《沒頭腦和不高興》讀後感（通用40篇）

當閱讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《沒頭腦和不高興》讀後感（通用40篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇1

今天媽媽給我買回一本《沒頭腦和不高興》這本書。我興致勃勃地看了起來，卻讓我深有感觸。

故事講的是兩個小男孩，他們各有一個外號，一個叫沒頭腦，一個叫不高興，名如其人。沒頭腦是一個做事馬虎，丟三落四。不高興是一個動不動就生氣，別人說東，他說西，別人說西他偏說東，做啥事都和別人對着幹固執任信，我行我素。一天，不高興遇到一仙人，仙人爲了讓不高興變得高興滿足他一個願望，讓他們做一個月的大人。不高興成了一名演員。他的好朋友沒頭腦成了一名建築工程師。沒頭腦成了一名建築工程師後蓋了一座少年宮，共三百層，裏面應有盡有。一天，他收到一封請帖請他到少年宮第二百五十層去看《武松打虎》他高興地去，一路上看好多人都帶着帳篷、爐子、被子、毯子等以爲大家是去露營，可是等他到了少年宮才發現自己蓋的大樓沒有設計電梯。一路上大家都在埋怨起來：“這麼高的大樓，連電梯都沒有真是沒頭腦”沒頭腦在一邊聽了，慚愧地低下了頭。不高興演的是《武松打虎》裏的老虎。戲開始了武松拿着一根棍子搖搖晃晃地出來了，突然一隻吊睛白額猛虎竄了出來。這隻老虎就是不高興演的，武松一棍下去，棍斷了，就赤手空拳打起來。一來一回打了幾個小時累的武松直喘氣拳頭都舉不起來了，央求老虎快點躺下，可老虎還是精神赳赳，一個勁地說：“不高興不高興”。就這樣來來回回一共打了好幾天，可老虎就是不高興死，最後觀衆都求老虎快點倒下。

看完這個故事讓我明白了很多道理，不管做什麼事情都要從小養成一個良好的習慣，要學會管理好自己的事情，要懂得聽取別人的意見，否則長大後就會跟沒頭腦和不高興一樣了。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇2

我讀了《沒頭腦和不高興》的第二章，是一個打小沒牙的小孩到沒牙的老人，沒有人不愛看雜技，八十歲的爺爺，三四歲穿着開襠褲在廣場上看戲法，到現在還帶着孫子看雜技，看得津津有味，說道雜技，沒有比泰焦傲的演出更熱鬧，每次演出不但雜技的忙，連醫院也忙，看錶演要憑健康檢查證入場，表演驚險，心臟病、高血壓、膽子小……都不能看，他表演走鋼絲好幾丈高，他又輕又快沿着雲梯似的梯子走，他一跳幾十尺高，所有人閉上眼，一會兒，它落在鋼絲上，全場一致拍手，泰焦傲今晚上是最後一場演出，明天就要去休養，這時小丑推門進來才十來歲，泰焦傲一看他，說他不是個天才，

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇3

最近的一段時間裏，我閱讀了可愛的任溶溶爺爺寫的童話故事《沒頭腦和不高興》。我覺得這是一本既有趣又能夠教給我們很多生活上的道理的好書。書裏面的很多情節常常令我捧腹大笑，可是笑完之後我又陷入沉思：我身上有沒有書上所描寫的這些小毛病？

令我印象最深刻的還是書中的小故事：《一個天才雜技演員》。泰焦傲和甄用工是故事中的兩個主要人物。泰焦傲身材勻稱、英俊瀟灑是雜技團的頂樑柱，反觀只有十歲的甄用工又小又瘦只能在雜技團當一個小丑演員。但是泰焦傲太驕傲，甄用工真用功。泰焦傲在休息日的時候整天都是大吃大喝大睡，並不注重身材的保養和技能的訓練。因爲他太驕傲了，總是把：“我是天才！不用練功！”掛在嘴邊。他就這樣每天吃了睡，睡了吃，身體也逐漸膨脹了起來。而我們的甄用工呢？每天都很早的起牀練功，從早到晚從不停止。甚至有時候還會半夜的時候苦苦訓練。但是我覺得甄用工的付出是值得的，他的這種愛學習的精神也是值得我們尊敬和學習的。

終於有一天電報來了，休息日過去了，演出又要開始了。可是泰焦傲因爲他自己的放縱使得身體太過肥胖、行動不便。最後落得：起牀靠“滾”、出門靠推、外出靠坐大象車的地步。最後歷經千難萬險終於到達了演出場地，可是因爲泰焦傲的確太胖了，連他最拿手的雜技走鋼絲的高臺都上不上去，需要起重機幫他吊上去。上到高臺上後，他像滑滑梯一樣滑到鋼絲當中，就懸在那裏。鋼絲立馬變成了三角形，他不能上也不能下，只能在空中盪鞦韆、打滾。最後鋼絲越墜越細。最終，“嘣！”的一聲，竟把鋼絲也墜斷了，像顆大炸彈似的掉下來。這麼大個人從上面掉下來，那還得了，觀衆嚇得都閉上了眼睛。但是等了許久，觀衆都沒有聽到泰焦傲落地的聲音。於是有人就偷偷從指縫裏觀察臺上的情況，原來是我們的甄用工接住了肥胖的泰焦傲。他成功的接替了泰焦傲在雜技團頂樑柱的位置。因爲泰焦傲太驕傲，所以他演出失敗了。因爲甄用工真用功，所以他演出成功了。

讀完這個故事使我明白了：勤能補拙，天才不是天生的而在於積累，聰明也不是天生的而在於勤奮！

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇4

在驕陽似火的暑假裏，我看了《沒頭腦和不高興》一書，這本書可有趣了，書中生動的情節把我和媽媽都逗得哈哈大笑。

主人公“沒頭腦”做事馬虎，常常丟三落四，“不高興”做事只知道亂使性子，總不願意與他人協調配合，因爲還小，他們總以爲自己長大以後這些缺點就會慢慢沒有掉，所以根本不想去改正。

一次偶然的機會，一位仙人讓他倆一夜之間都成了大人。他倆的這些缺點不但沒有消失，反而因爲這些缺點造成了很多麻煩。

“沒頭腦”當上了工程師以後，設計了三百層層的摩天大廈作爲少年宮，卻忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上乾糧、被褥，上下一次要一個月，太麻煩了。這裏面有許多讓人大笑的內容，尤其是“沒頭腦”跟一羣小朋友爬樓梯，只爬了五層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嚐到了苦果。“不高興”當了一名演員，但他演老虎時不高興被打死，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好的一臺戲就這麼給他演砸了。

看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就在我們身邊。我們身邊的同學也有像他倆那樣的小毛病，這些小毛病往往帶來很多麻煩。我們要及時啄掉這些“小蟲”，那樣以後纔不會走錯路，纔可以做出一些對社會有貢獻的事情。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇5

其實小時候就喜歡看這個動畫片，那時候覺得電影裏的那倆小人鬧那樣多的笑話，可逗了。有時候便覺得自己似乎有時候是“沒頭腦”，有時候又會化身“不高興”。如今重讀這本書，不斷回味中不禁又一次對號入座，產生良多感慨。

書中的“沒頭腦”遇事丟三落四，糊里糊塗，總是少根筋。一夜成人的他更是將“沒頭腦”這一特點發揮的淋漓盡致，以至於建了那樣一座需要爬上半個多月的高樓。我也一直都屬於做事情馬馬虎虎，與嚴謹細緻完全不挨邊的人兒。小時候總覺得長大了就會改，可是長了的我仍然是如此，收錯學費、弄丟數據、遺忘要事，雖不至於像書裏的“沒頭腦”那樣釀成大錯，但也正因如此，工作業務能力一直算不得出色。特別是一旦工作上的事情一多，頭緒就亂，保證是手忙腳亂，顧此失彼。常常抱怨自己是不是得了老年癡呆，因爲每到領導們催交任務的時候才發現自己還沒開始。包括如今這篇也是週末臨時抱佛腳才能趕完。

看看四周的人，好像周圍這樣的“沒頭腦”也越來越多了，因爲有手機，於是大小事件記錄在日曆記事薄，結果手機一換啥重要日子都會忘。因爲有電腦，有事沒事往電腦上寫寫微博、寫寫日誌，結果哪天網站被黑，連自己到底做過些啥都會回憶困難。更有甚者，因爲有互聯網，覺得有事沒事發個短信、email就能聯絡感情，結果哪天停電，發現連個說話的人都找不着了。我們過着快節奏的生活，慢條斯理，有條不紊的人越來越少，我們處在一個信息爆炸的時代，友情長記，親情常唸的人越來越少。

再看“不高興”，多像我啊！心裏頭總覺得對啥都有些看法，想找地方發牢騷，想找地方泄怨氣。只是，身爲教師，爲人之母，雖有些時候心裏有些莖莖絆絆，總不至於成天“不高興”在嘴，全然不顧是否會給四周人帶來負面影響，不顧是否會給共事的人帶來些許不便。結果只能是心態總也調整不好，幹起事來蔫蔫的。以前其實我也不全是這樣，似乎隨着年歲增長，隨着對事物的個人主見增強，隨着對名利的計較增多，這人反倒越來越狹隘了。缺少了原有的活力，缺少了曾有過的熱情，我對自己都有些“不高興”，這樣下去多可怕啊！

說實話，如今作爲教師，社會地位不高，工資收入不高，大家多少有些怨言。本來教師這份工作就是靠着爲人師表的那份良心與教書育人的那份責任所支撐。所以，我們更應該儘量用樂觀的心態去看待工作中的種種不順，用積極的態度去面對工作裏的重重壓力。嘮叨着“不高興”不能讓我們過得更好，也無法讓我們周圍的人獲得更多力量。

雖說是兒童文學，作爲大人的我們回頭來看看這些淺顯的故事，深思一下誇張中折射的道理，審視一下自己的內心，也還是能有頗多受益的。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇6

同學們，我們都知道，一個童話，像一灣清澈的泉水，多彩的萬花筒，讓我們歡喜。讓我們驚喜;讓我們愧疚......每一個童話故事，我們都有不同的收穫。今天，我讀了“”沒頭腦“和”快樂“”這樣的文字，收穫多多。

課文《“沒頭腦”和“不高興”》的故事中講述了：“沒頭腦”和“不高興”在仙人的幫助下實現了自己的夢想，可是企業由於學生自己的壞毛病給人們帶來了許多麻煩的故事，告訴發展我們可以從小時候如果一個沒有他們養成具有良好的習慣，長大了就會給社會工作環境造成影響不可挽回的損失和麻煩，也給大家生活帶來很多不便的道理。讀完這個故事，我掩卷沉思，“沒頭腦”和“不高興”在我的身上或多或少都有存在一些。比如：經常把課本、作業、校章、紅領巾落在家裏；或者與老師、家長唱反調……可是我從來不是沒有這樣想過通過這些問題會給學習別人能夠帶來一種怎樣的麻煩。現在應該想想我居然成了世界第二個“沒頭腦”和“不高興”。

我記得在三年級時，有一次我看到媽媽的手機上的飛行模式，我很高興叫道：“媽媽你的手機真的很酷，”“寶貝，你不能用我的手機篡改，不要在電話不好搞“媽媽在廚房裏很快地說。我把我媽的手機，我覺得玩遊戲的飛行模式，更有趣。我要抓住這個千載難逢的機會去嘗試。於是我趕緊打開飛行模式，很快就到了天花板上一扔。“點擊嘉”的聲音，手機摔在地板上。啊!這不是一個飛行模式呀？爲什麼不能飛呢？它被打破了。母親聽到響聲很快就出來生氣地說：。“你把我的手機摔壞了，不要總是聽。”“我......我以爲飛行模式你能飛的，沒想到......不......”我垂頭喪氣地說。後來，媽媽告訴我，飛行模式飛行模式打開，不會干擾飛機的操作。

回想當初的我常常可以和家人唱反調，令家人不高興，自己不高興，我今後進行一定就是要把這毛病改了。因爲從現在中開始逐漸養成學生良好的習慣問題總是對的。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇7

部編教材小學語文二年級上冊的第一個單元的口語交際就是關於《沒頭腦和不高興》這本書的。暑假看到的教材還是電子版。因爲兒子小的時候讀過，我家就有一本，於是又拿來讀一讀。讀完後，趁着在暑假，趕緊通過微信羣讓學生們都人手買一本，提前讀一讀，等到開學講的時候，就可以從容地講講自己所看的內容了。大部分家長都能跟得上我的步伐，給孩子們準備了這本書。我很是欣慰。開學一問，好多同學假期都認真讀過了，。恰逢羣裏有一個教師整合共研羣，聽了專家的講座，對這本書有了不一樣的解讀。

這本書的作者是任溶溶。跟大多數的讀者一樣，看到這個名字應該是一個女的，小孩。沒錯，這個名字就是他女兒的名字。他用女兒的名字做筆名，後來想改回自己的名字卻沒機會了。這也就是爲什麼去他家找任溶溶，總會問找哪個任溶溶。他非常的好玩，看電影、看書、聽京劇、吃美食、寫作，一位有着廣泛趣味的長者，達觀樂天、童心永駐的老先生，被譽爲外國兒童文學翻譯的第一人。《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險記》、《夏洛的網》、《長襪子皮皮》等這些耳熟能詳的故事書，都是任老翻譯的。

《沒頭腦和不高興》一書中，收錄了7個故事。這本書的藝術成就有三個方面。首先它巧妙的整體構思，每個情節的設計都是層層深入。先是介紹沒頭腦平時一些丟三落四的行爲，爲後文蓋樓不設計電梯埋下了伏筆。頻出的意外，一波三折。再加上強烈的對比，形成衝突。其次，誇張的手法，對某一特徵作言過其實的形容。在打虎那一環節，就是用到了誇張的手法。打了那麼久，就是打不死那頭老虎。最關鍵的一點就是他輕鬆的淺語。文章口語化，節奏感強，對漢語語詞功能的創造性運用得當。

課標明確要求培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，讀整本書。第一學段要求不少於5萬字，如果學生們認真閱讀《沒頭腦和不高興》，輕輕鬆鬆就能達到7萬字的閱讀量。所以這本書的教學價值就在於，學生讀的非常的開心，從一開始就被吸引，讀着讀着就會禁不住哈哈大笑。因爲暑假有基礎，而且我們買的是注音版，所以學生讀起來沒有任何障礙。於是在閱讀課上，我安排學生每人輪流讀，閱讀接力。每講完一個故事，會讓學生自己講一講。學生評一評。一起讀，用激勵驅動閱讀。

葉聖陶老先生說“所以欲求成功的老師，當從爲兒童特設的境遇裏，發展兒童的心靈，務使他們情緒豐富，思想綿密。”我在努力去做！

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇8

去年暑假，媽媽給我買了《沒頭腦和不高興》這本書。因爲這本書幽默有有趣，所以今年暑假我又重新看了這本書。

《沒頭腦和不高興》的作者是任溶溶爺爺，他是著名的文學家，翻譯家。

這本書主要講了兩個主人公：一個是沒頭腦，他名字叫沒頭腦，人可有頭有腦。頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣不少。他讀書也聰明，絕不能沒腦子。大家叫他沒頭腦，是因爲他記什麼都打個折扣，缺點零頭。另一個是不高興，這個不高興怎麼叫不高興呢？也有個理由。他有這麼個怪脾氣，一件事和大夥談的好好的，他偏來個“不高興”這也不高興，那也不高興。

一天，沒頭腦和不高興一起遇到了仙人。仙人把沒頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒頭腦建了一幢三百層的摩天大廈，那是少年宮。演員不高興請沒頭腦到二百二十五層去看戲。可是沒頭腦在建造時忘記建電梯了，導致上下樓梯要一個月，真麻煩。不高興是演員。他演《武松打虎》裏的老虎，武松要打老虎，可老虎偏偏不死，不高興總是喊“不高興”“不高興”，真是急死人啦！

讀過這本書後，我們不能像沒頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興，那樣總是不高興，我們要做一個快樂的人。

這本書真的非常好看，不信，你們也去看吧！

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇9

我讀了任爺爺寫的《沒頭腦和不高興》這本書，高興極了，也受到了很多啓發。故事中的“沒頭腦”並不是沒有腦子，只是他做事總馬馬虎虎，丟三落四，不想動腦去思考問題。“不高興”也不是不會笑，只是他固執任性，不願與他人一起配合。

這本書中有好多故事，但我最喜歡的是《名人效應》這個小故事：他們在旅途中，沒頭腦和不高興的錢包被盜了，好不容易找到一份可以掙到路費的工作，由於他們想着急回家，黑心商人就利用他倆的《名人效應》大量推銷劣質營養品，後來經過警方調查，他倆成了受害者，還好最後他倆協助工商部門端掉了這個黑窩。

看完整本書後，我懂得了許多道理：從小要養成好習慣，刻苦學習，團結同學，敢於冒險，尊敬長輩，做事不拖拖拉拉，努力做一個文明快樂的好孩子。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇10

暑假裏，一本《沒頭腦和不高興》的書讓我愛不釋手，故事內容非常搞笑而有趣，更重要的是讓我懂得了很多道理。

書裏有兩個小主人公叫“沒頭腦”和“不高興”。“沒頭腦”做事馬虎，丟三落四，習慣很不好；“不高興”動不動就會生氣，別人說東，他說西，別人說西他偏說東。

有一天，不高興遇到了一位仙人，不高興就拉沒頭腦一起來，求仙人幫他們變成大人，仙人同意了，但限一個月的時間。他們成了大人以後，不高興成了演員，演《武松打虎》裏的老虎；沒頭腦成了建築師，建了一座有三百層的少年宮。有一次，他收到一封請帖請他到少年宮第二百五十層去看不高興演的《武松打虎》的戲，他高興地去了。

到了少年宮，他才知道自己忘了建電梯，只好走樓梯走了一個月。不高興演的老虎和武松打了老半天，都沒分出勝負，武松求老虎快點躺下，老虎精神赳赳地說：“不高興，不高興！”沒頭腦看見不高興也犯了不該犯的錯誤，就把他拉到仙人那兒，懇求仙人把他們變回去。他們終於知道自己錯在哪裏了，以後會認真改正。仙人看他們很有誠意，就同意把他們變回來。

從那以後，“沒頭腦”和“不高興”變成了懂事的好孩子。

看完這個故事，我不禁爲沒頭腦和不高興的改變而鼓掌。我深深懂得了：一個人如果做事馬虎是肯定做不好的，只有認真做纔有好結果。這讓我想起以前聽過的一個古老的故事：從前有個畫家，畫畫的水平很高，畫什麼就像什麼。但他有個特點：做事不認真。

一天，這個畫家想畫一隻老虎。畫完威猛的老虎頭後，剛要畫老虎身子，有人來找他，他隨後便出了門。他回來後又接着畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。

畫家有兩個兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。

他的大兒子看見這幅畫，問畫家是什麼動物，畫家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫的是什麼，畫家隨口回答：“虎”。

沒過多久，大兒子出門，碰到老虎後以爲是馬，準備抓來騎一騎，結果被老虎吃掉了。二兒子出門看見了馬以爲是虎，嚇得撒腿就跑，不小心把腿摔折了。畫家又急又悔，把那幅“馬虎”圖燒了，以後做事再也不敢不認真了。

其實生活中有一些小毛病是不動腦筋或不好的習慣造成的，只要你發現了並認真地去改，逐漸養成了好習慣，這些“沒頭腦”和“不高興”的小毛病就永遠不敢來找你了。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇11

有一個孩子的名字叫鬧鬧，鬧和一個奶奶，鬧的奶奶有一對奇怪的耳朵，別人喊說奶奶聽不見，別人耳語奶奶聽得見。

鬧鬧家隔壁有個鄰居，每天一個早晨我們都是鬧鬧的鬧聲把鄰居鬧醒。都來自己不及了你還要我吃這麼燙的粥。不吃，我說不吃就不吃……”鬧鬧說。

先用旺火腳步下樓的“敲打”，其次是嘈雜的喊叫聲從上而下：“太晚了，你必須改變我的球衣並沒有改變我說的變化將不會改變……”攪說你“重新奶奶。吵鬧的鄰居被驚醒的時候，每天三部曲吵鬧的鄰居隔着牆正好書面工作。

突然有一天鬧鬧不鬧了，緊接着就是鄰居進行上班也遲到了。有一天一個鄰居可以坐在鬧鬧家門口，他就問：“鬧鬧爲什麼不鬧了”鬧鬧說：“他早上我們就說自己要吃炒雞蛋可是他們晚上的菜沒有炒雞蛋。”鬧鬧喊得很大聲要吃炒雞蛋，奶奶覺的鬧鬧牙疼，鬧鬧要吃炒雞蛋，奶奶說：“牙這麼開始痛了，吃止疼片吧。”鬧鬧說：“我不疼了，鬧鬧小聲地說，鬧鬧又小聲的說我要吃炒雞蛋。”奶奶說：“我現在人們就去工作給你拿。”

我覺得奶奶的耳朵太奇怪了，她不能大聲地聽到它並低語。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇12

《沒頭腦和不高興》這本書讓我懂得了我們不能像沒頭腦那樣做事情老是丟三落四，而且很馬虎，沒頭腦告訴我們做任何事情都要細心，堅持，努力，否則會徒勞無功的。而不高興告訴我們經常微笑，不要老發脾氣，要多聽取別人的意見和建議，多尊重身邊的每一個人。從小養成好習慣。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇13

這周我讀了《沒頭腦和不高興》這本書的後幾個故事，我最喜歡的故事是《當心自己身上的小妖精》這篇文章。這篇文章寫的是一個小孩兒，從一個乖孩子變成了一個一個愛發脾氣的孩子的故事。後來他的爺爺想出了一個好辦法，把他的壞毛病給改掉了。我也有一些壞毛病，我會想一個想法把它們都改掉。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇14

看了《沒頭腦和不高興》這本有趣好笑的故事書後，我不僅笑了起來，現在想起來還忍不住想笑呢！

這本書介紹了兩個小朋友《沒頭腦和不高興》的故事，沒頭腦不是不聰明，只是做事經常打個折扣，而且很馬虎。常常丟三落四，因此總批評。和沒頭腦並不在乎這些，他長大後當上了工程師，設計了一座300層的摩天大樓，做少年宮，裏面有劇場，有運動場，有遊藝…總而言之，應有盡有，可就是忘了設計電梯要去225層樓去看場戲，得背上乾糧，被子，上下一次要一個月。而不高興爲什麼叫不高興，其實他不是不會笑，而是執着任性，總不願與他人協調配合，有一次他跟人搭檔演武松打虎，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急壞了臺下看戲的小朋友，說簡單點兒就是別人讓他上西，可他並不樂意，偏上東你們看，這就是他們名字的由來。

讀完這本書，我有很多的感悟，想與大家分享，其實沒頭腦和不高興兩個人物給我們了很大的啓發，沒頭腦告訴了我們做事要仔細，無論什麼事情都來不得半點馬虎，否則必定會徒勞無功。也告訴了我們在學習上，工作上更要仔細，如果你建好了一座大廈，但卻忘了裝電梯，那前面的堅持和汗水不就白費了嗎？所以，在生活上，只要你細心，堅持，努力，什麼事情都全成功。而不高興告訴了我們，要用微笑善待每一天，與別人也要團結相處，要多聽取別人的意見和建議，多尊重身邊的每一個人，那和每一個人都會和睦相處的。如果你每天板着臉，自然就覺得身邊每一樣東西都不好。那換一種想法你每天都笑嘻嘻，樂呵呵的，那就會覺得大自然是如此美好，我們也應該多發現大自然中的許多樂趣，自然就覺得每一天都過的充實、快樂。

這本書告訴了我們的的確很多，只要我們慢慢領悟，大自然中就會有我們意想不到的人與事，那必定每一天過的開心、快樂！

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇15

我今天看了《沒頭腦和不高興》這本書，這本書是任溶溶爺爺作品集，它裏面分爲7個故事，最好看的是《一個天才雜技演員》。講的是泰焦傲和甄用工的故事，沒讀過這本書的人還以爲是太驕傲和真用功的故事呢。講的是一個瘦瘦高高的雜技演員泰焦傲他以爲自己是天才，不用用功。結果他越吃越胖，結果上臺時連自己的拿手把戲走鋼絲都不會了，他直接從鋼絲上掉了下來，還好甄用工接住了他，以後他再也不嘲笑甄用工了。

好詞好句，雲梯似的、猛一蹦、老大老大、滴溜溜旋轉起來、軟綿綿、吃吃喝喝、就跟自行車打胎氣似的、端詳、龐然巨物、燈火輝煌、人山人海、高入雲霄、七嘴八舌、刻苦用功。

讀後感：我感覺這個泰焦傲就是太驕傲了，你不管你以前多厲害，你現在不用功，就會退步，原來那些不如你的人就會超過你。以爲自己吃吃睡睡就越來越棒，結果得出一個相反的結果。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇16

暑假裏，我讀了一些書，比如《洋蔥歷險記》、《長腿叔叔》、《無神與不幸》等。其中《無念不歡》是一本既有趣又能教會我知識和道理的好書。

聽我爸說，這本書跟他小時候看的《洋蔥歷險記》一模一樣。主要講兩個孩子，一個叫“沒腦子”，一個叫“不開心”。整天沒腦子做事，做事也不開心。我只知道怎麼發脾氣，怎麼演性格。因爲他們年紀小，總覺得這些缺點長大後會消失，所以根本不想改正。後來長大了，這些缺點並沒有消失。相反，他們造成了許多更大的麻煩：他們成了沒有大腦的工程師，建造了一座沒有電梯的300層兒童宮殿。孩子去少年宮看戲，要帶乾糧，一層一層爬樓梯，半個月。他做演員不開心，但是演老虎不開心，所以他不配合演出，殺了宋武，一部好戲泡湯了。

有很多事情讓人發笑，尤其是當他們沒有腦子跟着一羣孩子爬樓梯的時候，爬了五層樓就再也爬不動了，也嚐到了錯誤的苦果。

看完這本書，我覺得“無腦”和“不開心”就像是我們身上的一些小問題。有時候我們不考慮做事，這是意料之外的，也沒有考慮到。結果，事情沒有成功。有時候我們用腦子做事，但是因爲這樣那樣，事情就不成功了。

所以我們在學習每一門學科的同時，也要努力改正每一個小毛病，從小就堅持好習慣，這樣長大後才能真正成爲有才華的人。

這是這本書帶給我的最大感受。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇17

今天，我看了一本童話書，名字叫《沒頭腦和不高興》。

書裏介紹了兩個男孩，一個叫沒頭腦，一個叫不高興。“沒頭腦”做事情總是丟三落四，糊里糊塗地造了三百層的少年宮，卻把電梯給忘了；“不高興”做什麼事都不高興，任着自己性子來，上臺演《武松打虎》裏的老虎，他不高興了，結果武松怎麼也“打不死”老虎。

這本書裏面幽默的故事讓我笑破了肚皮，同時，也讓我看到了丟三落四和任性妄爲所帶來的後果。想想自己平時不也是這樣嗎？常常糊里糊塗、丟三落四的，不是丟尺子，就是丟橡皮、鉛筆。

讀了這本書後，我決定從現在開始，就改掉這個壞毛病，不要做像“沒頭腦”一樣的人，要從小養成好習慣，讓好習慣伴終身！

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇18

你知道無腦不開心嗎？他們是《一羣在天空飛翔的魚》中一個故事的主角。故事的名字是兩位主角的名字。《沒有頭腦和不快樂》這個故事是任溶溶的祖父寫的。

你會覺得很奇怪，爲什麼這兩個人要叫沒腦子不開心，而不是取好名字。他被稱爲無腦，因爲他沒有頭腦，做事粗心，沒有記憶，總是出錯。不開心就是別人開心的時候，他不開心。別人不開心他也開心。他總是不樂意做別人讓他做的事情，所以他被稱爲不高興。

這兩個人雖然缺點不同，但都想快點長大。有一天，在一個神仙的幫助下，他們突然長大成人。沒有頭腦，他成了一名工程師。建了一座300層的少年宮。少年宮很宏偉，但是沒有建電梯，所以想看演出的人要爬200多級樓梯。爬200多層樓花了一個多月，於是出現了壯觀的景象。想看錶演的人一個個提着一袋行李，吃力地爬樓梯，汗流浹背，氣喘吁吁。沒有腦子，不知道是因爲沒有設計電梯，才造成這個麻煩。你是不是覺得他太沒腦子了，連這個大設計都忘了？

我不高興長大成爲一名演員，扮演宋武，在老虎中打老虎。結果戲只演了一天，就演了十幾天。是因爲你不開心，死的不開心。結果臺下的人都急了。

後來他們找到了神仙，把他們變成了小學生。

看完這個故事，我忍不住笑了。難得兩個人這麼搞笑！但是我笑的時候，又覺得有點慚愧。其實我當時有點沒腦子，不開心！

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇19

今天我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書，心裏有許多的感想，想分享給大家。

書中講述了兩個人的有趣故事，一個叫“沒頭腦”，還有一個叫“不高興”。就是因爲這兩個有趣的名字激發了我看這本書的興趣。原來他們兩個一個做事丟三落四，一個做什麼事都不高興，因此得名。

有一次“不高興”爲大家表演了一場武術，當人們都拍手叫好時，“不高興”卻唉聲嘆氣連連叫：“不高興，不高興……最後搞得大家都不高興了。而“沒頭腦”在一次學校美術課上，把自己畫完的畫交給老師看時，老師告訴他：“‘沒頭腦’，你忘記寫名字了。”“沒頭腦”接過他的畫回到座位，寫上了自己的名字，再一次交到老師手上，卻又被退了回來，老師提醒他：“‘沒頭腦’，你又忘記寫日期了……”就這樣他來來回回了好幾次才把畫成功交到老師手上。

聽我介紹完這本書的內容後，大家是不是都覺得挺有趣的呢?我覺得它不僅僅是有趣，其實它真正的意思是在教育我們，要從小養成好的做人、做事的習慣，只有這樣才能成爲對社會有用的人才。小朋友你們的感想是什麼呢?

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇20

暑假裏，我寫完作業就可以挑自己喜歡的書讀一讀。今天我讀了一本《沒頭腦和不高興》，故事講的太好玩了，也給我了一些啓發。

沒頭腦和不高興是兩個小朋友的名字，沒頭腦整天糊里糊塗，幹什麼都毛毛躁躁，缺點零頭；不高興整天開口閉口“不高興”，做什麼事情都很隨意。

故事裏沒頭腦設計了一棟少年宮有一千層高，結果少算一個數變成九百九十九層高，更搞笑的是沒頭腦居然忘記設計電梯。去樓上的小朋友還要帶着乾糧被褥和炊具去爬樓，一上一下居然要一個月。而不高興扮演《武松打虎》居然是老虎打死了武松，因爲老虎是不高興扮演的，太離譜了。

我讀完《沒頭腦和不高興》後知道了做任何事情都要細心專注，因爲一些小粗心會導致大問題，也會給別人帶來麻煩，同時我也要嚴格要求自己不能動不動就不高興，耐得住性子虛心接受別人的建議，做任何事都要一步一步地去認真思考完成。好好學習積累知識，長大後纔可以完成自己想要做的那些事情，實現自己的夢想！

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇21

《沒頭腦和不高興》這本書我讀過好幾遍了，看到故事裏的“沒頭腦”、“不高興”、“脾氣精”、“甄用工”、“鬧鬧”、“怪耳朵奶奶”、“小妖精”等等人物的可笑故事，笑得我眼淚刷刷地流，笑得我的牙也快掉了。看了一遍又一遍，還想看。

故事裏的“沒頭腦”和“不高興”是這本書裏最生動的兩個代表。“沒頭腦”不論做什麼事情都丟三落四、記什麼都打折扣，他糊里糊塗地造了一座三百層的少年宮，卻沒有設計安裝電梯；“不高興”任性做事，表演《武松打虎》，因爲他不高興，結果武松怎麼打也打不死老虎，演出成了笑話。

讀了這本書的故事，我想，我自己也有好多跟他們一樣的毛病，做事情沒條理，沒順序，做事情磨磨蹭蹭，做作業有時不愛動腦筋、不看清要求、不多讀幾遍題就寫，結果出錯。我還特別怕寫日記啦、小作文啦等等。有時候不高興就什麼都不想做，也不好好做。讀了這本書，我會改掉不好的毛病，努力養成好習慣。學會有條有理地安排自己的學習和生活、完成作業和玩耍，不讓家長操心。做一個有頭腦和高高興興的好孩子。長大成爲對祖國對社會有用的人才。

好詞句：

礙手礙腳歡天喜地亂七八糟上氣不接下氣袍服飄飄移山倒海千里眼順風耳口中唸唸有詞人山人海熱鬧非凡。

雲彩繚繞垂頭喪氣大名鼎鼎不分勝負斬釘截鐵神氣活現。

鴉雀無聲無所不能大大咧咧。

1、他名字叫沒頭腦，人可有頭腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒腦子。大家叫他沒頭腦，因爲他記什麼都打個折扣。缺點零頭。

2、只見不高興和沒頭腦兩人像竹筍一樣，忽地一下子高了起來。他們兩人，於是一個成了演員，一個成了建築工程師。

3、老頭兒對不高興說：“孩子，不用怕。我看你呀，豎眉毛，瞪眼睛，歪鼻子，噘嘴吧，滿臉都是不高興的樣子......”

4、不高興這下樂得彈出了眼珠子。

5、打上邊往下看，一個個頭擡起來，就像一個臉的海：大臉、小臉、胖臉、瘦臉、長臉、扁臉。眼睛先都睜得老大老大，一下都閉上了，就是說：“要出事了！”一下子半開半閉，就是說：“瞧瞧怎麼樣！”

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇22

前兩天我津津有味地讀完了任溶溶爺爺寫的《沒頭腦和不高興》，才知道沒頭腦和不高興是這本書裏兩個小主人公的外號，沒頭腦他有頭有腦，讀書也很好，但就是有一個壞毛病凡事好打折扣。不高興不是不會笑，而是固執任性，總不願意與他人協調配合。

在一個偶然的機會裏，沒頭腦和不高興遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人。沒頭腦變成了大人後當上了工程師，設計了一座三百層高的摩天大樓，卻忘記了建電梯，要走到二百二十五層去看戲可不容易，得背上乾糧、被褥，上下一次要一個月。戲的名稱叫《武松打虎》，不高興扮演的`就是老虎，打了四五個鐘頭後，武松連拳頭都舉不起來了，可老虎還是精神赳赳，臺下的觀衆不知道是《武松打虎》，還是《虎打武松》，儘管這樣不高興嘴裏還在嘟囔：不高興，不高興!整打了四天四夜，沒頭腦覺得情形不對，就祈求仙人把他們變回去，讓他們從頭來過，從小養成好習慣，正好仙人算算一個月期限到了，就把他們又變回了小孩子。

讀了這個故事，我明白了好習慣應該從小養成，因爲長大了習慣就很難再改正過來，比如握筆姿勢，坐姿、算算術豎式本不離手，且要保持乾淨整齊等等，並且通過這本書還讓我懂得了要尊敬長輩，獨立思考，與人合作，刻苦學習，勇敢堅強，富於冒險這本書對我真是受益匪淺。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇23

今天，我讀了《沒頭腦和不高興》的故事，我覺的好像在講我自己的故事，沒頭腦記性不好丟三落四，我經常也犯這些毛病。我讀了故事後才知道這些壞毛病有多嚴重，沒頭腦他想快快長大，恰巧他有個好朋友不高興遇到了仙人，仙人問他們長大想幹什麼，沒頭腦想了想說：”仙人，我要當建築工程師“。不高興想了想說：”我想當演員“。

仙人決定把沒頭腦和不高興變成大人。沒頭腦建了一座三百層的少年宮，裏頭什麼都有，總而言之應有盡有。可是，唯獨少了一樣電梯。不高興當上了演員，演的是《武松打虎》的故事，不高興演的是老虎，武松打了三天三夜的老虎，累的手都擡不起來了，老虎還是精神十足不高興。這時沒頭腦才明白過來不高興的毛病正好跟自己的毛病一樣，都給大家帶來了害處。

於是，沒頭腦上臺抓住了”老虎“尾巴，拖着不高興一起去找仙人，要求仙人把他們變回原來，讓他們從頭來過。這篇故事告訴我，從小養成好習慣非常重要，我以後再也不丟三落四，我要從現在做起，從小事做起，養成一個好的生活習慣。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇24

《沒頭腦和不高興》是一本精彩的書，書中的”沒頭腦“是一個丟三落四的人，做作業的時候一會兒作業本找不到了，一會兒鉛筆找不到了，非常可笑。”不高興“這個名字取的也很有道理，人家談天說地，冒出個”不高興“來，人家往南走，他偏要往北走；人家往北走了，他就往南走，不高興就是不高興。

有一天，”不高興“在放學的路上碰到了一個仙人。仙人答應送給”不高興“和”沒頭腦“一個願望。”沒頭腦“要當建築師，”不高興“做了演員。

” 沒頭腦“成了建築師後第一件事就是給小朋友造了一個少年宮，有300層呢！造好之後總覺得少了點什麼，呀！忘記造電梯了！於是小朋友去少年宮看節目要帶上乾糧和被子，因爲爬樓梯要花一個月。

”不高興“就在少年宮爲小朋友表演”武松打虎“，他演那個老虎，幾個回合下來，老虎應該倒下了，”不高興“把眼一瞪，說：”不高興“。老虎衝向武松，武松說：”你該裝死了！“”不高興裝死“。於是老虎越打越有精神，成了”老虎打武松“。急壞了臺下的小觀衆。

看完這本書後，我哈哈大笑。但笑完後再仔細想想，其實這裏包含着許多做人的道理。比如從小養成一個好習慣是件多麼重要的事。做事要認真，不能馬馬虎虎。比如我們不能自以爲是，自私自利，還有要學會和別人友好地相處，不能什麼事都來一句”不高興“。對別人指出的缺點和毛病要及時改正，我以後一定要做一個好孩子！

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇25

這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》，這是一本書很有意義的書，內容很好笑，也讓我很受啓發。

書中有兩個小主人公，一個是“沒頭腦”，一個是“不高興”。沒頭腦做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒頭腦。另一個是他的同學“不高興”，不高興有個怪脾氣，他總是說的三個字就是“不高興”，不願意和別人協調配合。長大後，“沒頭腦”當上了工程師，設計了一座1000層的大廈，圖紙上只畫了999層，還忘了做電梯，到了999層樓去看戲，得背上乾糧、被子，上下一次要走一個月。“不高興”當了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興被武松打死，變成了老虎打武松。

對照自己，我平時有時也會丟三落四的現象：有好幾次忘記帶紅領巾了，考試的時候因漏加標點符號被老師扣分。以後我一定要加以改正。我們不能學習書中的沒頭腦和不高興，做事不能馬虎，做作業的時候要認真仔細，做完作業後一定要檢查，養成良好的學習、生活習慣。能做的事情就要高高興興去做，不要總是說“不”，那樣讓別人不高興，也讓自己不高興。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇26

“沒頭腦和不高興”說的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事：“沒頭腦”每天總是丟三拉四，寫作業時不是找不到筆就是找不到本子。但是他以爲這都是小事不影響他做大事。“不高興”無論做什麼事都是不高興，人家向東他偏向西，總是自己想做什麼就做什麼。可他想等自己長大了就好了。

有一天，他們遇到了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建築師，把“不高興”變成了演員沒頭腦第一件事就是給小朋友建築一座三百二十層的少年宮。少年宮裏富麗堂皇，有戲場、運動場、下棋大廳、樓梯等等，總之想什麼有什麼。過了幾天，沒頭腦收到了一張請帖，是少年宮請他看戲。到了那天，那裏人山人海，有的學生帶着水壺、被子、鍋、醫藥箱等宿營的工具，他很納悶。擡頭一看不遠就是他親自設計的少年宮。“沒頭腦”到了劇場傻眼了，原來戲場在二百五十二層但是他這個建築師卻忘了設計電梯，他只好也帶了一套宿營工具開始了爬樓梯。光爬樓梯就用了十來天，等到了戲場已經累的無精打采了。第一個節目是《武松打虎》真巧“不高興”扮演的是老虎，這個節目一直演了半個月，因爲“不高興”一直不高興死。“沒頭腦”一看情形不好就拉着“不高興”滑樓梯扶手下了樓，屁股都磨爛了。來到了仙人那裏，仙人又把他們變成小小學生。從此他們認識到了自己的壞毛病，認認真真做事，在也不做“沒頭腦”和“不高興”了！

讀了這個故事我懂得了凡是做事都不要馬馬虎虎，不要粗心。認認真真做好每一件事，一定從小養成細心、謙虛的好習慣，要不然長大了也是一事無成的人！

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇27

我很喜歡《中國兒童文學60週年典藏》童話卷《爛漫的天空》裏的故事—“沒頭腦和不高興”，故事可真是有趣，我看完了笑了老半天。

“沒頭腦和不高興”說的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事：“沒頭腦”先把帽子丟了，找到了帽子又把書包丟了，找回來書包帽子又丟了。“不高興”呢喜歡發脾氣，這不高興，那也不高興。可他們想等長大了就好了。

可是神仙把他們變成大人後，他們還是和小時候一樣沒頭腦和不高興：“沒頭腦”當了一位工程師，設計了一棟一千層的少年宮，因爲“沒頭腦”算數算錯了，少年宮蓋好後只有999層。“沒頭腦”去少年宮看戲的時候看到小朋友們去少年宮都揹着擡着吃的、棉被還有雨傘。原來是他把噴水池放錯了地方成了噴雨池，他把電梯也忘了，小朋友們要走半個月才能到，所以都帶着吃的和棉被。“沒頭腦”走到還差五層的時候就走不動了，是小朋友們拿繩子把他拉上去的。

“不高興”長大當了演員，讓他演考虎他不高興，武松把考虎打死他也不高興，本來是武松打虎結果成了虎打武松。

“沒頭腦”不是不聰明，就是做事馬虎，“不高興”也不是不會笑就是不管別人，自己想怎麼做就怎麼做。我有的時候也和他們倆一樣出錯：把b當成d，不高興時就大喊大叫。讀了這個故事我以後做什麼事都要認真仔細，不發脾氣，要多想想爸爸媽媽、老師和同學們。我還明白了要做成什麼事不能等長大了，要先做好現在一點一點的小事。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇28

我今天看了一本書——《沒頭腦和不高興》。作者任溶溶爺爺是一名大作家，他寫了很多很多的書。其中我非常喜歡的是《沒頭腦和不高興》、《一個天才雜技演員》、《爸爸的老師》、《我是一個可大可小的人》、《土土的故事》、《大大大和小小小歷險記》、《丁丁探案》等。

書裏的人我最喜歡沒頭腦和不高興。他們兩個太可愛了，各有各的缺點。沒頭腦經常丟三落四的忘東西，忘記了學習用品把家裏翻得亂七八糟還冤枉他的弟弟妹妹拿了。不高興不是不會笑是非常任性，不願與別人合作還經常與別人反着來，給別人添了很多的麻煩。

後來他們遇到了一位神仙把他們變成了大人。沒頭腦成了工程師建了一座少年宮，這座少年宮有三百層高，大廳就有很多，有劇場，運動場等應有盡有，但是沒有電梯，小朋友們要去看戲，劇場在二百二十五樓，上下來回得走一個月的時間，這樣小朋友看戲就得帶着乾糧、餐具、被褥等。大家高興地唱着歌向同樣的方向走着，第一天是這樣，第二天也好，第三天就差勁了——到了第六天大家就埋怨起工程師來了，這麼高的房子沒有電梯，一定給忘了，真是沒頭腦，沒頭腦聽了非常慚愧。

不高興當了演員演《水滸傳》裏的武松打虎，他演得是老虎被武松打了很久還不倒下，可急壞了下面的觀衆，後來就沒有人讓他表演節目了。

我看過以後想到自己，我以後做小事也不能馬虎、丟三落四，要懂得與人合作。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇29

同學們，我們都知道，一篇童話，就像一灣清澈的泉水，一個五彩繽紛的萬花筒，讓我們欣喜；讓我們驚奇；讓我們愧疚……每一個童話故事都讓我們有不同的收穫。今天我讀了《“沒頭腦”和“不高興”》這篇課文，收穫也不少。

課文《“沒頭腦”和“不高興”》的故事中講述了：“沒頭腦”和“不高興”在仙人的幫助下實現了自己的夢想，可是由於自己的壞毛病給人們帶來了許多麻煩的故事，告訴我們從小如果沒有養成良好的習慣，長大了就會給工作造成不可挽回的損失和麻煩，也給大家帶來不便的道理。讀完故事，我掩卷沉思，“沒頭腦”和“不高興”在我的身上或多或少都有一些。比如：經常把課本、作業、校章、紅領巾落在家裏；或者與老師、家長唱反調……可是我從來沒有想過這些會給別人帶來怎樣的麻煩。現在想想我居然成了第二個“沒頭腦”和“不高興”。

記得讀三年級時，有一次，我看見媽媽的手機上有飛機模式，我高興嚷起來：“媽媽你的手機真是酷極了”“寶貝，你可不要亂動我的手機，不要把手機搞壞了”媽媽在廚房裏連忙說。我拿着媽媽的手機，想到玩遊戲裏的飛行模式多有趣。我可要抓住這次千載難逢的機會試一試。於是我迅速打開飛機模式，連忙往天花板上一扔。“咔喀”一聲，手機摔倒地板上了。唉！這哪裏是飛機模式呀？爲什麼不能飛呢？卻被摔壞了。媽媽聽到響聲連忙走出來生氣地說：“你把我的手機摔壞了，總是不聽話。”“我……我以爲飛行模式可以飛的，沒……沒想到……”我垂頭喪氣地說。後來媽媽告訴我飛機模式是指在飛機上打開的模式，不打擾飛機的運行的。

回想當初的我常常和家人唱反調，令家人不高興，自己不高興，我今後一定要把這毛病改了。因爲從現在開始養成良好的習慣總是對的。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇30

愉快的暑假開始了，我讀了任溶溶爺爺的一本書——《沒頭腦和不高興》。這本書寫的是一個小孩叫“沒頭腦”，另一個小孩叫“不高興”，爲什麼叫這個怪怪的名字呢﹖哦，原來“沒頭腦”不是沒腦子，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四，自己認爲長大了就好了。“不高興”不是不會笑，而是任性，不願意和別人配合，喜歡唱反調。他們倆人遇到了一個老神仙，可以把他倆變成大人。他們變成大人後，“沒頭腦”當上了工程師，建了一座三百層的少年宮，他忘記了造電梯，結果大家要爬上二百多層看錶演。“不高興”跟人搭檔演“武松打虎”，他演老虎總不高興按照要求被武松打死，結果把觀衆急壞了。後來他們倆趕快跑去找老神仙把自己變了回來，改掉了壞習慣。

讀完了這本書，我明白了一個道理：從小要養成好的習慣，做什麼事不能馬馬虎虎，丟三落四，只顧自己，不顧大家。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇31

在以前，我看過一本書，書的名字是《沒頭腦和不高興》。

這本書是出自著名作家張天翼之筆，它裏面講了兩個小男孩的故事，他們一個叫“沒頭腦”另一個叫“不高興”，他們兩個是一對好兄弟，做什麼事都在一起，但是他們各有一個缺點，沒頭腦幹什麼事都糊里糊塗，丟三落四；而不高興則是什麼事也不肯做，幹什麼事都不高興。這本書讓我覺得非常有趣，但它同時也教育了我：做事情絕不能像沒頭腦和不高興他們兩個一樣，否則就什麼事情也做不好。

有一個星期天，我們小學的小隊要展開一次小隊活動，我就在活動開始前整理東西；若是在平常，我就會很懶散地讓媽媽和奶奶幫我準備，整理要帶的東西，自己卻什麼都不想做，就像不高興一樣，而在那天，我就不一樣了，我自己自覺地去拿書包，自己整理活動中要用的東西。我做事時總是拿了這個，忘了那個，沒頭沒腦，就像沒頭腦一樣，而在那時，我改正了這個壞習慣，我記錄下了我要帶的所有東西，然後一一按照記錄下來的東西把它們放在我的揹包裏，然後又把東西整理了一遍，全都帶齊了！我第一次感到那麼輕鬆。準備好了之後，我就去和同學會合了，之後，我們順利地完成了這次小隊活動。

這本《沒頭腦和不高興》是一本很有趣的好書，相信大家看過之後也會很喜歡的。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇32

一個長長的暑假，我看了好多書，像《365夜故事》、《小故事大道理》、《二年級的小朵朵》、《沒頭腦和不高興》等。其中的《沒頭腦和不高興》我認爲是一本既有趣，又能教給我知識和道理的好書。

媽媽說她小時候也看過這個故事的動畫片，主要是講兩個小朋友，一個叫沒頭腦，一個叫不高興。沒頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因爲還小，他們總以爲自己長大後這些缺點就會沒有，所以根本不想去改正。後來他倆長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因爲這些缺點造成了許多更大的麻煩：沒頭腦成了一名工程師，做了一個沒有電梯的300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶着乾糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。不高興當了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。

這裏面有許多讓人大笑的內容，尤其是沒頭腦跟着一羣小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嚐到了苦果。

看完這本書，我覺得沒頭腦和不高興就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒考慮到，結果事情沒有做成功。有時我們做事情動了腦筋，卻因爲這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。

所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，這樣，長大才能真正成爲一個有用的人。

我喜歡這本書。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇33

你們認識沒頭腦和不高興嗎？他們是一本《天空飛過的一羣魚》這本書裏一個故事的主人公。故事的名稱就是兩個主人公的名字就《沒頭腦和不高興》這個故事是任溶溶老爺爺寫的。

你們一定會覺得奇怪，爲什麼這兩個人好好的名字不取，卻要叫沒頭腦、不高興呢？因爲沒頭腦做事粗心，沒有記性，總是丟三落四的，所以他叫沒頭腦。不高興則是別人高興時，他不高興。別人不高興時他卻高興。別人讓他做什麼，他總是不高興做，所以就得名不高興。

這兩個人雖然缺點不一樣，可是卻都想快點長大。有一天，他們得到了一位仙人的幫助，一下子就長成大人。沒頭腦成了一名工程師。造了一座300多層的少年宮。少年宮裏富麗堂皇，可是就是沒造電梯，害得想看演出的人要爬兩百多層樓梯。而爬上兩百多層樓要一個多月，於是壯觀的一幕出現了。一個個要看演出的人揹着一袋行李，艱難地上着樓梯，一個個滿頭大汗，氣喘吁吁。而沒頭腦呢，問了才知道原來是自己沒有設計電梯，造成這個麻煩，你們說他是不是太沒頭腦了，連這種大設計都忘想了！

不高興長大後當了一個演員，演武松打虎裏的老虎。結果只演了一天的戲演了十幾天。就是因爲不高興不高興死。結果急死了臺下的人。

後來，他們又找了仙人把他們了兩個人又變成了小學生。

讀完這個故事，我就忍不住大笑起來，這麼滑稽的，兩個人，真是世上少見！可是在忍俊不禁的時候，我又有點汗顏了，其實我也是個小小的沒頭腦和不高興啊！

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇34

今天我讀了一本書，書名是《沒頭腦和不高興》。《沒頭腦和不高興》這本書裏主要是講兩個小朋友 ，一個叫“沒頭腦”，一個叫 “不高興”。

“沒頭腦和不高興”做事成天丟三落四，不高興做事 ,只知道亂使性子亂髮脾氣。因爲他們還小，總以爲自己長大後這些缺點 就會沒有，所以根本不想改正。後來他們長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因爲這些缺點造成了許多更大的麻煩;沒頭腦成了一名工程師 ，做了一個沒有電梯的 300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶着乾糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。尤其是沒頭腦跟着一羣小朋友爬樓梯，只爬了5層 就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嚐到了苦果。“不高興”當了一 名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。

看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒考慮到，結果事情沒做成功。有時候我們做事情動了腦筋，卻因爲這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇35

自從我讀了《沒頭腦和不高興》這本書才知道，如果小時候不養成好習慣長大了做什麼事都不會好。

我們千萬別像沒頭腦和不高興他們一樣，小時候不好好學習，長大了就不能做好事情。所以我決定要從他們身上吸取教訓，好好學習，千萬不能變的跟他們一樣。

我喜歡這本書，因爲這本書教會我們很多道理：我們要熱情地幫助別人，對人溫和，不能亂髮脾氣，還要好好學習，不能驕傲，要當一個對社會有用的人。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇36

任爺爺寫的這本書很好看，我非常喜歡，尤其是沒頭腦這個人很有意思。他不是沒頭腦，而是頭腦很大，就是幹什麼都會丟三落四，找着了那個，丟了這個，找着了這個，又丟了那個。爸爸媽媽老擔心他“大起來怎麼做大事情啊?唉，真是拿你沒辦法。”

沒頭腦最不愛聽這句話，因爲他都聽煩了。總是說：“這是小事情，算得了什麼，我纔不在乎!大起來做大事情就不一樣了。等我大起來，我好好給你做幾件大事情。”

後來在仙人的幫助下，沒頭腦成了一名建築工程師。他設計了一棟有三百層的少年宮，裏面應有盡有，就是忘記了設計電梯，只有樓梯。到二百多層看場戲，來回上下要一個月的時間。有一天，沒頭腦聽見人們說：“這工程師好像小時候就沒頭腦，怪不得忘了設計電梯。”沒頭腦不吱一聲，心裏實在很慚愧。

這個故事對我的印象很深刻、教育很大。我們從小做事情不能像沒頭腦那樣丟三落四、馬馬虎虎。做任何事情都要認認真真、仔仔細細、有條不紊。長大了才能做大事情，否則，後果是非常嚴重的!

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇37

今天我讀了一本書，書名是《沒頭腦和不高興》。這本書裏有好多好看的故事，是一個叫任溶溶的爺爺寫的。看了以後，我笑得半死，真是太好笑了。

讀了這本書，我覺得有幾個故事個性可笑——比如《一個天才雜技員》啦、《當心你自我身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒頭腦和不高興》這個故事我最愛看。

《沒頭腦和不高興》這本書裏主要是講兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”，《沒頭腦和不高興》讀後感。沒頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只明白亂使性子亂耍性格。因爲他們還小，總以爲自我長大後這些缺點就會沒有，所以根本不想改正。之後他們長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因爲這些缺點造成了許多更大的麻煩;沒頭腦成了一名工程師，做了一個沒有電梯的300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶着乾糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。不高興當了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。

那裏面有許多讓人大笑的資料，尤其是沒頭腦跟着一羣小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動了，自我犯的錯誤自我嚐到了苦果。

看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒思考到，結果事情沒做成功。有時候我們做事情動了腦筋，卻因爲這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。

所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，這樣，長大才能真正成才。

這就是這本書帶給我最大的感受。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇38

本週，老師給我們推薦了一個長長的書單，媽媽說我們一定要努力地讀完，在書裏可以學習很多知識，看到很多故事。在15本書裏，我一下子就被《沒頭腦和不高興》深深吸引了。

沒頭腦?不高興?一看這本書的題目我就覺得很有趣。果然，這本書很搞笑哦!

書中有兩個主人公，一個是“沒頭腦”一個是“不高興”。“沒頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會笑，而是固執任性，總不願意與他人協調配合。“沒頭腦當上工程師以後，設計了一座三百層的的摩天大廈作少年宮，忘了設計電梯，到兩百二十五層樓上去看場戲，得背上乾糧、被褥，上下一次要一個月。“不高興”呢，他跟人搭擋演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急壞了臺下看戲的小朋友。

看完這本書，我的想法是不要學不高興，天天都不快樂，也不要學沒頭腦，總是整天丟三落四的，我們要從小養成良好的生活習慣。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇39

沒頭腦和不高興是鄰居，沒頭腦今年12歲，他名叫沒頭腦人可有頭有腦，頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣都不少。

沒頭腦常常到不高興家玩，玩了半天時間，回家了。不高興剛把門關上，嘭嘭嘭，外面敲門了，開門一看，原來是沒頭腦。“對不起，我的書包忘拿了，”沒頭腦一邊脫手套帽子，一邊進屋找書包。他找到書抱走了，就這樣連着兩次回來找東西。

沒頭腦12歲生日那天，不高興捧了一大堆東西去他家做客，沒頭腦高興的打開一看：“嘿，不高興，你怎麼送我那麼多東西呢?媽媽，快來看，不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應的故事》......，連名字都幫我寫上了，不高興這頂帽子我可戴不下......”沒頭腦一邊翻一邊嘴裏嚷嚷。其實這些東西都是沒頭腦去不高興家落下的，真是一個沒頭腦的孩子。

沒頭腦是個沒有腦子的人，總是拖拖拉拉的，也很愛貪玩，也不幹家務活。不高興是個善良可愛的人，總是幫助別人幹家務活，別人不開心的時候他就會去安慰你。

《沒頭腦和不高興》讀後感 篇40

寒假我看了《沒頭腦和不高興》這本書，我對沒頭腦和不高興的印象最深，我覺得他們倆很搞笑，讓我捧腹大笑，沒頭腦讓我怎樣笑呢？沒頭腦總丟三落四，比如說：他每天都找不到東西，找不到就拿弟弟妹妹出氣。還有他到朋友家玩了半天要回家了，又敲門回來說：我的書包忘在這裏了；剛出門又回來說：我的帽子忘了；

還有他生日時朋友送了一大包東西說都是沒頭腦丟在他家裏的。不高興呢？他總是不聽別人的話，比如說：別人勸他別踩水泥，他卻說不高興不高興，我偏要踩；然後踩在水泥上，可是還說不高興不高興，打了個滾纔沒有說不高興不高興。

看了這本書後，我不要向沒頭腦和不高興學習。我不要像沒頭腦那樣丟三落四，做事情時要細心觀察，看看有沒有漏掉什麼東西；我不要像不高興那樣每天都不高興，我要做一個心情愉快的小朋友，每天都要開開心心地上學，每天開心地去做每一件事情。