三萬天的活法的散文

容顏或者會滄桑，心只會一如既往的爛漫。我不能左右時光流逝，卻能讓自己永葆初心。守一片安寧，持一份純真。願我能打破時間的枷鎖，做上天最眷顧的仙女。 ?——題記

向着陽光生長

讀書會上一位書友給大家推薦一本叫《一輩子，三萬天》的書。看到書名裏“三萬”這個兩個字，我就有點不甘心，一輩子都可以用天計算了嗎？馬上拿起筆算了一下，30000÷365≈82.2年。當這個數字擺在眼前的時候，我忽然感覺---人生好短。

書上說“一萬天用來成長，一萬天用來奮鬥，一萬天用來享受生活。”我挺喜歡這樣把一生分成三個階段的說法，簡約、明瞭。

屬於我的第一個階段的一萬天早已經過去了。概括地說，那是混沌而幸運的一萬天。幾乎所有的事情都是父母安排的，我自己基本是沒想法，沒目標的，只是一路他們順着鋪好的路走。上學、工作、結婚、生子，在我人生最初的.一萬天內全部都完成了。

而那一萬天的我，從頭到尾應該還算是一個孩子，一個有幾個好品質、幾個好習慣的孩子而以。因爲在那一萬天裏，玩，是我一直沒有停止過的事情。沒想到的是，我這個“愛玩”的行爲，卻使我兒子成了一個優秀的孩子。

在兒子還不會說話的時候，我幾乎天天抱着他唱歌，跟他說話。我不是爲了教他什麼，我就是愛唱歌，愛說話而已，一不小心就完成了發展心理學裏的科學育兒方式。

等兒子會走了，我就帶他去公園，周未還會帶着他去另一個城市的公園。等他玩累了，我們就會到附近的一家有柔軟長椅的西餐廳，通常是點的東西還沒上來，他就已經累的睡着了。我會一邊獨享紅湯、牛排，一邊看着兒子的小模樣，覺得特別好玩。

帶着兒子逛超市的時候，每次都是直接到賣書的區域，選一本書，看先上一兩個小時，然後再去買別的東西。這中間，我沒想過要引導他讀書，我只是帶着他一起做了我自己喜歡做的事情而已。

我很幸運的做對了一些事情，這有賴於我小時候無意中養成的好習慣。而這些習慣，沒有一個是父母強迫我養成的，尤其是讀書的習慣。

字還認不全的小學低年級階段，在我母親三令五申又嚴令禁止的情況下，我把母親鎖在箱子裏她心愛的書，都偷偷地看了一遍，那是在讓我母親知道了就會捱打的情況下完成的。

後來我也想過，當初自己爲什麼會偷着讀書。一是我從小就挺叛逆的，家長越不讓做的事就越是想做；二是那時候我家三代同堂都有讀書的習慣，書架上一些隨便拿，隨便看的書是爸爸的，櫃子裏鎖着的、誰都不許碰的書是媽媽的，我姥爺每天都會戴着老花鏡，捧着繁體字的書看得一會兒哭一會兒笑的。

他們那樣做不是爲了讓我養成讀書的習慣，他們只是做了他們喜歡做的事情，讓我看到了，我就覺得讀書真是太意思了。尤其是我母親，她把書當寶貝一樣鎖起來的這個行爲，使我在獵奇心理的促使下竟然養成了讀書的習慣，這中間沒有一點的強迫和壓力，我還會覺得特別有成就感。

等我當了媽媽，我又無意識的帶着孩子做了一些對的事情。所以我說，我很幸運，我的孩子也愛讀書，並且會讀書。他很智慧，我很自豪。

如今，我正處在第二個階段的一萬天裏。對我來說，這是需要奮鬥的一萬天，更是要努力成長的一萬天。

十年前，我利用業餘時間，考取了國家二級心理諮詢師資格證書。在一邊學習一邊實踐當中，我積攢了許多案例，也知道了許多酸甜苦辣的故事，而這些故事所給我的人生啓示，讓我似乎變得更加幸運。我想把這些故事分享給更多的朋友。所以，就在二十天前，我給自己定下了一個目標：“學習寫故事”。

我不知道自己能不能寫好，但我會去聽寫作的課程，我會一直堅持寫作，我會努力讓自己儘量寫得更好。我希望的敘述方式就是，讓讀者像聽到其本人訴說一樣，能夠感同身受。

所以，這第二個階段的一萬天裏，我會很努力，但絕不會很忙碌。

我很清楚自己未來的生活狀態是由我現在的選擇決定的。所以，我會按步就班，從從容容的去活出一種更好的狀態。不會有多優秀，但一定會是我能力之內最想要的生活方式。

只此一生，每個人都在公平地享這三萬天。我會讓自己在第三個階段的一萬天裏，活成一個比現在更年輕、更有活力的模樣。然後，去創造出第四個一萬天的奇蹟。

你，要和我一起嗎？