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2015感恩節主題班會活動方案

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  篇一

2015感恩節主題班會活動方案

  教育目的:

告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬於你個人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人爲你的努力和付出,請常常報有一顆感恩的心。

  時間:

  班級:

四(3)班

  主持人:

王文倩黃婷婷

班主任:

連運嬌

  主要內容:

感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛着我疼着我。

感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

感謝朋友,在我困惑,委屈的時候給我力量。

感謝所有進入我生命中的人,因爲是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

  活動過程:

甲:沒有陽光,就沒有溫暖;

乙:沒有水源,就沒有生命;

甲:沒有父母,就沒有我們;

乙:沒有親情友愛,世界將會一片孤獨和黑暗。

甲:我們沐浴着愛的陽光長大,我們滋潤着人間的真情成長。

乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱裏,周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋裏的水還要深。

甲:的確,面對擁有的一切,我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心,感謝所擁有的一切

下面我宣佈:四3班“感恩社會,與愛同行”主題班會現在開始!

  一、感恩節

提到感恩,不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?

現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)

  二、感恩父母

1、平日裏都是爸爸媽媽來關心照顧着我們。那麼,你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的瞭解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。

3、歌曲《隱形的翅膀》

  三、感恩老師

當我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。

甲:大家說說,老師平時怎麼關心我們的?(學生自由發言)

乙:老師對我們的愛實在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦:《老師,謝謝您!》)

  四、感恩班集體

乙:我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,在這個集體中,要懷着一顆感恩的心,處理好同學之間的關係,要懷着一顆感恩的心,愛同學愛集體。

甲:聽聽我們的新同學要對大家說話。

乙:讓我們一起來看看我們這個快樂的集體,團結的集體,溫暖的集體。

邊看圖片邊介紹

五、感謝社會

甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時,以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,回報生活和社會。此時此刻,你最想感謝的是誰?(學生髮言,可以感謝各行各業的人。)

把你的話寫在愛心卡上。

甲:學會感恩能使人快樂,

乙:感謝長輩,感謝老師,感謝夥伴,感謝一切幫助過我們的人!

甲:感謝成功,感謝收穫,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!

手語歌曲《感恩的心》

合:感謝一切一切,心存感激,生活會更美好!

“感恩社會,與愛同行”主題班會到此結束!

  篇二

  一、活動主題:

happy thanksgiving day!——“感恩你我,真情成長”

  二、活動目標:將感恩的種子播撒在幼兒心田。

自古以來, 中華民族就有樂於助人,知恩圖報的傳統美德。近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷都是理所當然,只知道索取,感恩節活動讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來的生活。

  三、活動時間:11月23日—11月27日

  四、活動安排:

1、晨間接待活動:教師入園時擁抱孩子,同事,和家長表

達感謝您,問感恩節快樂,幼兒間相互擁抱。

2、晨唱活動:大班:手語表演《感恩的心》

中班:手語表演《感謝》

小班、託班:遊戲《小烏鴉愛媽媽》

3、感恩節主題環境佈置:

A.各班製作感恩節海報貼到醒目處。

B.裝飾環境,如:手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等、

4、感恩節集體教育活動:故事欣賞,感恩節的來歷。讓幼兒知 道感恩節是表達謝意的日子。

5、感恩節音樂遊戲: 例如:《幸福拍手歌》《小烏鴉找媽媽》《讓愛住我家》

6、感恩節幼兒手工製作:愛心卡或繪畫。

幼兒將親手製作的手工作品、繪畫,送給曾經關心和幫助過自己的幼兒,表達感恩感謝之情。注:(本班幼兒相互傳遞愛心禮物或各級部相互傳遞愛心禮物)。

7、藍絲帶傳遞:

a教師講解藍絲帶的意義。

b教師爲幼兒展示藍絲帶,並講解如何系藍絲帶。

c教師分發藍絲帶。

d 鼓勵幼兒爲身邊的老師、阿姨、送去感謝與祝福。

  五、感恩周家庭活動:

週一:寶貝送您一個吻、

週四:寶貝給您端杯水、

週二:寶貝給您捶背、

週五:寶貝給您洗洗腳、

週三:寶貝給您擦護手霜、

  六、活動結束

1、請各班家長、教師將感恩節活動,精彩照片發送到貝貝雲上,與大家一起共分享哦。

2、家長可以引導幼兒口述感恩節的過程與感受,形成文字資料,次日帶給班級老師。

感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有美好,所有應該感謝的事物和人們,做

一個懂得說謝謝,知道表達感恩的人,讓幼兒體會到感恩他人的快樂,從而更樂於奉獻樂於感恩。

親愛的老師、家長朋友,祝你們感恩節快樂! 您辛苦了!