三年級學生的作文優秀[5篇]

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級學生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

三年級學生的作文 篇1

一場春雨過後，春姑娘就提着百花的美麗悄悄地來到了人間，這時，大地萬物復甦，鳥語花香，顯現出了一派生機勃勃。

湛藍的天空彷彿一塊“藍寶石”一樣。春風吹來了飄悠悠的白雲妹妹，她淘氣的一會變成一隻小綿羊，一會變成一隻毛毛蟲，一會……，小燕子從南方飛回北方的家鄉，在天空中翩翩起舞，彷彿在說春天來了，春天來了。

遠遠望去，有一片淡淡的柳葉，細長柔軟的柳枝上都長滿了細細的'柳葉，像一個個調皮的孩子，使勁往外鑽，好像外面有驚奇的事一樣，像毛毛蟲一樣的柳芽，吐出了嫩綠，讓柳樹姐姐變得更加美麗。在遠處，一大片一大片的金燦燦的，咦？那是什麼，真引人注目。我迫不及待的跑去一看，原來是黃燦燦的迎春花呀，我湊近仔細看看花瓣，有4片花瓣，因爲剛過一場春雨，花瓣上有着晶瑩透亮的小露珠，湊上去一聞，有着淡淡的清香。花枝彷彿舉着一個個小喇叭。一棵棵桃樹上開着一朵朵粉色的桃花，它的花瓣層層疊疊，像小姑娘的小酒窩一樣，一股股香味令人沁人心脾。一朵朵潔白的梨花，就像趕趟兒爭先恐後爭奇鬥豔，彷彿穿上了潔白的婚紗的新娘一樣準備出嫁呢。小草也在微風的吹拂下晃動着，好像隨着晨風輕輕地唱歌起舞。

俗話說：“一年之計在於春”春天裏人們更忙了。你看，農民伯伯正在田野裏播種了，小朋友們手中拿着風箏，跑來跑去，享受美好的春光。

春天真是多姿多彩，我愛這美麗的春天！

三年級學生的作文 篇2

雖然早已立春了，但天氣還比較寒冷，真正意義上的春天還沒到來！

春天，草嫩了，樹綠了；天藍了，水秀了；風暖了，山美了；花香了，氣馨了；燕來了，鳥躍了；而，人笑了，窗開了；被曬了，衣薄了。這些春天的標誌還沒有來臨。但，已經真切地聽見春天的腳步聲正加快向我們迎來！

今去一社區辦事，漫不經心地步入社區裏時，聽見樂聲、歌聲、笑聲、掌聲，聲聲混雜地飄入耳裏，尋聲來到院內的健身廣場，見一羣花甲、古稀、耄耋的老者們在隨樂而唱着；老者們演唱地很投入、很忘我、很歡快，幾乎個個都穿着時尚的春裝——各色羊毛衫，把冬裝羽絨服之類的棉襖放在身後的長長的水泥凳子上，只是很賣力地唱着。你可千萬別誤認爲老者們在爲了什麼演出排練而如此，據知情人告知：老者們這是在自娛自樂！老者們面帶笑容、自信和頑強，飾着花甲靚妹、古稀帥哥或耄耋小兩口，煞是可愛動人！此時，你是不是感覺遇見人間真正的春天了？我當時就是這個感覺——人間春天！老年人能幸福地安享晚年，從某種意義上講，這反映了家庭幸福和諧，也反映出社會繁榮和諧和國家穩定富強，難道不是嗎？難道這還不是真正的'人間春天嗎？

再冗言一點，人民的公僕再多一點爲人民服務，那就是人間真正的風和日麗的春天了！

老年人自娛自樂，公園有，社區有；北方有，南方有；冬天有，夏天有；漢族有，回族有，藏族有、苗族有。祖國天天處處都是歡歌笑語的春天。我遇見了，你肯定早就遇見了，只是你忙於事務沒有寫出來，而我僅僅寫出來而已！

三年級學生的作文 篇3

星期六，秋高氣爽，陽光明媚，是個風和日麗的好日子。爸爸媽媽對我說：“我們去上海動物園玩好嗎？”我毫不猶豫地答應了。我們乘着出租車，帶着照相機，看着外面。我情不自禁地讚歎道：“外面的景色真迷人啊！”

不一會兒，我們到了上海動物園。媽媽買了票子，我們進了動物園。首先看見一羣鴿子在綠油油的草地上玩耍，有的在低飛，有的在尋找遊客喂的食物。爸爸買了幾包玉米，撒在草地上，有許多鴿子爭先恐後地撲過來，不一會兒，它們就吃光了。

我來到大象那裏，大象旁邊有條彎彎的小溪，圍着一條欄杆，我不小心把蘋果掉在了地上。大象看見了用鼻子捲了起來，放進嘴裏。我張着口哈哈大笑，還拍着手，因爲大象的鼻子實在太靈巧了，我還在那裏拍了照片呢？

我們慢步來到梅花鹿那裏。我還給它吃暑片，它當然津津有味地吃着。別的梅花鹿也一樣。後來，我去了許多地方，有駱駝、有老虎、有猴子……我在許多地方都拍下了許多許多照片，作爲我的`留念。

今天是我過得最愉快的一天。

三年級學生的作文 篇4

我的同桌是吳祖乾，他的個頭和我差不多，瘦瘦的。他長着一雙彎彎的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一個微微往上翹的鼻子，兩隻大大的耳朵精神的`豎在腦袋兩旁，讓我感到神奇的是：他的後腦勺的頭髮下面有個像英文字母“S”的圖案，他每天上學來都是帶着甜甜的微笑。

他特別喜歡歷史，特別聰明、特別認真，是班上的小學霸。每次考試都是班裏的前幾名，家裏也有很多的歷史書，經常在課間給我們講七雄並峙百家爭鳴的戰國時期、江山統一的短命帝國秦朝、浪花淘盡英雄的三國......我們聽得如癡如醉，彷彿看到了短刀、弓箭、長矛、盾牌，感覺自己已經穿越到了那個戰火紛飛的年代。

他還特別喜歡運動，尤其喜歡足球。記得今年年級足球賽，他是守門員，他始終緊緊地盯着球的方向，時刻準備着對方的進攻。我深深地記得，有一次對方把球踢向了球門，他猛的一撲，把球擋了出去，自己卻摔倒在地。這時，對方趁機又踢了一個高腳球，他迅速站起來往前快跑幾步，雙腿“蹭”的在地上一蹬，身體往上一躍，雙手舉過頭頂，球又被擋了出去。從此他就有了一個獨特的名字——“鐵柵欄”。

這就是我的同桌，聰明、認真、喜歡歷史、喜歡運動、學習成績優秀的小男孩。

三年級學生的作文 篇5

開始了，三個作文班同時玩的一個遊戲，這使我回憶到了兒童時期，那時，“木頭人”是小夥伴們玩得最起勁的一個遊戲了。“一二三，不許笑！”我向小夥伴叫道。而今，我們又玩了這個遊戲，那個我很喜歡的遊戲。

第一個是王帥，他從容走上臺，眼中充滿不屑的神情。他沒有繞圈子，馬上進入正題。他笨拙的扭動身體，活似一隻可愛的猩猩。但他馬上發現，這只是徒勞的，沒有人會因爲這種常見的、平庸的幽默細胞而丟失大組寶貴的一面紅旗。而王帥，他似乎已亂了陣腳，他用他的手在他可憐巴巴的臉上拼命的撓着。終於，他沒有奪得觀衆寶貴的笑聲。人就是這樣，有時你覺得十拿九穩的事往往從那一點點空隙中溜走了。接下來的是鄒煒煜。他一搖一搖地上臺，挺着啤酒肚。然後灰溜溜的'下了臺，臉上露出尷尬的笑，似乎是對他失敗的一種安慰。實際上，他們都表演的夠好了，只是臺下的人太冷漠，爲了一場比賽而丟掉更寶貴的東西。

爲什麼要這樣？在接下來的表演中，他們寧可憋得滿臉通紅，也不願放開笑聲。我不信，我偏要上去試試，沒有人比我更清楚朝夕相處的同學了，我不相信他們會爲了一場小小的比賽去與童真較勁。我費力的演着，底下的人也費力的在掩飾他們將一發不可收拾的笑。終於，有人笑了，我聽到有人笑了。雖然笑得很小聲，但我卻很清楚的聽到了，他們沒有吝嗇的他們童真，他們終於丟下價值觀找回了童真。我很滿足的下了臺，朋友爲我嘆息，他說只要我在臺上多做一點動作就可以贏得紅旗了。我付之一笑，因爲，我要的只是那麼一點點笑，不是紅旗。在這個物質化的世界裏，一羣又一羣的人在時間長河中奔走着，忙着房子、票子以及慾望，而已經丟失了童真。

這樣的生命如同被侵蝕了的長堤，早晚會給人類造成災難。當我再次玩這個遊戲時，我會對他們說，不要吝嗇你的笑，拿下你所謂的尊嚴和虛榮，去換取一份童真吧。