有關說明文作文合集五篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的說明文作文5篇，希望對大家有所幫助。

說明文作文 篇1

我有一套文具，我可喜歡它們了，每天都把它們“背上戰場”。

首先，我們先來介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯合起來，就是“刀槍不入”啊！它位還自編了一個口號“我們倆個是衛兵，每天探察敵情況。地上來了地上打，天上來了天上防。”尺子是文具中很厲害的大刀，他瘋狂地在戰場上殺敵，幾乎沒有失誤的時候。他的口號是：“誰敢往前衝，先吃我一大刀。”鋼筆是這些文具中最勇猛的了，它有刀有槍，十分厲害，但也因爲這，它很驕傲，所以它的口號是：“我有刀有搶，我怕誰！”但可惜，它的天敵是橡皮。

它們經常會因爲爭高低而吵鬧。它們時常來找我評理，讓我來給它們當裁判。我說：“你們各有各的長處和缺點，不一定非要爭個高低。還不如大家團結友愛，把自己的優點發揮出來呢！而且這樣還可以讓你們的優點更明顯。”聽了我的話，它們都臉紅了。

我永遠喜歡我的文具們！

說明文作文 篇2

很早就聽別人說：“上有天堂，下有蘇杭。”就在去年的暑假，我跟爸爸和媽媽一起去了杭州西湖遊玩。

我們連夜坐車到晚上12點纔到達杭州，於是先住了一個晚上。晚上的心情很是激動，因爲明天就要去西湖欣賞美麗的景色了。

第二天一早，我們終於到了目的地——西湖。一進景區就好像走進了人間天堂，果然名不虛傳。這裏的水清澈見底，都能看見一羣小魚在水裏游來游去，正快活的享受水裏的清涼。我們又來到了另一個小魚池旁，裏面的金魚有紅的黃的白的黑的，五顏六色，美麗極了。小的有幾釐米長，大的有幾十釐米長。接着我們有圍繞着西湖轉了一圈發現西湖的整個地方四分之三都是水，可算是水的天堂啊。岸邊的流水裝飾着西湖的四周就變的更加秀美了。西湖就好像一位亭亭玉立的江南女子一樣美麗動人。

到了晚上，湖邊的路燈的燈光照在水裏，再加上風吹動着湖面。水裏的波紋就好像無數條銀蛇一樣不停的遊動，真的讓人讚不絕口。

到了第三天，下着小雨，我們又去西湖了。驚喜的發現，水裏已經遍滿了魚，密密麻麻。裏面的荷花也綻放出粉紅色的花朵，碧綠的荷葉襯着荷花格外美麗。雨中的西湖更是別有一番風味。

最後想起了導遊阿姨的一句話“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖真是讓人流連忘返啊。

說明文作文 篇3

每次出去旅遊的時候，我都能看到很多很多的橋，有青島棧橋、江西九江大橋等等，我就突發奇想，能不能做一個西瓜橋呢?我把這個想法，告訴爸爸、媽媽和奶奶，他們都同意了，於是我們就開動了。

我先想一想，然後在一張紙上設計西瓜橋草圖，我想了好多辦法，都不能通過。我絞盡腦汁再苦苦想，終於把西瓜橋的設計圖製作好了。

實驗過程：

1、先挑選一個大西瓜(這可是舅舅送給我的大西瓜)，再把西瓜一分爲二;

2、把兩份西瓜中的三分之一都切掉，剩下的西瓜瓤都取出來;

3、把每份西瓜再分成3份，只留中間的一份。

4、把留下的兩塊西瓜皮用牙籤連接在一起;(可不要小瞧最後一步，這可是實驗成敗的關鍵之一，我和爸爸費了九牛二虎之力才把兩塊西瓜連接起來，才做成了一個西瓜橋。)

我用手輕輕在西瓜橋的上面按了一下，覺得這個西瓜橋不太牢固，怎麼辦呢?哦!我想出來了，我曾看過斜拉橋，是不是把這個西瓜橋也能變成西瓜斜拉橋，這樣，不就牢固了嗎?我就在爸爸的幫助下用針線，在西瓜橋的下面拉了兩道線，就牢固多了。雖然這樣的西瓜橋，看起來不是很美觀，但支撐力應該要好的多。

於是，我就又做了實驗，看西瓜橋的支撐力究竟怎麼樣，我把所有的西瓜瓤先放上去了(大約重2公斤)，沒有問題，可以支撐得住;我又一點一點把西瓜皮放上去(大約重5公斤)，西瓜橋竟然完好無損，我高興壞了;我又有一個主意，把一個西瓜放上去試一試(大約6斤)，哈哈……我的西瓜橋實驗成功了，這樣的.一個西瓜橋竟然能支撐住15斤以內的重量，太令我驚歎了!平時，我看到有的橋承載力是15t，有的是20t,還有的是100t,生活中的橋實在是太厲害了!爲了慶祝我的實驗成功，我把喜歡的玩具都放到了西瓜橋上，讓它們也一起分享我的快樂。

我專門查了資料，知道中國橋包涵着十分豐富的歷史和文化內涵，值得我們深入研究，我長大了也要研究有關橋的文化。媽媽告訴我，橋的美體現爲形式美、綜合美、借景美和藝術美，我覺得我設計的西瓜橋體現了兩點，那就是形式美和藝術美。

和爸爸、媽媽、奶奶一起設計出西瓜橋，我覺得好高興，又覺得這個實驗既有趣，又簡單，不是我想象中的那麼難。在實驗中，有好幾次，橋差點塌掉，還好，在我們的補救下成功了。這讓我覺得做事情，要三思而行，要有足夠的耐心，要和家人合作，聽取大家的想法，就能功到自然成。

說明文作文 篇4

我叫地球，我有數十億個親愛的孩子人類，他們送我一套美麗的衣服，這衣服是用藍藍的海洋做外套，輕薄的大氣層形成了一件裙子，我還穿着花兒給我繡的花鞋子呢!我給人類豐富的資源、足夠的食物，他們給我一套時裝，我很高興，也很疼愛他們。

可是，幾年後，這套時裝大變樣了：藍藍的外套變得黑不溜秋，好上面還有許多黑黑的斑點在遊動，大氣層也變成了一件髒裙子，花鞋子也枯萎了，我最喜歡的綠上衣也被污染了，河水、大湖不再清澈見底，小魚小蝦也不能在水裏嬉戲、玩耍。到處都是混濁、發黃的髒水，有的水面還飄着魚蝦的屍體，路兩旁的大樹不再生機勃勃，而是死氣沉沉，仔細一看，樹葉都爛掉、發黃了。天空也不再蔚藍，人們建起的工廠有煙，把白雲趕走了，有時我會自己把這混濁的天空補好，但人們很快又把我的身體弄成髒得不得了。

終於有一天，人們認識到了自己的錯誤，把那套時裝還給了我，我很高興，我的時裝回來了!我將更加多的食物和資源送給他們。

請大家愛護地球，別再傷害我了!

說明文作文 篇5

我有一支心愛的鋼筆，是開學時爸爸給我買的。

他長得高高瘦瘦的，身穿銀灰色的外衣，束着金色的腰帶，頭戴金光閃閃的王冠，真像一位英俊的王子。打開筆帽，金色的筆尖露出來了，那筆尖十分纖細。旋開筆身，可以看見塑料的吸水器，只要輕輕一轉，墨水就被他"咕嚕咕嚕"地喝了下去。

當我要寫字時，他就默默無聞地爲我工作，讓我寫出一行行流暢的鋼筆字。有一次我寫作業時老是寫錯，我很生氣，把鋼筆往桌上一扔，鋼筆濺出了一滴墨水，好像是他傷心的眼淚，再一看，他好像在對我說："小主人你怎麼能這樣對待我呢？"我很內疚，撫摸着他說："對不起，我再也不會傷害你了。"

有時，他陪伴我學習太久了，肚子實在太空了，就會罷工，好像在說："主人，我餓了，給我些飲料喝吧。"於是，我就用墨水把他餵飽，他便會繼續歡快地投入到戰鬥中。

我十分珍惜這支鋼筆，每次用完後，我就會給他套上筆帽，將他放進文具盒裏，決不讓他再受到傷害。