用愛的眼光來看世界敘事散文（通用49篇）
在現實生活或工作學習中，大家一定看過散文吧？散文的宗旨是文筆一定要優美，文章一定要流暢。“形散而神不散”。那麼，你知道一篇好的散文要怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的用愛的眼光來看世界敘事散文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇1
什麼是愛?很多人也許會問。也許我們可以將其細分得更細一些的時候，也就更容易理解，如兄弟之愛，朋友之愛，父母與子女之愛，情侶之間的親密之愛……等等。可無論哪一種愛，當一種情感出現我們將其稱之爲愛時，那就必然會有另一個面的存在---恨，因爲我們這個世界都是由二元相組成的，無論是愛或恨，都只不過是一個事物不同的兩面，在其本質上，其實都是一樣的東西，都只是我們賦予的意義而已。
俗話說，愛之深，恨之切，我們都會在某一個階段當中，都能用愛的眼光來看待我們身邊的人，可同時也會在另外一個不同的階段當中用恨的眼光來看待對方。很明顯，當我們用愛的眼光來看待身邊的事物時，我們的心情都是愉悅且充滿快樂的，而我們將其理解爲正面積極的表現;而當我們用恨的眼光來看世界時，我們的感受就會很不好，焦慮、擔心、抱怨等等我們稱之爲負面的情緒就會產生。
如果有過剛搬進新房子經驗的朋友，是否還記得那個廚房閃亮光潔的廚房呢?當時的你手摸着光滑的瓷器、工作臺、洗碗盆，心中都在幻想着每天的美味佳餚都將從這裏產生，而你的家人因此能享受到健康的飲食，那時的你心情應該是很愉悅的吧?一段時間後，有一天當你走進廚房，看見堆在洗碗盆上那些髒兮兮的盤子，你的心情一定糟透了吧?內在是不是開始有抱怨、憤恨不平的感受出來呢?爲什麼我每天都要面對這些髒兮兮的東西?這時候你就已經淪落到恨的層面上來了，因爲你會對髒盤子有個負面觀點和負面的感受。如果髒盤子是可恨的，那麼對待它們最好的辦法是什麼呢?答案就是改變你的觀點。別再想着要洗髒盤子，因爲那種想象存在於負面的、恨的感受和觀點上。反之，你該是走進你的廚房去把它們清洗乾淨，因爲一個清潔光亮的廚房是處於你正面的、愛的一方，每個人都喜歡有一個清潔光亮的廚房。所以轉換你的看待事物的眼光和觀點，從恨變成愛，與其想着走進去洗髒盤子，不如還是走進去把廚房給清理乾淨吧。
當你處在某種困擾或不好的情緒當中時，就可以使用這種轉換用愛的眼光來看世界，你就會發現曾經讓你厭煩和頭痛不已的事情，會呈現其另外一個完全不同的面。記得8年前，我曾在服裝連鎖店做店長的時候，最頭痛的事情就是經常會遇到顧客的投訴，通常每個顧客的需求不一樣，而每件衣服的尺寸大小、質量、車工、以及服務等等都不可能百分百的完美。而我和我的夥伴們每天幾乎要應對這樣、那樣的投訴，把大量的精力都耗在處理這些讓人厭煩的事情上，感受非常的糟糕，而這樣的感受和情緒同時也影響了正常的銷售業績。每當有顧客來投訴時，店裏的員工能躲則躲，躲不過就推給我或者當班的助理店長。
後來我在一次學習中學習到一個觀點，我們可以轉換看待事物的眼光和觀點，由恨轉換成愛。從而聯想到我一直頭痛不已的事情：顧客投訴，我們可以將這種痛恨狀態轉換成什麼樣的愛來看待這樣的事情呢?有什麼更好的辦法來處理它呢?在員工會議上，大家熱切地討論，最後得出一致結論：1、顧客之所以投訴是因爲她重視她購買的產品;2、顧客渴望得到更好的附加值的服務;3、凡是來投訴的顧客我們都給予評級，嚴重的程度1-5，5級就是我們無法解決的，而1-4都是我們能解決的，1-3員工自己解決，4級就由店長或助理店長解決。到月底我們會統計各人所接待的投訴人數及嚴重程度，第一名我們給予一百元的獎勵。
這天以後，店裏的每個員工當遇到投訴的時候，態度絕然不同，由原來的躲避變成主動詢問和解決，解決後就在各人的本子上登記評級，通常都是1-3級的多。而員工們面對投訴時的氣氛分外的熱情和融洽，跟原來的冷漠、迴避、對抗簡直就是一個天上一個地下，而好玩的是，我們只不過轉換了一個正面的觀點來看待同樣的事情而已。
當我們用愛的眼光來看世界時，我們就比較容易注意到正面、積極的一面。如果你無法享受你現在所做的事情，而如果你又爲了某些理由不得不去做，那麼你就要好好的去想想你正在做的事情的正面意義，它一定會有某些積極的意義。否則，你又爲什麼要做呢?當你想出它的正面意義，你就能專注於它的正面意義來做事情了。
我們可以把恨變成愛，當我們都能用愛的眼光來看世界時，如此我們就更能享受生活的樂趣。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇2
一個人沒有了爸爸媽媽、兄弟姐妹，流浪在街頭，你們肯定會同情可憐的他；但如果那不是個人，而是一隻貓呢？
昨天晚上，剛下奧數課，媽媽對我講述了她剛纔和爸爸一起在大灑店附近散步時看到的情景：路邊一片黑暗，一隻小貓，一個盒子，幾塊碎餅乾，一聲呻吟。媽媽說那隻小貓有可能還生着病。我忍無可忍了，憤怒地說："生病了又怎樣，可以去治療，如果你（那隻小貓的主人）生病了，你的爸爸媽媽把你扔了你會怎麼想？"媽媽看透了我的心思，和我去看望那隻小貓，結果小貓不見了。希望它是被好心人撿走了吧！
那隻楚楚可憐的小貓一直在我眼前晃動，晚上還闖進我的夢：晴朗的一個星期天，一開家門，那隻小貓正臥在那裏。它病好了，顯得很活潑、可愛。媽媽很高興我能收養它......
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇3
有一個小朋友，他太依賴別人和父母，有一天他做一個神奇而奇怪的夢。
是這樣的，一個房子的二層樓，他好奇地去看了看，啊！他大吃一驚，怎麼變成了這樣呢？他們的手堅硬着不能彎曲只能看着那豐富的菜餚，悶悶不樂，他們說：“都怪我們太過於依賴父母，被一個巫師施了魔法手不能彎曲。”
他走着走着來到了二樓，他聽見笑聲瀰漫了二樓整個樓層，他決定要看個究竟，原來是對面的人夾給他，他夾給對面的人吃，他們吃的非常高興。這情景深深地打動了。
當我們遇見困難的人時，伸出援助之手，我們會在付出時收穫到溫暖的感激與回抱，這世界上沒有人能獨立存在，每個人都有存在的意義，如果把我們的手握在一起，沒有什麼困難是不可戰勝的，有了互相的關愛和扶持，這世界纔會充滿愛。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇4
春節來了，舉國歡慶，大街小巷，張燈結綵，鞭炮聲此起彼伏，好一派熱鬧的景象。
可是我家旁邊李奶奶現年已有80多歲，她兒子因爲工作忙，所以不能經常回來看她。李奶奶整天坐在家門口望着遠方，她多麼希望兒子能夠早日歸來。但是她的願望一次一次的落空。
看着李奶奶失望孤獨的生活着，我再也坐不住了，就找爸爸媽媽商量去看望李奶奶，給她帶去節日的問候。爸爸媽媽聽了我的建議拍手贊成，說幹就幹。我們到超市買了許多事物，生活用品，還有對聯，燈籠。於是大包小包的到李奶奶家，爸爸忙着貼春聯，掛燈籠；媽媽拿出了生活用品；我給李奶奶獻上了最美味的食物。家裏頓時充滿了濃濃的節日的氣息。李奶奶激動的熱淚盈眶，她緊緊的握着我的手，連聲說：“謝謝你們，這個年我過的很開心。”我心裏一樂開了花。
原來幫助別人是快樂的，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”。讓我們大家攜起手來，讓世界充滿愛。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇5
同樣的藍天白雲，同樣的花花世界，不一樣的你我他。我們和他們都是上帝撒下的苗苗。他們落在了沙漠山地，而我們有幸落在了肥沃的田地。大家同樣生長着、生長着……
七歲，我們睡在暖暖的被窩裏，早上睜開眼，面前是漂亮的衣服，營養的早餐：油條、雞蛋和豆漿。我們背上花花綠綠的小書包，坐上爸爸媽媽的車子，安安穩穩地來到學校，打開書包，打開書本，跟老師讀："鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。"
七歲，他們睡在冷冷的被單裏，早上睜開眼，面前是補丁的衣服，無味的早餐：糠米、開水和窩窩頭。他們扛起重重的鋤頭和鏟子，坐在爹孃的推車裏，顛來顛去地來到田裏，拿起鋤頭，跟爹孃喊："嘿呦，嘿呦……"
我們看見山裏的照片，志願到山裏扶貧；他們看見城裏的照片，發誓一定要走出去。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇6
每個人都被愛過，下面我要講述幾個對我充滿愛的故事。
每天早晨媽媽都早早的起牀給我燒早飯。無論天氣是多寒冷，都是一樣的早。而且每天給我做出各種不同口味的早餐。讓我吃的飽飽的，高高興興的去上學。
每次我提出要求的時候，爸爸媽媽都是儘量滿足。記得上次。我想騎兩輪車出去玩，爸爸就把兩輪車從八樓背了下來，讓我騎着，而自己跟在我旁邊走路，時時注意我的安全，玩累了還給我買了一杯咖啡，玩好又把兩輪車背上八樓。如果夜宵時間的時候爸爸纔回來，會打電話問我要吃東西嗎？我說要，他就帶回來了。
還有一次，我和爸爸出去玩了，媽媽一人在家整理房間，回來發現我雞窩一樣的房間不見了，乾乾淨淨就像酒店的房間一樣，玻璃門也閃亮閃亮的。
愛，是世界上最美好的字眼，我也要愛爸爸媽媽，愛身邊的每一個人，讓我們的世界充滿愛！
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇7
我們小區有一個愛心義捐活動，幫助的對象是一位在我們小區搞衛生的奶奶。奶奶叫楊林珠，在我們小區工作了六年多，在工作中兢兢業業、勤勤懇懇，在工作的這六年裏，她一直堅守在崗位上。“天有不測風雲，人有旦夕禍福”，厄運降臨在楊林珠奶奶身上。近期楊林珠奶奶覺得身體不舒服，經醫院檢查確診爲肺癌。
放學後，在小區裏看到了捐款的信息，我立即回家拿出了我的零花錢去小區西門捐款。我簽好了名字，把錢放進了捐款箱之後，旁邊的保安伯伯說：“我替楊奶奶謝謝你。”我說：“不用謝，這是我應該做的，希望奶奶早日康復，戰勝病魔!”
通過這次活動，我懂得了人的生命是有限的，但是人和人帶來的溫情卻是無限的。我們應該幫助身邊每一個需要幫助的人，這樣我們就會生活在一個充滿愛心的世界裏。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇8
今天下午，我和媽媽拿着椅子一起到學校的操場上聆聽鄒越老師的演講《讓生命充滿愛》。
有四千多名同學和家長來聽演講。3：00整，演講開始了，我和媽媽認真地聽着。鄒老師講了：“我們要愛祖國，愛老師，愛父母，愛兄弟。受人滴水之恩，當涌泉相報……”
鄒老師還教我們很多尊敬老師和尊重他人的知識。比如：老師或別人在演講或表演時，拍手的時候手要高於胸脯才拍，這就是一種尊重。
鄒老師還講述了一個個激動人心，充滿愛心的故事。現場的每位老師和家長、同學都感動得痛哭流涕，眼淚就像沒有關緊的水龍頭，嘩啦嘩啦地流着。
爲了表達對老師的辛苦培育之恩，我們一個接一個地給親愛的老師送去一個深情的擁抱並大聲喊道：“老師，您辛苦了，我們永遠愛您，我們會每天好好學習，讓您變成世界上最美、最漂亮的老師。”老師們開心地笑了。
時間慢慢地過去了，演講會結束了，我們激動的心情依然沒能平靜下來。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇9
白血病，是讓人們害怕、厭惡的一種病。而染上了這種病，多麼讓人值得同情。我們一定要伸出援助之手，幫助病人度過難關。
記得一天下午，要放學了，老師發下來一張通知。原來，錦綸中學的一位女學生不幸得了白血病。治病需要很多錢，而她家爲了她花光了所有積蓄。病魔正伸出它的魔爪，一步步向女學生逼近。我們怎能眼睜睜地看着這個正值花季的少女就這樣死去？於是學校便發了這個通知，讓大家爲這位女學生獻獻愛心。回到家，我立即給父母看了通知，媽媽也爲這個學生感到難過。我毫不猶豫地拿了10元錢放進了書包。第二天，許多人都捐了款。大家你5元我10元地把錢交給老師，我也小心翼翼地把包含着我的同情和祝願的10元錢交了上去。我心裏默默祝願：希望你的病能快點好！
跟這個女學生比，我們的生活是多麼幸福，生命是多麼快樂！希望這位女學生在學校、家庭的關心下，早日擺脫病魔的束縛，早日回到美麗的學校，明亮的教室。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇10
早晨，我睜開朦朧的睡眼，起牀、穿衣，打開門一看，呵!好大的霧啊，好像神仙下凡過似的，然後洗臉、刷牙，便騎上自行車向學校駛去。
到了一個拐彎處，只聽見一陣急促而又響亮的自行車鈴聲，白天這種聲音聽得多了去了，但此時聽起來卻是悅耳、動聽的，走近了纔看清原來是一個小女孩，站在一輛自行車旁踮着腳費力地摁着車鈴，見我走過來，害羞似的向後退了兩步。我走上前去問“尕丫頭，大清早的你爲什麼摁車鈴啊?”“爸爸昨天修水管道，挖的坑沒來得及填上，今早霧大，我怕人們掉下去，所以才……”小女孩膽怯似的說。
說完又摁起了車鈴，而我卻陷入了沉思，回頭再看小女孩時，她的身影越來越小，而她的形象卻越來越高大。
人人獻出一份愛，世界因你而精彩。只要人人都獻出一點愛，世界將會變得更美麗。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇11
看了這個視屏，我感動的落淚了，不知道爲什麼，那簡單的每一個字都讓我浮想聯翩。
在生活中，我們子女可能會因爲雞毛蒜皮的小事，與父母發生爭執。在我們的一言一行中，難免會有一個氣頭上的語言和舉動傷害到父母對我們期望極高的心。
在父母心中，我們將是一個非常非常完美的孩子，可是，我們所說的話就像一盆冷水直澆在他們的頭頂上。事後我們對自己的行爲深感愧疚，這些想法只侷限在我們的心中不曾向父母
反省並檢討自己的過失，這也許是我們成長後的思想變化吧！面對着自己幼稚的思想，不曾爲父母想過，只是一味的牴觸……
父母在外爲了我們的將來而不斷奮鬥着，但我們卻不知道回報與感恩，爲此我們應發下自己內心最深處的感慨——感慨我們在世人看來沒有理由的行爲。
普天下的孩子們……反省吧！讓我們好好愛我們的父母吧！
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇12
昨天，吃過晚飯，我們一家三口來到市中心廣場散步，當來到廣場北門時，一陣清脆的喇叭聲傳入我的耳朵。向前一看，原來是一個衣服破爛不堪、滿臉灰塵的老爺爺在那吹一個又舊又生鏽的喇叭，一看就是家裏有困難，出來叫賣的面前還放着一個杯子，對媽媽說："媽媽，看這個老爺爺多可憐，給他點錢吧！"
"好的，給你一元錢，給他吧！"
我拿着錢走到了老爺爺面前，把一元錢放進了老爺爺面前的杯子裏，老爺爺停止了吹喇叭，激動地說："謝謝，謝謝。"
那天雖然給了老爺爺一元錢，算不上什麼，但我的心裏還是熱熱乎乎的！
如果每一個人都這樣做，獻出一份愛、一份關懷，那我們的世界就會充滿愛，變得更加美好。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇13
星期五下午，我們在多媒體教室看了《讓世界充滿愛》。在影片裏一位老師爲我們講了幾個發生在現實生活中很讓人感動的事情，有爲了保護學生而獻出生命的老師，有爲了讓孩子讀書去撿廢品的偉大母親，還有許許多多讓我們感動流淚的故事。
看過以後讓我不禁想到了我自己現在的生活，每天在充滿陽光的教室裏有那麼多優秀的老師爲我們講課。在家裏我們都是家長的寶貝，有時媽媽不滿足我要求時還會耍小脾氣。比一比貧困山區裏的孩子，他們每頓飯只要有一個洋芋吃都是很幸福的事了，能讀書更是很多山裏孩子的夢想。相比之下我更應該珍惜現在的一切。
當看到只要有能力的人拿出那麼一點點的錢就能讓他們有機會再返回學校和我們一樣去學習知識的時候，我想讓我們都獻出自己的一份愛去幫助他們吧！也許我們少買一個玩具或者少去外面吃一頓飯，就可以去幫助一個小弟弟、小妹妹或者大哥哥、大姐姐實現他們的願望。
來吧，用行動讓這個世界充滿每一個人的愛！
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇14
這個故事，我是流着淚讀完的。原來這個世界上有一種可以感動死神的愛。這個小故事講的是：一位父親帶着自己的女兒去美國，再船上，由於船的'擺動，水果刀穿透了父親的心臟，可父親爲了照顧女兒，整整多活了三天。
故事中的父親是用延長生命的方法來保護女兒，創造了三天的生命奇蹟，連醫學界都驚訝的奇蹟，唯一的解釋只能是父愛的力量。
在我的記憶中，父愛是沉默的，是嚴厲的，可是現在我才發現，父愛與母愛是平等的，只不過父親不善於表達自己的愛罷了。
讀完這個故事，我更明白：每位父親都有他愛的表達方式，我無須強求，小女孩的父親用延長生命來表達，我的父親用默默的關懷來表達，都是一樣的幸福！
人們常常讚頌母愛的細膩和偉大，其實父愛同樣也是無私與博大的。作爲兒女，哪怕爲父母做意見微不足道的小事，他們都會很高興，很感動。
可憐天下父母心
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇15
愛是什麼?愛是幸福的，愛是無私的，愛是我們沒個人身邊都存在的。比如;5月12日汶川大地震，在我們最需要幫助的時候，是我們身邊的愛心同胞們幫助了我們。地震無情，人有情。在我們身邊大愛無處不在，幫助我們需要幫助的人吧，讓我們的世界都充滿愛!
地震過後的幾天，我在家打開電視，看見多少的叔叔阿姨失去了孩子，看見多少的孩子失去了父母，這是一個另人同情的畫面，有是一個另人悲痛的畫面，我看見有的軍人叔叔不顧自己家人的安危去解救受災的同胞們，還有一些志願者東蹦西跑，看看着這一副副動人的畫面，我都想參加。雖然我離他們遠，但是可以給他們寫信。我會對他們說;“你們要堅強，克服面對你們的困難，我會默默的爲你們加油，加油加油加油!”
只要人人都獻出一點愛，世界將會變的更美好。相信全天下的人都有愛心手，伸出你們的手讓世界充滿愛吧!
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇16
如果人人都能貢獻出一份力，那麼這個世界就會充滿愛。
從小我就知道不能亂丟垃圾，要隨手關燈，隨手關水龍頭，不要說髒話，不要亂塗亂畫。在家人的指引下，我相信這些我都做到了。但是文明友愛的生活遠不止能做到這些。我們要從自己做起，要從每一件小事做起，這樣我們的世界纔會被愛充滿。
記得還在上學的時候，有一次因爲放學比較晚了，食堂里人比較多，我和室友就商量中午吃泡麪，於是我們都買了我們愛吃的泡麪。吃完之後，我端着泡麪碗正想和室友一起扔掉，誰知室友拿着泡麪碗去了廁所。我很好奇她這是要幹什麼，她說把泡麪水倒掉，這樣清潔阿姨在整理翻垃圾的時候就不會沾到手上了，很髒。我瞬間覺得很慚愧，竟然沒有想到這一點。清潔阿姨因爲家裏貧困，在做清潔之餘還會撿些垃圾補貼家用。我連忙也去廁所倒了水，我們兩個很愉快的到了樓下，就連扔垃圾的時候，都多了一份自豪感。
我們要注意身邊的小事，從小事做起，讓世界充滿愛。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇17
因爲有愛，世界上纔有了陽光和雨露；因爲懂得珍惜，人間纔有了花草和樹木。愛，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。
上課時，老師告訴我們汶川地震了，聽了這則消息，全班同學足足半分鐘沒有說話，老師給我們看了一張圖片，那是一位母親，她跪在地上，弓着腰，懷裏緊 緊抱着她六個月大的孩子，老師對我們說：“這是一位偉大的母親，她用自己的身軀保住了自己的孩子，但自己卻死了，當搜救人員要將她的屍體放平時，卻不能， 她的這個姿勢將得到永存……”
聽到這兒，大家都已淚流不止，老師又對我們說：“災區的人民需要我們的幫助，獻愛心，捐款吧。”“我捐！我捐”同學們紛紛拿出零花錢，壓歲錢，看在眼裏、喜在心頭的老師高興地說：“同學們，你們都是有愛心的學生，我太高興了。”
人們的幸福生活離不開和諧，社會的安定團結更離不開和諧，所以，我們要從身邊的小事坐騎，讓世界充滿愛。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇18
桂花飄香，秋風送爽。今天的班隊活動課上，老師給我們看《讓世界充滿愛》。同學們開心了。
《讓世界充滿愛》這個課堂，講了許許多多感人的愛的故事。裏面有很多很多的愛。比如說大愛、小愛；老師無私奉獻的愛、父母無微不至的愛、社會關心我們成長的愛……這些動人心肺的故事，使我的眼淚在眼眶裏打轉，不慎一動，眼淚就從眼眶裏“跑”出來了。
平時我不太注意這個，通過《讓世界充滿愛》這一個課堂，讓我懂了我身邊的愛。爸爸媽媽對我深深的愛。平時我想要的東西，爸爸媽媽幫我準備好了，我沒想到的東西，爸爸媽媽也幫我準備好了。老師的愛，像園丁精心照顧着自己的花兒，百倦不厭地授於我們許許多多養分，讓我們這些花兒開得更加驕豔；還有很多其它的愛，如親人的愛；同學之間的友愛；朋友的愛……
我生活在這個充滿愛的世界，每個愛都那麼深情；每個愛我都銘記心中。我同樣也要用愛溫暖、關心身邊的每一個人。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇19
《父親》這個故事，我是流着淚讀完的。原來這個世界上有一種可以感動死神的愛。這個小故事講的是：一位父親帶着自己的女兒去美國，再船上，由於船的擺動，水果刀穿透了父親的心臟，可父親爲了照顧女兒，整整多活了三天。
故事中的父親是用延長生命的方法來保護女兒，創造了三天的生命奇蹟，連醫學界都驚訝的奇蹟，唯一的解釋只能是父愛的力量。
在我的記憶中，父愛是沉默的，是嚴厲的，可是現在我才發現，父愛與母愛是平等的，只不過父親不善於表達自己的愛罷了。讀完這個故事，我更明白：每位父親都有他愛的表達方式，我無須強求，小女孩的父親用延長生命來表達，我的父親用默默的關懷來表達，都是一樣的幸福!
人們常常讚頌母愛的細膩和偉大，其實父愛同樣也是無私與博大的。作爲兒女，哪怕爲父母做一些微不足道的小事，他們都會很高興，很感動。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇20
星期天上午，我們學校的小記者去報告廳觀看《讓生命充滿愛》這部影片。看完之後，大部分的小記者都哭了，我也在不知不覺中流下了淚水。愛，在今天，我懂了……
愛老師，如果說父母是我們的第一位恩人的話，那麼，老師就是我們的第二位恩人。是老師教我們知識，教我們做人的道理。最讓我感動的是那位“魔鬼”老師：平時他對學生那麼嚴厲，一上課就會公佈懲罰學生的名單。可是當大地震來臨的時候，他卻用自己的身軀爲學生開啓生命的大門，自己卻永遠離開了。這個故事震撼着我的心靈，我的眼睛也不知不覺溼潤了。同學們，老師平時對我們的嚴厲，其實是對我們學習的關心，少壯不努力，老大徒傷悲啊！同學們，讓我們大聲地喊：“老師您辛苦了，老師我們愛您！”
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇21
《讓世界充滿愛》這首歌已家喻戶曉，而我就有親身經歷。
在北戴河至北京的火車上，我和爸爸分開坐着，爸爸在車廂最前，我在最後幾排。漆黑的夜，寒風瑟瑟，儘管開着熱風。旁邊的是位阿姨，披着被子，聽口音就知道是北京人。我已困得睜不開眼睛，但是寒冷的天氣不能讓我睡着。我吸了吸鼻子，繼續努力讓我睡着。旁邊的阿姨聽到了我吸鼻子的聲音，用流利的普通話對我說：“小朋友，你冷嗎？”說着，便爲我蓋上了一段被子，“這樣就不冷了吧！蓋好哦。”隨後，阿姨轉過身繼續睡覺。阿姨已經睡着，而我卻陷入沉思：阿姨和我素昧平生，卻在我需要幫助的時候向我伸出了援助之手，如果全世界的每個人都充滿愛心，那世界或許就會少一點悲傷和飢餓！愛意會充滿世界的每個角落。
北京站已到，我跟着爸爸走出火車，我望着那名阿姨的背影，望着天空，寒意依然，可我卻感到無比的溫暖。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇22
愛，無處不在，要靠你去扶持，去發現。因爲它隱藏在每個祕密的角落。
陳吉是江北區慈城鎮妙山中學的初三學生。每天一早6點鐘不到，他就騎着自行車出家門了，他要到患有先天性肌肉萎縮症的同學謝斌家裏，推車送謝斌去上學。在學校裏，除了上樓，還有上電腦課，實驗課，或者謝斌上廁所，都由陳吉揹着或抱着前去，形影不離。每天放學後，陳吉又揹着謝斌下樓，交還給謝斌母親才放心。
事實上，他從小學五年級時就這樣揹着謝斌上學了，小學畢業升初中，兩人被分在不同的班級，他找到老師提出了換班的要求，於是這份背睥兄弟情就一直延續着。
看，這就是愛。不僅僅是這個人，還有馮妙英——超越血緣親情的愛，王妯娌——關愛病殘小姑22年，何利芳——帶着弟弟上大學……一切關於愛的故事都在身邊。
這個世界因爲有愛而“溫暖”，因爲有愛而“精彩”，讓愛“住”在這個美好的世界裏，也讓世界充滿愛。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇23
“嗖”的一聲，天空中劃過一道流星，原來是愛的天使帶着愛的種子來到了我們這個世界。輕輕地將愛的種子播撒到了人間。
第二天，奇蹟出現了：
當孩子們聽說要捐錢給失學兒童時，都獻出了自己的愛心。把自己的壓歲錢、零花錢寄給遠方的失學兒童，送去一顆真誠的心。
當年青人發現老人在路邊跌倒時，不會像平時一樣視而不見，而是邁着輕快的步伐跑過去將他們輕輕扶起，而後轉身默默地離去。
當人們看見乞丐跪在街頭乞丐他們給點施捨時，都毫不猶豫地把包裏的錢給了他們，完全不像以前，一腳把他們的碗給踢到“十萬八千里”。
當人們有困難的時候，所有的人都會伸出援助之手，竭盡全力地去幫助他們。
“嗖”的一聲，又一顆流星從天際劃落，那是愛的天使完成了她的使命，帶着愉躍的心情回到天上去了。我想愛的天使會再次地來到這個充滿愛的世界。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇24
假如，我遇上了一個失明的殘疾人，我會告訴她陽光是多麼的溫暖！我會帶她去聞聞美麗的鮮花；會帶她去摸摸溼潤的土壤；會帶她去曬曬溫暖的太陽；會對她說：“你還是生活在溫暖的陽光裏，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”
假如，我遇上了一個腿不能活動的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會推他到公園、廣場去玩。他孤獨的時候，我會在他身邊和他聊天；我會安慰他，我會對他說：“你總有一天會從輪椅上站起來，到世界各地去走一走，看一看。”
假如，我遇到了一個聾啞人，我會去學手語，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到鬱悶，而是和我們用手語開心的對話。如果，聽不見的是一個和我們一樣大的小孩，我就用手語翻譯動畫片裏講述的故事，讓他們也能看動畫片，讓他們也能得到快樂！
愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇25
星期一的早上，五年級的大姐姐在國旗下進行了一次非常精彩的演講，我們所有的同學都聽得很認真，因爲這是一次關於主題爲“世界殘疾人日”的演講，我們也知道了每年12月3日是“世界殘疾人日”。
許多行動對我們來說輕而易舉，對肢殘人來講卻是一種奢望；繽紛的色彩對我們來說司空見慣，對盲人來講卻是一種幻想；美妙的自然之聲對我們來說習以爲常，對聾啞者來說卻是一個遙遠的夢。所以，我們要關心他們，幫助他們，讓他們感受到溫暖。即使是一次自然的讓座，一個不經意的關心的眼神，一句溫暖的問候，一個熱心的攙扶，都會給他們帶去莫大的溫暖和快樂。
在我們的身邊，也有同學需要我們的幫助，我們不應該嘲笑他們能力低下，學習太差，要用一顆裝滿友善的愛心去幫助他們，多和他們說說話，多跟他們一起玩，給他們一些快樂一些溫暖。
讓我們一起伸出友愛之手，讓世界充滿愛！
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇26
颱風來了！外面的雨點用力的擊打着地面，發出“咚咚”聲，洪水漲上來了，風也呼呼地颳着。
消防員們在臺風裏守護百姓的安全。他們得知有一位母親和兩個孩子被洪水困住了，就立即趕去救人。到了那裏後，他們跳下車，拉着一條小船讓那位母親把孩子們抱下來。母親把孩子一個一個抱起來，從窗口往下遞，消防員也伸出雙手，接住孩子的身體，放在了小船裏。最後母親也跳了下來，消防員們接住了她。那位母親連聲道謝，消防員們說這是他們應該做的。他們還救了很多人，幫了很多百姓。
除了消防員，還有很多人也在默默的付出，他們有的把被颱風颳倒的樹枝撿起來，有的給吃不上飯的人送食物。我和爸爸也去幫了點小忙，颱風過後我們一起去小區附近，我看到好多樹已經東倒西歪了，有幾棵被連根拔起，有些地方還有積水。我和爸爸一起把地上的樹枝撿起來，把被風吹掉的蓋子蓋好等。
許多人都在爲這次救災而努力，大家互幫互助，齊心協力，世界才處處充滿愛。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇27
今天，陳老師跟我們說了雲南新星小學學生的情況。我聽了覺得他們很可憐，他們沒錢就掛在窗戶上聽，一部小汽車在我們眼裏算不上什麼，可是在雲南的小朋友眼裏卻是一份“昂貴”的禮物。我給自己樹立了一個目標，無論上什麼課，我都要認認真真，上課的時候不跟同桌開小差，積極舉手發言。這時候，你是否想過雲南的小朋友是怎麼過的嗎？雲南的小朋友穿着倆件單薄的衣服，我們穿的是毛衣和雨絨衣，他們真是太可憐了。
雲南的小朋友太可憐了，我們學校裏的一位小朋友的媽媽提出了捐助活動，你們知道雲南的房子是怎麼樣的嗎？讓我來告訴你們吧，他們房子很簡單，用泥土當圍牆，稻草的當屋頂，下一場雨，雨從屋頂漏了進來，可以算是一場生命之雨，拿我來跟雲南小朋友來比，他們雖然人窮至不窮，上課認認真真，說起來我非常慘愧也害羞。
我長大了，要好好學習天天向上。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇28
世界上有許多善心人士在默默的爲人民服務，他們的一舉一動，都帶着愛心，散播在全世界，他們悲天憫人的心腸，永遠烙印在這世界上。
但願世上每一個人都可以擁有幸福，當別人有困難時，你可以不顧一切爲他人，拔刀相助，這種貢獻的精神，會令人覺得你是個有愛心的人，但是，因爲世界上就是因爲有人將“恨”藏在心裏，把心中的“愛”埋藏起來，才使得有人會去傷害別人，破壞世界的和平。
父母是我這一生中最重要的人，沒有他們，我就不會在這個世界上誔生;沒有他們，我什麼事都不會順利完成。因爲他們無怨無悔的教導我，我纔會擁有今天的成就。很多人能有今天的財富，也是因爲他的父母，如果沒有了父母就什麼也無法做，父母的呵護使我們長大，我會永遠記在心裏。
每個人的心中均富有愛心，只是有些人把他藏起來了，只要你擁有愛心，大家也會跟着仿效你，世界就充滿着愛心。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇29
母親的愛像一把傘，時時刻刻保護着你。父親的愛像一座山，一直在維護着你。朋友的愛像一絲陽光，溫暖着你。親人的愛像一滴春天的雨露，滋潤着你的心田。
我曾聽過這樣一個故事：父親是一個大學教授，他曾對自己的學生說過：“當一個物體從高出跌落時，你別想着把它接住，這就是力學。”一次，女兒從五樓高的地方跌落時，他毫不猶豫地把女兒接住。後來女兒沒事他卻受了重傷。當別人問他時，他只說了一句：“在愛中沒有力學”。
是啊，短短的幾個字便能說明愛是獨立的，而這個世界中不能沒有愛。
反過來想一想，如果世界沒有愛的話，人與人之間冷漠無情，動物之間自相殘殺，世界之中沒有一點人情味，那該會多麼淒涼啊！當2008年的那場5·12大地震時，如若沒有人類之間的愛，將還會有多少人因爲這場地震而死去？還會有多少人無家可歸？
現在，正是愛把世界變的如此美麗，使它更加絢麗多姿正因爲如此，世界才更加不能沒有愛。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇30
在我幸福的童年中，曾受過別人的熱心幫助，也讓別人感受過我的真誠和關心。
想到這個題目使我想起一件令我難忘的事情。
一個深秋的早晨，天下着小雨，千絲萬縷的細雨連成一個斷了線的簾子，院子裏靜靜的，沒有一點雜音，偶爾傳來聲鳥叫。我拿着錢到對面的飯館去吃飯。
我買了票，排了很長時間的隊，才端到一碗熱氣騰騰的熱乾麪。秋雨還在綿綿地下着，這時走來一個個老爺爺，只見他戴着一個老花鏡，拄着一個黑色的柺杖，慢慢地走來。我看到這種情景，顧不得吃麪，情不自禁地迎上去，扶着這位爺爺坐在我的位子上。我問：“爺爺，您要吃什麼？”
“小朋友，你就給我買碗牛肉麪吧！”
“好吧。”我拿着這位爺爺的錢去買面。由於得到熱心客人的關心，我不一會兒就買到一碗牛肉麪。我把面端給爺爺。這時，在一旁看到這情景的叔叔阿姨連聲誇獎我。我心裏美滋滋的，十分自然。
老爺爺細嚼着面，品滋品味。他的碗裏還熱氣騰騰。我的碗裏卻冰冰涼。儘管如此，我還是把冰涼的熱乾麪吃完了，心裏卻熱乎乎的。
天晴了，明麗的太陽光灑向大地，我趴在窗前，細細觀看，着美麗的天空，天，彷彿格外藍了，陽光更加燦爛了，我陷入了無限遐想……
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇31
我家門前有塊空地，不知從什麼時候開始，人們經常把垃圾倒在我們家前面那塊空地上。久而久之，那裏變得臭氣熏天的，蒼蠅也整天“嗡嗡”地飛來飛去，有時還飛到我家裏來。忍無可忍，於是，我寫了一塊牌子“請不要亂扔垃圾”，並把它豎在那裏。可是這塊牌子絲毫不起作用，人們瞅也不瞅它，還是照樣把垃圾倒在那裏。所以，我和我的家人決定另想辦法，我們決定把這塊地裝飾成一個花園。
說行動就行動，我和爸爸先把垃圾鏟去，把地剷平，然後爸爸把水泥和了，買來幾塊瓷磚，我呢從家裏搬了幾張椅子放在中間，媽媽又把家裏種的花花草草搬了一些放在周圍，擺弄完後一看，哇噻，好漂亮的小花園啊！這樣，人們應該不會到這裏扔垃圾了吧！一個人，兩個人，三個人……不一會兒，好多人來我們創建的小花園參觀。
之後，只要天氣晴好，經常會有老爺爺在那裏下象棋；晚上，會有人來乘涼，聊聊家常；雙休日，會有小朋友在玩遊戲……
啊！我喜歡這個小花園，這是我們的心血，是我們愛的成果！讓世界充滿愛吧！
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇32
紅花因爲有了綠葉的點綴才顯其嬌豔，天空有了鳥兒的翱翔才顯其無垠；高山有了瀑布的傾瀉而下才顯其聳峻。同樣，這個世界充滿愛才能綻放出不一樣的光彩！
愛不是一句口號，不是一種想法，而是一種行動，愛提現在生活中點點滴滴。愛不是某一個人的專利，普通人做出不普通的事，奉獻自己那就是大愛。叢飛，這個大家再熟悉不過的名字，從看到失學兒童的第一眼，到被死神眷顧之前，他把所有財產都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸。他的作爲着實令我們每一個人感動，他用歌聲點燃了希望，使我們看到愛一直在我們身邊，從未褪色。今天，叢飛雖已故去，但他助人爲樂的精神如一道不朽的光芒，會一直在時光隧道中永遠閃爍。
我們都希望向叢飛這樣的人越來越多，那我們就向叢飛學習，學習他的事蹟他的精神，人人爭做叢飛。愛就是老子所說的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的境界，愛就是范仲淹那樣“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的精神狀態，愛就是龔自珍那樣“落紅不是無情物，化作春泥更護花”而勇於奉獻。
如果人人都獻出一點愛，世界將邊的更美好，人人都獻出一點，小愛匯聚成大愛，讓世界充滿愛。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇33
愛源自內心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中。
陽光灑滿大地，愛撫着世間萬物。
假如，我遇上了一個失明的殘疾人，我會告訴她陽光是多麼的溫暖！我會帶她去聞聞美麗的鮮花；會帶她去摸摸溼潤的土壤；會帶她去曬曬溫暖的太陽；會對她說：“你還是生活在溫暖的陽光裏，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”
假如，我遇上了一個腿不能活動的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會推他到公園、廣場去玩。他孤獨的時候，我會在他身邊和他聊天；我會安慰他，我會對他說：“你總有一天會從輪椅上站起來，到世界各地去走一走，看一看。”
假如，我遇到了一個聾啞人，我會去學手語，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到鬱悶，而是和我們用手語開心的對話。如果，聽不見的是一個和我們一樣大的小孩，我就用手語翻譯動畫片裏講述的故事，讓他們也能看動畫片，讓他們也能得到快樂！
愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！如果我們都付出一點愛，世界將變成美好的天堂。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇34
愛、是一盞明燈給浪子照亮了道路，愛是一劑良藥給受傷的心靈一個呵護。愛是人類心靈最深處無法磨滅的烙印，愛是人類最純潔、真摯、熱情的感情昇華。
少年是祖國的棟樑，是祖國的花朵，可是貧困兒童他們只能在小破屋裏讀書、上學。但是有些自願者就願意幫助這些貧困兒童。每當自願者走進貧困兒童的教室時都覺得很傷心，因爲他們都看到了非常悽慘的一幕--用泥土堆成的桌子上還有些坑坑窪窪，他們的衣服又破又髒，個個灰頭土臉的，但是想想我們在漂亮的教室裏，穿着好看暖和的衣服還不好好學習，這些在山區裏的孩子每天穿着單薄的衣服，在爛教室裏都願意認真學習，看來他們是想走出山區，等掙了錢讓父母過上幸福的生活呀。
這些自願者不僅爲他們捐了衣服、書包還和這些小朋友做遊戲，大家還一起玩遊戲，他們玩得可高興了。
一張張素不相識的臉，但是微笑那樣甜美，一個個從未接觸過的人，但是心靈是那樣美好，每個人都是那麼善良。
愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛吧！
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇35
今天我們學了一篇課文叫《賣火柴的小女孩》。這一篇文章主要講述了一個小女孩的可憐，同時也反應了當時社會的黑暗。
本篇文章主要講訴你了有一個小女孩，她十分的可憐，有一天她出去賣火柴，可是一直到夜晚她也沒有買出一根火柴，而且還把那一雙唯一能夠帶給她溫暖的拖鞋弄丟了，讓她的腳凍得青一塊，紫一塊的，最後他在一座房子的牆角坐了下來。在這一種情況下她終於點燃了第一根火柴，火柴亮着，兩着裏面出現了一個火爐可是不一會就消失了，於是她又點燃了第二根火柴而第二根火柴出現的便是一隻烤鴨那一隻烤鴨慢慢向她走來，就這樣迎來了第三根火柴的到來……終於迎來了他的奶奶，他的奶奶是那樣的高大，帶着他一起飛向了那沒有寒冷的世界了。
是的雖然他死了，但是他在也不用感到寒冷了，在也不用飢餓了，同時也不用再這個無情的社會裏感到痛苦了，她永遠永遠的解脫了，她會在天上做一個小天使快樂的玩耍。在這個世界裏她會得到幸福，他會在這個世界裏感到幸福，有人關心她。在社會裏雖然有無情的人，但是也有好心人，就讓我們努力讓世界充滿幸福。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇36
“你還是生活在溫暖的陽光裏，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！陽光灑滿大地，愛撫着世間萬物。
假如，我遇上了一個失明的殘疾人，我會告訴她陽光是多麼的溫暖！我會帶她去聞聞美麗的鮮花；會帶她去摸摸溼潤的土壤；會帶她去曬曬溫暖的太陽；會對她說：“你還是生活在溫暖的陽光裏，你還能聞到鮮花的香味；還能聽到美妙的音樂，你是幸福的！”假如，我遇上了一個腿不能活動的殘疾人，他痛苦的坐在輪椅上，我會推他到公園、廣場去玩。他孤獨的時候，我會在他身邊和他聊天；我會安慰他，我會對他說：“你總有一天會從輪椅上站起來，到世界各地去走一走，看一看。”假如，我遇到了一個聾啞人，我會去學手語，與聾啞人交流，讓他們從此不再感到鬱悶，而是和我們用手語開心的對話。
如果，聽不見的是一個和我們一樣大的小孩，我就用手語翻譯動畫片裏講述的故事，讓他們也能看動畫片，讓他們也能得到快樂！愛是無私的，我要讓他們生活在愛的世界，讓他們感覺到人間處處都有愛！
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇37
今天中午我和媽媽去買東西。不知不覺，我已經要上學了，我們倆提着買來的東西往我學校走。在去學校路上，我看見路邊有賣麪包的，便想去買，卻看到了這樣一幕……
有兩個衣衫襤褸，身上揹着一些小樂器的人朝賣麪包地方走來。他們來到這家店後，在門外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱着歌。店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個人1元錢，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動。我自然十分同情那兩個人，他們實在是太窮苦了！而那個賣麪包的人卻說：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”
聽到這話，我很氣憤，心裏想：現在的社會，人與人的距離相差很遠，有些富裕的人，瞧不起那些窮人家，這太不公平了！買完麪包後，我和媽媽繼續往回走，我指給媽媽看那兩個人，他們又去另一家商店了。看着他們單薄的背影矮小的身子，一股同情之心油然而生，當時，我真想給他們一點錢，可他們已經走遠了……
我真想召集所有的人，讓我們團結起來，把世界裝扮得更美好，讓世界永遠充滿愛。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇38
悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息、繁衍，創造出一段又一段的輝煌，爲後人所讚頌。分析歷史，我們不難發現，每一段輝煌之中，都毫無例外地閃現着一個盛世明君的身影，像漢高祖劉邦、唐太宗李世民、康熙帝玄燁……他們爲百姓安居樂業，社會繁榮穩定，作出了卓越的貢獻。他們統治着不同的時代，可他們卻印證了同一個道理：得民心者得天下。
劉邦、項羽都是名載史冊的英雄，可前者成就了千古霸業，後者卻無奈烏江自刎，這難道真如項羽所言"此乃天意"嗎？不是，劉邦項羽二人相比，項羽比劉邦更有才能，但項羽他恃才傲物，很少與屬下談心溝通，一意孤行，又兼匹夫之勇，婦人之仁，最終走向了滅亡。相反，劉邦沒有突出的個人才能，但他善於聽取各方良言，身邊謀士極多，常常與他們交心傾談，上下溝通，月下千里追韓信就是明證。因此，他可以"運籌於帷幄之中，決勝於千里之外"。最終成爲楚漢之爭的勝者。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇39
窗外風呼呼地吹着，而我們一家子還在溫暖的被窩裏做着美夢。“叮鈴鈴”我睜開眼睛，爸爸媽媽還沒有醒，可是已經快到了吃早飯的時間了。
我找出錢包，躡手躡腳地走出家門——我想給爸爸媽媽一個驚喜！剛走出門，一陣冷風撲面而來，天上飄着細細的，小小的雪精靈，它們在空中跳舞，然後輕盈地落在地上。
我穿過馬路，朝一家鳴叫“和合谷”的飯店走去。這家飯店裏擠滿了來買早餐的人。“喂，讓一讓，幹嘛插隊呀！”大家都大聲嚷嚷，你不讓我，我不讓你。我好不容易擠了進去，也只是排在了隊尾，好像從這裏看不到櫃檯裏的服務員，聽不到那裏結賬的聲音。
過了一會兒，後面的人不知怎的，拼命地向前擠，我能感覺到身後不時的推擠，但一直也不怎麼強烈，好像有一股力量在承受着泰山壓頂般的重量，使推擠的力量不會到我這裏。
我回過頭，看見有一位大哥哥在我後面頂着那股推擠的力量。他的臉憋得通紅，但還是衝我憨厚地一笑。他的這一笑印在我的心裏，永遠都不會消失、不會褪色。我也回報他一個微笑，並低聲說：“謝謝你。”
很快，我便站在了櫃檯前面，我爲全家人買了早餐。回家的路上，雪停了，太陽出來，陽光照在雪地上，閃閃發亮。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇40
有一句話是這麼說的：“世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛”。我卻也想說：“世界上並不缺少愛，只是缺少發現愛的人”。世界一直就充滿着愛，愛這種東西我們從未缺少過，只是我們沒注意到，反而習以爲常，理所當然地接受來自父母、兄弟姐妹、老師、同學、朋友的關心、呵護、陪伴以及教導。
每天早上，勤勞的媽媽已經準備好了早餐，卻還得催着我們起牀吃飯，早起的同學騎着自行車在你家門口等着晚起的我們，陪着我一起遲到，一起挨訓一起罰站，老師從百忙之中還得抽出課外時間來教導我不要遲到。幾乎一起牀就能感受到的濃濃的各種愛，親情、友情。
在面對大災難的時候，愛更是在這美麗的世界上濃郁得如霧氣一般，汶川地震時，世界各處的愛都集中到了汶川，雖救不了那些不幸的。當場死亡的人們，但卻溫暖着每一個還堅強活着的不幸的人們。這愛的力量在重建汶川的時候得到了徹底的體現，使得受災的汶川人民迅速地在經濟上走回正軌，更有大批的人們去汶川領養那些父母雙亡的孤兒，不僅僅在物質上，更在精神上給予溫暖。
這、都是愛。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇41
“愛”是一個廣闊的定義，大到愛國家愛人民，小到愛家庭愛親人，不管是哪種意義上的愛，都需要我們落實到實際行動上，而不是空口白牙，讓我們每個人都充滿愛，世界就會變的更加美麗多彩。
愛是最簡單的，是最純潔的，是最真實的，同時也是無價的，我們應該好好珍惜我們身邊的愛，不要等到失去才追悔莫及，我們感受到愛的同時，也要把愛繼續傳遞下去，讓身邊的人也感受到這份愛。
人生來有貧窮和富有之分，而愛是沒有分別的，愛藏在世界的各個角落裏，我們要學會發現身邊的愛，並把它分享給身邊的人，愛給了我們溫暖，讓我們在困難中看到希望，給了我們勇氣和力量。
愛最好的體現不在於順利的人生，當一個人在逆境中，纔是最需要關心和陪伴的，當他對身邊的人失望時，你伸出援助之手，纔是雪中送炭。
愛就像是能量守恆定律，只會傳遞不會消失，我們設身處地的替別人考慮，別人得到幫助時，我們的內心也是充實自豪的，把愛傳遞下去，不論貧窮富貴，有了愛，幸福就會圍繞在我們身邊。
讓我們拉起手，把愛傳遞下去，讓我們的身邊充滿愛，讓我們的世界充滿愛，讓世界更加美好！
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇42
今天，當我讀完了《哈利波特·魔法石》這本書時，主人公哈利波特的堅強、自信、機智、勇敢給我留下了深深的印象。這真是個令我佩服的小男孩。
哈利波特剛出生不久，他的爸爸媽媽都被伏地魔用魔法殺死了。可憐的小哈利波特被姨媽、姨父收養了，卻倍受折磨，尤其是表哥達利更是常常虐待他。讀到這兒，我真替哈利波特擔心，但哈利波特還是堅強的生活着。
幾年後，帶着眼鏡的哈利波特，從備受欺凌的小隔間，走到霍格沃茨廣闊的天空。霍格沃茨是個魔法學校，在那裏，哈利學會許多魔法，會空中飛行，騎着光輪2000打魁地奇，還贏得了三強爭霸賽。我真替哈利波特高興。
這時，一塊魔法石出現了，他與哈利的命運息息相關。爲了保護魔法石，哈利波特用他的智慧、勇敢與恐怖殘忍的伏地魔做了殊死搏鬥，獲得了勝利。哈利波特那敢於冒險、追求真理的精神令人讚歎。
讀完這本書，我想，假如我也有一根魔杖，那該多好呀！我要用它神奇的魔力造福人類。我只要輕輕一揮手，和平的花朵就會灑滿人間，讓世界上不再有戰爭，不再有自然災害。到處充滿真情與友愛。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇43
“丁零零…”下課鈴響了，我收拾好書包，站好隊，出了校門，便像離弦的箭一樣跑回家，肚子早就唱起了“空城計”。
心裏想着奶奶準備的美味佳餚，做事都有了動力，我帶着滿腦子的幻想迫不及待的按響了門鈴
“叮咚，叮咚—"咦，怎麼沒人開門呢？這人生地不熟的，奶奶會去哪呢？正當我一籌莫展的時候，爸爸的同事張阿姨看見了正在徘徊的我，我眼巴巴地看着她，問了聲好。“怎麼了？”她關切地問道。我把事情的來龍去脈詳細的敘述了一遍，她二話不說便把我拉進了家，“你奶奶肯定有事出去了，一會我給她打個電話，不用着急。”她給我包起了餃子，“阿姨包餃子可有一手了呢！”我們愉快的聊起了天，我焦急的心情才漸漸平復下來。
“來快趁熱吃。”餃子煮好了，她端着一大碗熱氣騰騰的餃子端到我面前，自己則在一旁吃盒子。不知怎的，淚水，驀的—奪眶而出……
從這些小事中，我體會到了別人對我的關心、愛護。漸漸地，我也學會了如何去關心別人。
讓世界充滿愛，多一份關心，少一份猜疑，平凡中孕育呵護，點滴中體現真情，我們的世界纔會更美好。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇44
多少感動都是關愛喚起的，多少快樂都是關愛喚起的，關愛如同帆布，讓我的小船揚帆遠航。
事情發生在暑假。那天我坐着長途火車，來到了石家莊。昨晚我12點做的火車，導致沒有休息好。來到車站，有氣無力的我下了車。我感覺這時候彷彿連下臺階的力氣都沒有了。我和姑姑通過地下站，已經看到充滿暖意的太陽了。我是多麼想快點出去啊。這時，我的箱包給了我重重一擊。箱包是帶着輪子的。如果要上地面，坡度特別大，我根本拉不上去。姑姑也拉着一個大大的箱包，沒有辦法幫我。該怎麼辦呢，心急如焚的我只能看着人羣往外涌出。我只能拼盡全力，往上拉了。拉到一半，就拉不動了。這時，我感覺箱包輕了許多，擡頭一看，原來一位姐姐來幫助我這時候。彷彿心中的感恩多了幾分，我感動的不行。來到地面，我對姐姐說：“謝謝。”姐姐笑着說：“不客氣。”
此時我想：“原來世界上的熱心人還是挺多的麼。”這位姐姐在我身處絕境的時候，幫助了我。這位姐姐真是個好人啊！
關愛充滿着整個世界，是否我們對他人的關愛也應該充滿世界呢？
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇45
陪媽媽去中央門的玉橋市場，路過 肯德基時，媽媽去給我買好吃的，我則站旁邊的那條馬路邊看川流不息的人流和車流。突然，我看到一位長得人高馬大，卻緊閉着雙眼走路的大叔，他手拿一根竹竿，每前進一小步，都要用竹竿在他的左中右3個方向的地上敲擊幾下。我不禁被他這種特殊的走路姿勢吸引了，看到坑坑窪窪的地面，我還故意站近了看他如何反應。他好像根本就無視我的存在，依舊不急不慢的敲打着地面向前移動着。
媽媽回來趕緊拉住我，並小聲告訴我：“這位叔叔眼睛失明，我們應該儘可能的幫助他一下才對啊！”我不好意思的低下了頭，爲我的冒冒失失。就在我們要離開時，我又回頭看了那個盲叔叔一眼，發現他準備過馬路了，來來往往的車流太多了，他不得不停下腳步。這時，一位阿姨趕緊把手中的大包小包往馬路邊一放，左手招手示意來往的車輛放慢速度或停下，右手緊緊地摻着這位盲叔叔，不急不躁的穩穩地把他送過了馬路。
這個世界充滿愛，真好！我以後也會做個主動奉獻愛心的好孩子。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇46
天下父母誰不想孩子好好學習，在我們的心裏，學習唯一的任務。今天，在學校裏舉行了讓生命充滿愛的主題活動，鄒老師告訴我們一個個感人的故事，都有一種令人難忘的事，還教我們做好一個懂事的孩子，做一個會報答父母的孩子，告訴我們要珍惜生命，珍惜自己，讓我們的生活更加的美好。
聽了鄒老師的一個個關愛自己、家人、老師的道理，讓我更加深刻地體會到，今天能有爸爸媽媽的關心，這多虧了媽媽，要是沒有媽媽，我們就不會帶着微笑開開心心地來到地球上。也讓我知道，平時媽媽爸爸打我們，我們疼，爸爸媽媽罵我們，我們傷心。其實比我們更加疼痛、傷心的人是爸爸媽媽，我一定會做一個有愛心的人，爲祖國爭光。
在少兒頻道有這樣的一個廣告：父母是孩子最好的老師。聽了這個廣告，我心理暗暗地想：在春天裏，是媽媽的手給我們溫暖般的扶摸；在夏天裏，是媽媽的手爲我們扇風；在秋天裏，是媽媽的手爲我們遮風擋雨；在冬天裏。是媽媽的手給了我們陽光般的溫暖。一年四季，媽媽的手不停地陪伴着我，給我們一個又一個的關心，給了我們一個又一個的愛 。
讓我們的世界多充滿一些愛吧！
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇47
1937年，一個原本充滿愛的世界盃日本侵略者一個接着一個地讓房屋消失。日本人將無情的子彈摧毀了一座座雄偉壯觀的高樓，毀滅了一個個幸福的家庭，撕碎了一個個美好的理想。一個剛滿週歲的小男孩，孤零零地坐在了被炸燬的廢墟上，慘不忍睹地嚎啕大哭。爲什麼只有他一個呢？那其實全是這寫炮彈的“傑作”！一個個小孩的哭聲，大人的呻吟聲，不時從遠處傳來
這寫日本人究竟是怎麼了？是什麼一直驅使他們做出這樣傷天害理的事情，成爲了世界上的大惡魔，是多麼令人厭惡呀！是你們創造了世界上的惡魔，燒燬了和平。在“南京大屠殺”中，你們對待這些幼小的生命，你們連看也不看，不理不睬的。爲了金錢，爲了地位，而拋棄了和平，造成了現在這樣不堪入目的結果，走上了犯罪之道！
同學們，讓貪慾永遠離開這個和平美麗的世界吧！讓人間多一份真情，少一份醜惡。多一份友善，少一份傷害。請大家永遠記住一句話讓世界充滿愛吧！完成每個人心中的唯一心聲吧！
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇48
愛在世界上，幸福無處不在。愛在世界上，溫暖着你我。愛在世界上，美好的生活依然燦爛。
哪裏有愛，哪裏就有未來；哪裏有愛，哪裏就有光。生活在這個社會。我們的生活充滿了愛。生活在這個社會。我們讓世界充滿愛。從什麼事情去做？我們仍然像以前一樣簡單明瞭。在我們的日常生活中，我們用我們的微薄之力去幫助其他有需要的人。
就像白天一樣，樓下有個收破爛的人沒有鞋子穿，所以我給他找了一雙我的舊鞋。給他，他覺得很說謝謝。我的這個小小的舉動給他帶來了巨大的貢獻。他會記得我的。我會記住我的幫助。這也是愛的傳遞。雖然這樣的行爲不算太大。但這是在愛情方面。無私。太棒了。你可以把這份愛傳遞給任何需要幫助的人。正是這一點小小的幫助將對他的心靈產生很大的影響。
可能是一輩子。在人與人之間傳遞愛很簡單。任何時候都可以做到。這樣一個簡單的行動可以給你帶來無私。給予者的一個巨大鼓勵是愛的鼓勵和我們從幫助別人中得到的愛。這是無私的愛。愛能讓人感到舒適和放鬆。親愛的，當你給別人幫助的時候，讓你知道你已經完成了奧運傳遞。愛情的傳遞簡單而純淨。
讓我們都獻出一點愛，世界將變得更美好、更溫暖。
用愛的眼光來看世界敘事散文 篇49
這個世界缺少的是無盡的愛。愛情就像冬天的火球，溫暖着人們。愛情就像沙漠中的清泉，給人希望。愛情就像春天的小草。它促使人們進步。讓我們用愛填滿我們的心。
愛你的父母，讓你的小家庭充滿愛。
父母是把我們帶到這個世界的人，是我們一生都無法回報的恩人。父母的眼淚、父母的汗水和父母的一舉一動都應該時刻受到關注和照顧。漫不經心地給父母一句溫暖而充滿愛意的話，可能會讓他們忘記工作的勞累和一天中不愉快的事情，併爲這句漫不經心的話高興很久。
愛你的老師，讓老師和學生充滿愛。
積極在課堂上展示自己；課後主動接近老師，與老師交談。當老師生病時，給予他們關心和鼓勵都是對老師的愛。我們一生中做過嗎？
愛你的朋友，用愛填滿你的心。有一個朋友的陪伴可以影響我們的一生:朋友的鼓勵可以讓我們在面對危險時毫不畏懼地勇往直前；朋友的安慰也許能化解我們心中的悲傷。朋友溫暖的話語將永遠在我們心中。給朋友最真誠的愛，給我們的心增添愛的力量。
多關注陪伴我們的人，用心去愛他們，愛就會永遠在我們身邊，世界也會充滿愛。
