關於植物讀書……在每個樓梯的轉彎處都有許多同學們創作的藝術作品，裏面畫的話也惟妙惟肖，看起來就像是用照相機照下來的照片一樣。就這樣，我們就戀戀不捨地回到了教室裏。

我們校園裏美麗的地方說也說不完，我們希望您也可以來我們的學校來細細地參觀一下。

我的校園說明文 篇26

我的校園一年四季都很美麗！

春天，春姑娘輕聲呼喊：“小花、小草你們該起牀了！”小草立刻鑽出泥土，探出小腦袋，小花也不甘落後，伸出粉紅色的花瓣，好像在和小草比美呢！一朵朵可愛的小桃花也開放了，遠看，桃花就像粉紅色的海洋；近看，桃花就像穿着粉紅色的衣裳的舞者，隨着風翩翩起舞。這時，調皮的東風偷偷地穿過校門，進了校園，把花草的芳香，吹了來。我仰起頭向天空望去，發現那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，從南方飛來了，有的在天空中自由自在地飛翔，有的飛到了教學樓的樓頂上眺望，還有的在電線杆上休憩。

夏天到了，柳樹就偷偷地長大了，把長長的、綠綠的頭髮垂在了地上，它還邀請知了弟弟在它的肩膀上唱歌呢！知了弟弟就爽快地答應了。再看看池塘裏，荷花挨挨擠擠的，好像一個個綠色的大圓盤。荷花也開了不少了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。如果把一池的荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

秋天，秋姐姐躍過教學樓，來到了藍球場，幫藍球場旁邊的銀杏樹穿上了黃色的衣裳。突然，一陣“沙沙”聲從藍球場的小道上傳來，同學們趕忙跑到小道上觀看，原來銀杏樹的葉子緩緩地，像蝴蝶一樣灑落了一地，真美麗啊！很快，小道就穿上了一件黃色的衣裳。再看看草地上，花有淡黃的、雪白的、紫紅的……這時候，一根根小豆芽聚攏來開大會，忽然就變成了一朵朵豔麗的菊花。

秋去冬來，每當冬爺爺帶着北風走進了我們的校園，大雁們趕忙向南飛，擡頭一看，便能瞧見一羣羣列隊整齊的大雁。有的排成“人”字，有的排成“一”字。北風一張開嘴巴，就把樹上的葉子吹沒了，還吹到了我們的臉上，我們冷得連牙齒都打哆嗦。這時，教學樓角落的臘梅開了，遠看，梅花就像一顆顆小星星向我們眨着眼睛，近看，梅花就像穿着黃色衣裳的小姑娘在風中跳舞。

瞧！這就是我學校的一年四季，是不是很美呀？

我的校園說明文 篇27

如詩如畫的校園，溫馨舒適的家。在環境宜人的文化廣場對面，就是無數實驗小學孩子度過五彩童年的家——汝陽縣實驗小學，她至今已有三十多年的歷史了。走近學校大門前，就會看見“汝陽縣實驗小學”七個金色大字，它們在太陽的照耀下閃閃發光。

當你邁步緩緩進入校園，第一眼便看見我們體育健兒的最愛——籃球場，標準的場地，高大的籃球欄，無數節體育課，數不盡的課外活動，留下了我們揮灑的汗水，歡樂的笑語，金色的友誼。

離籃球場地不遠，便是我夢想的起源地——足球場，碧綠的草坪，舒適的場地。課堂上，老師帶領我們帶球、進攻、防守，課外活動時，我和同學們在一起組隊、吶喊、狂奔。小小的足球場，有無限的精彩，無數次讓我們流連忘返！

足球場兩旁是兩個五十米的跑道，體育課、大課間，我們在這裏走步、跑步、遊戲，留下了無數的歡聲笑語。

跑道旁還有兩個半圓形的大花壇，那裏邊不知名的花正爭相開放着：紅的似火、白的似雪、黃的賽金……它們的形態各不相同：含苞待放的，像是孫悟空從天宮裏偷來的仙桃；半開半放的，像是害羞的小姑娘藏在門後，從門縫中偷看着美麗的人間；盛開着的，像是天上的仙子飛落在此。空中飛舞的蜜蜂、蝴蝶也嗅到了花的芬芳，忍不住落下來，在花朵上面跳舞。

操場的後面，便是我們高大雄偉的“凹”字形教學樓了。她像張開雙臂的老師，呵護着我們，教我們知識，伴我們成長。教學樓的第五、六層是我們學校的少年宮，裏面是各種各樣的社團教室，電腦、手工、舞蹈、彩泥、國畫……在這裏，我們可以盡情地發揮自己的特長，展示自己的才華。

這就是我們的學校，一個五彩繽紛的學校，給我帶來無窮快樂、無盡知識的地方。這是我們的家——一個溫馨舒適，讓我們快樂成長的地方。

我愛我們的學校，我愛我們的家。