有關我的老師三年級作文300字（精選28篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的有關我的老師三年級作文300字，歡迎閱讀與收藏。

我的老師三年級作文 篇1

我的老師有高尚的品德，他們值得我們敬重。

語文老師比較嚴厲，想讓我們取得好成績，老師費了多少心血：快要考期末試了，老師絞盡腦汁地找了一些題，讓我們抄，而我們卻寫得亂七八糟，爲什麼有些同學不理解老師呢？老師多麼辛苦呀！老師們整天站着上課，批閱好多的作業，老師累了，實在是太累了，我們應該體諒老師。

數學老師是名男老師，教學方法比較有趣，老師常說“數學是有趣的，只是我們沒有體會到其中的樂趣。“老師很想讓我們全體及格，但我們每次讓他失望。不是老師教的不好，是我們太笨了，不明白其中的道理，我們的本事在大人眼中只不過是微不足道的，但老師想讓我們成就未來。

我愛我的老師，老師像母親一樣照顧我，他們的愛使我一生受用。

我的老師三年級作文 篇2

說起老師，最讓我尊敬的是安老師。老師稱不上漂亮，一頭短髮飛揚，倒也稱得上幾分瀟灑。一雙大眼炯炯有神，亮亮的閃爍着，似乎能洞穿你一切內心的"小算盤"。

老師爲人是和善的，常常爽朗的笑着，卻並不好生氣。這點是讓我敬仰的。寒風凜冽，冬葉落敗，她卻似夏日的梧桐，給寂冷的班中的增添了許多樂趣生機，許多燦爛金陽。

記得初一的時候，您一直給我努力的動力，鼓勵我，支持我。您不像我們的老師，更似一位母親，寸寸柔情，似雪中炭火，溫暖着我們的心靈。

您總是慈祥地笑着，即使出差在外，也時刻關心着我們。一日爲師，終生爲父，我想，您應該終生爲母。我常常佇立在您辦公室前，聽見您的咳嗽聲，望見您染不黑的白髮，心中常有點點酸澀。您爲我們付出了太多，我更應好好學習，報答您的孜孜不倦。

我們愛您，安老師！願您桃李滿天下，工作順利，身體健康！

我的老師三年級作文 篇3

講堂上是你孜孜不倦的教誨，課堂下是你用紅筆批改試卷的專注，朗讀聲中你下來了。你用心指點着朗讀錯誤的同學，只想說一句，老師您辛苦了！

王老師是我小學的老師，我記得那時候他教的是語文，有一次他在課堂上給我們講了一個故事。他們對我們說了一個護士的故事，那個護士爲了給病人治病，犧牲了自己。在危機時刻，他獻出了自己的面罩給病人，自己卻犧牲了。從此我明白，做人要有一種捨己爲人的奉獻精神。

還有一次我忘記了中午帶飯，中午的時候全班同學都在吃飯，而我沒有吃。王老師帶我到他的辦公室，問我：你爲什麼不吃飯？我說早上走的太急了，老是把自己中午飯拿出來，你先吃。我有點不好意思，但在了王老師的堅持下，我還是吃了。老師沒有吃，下午他依然堅持給我們講課，爲人師表，應當如此。

從此我十分敬重王老師，王老師不僅是我的恩師，還是我的恩人。說一句謝謝你，王老師！滴水之恩，必當涌泉相報！

我的老師三年級作文 篇4

張老師是我的語文老師，也是我的班主任，她對我們可好了。

一年級開學的第一天，張老師爲了讓我們喜歡上學，給我們每個人準備了一根棒棒糖，告訴我們上學是件快樂的事，書本是甜的。爲了讓班裏的同學能儘快的互相認識，張老師又連夜給我們每人做了胸牌，想得可週到啦！

張老師不僅課講得生動有趣，一有空還和我們做遊戲，給我們講故事，像媽媽一樣照顧我們。有一次，我們排練“六一”節目。練完之後，同學們累得滿頭大汗，張老師給大家每人發了一支雪糕，我們看到老師自己卻沒有吃，就問：“張老師，您也累了，也吃一根雪糕吧！”張老師笑着說：“老師不累，你們吃吧！”

張老師還給每位同學做了一本成長手冊，記錄了我們每天的進步和不足，鼓勵我們好好學習。

老師，您是辛勤的園丁，給我們這些幼小的樹苗剪枝、澆水、施肥。老師，感謝您，讓我們學到了很多的知識，以後，我們會更加努力的！

我的老師三年級作文 篇5

這是一個個子不高，相貌平平，和藹可親，平易近人，但是對待每個學生都是很嚴格的一位老師。

我的老師有一雙明亮的大眼睛，一看，就給人好感，一個高高的鼻子和一張出口成章，又幽默的嘴巴。

要是你踏進教室就不許騙人和耍小聰明，因爲我們要是孫悟空，那她就是如來佛。因爲我們的小手段都逃不出老師如來神掌，所以我們都不敢耍小聰明。

我的老師變臉比翻書還快，記得有一次本來在上課的時候心情很不錯的，結果無意之間看見了我和後桌在開小差，於是好心情馬上消失了，咚咚咚，老師就以多年的教書經驗用粉筆在黑板上敲了幾下提醒了我們，或是粉筆頭像子彈一樣飛過來，百發百中。

這位老師在上課的時候經常跟我們說笑話，跟我們說說她小時候的事，說說新鮮的事物，還經常在中午吃完飯帶我們去看看學校的開心農場的蔬菜，百果園的果實。

她還特別喜歡穿漢服和旗袍，還喜歡唱越劇，這就是我們的班主任——胡老師，很特別吧！

我的老師三年級作文 篇6

她，微笑起來像天使，生氣起來像魔鬼，溫柔起來讓人心暖，嚴厲起來讓人心顫。她，柔弱起來像寶寶，一旦堅定起來，就是一個女漢子。她就是周老師。

當同學們上課舉手發言，她便笑逐顏開，這讓同學們懸着的心也放了下來；可是，一和周老師在寫字上打馬虎眼，就別想好好回家咯，她準會把你罵的狗血噴頭，直掉“金豆豆”。

當你在家受欺負時，只要你來找周老師，她一定會拿出三個以上的理由來安慰你受傷的心靈。可是，若是敢欺騙她，你就等着“獅吼功”來把你的耳朵震聾吧。

當週老師難過時，眼睛便會泛紅，語氣也會無奈起來。不過，她一旦狠下心來，就算全國人民來勸她，一句話：“別想！”這女漢子氣上來了，十頭牛也別想拉回去！

看到了吧，這個會“七十二變”的變臉女老師是如何將學生的心牢牢拴住的。

我的老師三年級作文 篇7

老師的眼睛像掃描儀；老師的眼睛像警示器；老師的眼睛像電熱毯；老師的眼睛像一盞求學路上的明燈。

我們班的凌老師就有一雙這樣的眼睛。眼睛不小，足足有一顆杏仁那麼大。笑起來彎彎的，像兩彎明月。

凌老師的眼睛真像掃描儀。上課如果你搞小動作，凌老師的'眼睛一瞟、一瞄、一盯，眼神就彷彿穿過你的身體，直達到你心裏，便知道你在想什麼、搞什麼。讓你心裏不敢打什麼鬼主意。

凌老師的眼睛真像警示器。只要你有一點想搞小動作的念頭，那雙眼睛像知道你的思想一樣，眼神裏透出嚴厲的警告，威脅你不要亂碰東西，乖乖的坐好，認真學習。

凌老師的眼睛像電熱毯，當你回答完很難的問題時，老師的眼光裏滿是欣賞和讚許。讓你的心馬上就有一股熱潮涌上來，心裏感到很溫暖。

凌老師眼睛裏的話語呀，真是數不勝數！只有用心才能讀懂。

我的老師三年級作文 篇8

每個學生都有自己的老師，而且每個老師的性格，外貌都不一樣，今天，我寫的是我的老師。

我的老師姓徐，個子不高，看起來非常精神，她是個急性子，爲什麼這麼說呢？我來告訴你吧，我們每天早上都會到操場跑操，每次上操她都急急忙忙的，像兔子一樣跑到操場，等待着隊伍到操場。

我的老師也是個開心果兒，一會兒在課上講個笑話；一會兒在課上裝嚴肅像女兵一樣一動不動，逗得我們開心的不行。

我的老師也對我們很嚴格，比如：字要求必需定在田字格正中間，不然會扣分；還比如：上課時要認真聽講，不然會不懲罰的，這個懲罰可不一般，可能是西操場跑5圈，也有可能是蹲起100個，跑完做完往往都會氣喘如牛，累得要命，所以大家都很聽話。

我的老師也對我們很關心，在做遊戲的時候不會讓一個同學掉隊，一定是每個人都得玩一次，有時也會陪我們一起玩一會兒。

這就是我的老師，一個和我們心貼心的好老師。

我的老師三年級作文 篇9

蔡老師是我們班的班主任。一雙深沉明亮的大眼睛，顯得十分穩重。她待人熱情，說話溫和，聲音雖然不高卻清晰有力，句句打動我們的心。白天上課時她總是那麼認真，嚴肅，一絲不苟；入夜，當我們進入夢鄉的時候，她還在燈下孜孜不倦地爲我們批改作業。她一心撲在教育事業上，我們的點滴進步都凝聚着她的心血。

記得有一次，我上課時不認真，中午蔡老師就叫我來找她補一補，看着老師嚴肅的表情，我立刻坐得好的，認真的聽完了。後來在這一單元我考了98.5分呢！

還有一次，蔡老師生病了，很嚴重，我們以爲她不能來上課了，坐者等老師來宣佈這節課自習。上課鈴聲剛剛響過，蔡老師左手抱着上課用的教材，右手扶着牆一步一步艱難地走進了教室。看着老師額頭上滲出的汗珠，我們都驚呆了，馬上把身子坐得直直的，聚精會神地聽老師講課。我們的蔡老師呢？仍然像往常一樣精神飽滿地上完了這一節課。

別人說我們有一個好老師，我也這麼想。

我的老師三年級作文 篇10

我的美術老師，她在一樓最外面的一間辦公室裏工作，上美術課的時候還要提前跑上來備課。

我們的美術老師長着一頭長長的頭髮，戴着一副明亮的眼鏡，穿着一條長長的裙子，可漂亮啦！有時候她對男生可是很嚴厲的！有一次，上美術課有事來晚了，剛走到四年級三班的門口，就聽到我們班的男生喧鬧聲，美術老師火冒三丈地來到教室把我們班的男生就批評了一頓！你看我們的美術老師是不是很嚴厲啊！可是有的時候也很溫柔呢！有一次，美術老師準備到我們的宿舍休息會，看到我的宿舍裏有張空牀，就跟史老師說了聲，就到那個小牀去睡了，纔不到幾分鐘她就睡着了，一直到打鈴才肯起來呢！史老師問她這裏安靜嗎？美術老師溫柔的說：“太太安靜啦！……”

你說我的美術老師是不是有時嚴厲有時特溫柔呢！

我的老師三年級作文 篇11

書在我的生活中必不可少，它能讓我們學到很多知識，增加智慧，也能讓我們明白許多做人的道理，它其實就像一位不會說話的老師，雖然無聲，但依然可以給我們傳授知識。

古往今來，許多明人都說過有關書的名言。例如，周恩來總理說過“爲中華之崛起而讀書”；高爾基說“書籍是人類進步的階梯”；列寧說“書籍的巨大力量”；杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”。由此可見，書的作用有多重要啊！

我喜歡看各種各樣的書籍。不同的書裏蘊含着不同的知識。寓言故事這類書籍，是通過一個故事來告訴我們一個道理。而童話故事則是經常把故事中的動物、植物擬人化，在這樣的童話故事裏同樣能夠讓我們明白其中故事中所講述的道理。有關科學一類的書籍則是向人們解釋一種奇怪的現象或是奇怪的事物，從中知道這種奇怪現象、奇怪事物的由來。總之，在不同的書籍中我們都能汲取到各種知識。

我愛讀書，它就是我的生活中的老師。

我的老師三年級作文 篇12

老師是一位辛勤的園丁，每天都在培育祖國的花朵，期待我們快速成長。在他眼裏，我們是正在成長的嫩芽，感受着陽光。

我們的林老師是我們班的班主任。她像灰姑娘一樣漂亮。她有一個美麗的身體，苗條的身材，長長的黑髮和中等身高。許多老師羨慕她！

我們的老師私下裏對我們很好！我是我們班的班長。有時當我表現不好時，老師會把我叫到辦公室。當時，我很害怕：老師會很猛烈地批評我嗎？誰知道，我已經到了她的辦公室，她耐心地跟我講道理，握着我的手，給了我一塊巧克力！我忍不住笑了。

林先生也很嚴格。有一次我考試得了99分。我不小心漏掉了一個問題，扣了一分。老師狠狠地對我說：“你知道嗎？”；你怎麼這麼粗心？錯誤的問題仍然是錯誤的“當我聽說我想哭而不流淚時，我感到非常委屈。當然，這也給了我一個教訓。我應該感謝老師！

老師花了100多元在運動會上給我們買了一頓大餐。當時有五個人。老師多麼慷慨啊！我祝願全世界的老師們！

老師，您是美麗的耕耘者和播種者。你正忙於鮮花的盛開和果實的成熟。啊！老師，我愛你！

我的老師三年級作文 篇13

我在五年級。我換了一位新的班主任。她是張老師。

張老師個子不太高，她的黑眼睛總是閃爍。張老師愛我們所有人，她總是幫助我們。

張老師有時表揚我們。只要我們有精神，張老師就會振作起來，努力表揚我們，說我們一定是錦州第一，至少是全校第一。總之，我們的幸福比喝蜂蜜甜一百倍。我們也相信，只要我們在課堂上不斷努力，我們一定能夠在考試中取得好成績。

張老師脾氣很好。我們經常能聽到語文老師和她的鼓勵。

張先生也關心我。我還記得那次考試。我失敗了。老師好心地說我們被暫時取消了資格。當我聽到這個消息時，我的心都碎了。然後，老師說：“是的；因爲你的分數太低，特別是在數學方面，我希望你花更多的時間複習和彌補這一點；聽了這些，我感覺到老師的好意，哭了起來，但我剋制住了自己。雖然表面上沒有眼淚，但我的心裏卻有淚水。

張先生也尊重我們大家。有一次，當我在課堂上講話時，老師不僅沒有叫我的名字，而且只說了一個詞“你”。

儘管閱讀課因爲成績不好而取消，但我們仍然愛你，張先生。

我們有一位新的班主任，張老師，她脾氣好，愛我們。她是一位非常好的老師。

我的老師三年級作文 篇14

程先生是我們的班主任。他是一位“多才多藝”的教師。不管問題有多難，他總能解決它。程先生可以教任何科目。三年級時，他負責我們班的數學和英語。四年級時，他成爲我們的班主任，同時負責語文、科學、道德和社會、音樂和藝術課程。爲了讓我們全面發展，程老師還教我們剪紙美化教室和練太極拳。

程先生非常關心我們。如果他發現自己坐得不正確，眼睛離書太近，他會及時糾正。上週三，我正在上音樂課，突然胃痛。程先生很快打電話給我父親，但他沒有聯繫。他親自送我去醫院，並預付了醫藥費。當時，我感動得流下了眼淚。程先生以爲我肚子痛，只流了眼淚。程先生總是爲我們的安全而傷心。今年暑假，漳河被洪水淹沒。面對強風暴雨，程老師挨家挨戶通知我們班的學生不要在河邊玩耍，更不要在河裏游泳，並要求家長照顧好孩子，這確保了我們在暑假期間能夠快速愉快地離開學校，並在暑假結束後安全返回學校。

據說程先生的妻子和母親病了。程先生很難每天照顧他們。但程先生對我們的關心還是那麼細緻。

程老師真是一位非常好的老師。我們所有的同學都很愛他，也很尊重他！

我的老師三年級作文 篇15

一位年輕、漂亮、標準的普通話老師，有時會說陝西方言。猜猜她是誰？哦，她曾經是我的語文老師、英語老師、德育老師、音樂老師和美術老師！她的教學方法很獨特。去看看！

課前講一些關於本課程主題的故事和諺語。例如，在那個道德課上，老師首先爲我們分析了古代猿類的生存環境。然後，老師問：你知道現在世界上有古猿嗎？它們進化成了什麼？接下來，讓我告訴你

在中文課上，她講得理性而生動。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問題。在音樂課上，給我們發報紙。讓我們一邊聽音樂一邊看報紙。非常舒服！在美術課上，讓我畫一幅缺失的人物表情畫。繪畫的那一刻也需要閉上眼睛。畫完畫，全班同學鬨堂大笑。它是什麼？是人，是鬼，還是

王先生不僅有獨特的教學方法，而且關心他的同學。俗話說：教師是人類靈魂的工程師。

在期中考試前夕，所有科目的老師都要求班代表宣佈他們的意圖：上天保佑。皇帝命令學生們完成論文。她獨自爲我們保留了一門課，讓我們畫人物和做動作。她說這是爲了讓我們放鬆肌肉和骨骼。下課後，學生們仍然不滿意。看我的王老師真體貼！

你說她有獨特的教學方法，非常關心她的同學。誰不佩服她？來鼓掌吧；多姿多彩的教師！

我的老師三年級作文 篇16

陳老師是我的語文老師和我們的班主任。

陳小姐身材苗條，黑髮，一雙會說話的眼睛。她經常用一些簡單易懂的故事告訴我們如何學習。

有一次，在作文課上，許多學生遇到了無法書寫的單詞，所以他們問陳老師如何書寫。陳先生告訴我們我們寫不出的單詞。爲了查字典，他講了一個笑話：

從前，有一個人很懶。他不會寫的單詞用圓圈表示。有一次，這個人想給他的叔叔寫封信。他是這樣寫的；親愛的叔叔、叔叔如果他不會寫字，他會畫一個圓圈來表示這一點；我聽說你病了；病態如果他不會寫字，他會畫一個圓圈來表示“不會”；你應該好好照顧你的疾病；病態上次他不會寫字，又畫了一個圓圈；不要起牀；牀不能寫，用圓圈表示。

他的叔叔收到了那封信。讀完後，他沒有哭也沒有笑。信是這樣的：

親愛的老蛋，聽說你下蛋了。你應該好好保存雞蛋。不要隨便下蛋“每個人都大笑起來。他們中的一些人向後靠，一些人躺在桌子上。我呢？我笑得眼淚都流出來了。陳先生，我喜歡你教我們！

我的老師三年級作文 篇17

我的班主任是一位物理老師，同時也是物理組的備課組長。因此每天都很忙，基本上是沒有時間到班上來，所有的事由班幹部決定的。

只有在班會時，他才說幾句話，基本上都是和學習有關的，教育我們如何進行會考複習，在考試時如何應付。正是在老師的幫助下，我們順利通過了信息考試，這是我們最感到高興的！

因爲我們離高考又近了一步，離成功又進了一步，老師說：“成功，永遠是留給有準備的人的，目光應放遠一點，不能夠短淺。”不過最讓我佩服的，就是他的教學質量，在我的印象裏，我對於物理不是太喜歡的，不過自從被他教了之後，我對物理有了一點興趣，並且也有了一點進步，越來越喜歡了。

不過他上課有時有點枯燥，因爲他上課很嚴肅，很少笑，也很少開玩笑，整個一堂課都不講一句與課本無關的話，氣氛有點凝重。這一點和生物老師就不一樣了，他在上課時總是講笑話，在一個輕鬆的氛圍裏，就上完了課。有時覺得時間過的太快了，這或許就是不同老師的風格吧，不過每個老師有自己的風格，這或許是世界上沒有兩片相同的葉子，老師的教學也不一樣。

這就是我的老師！

我的老師三年級作文 篇18

我的老師叫周潔。有四十歲左右，老師穿衣一向很樸素，經常把頭髮用卡子夾起來，就是她面帶笑容地把我迎進了學校的大門。

老師教我纔有三年，我就覺得她比媽媽都瞭解我。記得二年級下半學期的時候，我學習成績很不好，老師讓我叫媽媽，媽媽來了，我和媽媽一同去了老師辦公室，看到老師我把頭低的很低，老師問媽媽我現在回家是否認真完成作業，怎麼學習成績一下下降了，媽媽告訴老師我每天回家還是像以前一樣完成作業。老師說：“是不是你上學期考試得了第一名，就變得驕傲了，家庭作業也爲了應付差事而完成作業，上課小動作也多了，……”老師說了很多，我都記不清了，但我知道確實是這樣的。因爲我的驕傲使我的成績下降，上課也不安心好好聽講，回家作業更是敷衍了事，我的這些壞毛病媽媽沒發現，老師確及時給我指了出來，也正因爲這樣，我開始改正我的錯誤，成績慢慢好了。

我非常感謝老師，要不是她及時的發現和糾正，我現在可能已經變成了一個不愛學習的差生了。她讓我更明白了“驕傲使人落後”這個道理。

謝謝您，我敬愛的老師！我真心的感謝您！

我的老師三年級作文 篇19

我有一位和藹可親的老師，她就是姜老師。她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙水靈靈的大眼睛下面長着一個滑梯似的小鼻子，小鼻子下面長着一個“小櫻桃”！她的頭髮過兩三天就換一個髮型，兩條腿細細的，像兩根豆芽菜。她講起課來眉飛色舞，“小櫻桃”微笑着。只有在惹她生氣的時候，她的表情纔會來一個180度的大轉彎，立刻火冒三丈，好像被誰騙了100萬元一樣。

此時，我準會在心裏驚呼：“啊！逃跑呀！怎麼又打雷了？！”姜老師懲罰人就更不用說了，只要你說話被她的“順風耳”聽到了，她就一個箭步衝上前去，讓你把所有的課文全抄一遍。啊！幸好我沒有過這麼好的“待遇”！要是我有過這樣的“待遇”，我早就瘋了！但你不惹她生氣的時候，她講課的聲音就輕柔、甜美，像小貓那柔美的聲音，表情也可想而知，“小櫻桃”微笑着，像一朵剛剛綻開的花朵。

姜老師還是個舞星呢，別看她三十幾歲，可身體像八、九歲孩子那麼柔軟，每次看到她那柔美的身姿，我就會情不自禁地想：姜老師好漂亮呀！你們看，這就是我的老師---姜老師。

我的老師三年級作文 篇20

回眸六年的生活，我不禁想起了過去的那一幕，我親愛的老師。

老師個子不高，微微發胖的臉上有兩顆水汪汪的大眼，鼻子上有一副眼鏡。她說話別有風趣，常常逗得我們哈哈大笑。在課上，他常常對我們說“手一定要握住筆上方，在然的就像我一樣成了四隻眼”。

從此，我們再也不握筆下方了，特別讓我想的事是，一天中午，爸爸來晚了。我已經被老師帶回去吃，老師裝碗飯給我，又夾了些肉讓我吃，我因爲想回去，所以沒吃，便坐在門口等爸爸來接我。這時，爸爸來了，老師對爸爸說：“你兒子真乖，不吵不鬧。”我爸爸謝了老師，把我接了回去。每到星期五，我們借書的時候，她總是衝到前面，統計書本。一天下午，天下起了大雨，爸爸沒來接我，我便在學校等爸爸來。這時，老師對我說：“是不是爸爸沒來？”我點了點頭，等了幾十分鐘，老師見天晚了，便把我送回去。我爸爸對老師說：“老師你真好。”老師謙虛地說：“我應該做的。”說罷，她便回去了。

這就是我親愛的老師。

我的老師三年級作文 篇21

我的老師姓薛，她是一位嚴厲的老師，班上很多同學都很敬仰她雖然她有時候會有點兇，但是非常和藹可親。

一次，班上有位同學不小心把頭撞在了門上，頭上起了個大包，她立刻去食堂阿姨哪兒拿來了油，把它塗在那位同學腦門上，還讓他坐下來休息，我們繼續上課。

不過，再慈祥的人也會有暴躁的一面，薛老師就和我們班的一位叫方添的人進行了一次前所未有的“世界大戰”這可真是看的我們驚心動魄啊！

事情是這樣的：老師讓他來黑板上寫一道數學題，他寫錯了，薛老師就揚起手打了方添一巴掌，但並不是很重，他就說老師真的打他了，又哭又鬧，甚至還想打老師！都把班主任叫來了，薛老師很明確的說：“趕快把你家長叫來，再不叫來真的要‘翻天’了！”方添他雖然也很不服氣，但面對的是老師，他又能怎樣呢？只好忍氣吞聲。

經過這一次的“世界大戰”之後，我們不免要對薛老師產生幾分懼怕，只要上她的課都會很遵守紀律，一句閒話也不講，上課認真聽講的好習慣！

我的老師三年級作文 篇22

新一代的人才由您教出，新一批的棟樑由您培養。在那神聖的七尺講臺，灑下了您汗水滴滴。

您塑造了一個個高尚純潔的靈魂，您是靈魂的工程師。

您常常奔波於校園之間爲同學們的點點滴滴而操勞，頭上已有銀絲，這是忙於工作的見證啊！

我的數學老師是張老師。剛開學的時候，我的數學成績不好。第一次單元測試只考了78分。回家後，媽媽一見分數，十分生氣，她在紙上寫了一段話，叫我第二天給張老師看。

第二天，下課了。我捧起考卷，走向辦公室。

我的腳上像扣上了鐵鏈，灌了鉛，比蝸牛還慢。我真怕張老師罵我。

我走到門前，正要推開門，手又縮回來，進去會捱罵，不進去，如果被發現，我豈不更糟。

我無力地走進辦公室，感到十分悶得慌，空氣似乎凝固了，我想象着老師批評我的樣子。

也許是我多心，張老師只是讓我上課多發言，根本沒提考試的事。我哭了，但這不是怨憤，不是悲哀，而是激動，這晶瑩的珠子，是激動的淚花呀！頃刻間，又一個聲音響起，它是張老師親切的話語：揚起自信的風帆吧，你是最優秀的我不再害怕數學考試了，雲月依依，師生相守，我將把這份愛藏在心底。

我的老師三年級作文 篇23

採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？”羅隱的詩句，用來形容老師是最恰當不過的。

我們班就有兩位勤勞的“蜜蜂”，她們成天爲了我們的學習在忙碌着。

“同學們再見！”徐老師把我們送至校門口，面帶微笑着對同學們說。同學們紛紛離校，在家中安心入睡。而老師則帶走了剛考完的試卷，到了晚上，老師爲了改70多份試卷沒有好好休息，老師身體也越來越差，黑眼圈越來越重。上一次因爲沒休息好就騎電動車，都沒騎好還上了醫院，沒有來上課。徐老師別苦着自己好好休息吧！

沒過幾天，徐老師放不下我們，瘸着腿來上課了。到了第四節課時，老師說:“各個排、組長把今天的作業完成名單拿來。”老師看了看說:“哼、又是這些人。”我心想:“老師這下一定很憤怒，只是不想對我們發泄而已。”徐老師把他們留在了教室補作業，同學們補完作業可以走了，吃完了飯，但她自己卻沒有吃飯。

周老師更是偉大，這麼熱的天，天天拱着一個大肚子來給我們上課。當她最後一次來給我們上課時，腳已經完全腫了，還勉強支撐着給我們上課。聽徐老師說，周老師在醫院裏還經常問我們考得怎樣，有沒有人沒完成作業。

我們五九班有這樣兩位好老師，我們這些花朵難道不應該怒放嗎？

我的老師三年級作文 篇24

那天，班主任病了，一個新老師要來我們班代課一天。

老師一進來，全班同學大叫，因爲這個老師太漂亮了：長長的頭髮，可以和我姐姐一比！白色的連衣裙、竟然戴着耳環！

這個老師和我們以前的老師：'老古董'反差太大了！

老師用柔和的聲音對我們說：'今天我們學習第2課：地震中的父與子'。誰來讀一遍？”我們這幫小壞蛋竟然沒有吵，反而小聲議論讀不讀，此時，“爆炸”張佳文舉起了手，我們還沒反映過來，老師已經讓他讀了，我們十分生氣，後面的題大家爭先恐後的舉手發言，尤其是“爆炸”幾乎每次都回答，一堂課下來，“爆炸”最受老師歡迎！

中午，老師和我們女生跳皮筋，男生只有眼饞的份！

下午，“老古董”提前回來了，新老師要走了，大家都在看，“老古董”一聲令下，同學都回來了，“爆炸”還在看，結果，被“老古董'罰抄了課文。

下午上課時，全班都心不在焉，都在想漂亮老師什麼時候能再來。

老師，您快回來呀！

我的老師三年級作文 篇25

敬愛的老師，您辛苦了。三年來，我們在您的諄諄教導下，我們的成績得到很大的提高。我從一個成績不穩定的學生，終於成爲了一名優異的學生，這也是你的心血和汗水累積起來的呀！

敬愛的老師，您辛苦了，爲了我們，您可以把自己的所有東西獻給同學們，而我們卻不領情，從不當回事，而您也不會打我們、罵我們。但老師，現在我們長大了、懂事了，您的苦心我們也深深地記在心中了，從小到大，您一次次的教導我們，教我們怎樣做一個合格的人，教我們從簡單到複雜的生字和算式……我們會從心裏深深的感激您的。

敬愛的老師，您辛苦了。您自己生病時，從不告訴我們，還帶病給我們上課，修改作業，滿頭冒着大汗，痛苦的眉頭緊皺，卻不肯休息一會，可我們連小指頭破個小口都要大喊大叫，

還不覺得害羞……這些我們都深深的記在心裏了。

俗話說：“太陽光底下最光輝的職業是教師”。現在我深深的理解了這句話。以後我一定要繼續努力，好好學習，報答祖國、報答恩師。

我的老師三年級作文 篇26

今天，我介紹的是一名實習老師——王老師。王老師有一頭卷卷的長髮，大大的眼睛，跟我差不多的個頭，雖然她是一名老師，但我們卻認爲她是一個大姐姐。

那天下午，我看見第二組同學在清淨區不好好打掃衛生，我便把清淨工具拿到教師。然後，我去告訴權老師。當時，我認爲我的確做的有些過分了，便獨自一人站在樓梯口哭了起來。王老師看見了，走過來，親切的問：“怎麼了。”我說：“我把他們的清淨工具拿到教室，我認爲自己的做法有些過火，有時，我爲了服從老師的命令，而不顧及同學的感受。”老師說：“當班長的確很難，既要服從老師的命令，也要服務於同學，所以這也是對你的考驗，不要放棄。”老師說的這一翻話，使我也有了繼續當班長的念頭！

還記得，老師對我們說過這樣的一句話，“你們是童話裏，我愛的那羣天使，我也相信，我們

會像童話故事裏一樣幸福和快樂。”聽了老師的話在座的每一位同學眼裏都噙滿了淚花，雖然短短

得二十天，我們與王老師卻結下深厚得感情，爲了表示我們對老師得敬愛之情，我們全班同學合唱了

一首《童話》。短短的一首歌，卻蘊含着我們對王老師的無限地祝福。

我的老師三年級作文 篇27

我的老師很平凡，平凡的她卻有着偉大的愛。我們總是執意追求偉大，可平凡，本身不就是一種偉大嗎？她太過平凡，但給予我們的是默默的愛，難道不也是一種偉大嗎？

當我跨進小學一年級的門檻時，心中除了有一些興奮和對未來的憧憬外，還懷有一絲忐忑不安的心，坐在最後排靠窗的位置。那是我第一次見她，她美麗大方地講到：“小朋友們大家好，我叫朱顏霞，我會帶大家一起跨進知識的大門，來到知識的海洋，我們一起度過美好的小學生活！”

在我上二年級的時候朱老師懷孕了，因爲身體的原因經常去醫院，只要身體允許就堅持到教室給我們上課，我們都很心疼朱老師。記得有一次朱老師因爲太困竟在講桌上睡着了，看到她有些發黃的臉色，頭枕在冰涼的講桌上好多同學眼睛溼潤了，就連平時最愛搗亂的幾個人都安靜的坐在那兒，他們怕發出聲音驚擾了朱老師，更怕嚇着朱老師肚子裏的小寶寶。

在這秋高氣爽金色的季節裏，讓秋風把我的祝福帶給我敬愛的老師！對於她我有說不盡的感激之情，當我帶着沉甸甸的知識再去接受更多知識的時候，我的心裏只有感激！

我的老師三年級作文 篇28

“你知道嗎?我們班換班主任了耶!”“對啊，聽說他姓吳，是一位非常嚴，非常兇的男老師。”爲什麼這麼吵啊?那是因爲我們將迎來一位新班主任——吳老師。

吳老師高高壯壯，戴着一副眼鏡。雖然他不苟言笑，但通過這幾天的相處，我覺得他不嚴也不兇。

一開始，許多同學都跟我說：“我跟你說啊!那個吳老師不僅很嚴，而且很兇。”我就擔心，怕老師會打我。但是，“眼見爲實，耳聽爲虛。”什麼都不能聽信傳聞，親眼看到纔算是真實的。吳老師給我們上了幾天課，我才覺得原來老師並不像同學說得那樣。上課時，表現好，老師就會鼓勵、表揚，上課有小動作，老師就會提醒。現在，課上幾乎沒有人說話。如果你問我們班的優點是什麼?我會很自豪地說：“我們班上課時沒有人說話!”

吳老師的要求很嚴格。有一次改作業的時候，吳老師說：“我改作業很嚴格的，只有寫得特別好的纔會有一顆星。一學期下來，我會把星星寫在成績單上的。”老師把寫得好的作業封面畫上一顆星，並當堂表揚。被點到名字的同學滿心歡喜，沒點到名字的同學會鼓勵自己加油努力。

吳老師講課生動有趣，帶領我們漫遊在知識的海洋裏，我喜歡我們的新老師!