有關中考作文彙編8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的中考作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

中考作文 篇1

技巧一：標題指路，層次清晰

所謂“標題指路”，就是作者在構思全文時，根據主體部分各段的主要內容，精心設計兩三個小標題，表明自己的行文思路。這樣，既可以減少過渡性文字，在重點處酣暢行文，突出重點，又可以使文章疏密有致，卷面賞心悅目，情節搖曳生姿，讓閱卷老師擊節叫好。

技巧二：書信體式，親切感人

書信是日常生活中常用的實用文體，中考時不少考生用它來寫話題作文。書信體作文要符合書信的格式，正文部分的謀篇佈局要相對靈活，可以採用敘事、描寫、抒情、議論等多種表達方式。內容方面，既可以寫一件事，也可以寫多件事。因爲書信體作文一般用來交流思想、抒發情感，所以要寫得感人親切。

技巧三：日記體式，自由活潑

日記是廣大初中生非常熟悉的一種寫作體裁。它是一種用書面語言記敘自己所見、所聞、所感、所思的短小靈活的文體。日記體作文既可以是單篇日記，也可以是共同表達同一主題的幾則日記的組合。日記體作文的結構比較靈活，每篇日記之間不要求有嚴格的邏輯銜接，在表達上也比較自由，敘述、描寫、議論都可以隨意穿插。這種作文體裁便於作者表情達意或者闡述自己的觀點主張。

技巧四：鏡頭轉換，片段組合

鏡頭轉換法是作者根據主題表達的需要，選取幾個生動的人物、事物或景物的片段組合成文。運用這種方法時同學們要注意所選材料必須能夠突出文章的主題。

運用鏡頭轉換法組織文章結構時，要選好表現主題的鏡頭並巧妙地把鏡頭剪接成文。此法有兩種組合方式：一種是縱向排列組合，另一種是橫向排列組合。例如，一考生寫以《燈》爲題目的文章，可以選擇以下幾個鏡頭來寫：先祖點松明燈，祖父點桐油燈，父親點煤油燈，我們這一代用電燈，將來可能用更先進的燈。通過描寫這些片段，展現了社會的發展，這是縱向排列法。用橫向排列法可以這樣安排材料：家裏明亮的電燈，街頭五光十色的霓虹燈，邊防線上的探照燈，山洞裏戰士的燭光燈。通過描寫這些片段，歌頌了保家衛國的邊防戰士。用鏡頭轉換法來組織文章的結構，既能充分展示作者的聯想、想象能力，又能使文章內容豐富多彩，給讀者留出自由思維的空間。這種方法一般有以下幾種表現形式：

用“一”“二”“三”將文章分成幾個部分，給各部分加小標題，或者直接用“鏡頭一”“鏡頭二”“鏡頭三”。

技巧五：首尾圓合，前後照應

俄國短篇小說大師契訶夫在談小說創作時說：“要是你在頭一章裏提到牆上掛着槍，那麼在第二章或第三章就一定得開槍。如果不開，那槍就不必掛那兒。”這就是說文章前面寫到的事物，後面要有着落;後面寫到的事物，前面要有交代，即前後照應，首尾圓合。寫作時若忽視這一點，就會造成上下文脫節，全文結構支離破碎。常見的首尾圓合一般有以下幾種：首尾照應、文題照應、細節照應、懸念照應、伏筆照應。

中考作文 篇2

有一種記錄時光的儀器——沙漏。它總就是靜靜地在一旁流動着，和時光同步，誠實的記錄下一切。

有一種感情叫友情，相互結伴，相互成長，相互療傷，度過完美青春，走過五彩人生。

記得《沙漏》裏那個個孤立的莫醒醒，她讓我覺得不可思議，特立獨行的她和那個截然相反的米砂卻意外的成爲朋友，就是那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個人彼此打開了心靈的大門，住進了彼此的心窩，這個年紀的女生，就是難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。

當她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持着向前行進，幹得如此的漂亮，在衆人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開花，然後滋生，然後結出一種名爲疼痛的果實，壓在我的心頭。

隨着那細沙地下漏，我的心繼續地疼着，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中。

中考作文 篇3

《超級智能住宅》續寫

“我燒死你！”

“你燒不了我的。”聲音未落，消防噴淋頭已噴出水來，頓時把丈夫淋成了落湯雞。

房子毫不理會這個絕望的男人，只是讓一個家政機器人出來，清理地板上的水。機器人悠閒地晃着，嗡嗡的`低鳴聲在他聽起來，更像是吹口哨，彷彿在嘲笑他這個作繭自縛的傻瓜。

他想起離家出走的妻子，臨走前那句“我要做我想做的”反覆迴盪在他腦海，也揭開了他內心不願正視的傷疤……

他和妻子有一個兒子。和所有父親一樣，他愛極了這個孩子，併爲孩子規劃了美好的人生——如他一樣，成爲頂尖的人工智能工程師，他甚至按自己制定工程進度表的職業習慣，爲孩子做出了以月爲單位的成長目標書。

而兒子，除了長牙晚了3個星期，幾乎就是按照這個成長目標書長大的。

“爸爸，放學後我想和同學一起踢球。”

“這個時間空氣質量比較差，你還是按照晨練計劃來。”

……

“爸爸，我想穿這件黑色球衣。”

“這麼熱的天，你爲什麼穿黑色的衣服？一個科學家的兒子怎麼能做出這麼蠢的舉動？”

……

兒子此前是服從的，但步入青春期後，情況開始失控，兒子越來越多叛逆的想法時常讓他怒不可遏，父子倆不斷爆發激烈的爭吵。

“爸爸，我要做我想做的事，而不是你想要做的事。”

“我是在關心你，你事事不用操心，你應該感到幸福！”

“我不幸福！我要做我想做的。”

……

父子矛盾愈演愈烈，妻子最後不顧他的意見，把孩子送進了寄宿學校。

他把兒子的離開視爲自己職業生涯的敗筆。“爲什麼被安排好的生活不幸福？一定是孩子不懂事！”正是抱着這樣的想法，他用盡心力造了這所超級智能住宅，他要用實際行動告訴妻子和兒子：他是對的，被科學計劃、細緻照料是幸福的。

然而，他現在清楚地知道：自己不幸福，當喪失了對自己命運的把握，生活是如此索然無味。

突然，房子的動力系統關閉了，連家政機器人都停止了工作。

接着，門開了，妻子和兒子站在外面。

兒子揚了揚手中的扳子，“儘管我按照自己喜歡的方式成長，但我依然是世界上最優秀工程師的兒子！”

中考作文 篇4

中考決戰之日，衆考生披荊斬棘，過關斬將，連過聽力、詞彙、語法、閱讀、完型六大關卡，眼看勝利在望，前方一城關平地而起，大旗迎風招展，上書二字：作文！有考生猝不及防，倉促應戰，然三兩回合敗下陣來，有偶得入者，丟盔棄甲，狼狽不堪……猛然驚醒，原來南柯一夢，幸哉！蹙眉冥思，得中考作文之“四字心訣”：

一． 備

不打無準備的仗。中考作文常根據初中學生現有詞彙量和英語水平，圍繞與中學生學習、生活相關的熱點進行出題，所以作文素材完全可以預先有所準備。 建議圍繞以下幾個專題儲備素材：

1．寫人：同學、老師、親人；

2．寫事：快樂、意外、有意義；

3．介紹：家庭、學校、家鄉

4．生活：學校、假期、週末；

5．社會：環保、志願者、文明的昆明人；

6．回顧: 童年、畢業時分；

7．展望：假期計劃、理想、未來世界。

這些素材儲備，可以是範文，也可以自己寫，但最終的要求是：給任何一個題目你都要能從素材庫中找到適當的詞句。當然，在考試的時候這些東西應該儲備在腦子裏。還有一個月時間，加油！

二． 審

拿到一個作文題目，不要急着動筆，先看清要求，仔細審題：

1．確定幾個問題：包括幾個要點？需要用哪方面的素材？主要用什麼時態？

2．定思路，寫提綱：根據寫作要求確定思路，寫好提綱，中英文都可，至少打好腹稿。這裏建議大家可以使用“三段論”模式，這種思路容易掌握，也較爲保險。開頭一至二句話總述點題；中間部分展開：根據要求寫明緣由、進行舉例或敘述；最後用一至二句話進行總結或展望未來。

三． 理

寫作過程中重要的是思路清晰，條理清楚，用詞正確，所以寫作時要理清思路，注意以下幾個原則：

1．揚長避短，重在表達：同一個意思可以選擇不同的詞和表達方法，選用自己最有把握的，避免使用不確定的字詞和句型，實在不行換個說法。

2． 內容清楚，避免聯想：中考英語寫作切忌天馬行空、標新立異。要用正確的詞句直接寫清楚要求的內容。

3．條理爲上，巧用連接詞。中間部分可根據需要選用連接詞：first, second, third…; next, then, finally…使文章一目瞭然。

4．一二長句，畫龍點睛：不能全用簡單句，也不必通篇長句。清楚流暢的表達加一兩個長句（狀從，賓從，定從等）即可起到畫龍點睛的效果。

5．字數適當，避免失分：注意寫作要求字數，字數不夠扣分；字數太多不加分，但要知道言多必失。

6．注意書寫：整潔的卷面留個好印象

四． 查

寫完之後，勿忘檢查。整體檢查容易有疏漏，建議分項檢查，即第一遍檢查所有動詞，第二遍名詞，然後其它。檢查項目如下：

1．動詞（時態、語態、非謂語動詞、主謂一致）

2．名詞（大小寫、冠詞、單復、a/an）

3．形容詞和副詞

4．拼寫

5．字數

總之，中考作文訓練和寫作原則爲：先死後活，即先有素材，才能發揮；先對再好，即先保證能寫出正確的詞句，再練習使用漂亮的結構、句型。正確的表達，清楚的條理，外加一兩個漂亮的句型可以說是中考高分作文的關鍵。

後續：混亂之際，有考生屏息凝神，頓悟心訣。遂揮毫潑墨，順利過關。自此，四字心訣得以昭告天下，以饗來者。

中考作文 篇5

面對失敗和貧困

傑克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃爲自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。爲了當作家，他在中學補課一年，然後考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學並沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會爲學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。可他並不灰心。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終於在1890年發表了處女作《給獵人》，後來名著累累，成爲一名大作家。

分析：艱難困難，玉汝於成!傑克·倫敦的經歷只不過把人類幾千年來的經驗和真理再實踐了一遍而已。

話題："挫折""決心""成才的途徑"

中考作文 篇6

家住小巷深處，春夏之間，常有一賣花女經過，這景象，並不如陸放翁所言“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”。正相反，她常圍着一條花頭巾，拖着一三輪車的並不嬌豔的花，實在不算文雅。這天悶熱，她來了，“賣花嘞”的喊聲劃破了小巷的寧靜，脆生生的聲音點亮了夏天，也引得一陣蟬的聒噪。耳畔燥熱，我心中也是煩悶，“大中午的爲何要賣花，讓人煩躁，爲何不想想別人呢?”她似乎並沒有想想別人，吆喝聲仍一波未平，一波又起。我正煩躁，忽然，悶熱的天氣轉瞬間就下起了淅淅瀝瀝的小雨，本以爲，這個賣花女會就此停住，誰知她又叫了聲什麼，喊聲隨風飄散，剛想朝她喊“想想別人吧”，定神細聽，不禁錯愕。“收衣服嘞——”她的喊聲迴盪，像雨中的閃電，像搖響的小鼓，隨着密密的雨絲飄散到每個人家的窗口。

幾雙手急急忙忙伸出窗口，原先垂在風中的衣服頓時不見了。賣花，是她的本職，她卻想到了別人。多少件衣服，因爲她，依舊乾燥。那不想想別人的人，竟是我了。從窗口望去，小巷只有那個三輪車和一把格子傘，絲絲的紅，縷縷的粉，點點的白，像是一幅水墨畫，在水汽中氤氳開去。花香似風，似紗，似月光，似她善意的提醒，若隱若現，絲絲浮動，雨絲洗刷過的花，竟然變得如此嬌豔。她爲別人着想的善意，也一定就像是這花香，滋潤着這條小巷。雨停了，格子傘變成了花頭巾和清亮的一聲“天晴嘞——”，像是雨後的陽光，照亮了我的心，許多衣服重又在風中飄動，一條小巷，有了她想想別人的善意，變得充滿了詩意。從此，盼着她的花頭巾，盼着她的三輪車，盼着她清亮的吆喝，更盼着她的花。因爲，她的花，好像在提醒我，這世界不是隻有我，應該多想想別人，在他人的心中注入一縷芳香。無論在風雨中，還是在陽光下。

中考作文 篇7

我們飛逸小隊是由中隊長張韻及組長張帥還有十位組員組成。我們小隊每個星期五都去居委會社會實踐。雖然有許多同學家住很遠，但我們同樣堅持在寒假中，每月到居委會勞動一次，在每次社會實踐中都可以把任務完成。我們樂於助人關心孤老，受到了服務單位的好評。

記得在一個寒冷的冬天，居委會阿姨讓我們去擦放消防器材的盒子。這麼冷的天，脫去手套，不到十分鐘，手就凍得發紫，凍得我們直打哆嗦。可是爲了要擦乾淨又要浸到冰冷的水中去搓洗抹布，這對我們這些“小少爺們”而言真的十分困難。但是再苦再累，我們也要幹。所以大家一咬牙，就把手放到冰冷的水中，去洗抹布，抹布洗乾淨我們的手已經不聽使喚了，但是大家不顧這些，使勁去擦去留在盒子上的塵埃。這時，原本桶內清澈的水，頓時變得混濁起來。盒子被我們擦乾淨了。大家的雙手已變得十分的冷，居委會阿姨說：“這些同學幹活真認真。”做完事情後，連忙把手放到口袋了去取暖。隊員們真不容易啊！

不怕髒，也是我們小隊的一大特色。若碰到一些十分髒的垃圾，你的第一反應會做出怎樣的判斷。當作沒看見繞道而走。如今我們小隊也碰到這樣的“美事”。

這天，我們照例去撿垃圾。天有不測風雲。正當我們去撿垃圾時，發現不遠處有一堆垃圾。出於第一反應我們隊員鬥睜着一隻眼閉着一隻眼，若無其事去繞開它。

正當我們要“成功”之時，看見一位婦女正朝垃圾走來。啪的一聲，這位婦女的腳碰到了香蕉皮而滑到。原本聚集的垃圾被分散開來。面對着突如其來的事情，隊員們於心不忍，決心將這“攔路虎”除去。怎麼出去呢？面對着散發臭味的東西，大家都沒有辦法，因爲沒人趕去碰這髒東西。就在這時，一位隊員轉身去居委會拿了幾雙筷子。隊員們捂着鼻子將香蕉皮用筷子鉗住，扔到了垃圾桶裏。

我們小組的同學個個都是愛心天使，又一顆善心。無情的大水襲擊了印度，泰國等地。當地居民損失慘重，多少家庭流離失所，。聽說這個消息以後大家都十分自覺，自願獻上我們的一片愛心，都將自己的零用錢捐了出來。數目雖然不大，但每一項捐款都代表着我們的一片愛心。這次活動體現了我們良好的國際人道主義精神。

有愛心也有幫弱的精神。

肖雪依同學是班裏的差生，學習成績十分不好。它恰好是我們小組的。小組同學有難，我們怎可置之不理，我們應義無反顧地去幫助她。尤其是他的數學成績，“紅燈”十分多。幾何對她來說十分困難，而代數只要心細，認真，都能做出來。

我們把代數作爲突破口，在教她代數的也反覆叮囑她，做提要心細，心態要平和，不能急於求成。按照我們共給他的辦法，她作業訂正質量要高一點了。看着他每天都在進步，我們心裏別提有多高興了。

我們不僅有上述的優點，還有不怕累的優點。

有一次，我們接到居委會交給我們的任務，要我們去散發抗非廣告。那時正值烈日當頭，太陽無情的烤着大地，路人都紛紛撐着遮陽傘。面對這樣的困境，我們毫不退縮。有些路人十分的不理解我們，認爲我們是散發小廣告。我們一點一點解釋給他們聽，終於他們理解了我們所做的原因，對我們翹起了大拇指。宣傳了幾個小時，雖然我們個個汗流浹背，可是我們卻毫無怨言，因爲我們使路人瞭解了非典的危害性，我們的心裏感到十分的甜蜜。

發生在我們這一小組的事情還真是不少，有許多我也記不清楚了。但我知道，團結就是力量，而我們正在學着怎樣團結，怎樣理解，怎樣體諒，接下來就來介紹一下我們的組員吧……

我們的張韻同學，是我們組的核心人物，她會每次把工作合理的分配給每個人，很好得帶領大家工作。不要以爲她的工作很輕鬆，其實很麻煩，因爲她不僅是分配工作，還有她要解決同學之間的矛盾啊，領導大家幹活啊，大大小小的事她每件都要管。

另外葉思佳同學別看她是個女生，平時又不太愛講話，比較內向，但做起事來利索，認真，毫不馬虎。記得有一次，我們去揀花壇垃圾，分配好工作後，大家就幹了起來，一會兒葉思佳同學就把自己包乾的地方打掃乾淨了，還主動幫助其他同學，我們組人人都覺得她很能幹。

郭天浩同學外表長得英俊，朗讀課文十分優秀，只是平時不太愛說話，性格有點內向，有點像現代版的“沉思者”。可是做事情毫不馬虎，認認真真。

杜誠威同學外表一般，看起來並不十分的出挑。可是他的數學成績十分的好。在幾次考試中都能出人意料的考到班級前幾名，平時動作十分迅速，在學校裏就能把作業做好還主動幫助其他同學，我們組人人都覺得他很能幹。

我們組的隊員各個能幹，我就不一一介紹了。作爲一名飛逸小隊隊員，我們團結，友愛，在各種活動中學到了知識，豐富了課餘時間。雖然我們還有好多事做的不夠好，不過我相信在以後的日子裏，我們會更努力的，不斷進步，成爲一個真正的優秀團隊。

中考作文 篇8

炎炎夏日。

我坐在沒有一絲風吹過的公交車上，昏昏欲睡。

忽然一個急剎車，我的頭不自主地撞向前排座位，好痛。擡頭間，看見前面一個人踩上了另一個人的腳。一個碩大的泥印得意洋洋地躺在被擦得鋥亮的黑皮鞋上，分外醒目。

被踩的人臉漲得通紅，一句話也沒說。這分明是暴風雨前的寧靜。狂風驟雨的一觸即發。

踩人者滿懷歉意地說：“很抱歉，剛纔我沒有站穩，踩着您了，是我不對。”說着，還從包裏拿出一包紙巾，遞了過去。

被踩的愣了一會，方纔緩過神來。他接過紙巾，臉上的漲紅換成了明朗的笑容，“沒事沒事，踩個腳什麼大不了的事？人多擁擠難免的……”於是兩人相安無事，一路甚至相談甚歡。

一陣微風忽然拂過，送來一路的清爽。

秋風漠漠。

背上沉重的書包，壓得讓人喘不過氣來，眼見馬上快要下雨，我一路飛馳狂奔回家。

轟得一聲響，還沒弄清是怎麼回事，頃刻間我便躺在了地上，車輪在身旁飛速旋轉，一如我驚恐不安的心。我聽到身旁有人向我走來，一隻大手有力地將我扶起，輕輕拍去我身上的塵土，是一位老大爺。“小孩子騎車一定要注意安全啊，騎這麼快，出個事怎麼辦？”他像是告誡，又是滿懷真誠的叮嚀。他又爲我扶起車子，看着我上車，目送我遠去。

夕陽忽然露出了它燦爛的臉龐，在身上投下明媚的光彩。

直到今天，當我看到那些無助的人，我都會盡全力去幫他們一把，當無看到那犯了錯誤的人，我也會盡可能去寬容他們。因爲我常受惠於人，感之於人，因爲我懂得，與人爲善，需要每個人去發揚，去傳遞。

永遠傳遞下去！

[簡評]看前半部分，似乎是兩件不相關的事，但結尾，小作者卻聰明地用一段比較精當的議論統一了全文，而且突出了中心。敘事中小作者還很善於描寫，如景物描寫、細節描寫，都爲增色不少。