有關散文的作文彙編8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的散文的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
散文的作文 篇1
我們班有位同學叫東強，短髮，瘦小，常穿一件綠外套，坐在第一排。別看他外貌不揚，學習卻非凡，屢考第一。他愛讀書，甚至有點發狂，綽號“書蟲”。
這不，又是一箇中午，“太陽當空照，花兒對我笑”，天氣大好，外面一片熱鬧。同學們早早地把作業做完，三三兩兩跑到操場上，你打球我跳繩，你追逐我打鬧。東強不，坐在位置上，姿勢端正，桌面上一本書，“嘩嘩譁”，隨着東強的閱讀而翻動。儘管外面鳥語花香，儘管外面人聲鼎沸，東強連眼珠都沒轉動一下，真正是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。
努力就有收穫，這是自古以來不變的道理。“書蟲”東強因爲讀書認真，也取得了好成績。每次大考小考，語文數學，東強都毫無疑問地，必奪桂冠。老師總是笑眯眯地表揚：“東強，你真是好孩子。”東強也很有禮貌地回答：“謝謝老師，我還不夠好，還要繼續努力。”
對於東強的行爲，同學們看在眼裏記在心裏，也潛移默化，向東強學習，都爭取“欲窮千里目，更上一層樓。”
變情金剛——大黃蜂 （批註：題目與文章不太吻合，可換。）
“大黃蜂，去WC嘍。”“哦。”
“大黃蜂，去玩嘍。”“嗯。”
“大黃蜂，去圖書館看書嘍。”“Yes。”（批註：先聲奪人，效果好，吸引讀者注意。）
……
你們一定很奇怪，“大黃蜂”是誰？告訴你吧！他就是我們班的詹林峯。
同時，他也揹負着我們“男生中的敗類”的光榮稱號。
這是我們全班公認的，一、他老實，被人K很少還手，當然還手也是被人K；二、他說話很像女人。就這兩點，他在班上就無以立足。（批註：第一句總起，應該用句號；K字不錯，中英合用，獨出心裁。）
雖然他被評爲“男生中的敗類”，但是我們一點都不討厭他。因爲他的變情金剛——“大黃蜂”的名頭可不是吹出來的，這可是他自己說的哦！（批註：幽默是必然的，能夠博讀者一笑，但回顧一點，與中心關係不大，想要藉此表現什麼？寫人要注意一點，不外乎借某些事情來表現人物品質，所以建議刪去，如果要保留也可以放在後面的事例中，兩者結合爲一體更顯得自然貼切。）
和“大黃蜂”打架可是很有趣的。（批註：這是打架嗎？是不是應該加個雙引號）因爲和他打架總是會打出笑聲來的，他如果知道你是傷心來找他發泄的，他會想盡一切方法把你逗笑，無論是上刀山，下火海，他都會完成。（批註：味道是有了，但是不是太短了，沒有展開，像一盤菜，吃了點沒有，讓人掃興。典型事例有了，應該儘量深入，將文字寫長，比喻着說，誇張着說都可以。）
我們班的變情金剛——大黃蜂，是不是很有趣呢？要不要介紹給你呢？
散文的作文 篇2
我作文很好。語文老師不止一次給我的作文批過“29”的分數（六年級滿分是30），還經常在課堂上朗讀。
聽老師讀自己的作文，我的心情像一顆怪味豆。最初覺得甜，哪個學生不願意受到老師誇獎？慢慢地，鹹味和澀味涌上心頭。下課後，同學們神情怪怪的。跳皮筋時，兩邊都不要我。要知道平日裏，因爲我個子高，跳得好，大夥都搶着跟我一邊。我和誰說話，人家都會裝作沒聽見，扭身走開，故意跟別人大聲說笑。他們一塊兒邊說邊看着我。
我開始懂得什麼叫孤獨，什麼叫被嫉妒。
這樣的日子一般持續兩三天就會過去。大家畢竟小，容易健忘。我又是大隊長，人緣挺好，她們有事都愛找我。
作文每兩週講評一次，我便經受一次精神的煉獄。
我開始隨意寫作文，平平淡淡。“你的作文退步了，是不是驕傲了？”老師問我。我沉默。不是不願意告訴老師原因，我不知道怎麼說。假如我說了，老師會在班上把同學們數落一頓，我的處境就更糟。
老師苦口婆心開導，我又開始認認真真寫作文。老師滿意了，同學們敵視的惡性循環又開始，就沒有一個萬全之策嗎？
我發現同學們並不是討厭我的作文。老師唸作文時，大夥聽得津津有味，還不時發出會意的笑聲。同學們只是不喜歡老師反反覆覆提我一個人的名字。
我小心翼翼問老師：“我最近的作文有進步嗎？”老師說：“你近來寫得不錯。今天下午我還要讀你的作文。”“我有一個小小的請求……”我戰戰兢兢地說。老師注視着我。“您念我的作文時，是不是可以不念我的名字。”我鼓足勇氣說完蘊藏在心中許久的話。“爲什麼？我還是第一次聽到這種要求。你總不能讓同學們覺得那是無名氏寫的吧？”
我鎮靜下來，一板一眼地說：“我覺得您讀作文，主要是看文章寫得好不好。至於是誰寫的，並不重要。不說名字，您讓大夥討論的時候，沒人拘着面子，反倒更好說意見。”“你說的有點道理。好吧，讓我們下午試一試。”老師答應了。
那天下午的情形如我所料。同學們充滿好奇，發言比平日熱烈得多。下課後，我和大夥快活地跳皮筋。“嗨，慕容千雪，今天唸的範文是你寫的吧？”有人問我。“不能老是她寫得好，我看今天一準是別人寫的。”有人這樣說。我一概只笑不答，問得急了，就說：“我看像是你寫的。”
現在，我的作文越寫越好，和同學們也能友好相處了……
散文的作文 篇3
時光扯着天幕，呼嘯而過。
青春的蔚藍，在佈滿惆悵的白紙上渲染開來。一滴墨，一陣幽香，還有一點點幻想的力量。我站在一片蔚藍之上，眺望着期待已久的遠方…
香樟樹下，只有你一個人孤單的背影，是已經習慣了寂寞麼？我不知道…空氣中飄散着歲月年輪碾過的花香，在鼻翼間閃爍着奇異的光芒。班駁的樹影斜斜地投射在地面。你長長的睫毛也影射到了臉頰上。微風拂過，凌亂了樹影，也凌亂了我悸動的心…
你睡着了。真好…可以靜靜的的注視着你，沒有忸怩。斜劉海已悄悄滑下，蓋住了那雙會笑的眼眸。你香甜的睡顏是否因爲你找到了夢想，找到了你最初的方向。我垂下眼瞼，默默地向上天祈禱着…
你的指間夾着一片三葉草，下面的白色卡片上墨痕猶存，“三葉草的夢想，四葉草的天堂”。一句話，瞬間照亮了我的臉龐。誰曾說，透過現象可以看到本質。只那一句話，我彷彿看到了你骨子裏的文藝範兒。原來，可以這麼美好…
夕陽墜了又墜，搖曳出絢目的晚霞，紅紅的映照着你的臉頰。青青草地上，你還是那樣躺着，但是你的思緒已飄向何方？樹葉嘩嘩作響，猛地驚醒。我悄悄地離開了，害怕看見你醒來，因爲你會看見我盯着你看時的愛意…
沒有看見你醒來時滿面的笑意，和你的喃喃自語。風吹散了它們，或把它們吹向我到不了的遠方，你說：三葉草的夢想只爲你綻放。這些，我都不知道…
又是一個夏天來臨，誰會在香樟樹下等你？日光傾城，照亮了灰暗的地方。風吹琴絃動，奏出了一曲。
青春打馬而過，留下最美的繁華。
散文的作文 篇4
我的老師是一位優秀老師，她有一個圓圓的臉蛋，胖胖的身體，烏黑的頭髮，兩隻明亮的大眼睛，彎彎的眉毛，她總是笑眯眯的，臉上露出兩個甜甜的酒窩，她很溫柔，也很漂亮。你們猜一下，她是誰呢？
她就是我們非常喜歡的班主任——張老師。
張老師對我們可好了，她總是把大量的時間和精力花費在我們的身上，每天早晨到校很早，提前給我們打掃好教室，笑眯眯的迎接我們的到來，接着組織我們學習晨中誦讀，她很辛苦！起早貪黑，每天上課總是對我們投來默默的微笑，哪怕是有的同學不認真聽講，她親切的眼神裏滿是鼓勵，她的聲音甜甜的，很好聽，特別是朗誦課文時好像播音員，她的課風趣幽默，我們都喜歡上她的課。
張老師總是無微不至的地心和愛護着我們。有一次，我們班的同學南彤生病住院了，她急急忙忙去醫院看望她，撫摸着她的頭，並且鼓勵她說：“你要安心養病，返校後，我給你補課”，南彤感動的一下子撲到老師的懷裏，哇哇大哭起來。張老師經常教我們做一個懂事的孩子，她的每一句話，猶如一股暖流，滋潤着我們的心田，我們每個同學都流下感動的淚水！
春去秋來，日復一日，我們在張老師的細心呵護下，漸漸長大，養成了一些好的學習習慣，我要深深地感謝張老師，感謝她用愛心，耐心扶着我們一步步走向知識的殿堂。
散文的作文 篇5
寒冷漸漸攀爬到我的臉上。哦，夜的黑色，它給了寒冷棲身之地，讓我在這份孤獨裏，目光裏尋找不到陪伴，還要在四處躲藏這寒風的呼嘯。我走在路上，這裏的夜晚是漆黑的影和閃耀的光的世界。聲音也隨着那份光亮傳來，人羣聚集的地方，似飛蛾撲火般的習性，誰又能躲得過哪？行道樹，不似白天那般的金黃，撐起了一份遮蓋的穹隆。
在夜裏，被寂靜所沉埋，矗立的像是陰森的士兵的，我擡頭看去，更是一片幽暗神祕的，無法被知曉的。我疑問到，是不是有一雙眼睛在上面躲閃。燈光和夜裏降下來的薄霧作伴，淡黃色的燈光染上了一層紗一般的柔軟，卻也無法掃去夜裏的寒冷。燈光像是越來越遙遠的，不可觸及。在燈光的後面是形形色色的人，我在燈光的前面。燈光裏面的人或許並不知道燈光之外的寒冷，燈光以外的人，都在追求着燈光的絢爛。夜的黑色讓更遠處變得不可見，我被夜的黑色所圍繞的是自己的渺小，總想着探尋夜的面紗背後的容顏，迎接我的是更深，更加廣闊的黑暗。對着黑暗裏的無聲，我也變得寂靜，失落和許多不明白。越來越多的，再也沒有人能給我說清的，語言是自己的紛擾。
回到了燈光處，洗滌了夜的黑色的碎片。夜在我的背後，夜也在我的心裏，我的不明白處。夜晚是一個寂靜的舞臺，夜晚是我的獨自思索，我在夜晚的沉淪裏徘徊，我是夜晚裏的客人。它的每一個客人，都是一個人的。
散文的作文 篇6
荒原裏，一棵小草深情地凝望着旁邊偉岸的大樹。大樹正和偶然飛過的小鳥熱情地打招呼。 一陣西北風襲來，大樹彎腰，把所有的枝條隆成安全溫暖的臂彎，罩在小草的上空。小草哭了，正是大樹這種無意識的舉動，讓小草在荒原裏感到陣陣溫暖。小草愛上了大樹。
小草和大樹距離很近，但橫亙在他們之間的鴻溝，永遠跨越不了，那就是他們不是同類。小草心裏特別明白，她不應該愛大樹，可她心裏的愛情之火，足以燃燒自己。她默默看着大樹，眼裏滿含哀慼，疼痛撕裂着心扉。知道自己的愛情卑微到了泥土裏，她每天盼望着，能有一陣風吹來，大樹會想起給她片刻的安全，一片陽光灑下的時候，大樹能給她一片陰涼。哪怕大樹的偶爾回眸，都讓小草興奮一陣子。這些都足以讓小草感覺到生命存在的意義。
冬天來了，小草身上的綠色漸漸變黃枯萎，她氣若游絲，了無生氣。但心裏愛的火苗，依舊熊熊燃燒。 大樹，大樹，你冷嗎？大樹聽不到她的呼喚，光禿禿的樹枝伸向天空，他在尋找自由的飛鳥。偶然的回頭，大樹發現了瑟瑟發抖的小草。小草，你還活着嗎？小草的心痛了，四肢百骸充斥着疼的感覺。她在失望中耷拉着腦袋，準備拉住嚴冬的衣角掩蓋自己 ，逃離大樹。
這時，一陣大風裹挾着烈火，向大樹逼近。大樹只顧昂着頭，望着天空。他看不到低處，因爲他很少低頭。小草在心裏急切地呼喊：“大樹，你快跑！”大樹仍然無動於衷，向來，大樹是聽不到小草的聲音。但小草還是竭盡全力地呼喊。火舌呼呼添向小草的頭髮和眉毛，小草撲向大樹，不好，這樣會把火引到大樹身上。小草，挺直腰桿，拼命把身體推離大樹遠一點，再遠一點。火 ，燒完小草的枝葉，惡狠狠地衝擊草莖。終於，小草在一片焦糊的氣味中，揹着大樹倒下了。火，熄滅了，小草最後看了一眼毫髮未傷的大樹欣慰的閉上了眼睛。
春天來了，草原上，開滿了各種野花。紅的綠的黃的把草原點綴的熱熱鬧鬧。換了一身新裝，精神抖擻的大樹，突然想起了小草，那個柔弱的溫情的小草，去哪裏了呢？大樹急切地在周圍的草叢裏尋找着。這些貌似一樣的小草，都長着細細的葉子，嫩綠的草尖。但都不是去年的那棵小草，她的眼神大樹特別熟悉，她的內心，大樹已經讀懂。但大樹什麼都給不了小草。愛情需要同一高度，同一個物類的。沒有了這些前提，只有情，愛情能活多久？小草懂這些，但小草爲愛獻出了生命。大樹懂這些，大樹理智的掌控了自己的`情感。
大樹有點微微的傷心，小草雖然卑微，但無論何種的純潔的愛情，都不容褻瀆的。這時，一個細細聲音，從大樹的腳底傳上來：“大樹，你好1”大樹驚喜的低下頭，看着一顆小草，頂着燒糊的黑黑的頭，向大樹微笑。是那棵可愛的小草，快樂和喜悅籠照着她的臉龐，增加了她的堅毅和豁達。大樹關心地問她：你去哪裏了？怎麼被火燒到了？小草調皮地回答：“野火燒不盡，春風吹又生呀！”
散文的作文 篇7
水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，峯巒雄偉的泰山我都一一遊覽過。
“嘰嘰嘰”是什麼吵醒了我的美夢，原來是樹林裏的小
鳥開始了它們交響曲。我也邁着輕盈的步伐踏上了去樹林的小路。早上，已經起霧了，那白茫茫的晨霧猶如仙女掉下的紗巾佈滿了整條小路，也像一條白色絲帶在緩緩移動。走進樹林，第一眼就看見了那一排排像哨兵一樣的松樹，它們挺立着，不管嚴寒和酷暑，都像士兵守着這片樹林。樹上的小鳥唱得更歡了，婉轉動聽的歌曲在我耳邊縈繞，使我不得不放慢了腳步。
原來是一條小溪流啊。它看上去是多麼得安靜啊！它平靜地流着，並不發出聲響，從山頭到山腳，遠遠地看去，它就像是一條柔柔的絲綢，輕輕地晃動。再加上邊上鮮花的鑲嵌，小溪就變得更美了，更柔了。小溪也時常會調皮，它有時會撞在石頭上，濺起一朵朵小水花，打得邊上的鮮花“啪啪”作響。
我家院子裏有一棵老桂花樹。一到春天，桂花樹就長出了新芽，那一個個芽胞如同害羞的小孩不敢露臉。夏天不知不覺地來到時，桂花樹就長滿了“綠頭髮”，又如一把巨傘撐在院子裏。秋姑娘邁着優美的舞步走來時，桂花樹就開滿了桂花。它們散發着淡淡的清香，優雅而純潔。桂花們有的三五朵一羣，有的聚在一起，還有的只是個花骨朵兒，即將要含苞欲放。 我的家鄉不但景美，人情也很美。這裏的人們互相幫助，熱情待客，如果遇上了熟人，無論多麼趕時間都得談上兩句。只要鄰居家有困難，自己無論如何都要伸出援手。有外客來訪，雞鴨肉是必不可少的。
我的家鄉“美”景，是不是很美？
散文的作文 篇8
我做了一個夢。
夢裏百靈鳥的歌聲婉轉動聽，一切回憶如同電影倒帶。
你從火葬場裏出來，人們的眼睛由通紅變爲平常，你尚未離開人世。
茉莉花掉落的花瓣從地上翩翩飄起，由腐爛重生爲潔白。
百川倒流。
時鐘的指針開始逆時針旋轉。
街上行人退回，退回。
太陽從西邊的羣山裏冉冉升起遊至東方，明月出現。
你退回客廳，切好的西瓜立起，回到一整個大大的橢圓體。
白開水逐漸升溫，巧克力還完好地擺在桌上。春晚從一數到十。
天氣回暖，回到一個久遠的午後。
毛筆寫下的印記悄然浮現，被筆尖收回塑料杯裏。
塑料杯裏的水流回水龍頭，你把我放在椅子上。
我年少，你的白頭髮一根一根染成黑色，面容慢慢光滑。你淺淺微笑，牽起我的手。
窗外樹蔭正濃，知了不知疲倦地鳴叫。
睜開眼的時候，才發現窗簾忘了拉上，因此可以看見高樓之上漆黑的夜空。夜裏飄着絲絲縷縷的小雨，有寥寥人家依然閃爍着光，猶如波濤裏飄搖的一根蠟燭。月是月牙，夜裏卻很明亮。
我翻了個身，擡眸向無垠的深空望去，訝然瞥見那一大叢一大叢——
璀璨的星河。
