花三年級作文範例8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的花三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花三年級作文 篇1

在菊展上我看到了這樣的一朵菊花：它碩大碩大的，抖擻得很，看上去那麼健壯！我可喜歡了! 它的名字叫“小林靜”。

“小林靜”的花瓣鮮紫鮮紫的，一條一條的,形狀特別得我不知怎麼描述，好看極了!中間的花蕊黃黃的，嫩嫩的,粉粉的，形狀看起來特像螞蟻, 小巧而好看。千萬別小看它喲,它可是整朵菊花的主線戰將喲，是整多菊花的亮點呢!

它的葉子綠綠的,前面尖尖的,兩邊翹,葉子中間有一些美麗的花紋,可真像音樂符號呀!遠看,整株菊花真像一個小男孩在盡情的唱歌呀!而走近一看，它的綠色的莖撐在瓶和花之間, 又讓“小林靜”像頂天立地的男子漢!其實，我想，它能在秋霜中開得這麼碩大，不就是勇敢的男子漢的.化身嗎？不就是優秀的一種體現嗎？

“小林靜”的產地是湖南嶽陽。我爸爸剛巧也是湖南人。我猛然發現：我爸爸也很優秀，他是承傳了菊花的精神呢！啊，我真爲湖南而自豪呀!

我突然覺得“小林靜”這個名字也充滿了意義，彷彿在訴說:一朵小小菊花在浩大的山林中，勇敢地靜靜燦爛開放！

啊，小林靜---讓人多麼難忘的一朵菊花呀！

花三年級作文 篇2

期盼已久的新年終於邁着慢吞吞的腳步向我們來臨。

過年，對於我們小孩子來說是一件很快樂的事，因爲過年不僅可是穿新衣服，還可以有紅包拿，更重要的是，我們一大羣小朋友可以在過年的時候圍在一起鬥煙花。

我們各自帶着最好的煙花來到了廣場，首先出場的弟弟的銀色噴泉。我幫弟弟點燃了銀色噴泉的引信，一會兒，就從引線的那個地方噴出了銀白色的火花，這火花就像有生命的音樂噴泉一樣，忽上忽下，忽左忽右，衝向天高，再優雅地落下。

接着小婷的“花中花”首先噴出了許多像小星星一樣的火花，當這些小星星升到一定的高度，它們慢慢地形成了花朵的樣子，花的顏色五彩繽紛，花朵一會兒變大，一會兒變小，最後再像流星一樣向大地劃落。

還有阿峯的陀螺，佳佳的煙霧彈，還有……

只剩下我了，朋友們都問我：“你的是什麼呢，快點取出來讓我們看一下吧。”我得意地把一個扇形的`煙花在他們面前晃了晃。有人大叫：“是‘孔雀開屏’，天啊，她手上拿的是‘孔雀開屏’，那是我一直想要的，可是我媽不給買，說要好多錢，那是誰買給你的”

我抱着弟弟，笑着對他們說：“我爸給我買的，我爸說了，這些日子我很聽話，又幫忙照顧弟弟，這是給我的獎勵。”

我叫大家散開一點，然後點燃了“孔雀開屏”的引信。一會兒，從這把扇子的中央飛出一條火龍，當這條火龍從空中飛落的同時，火龍的左右兩邊又並排跑出四條顏色不一的火星。當這四條火星飛了一小段，慢慢的向周圍散開。這時候就像一隻正開屏的孔雀，帶着那張開的五顏六色的羽毛向我們走來。當孔雀向前“走”了會兒，羽毛的兩邊忽然飛出兩朵美麗的花兒。那種漂亮真的是讓我無法用文字來表達。到這個時候，朋友們都大叫，興奮的圍着“孔雀開屏”拍手。

看到這裏，大家也知道這鬥煙花的冠軍是誰了吧。雖然我很開心我的“孔雀開屏”能讓朋友們覺得很好，但是我更開心的是這個是爸爸給我的獎勵，因爲這是我表現好的一個證明。

花三年級作文 篇3

又是深秋，又是菊花飄香的季節。這一季的菊花飄香，註定要寫滿憂傷。

風將徐徐飄落的楓葉托起覆於你的墓上，輕撫着你的臉龐。

陽光透過樹枝，投下斑駁的`光影。我將野菊放在你的墓上，淚，浸溼了黃紙。

菊花幽幽的香，沁入我的心房，如你曾經的髮香，那麼的令人惆悵。

菊花簇簇的枝，多想傷感的詩，如你曾經的身姿，勾起無數心酸的往事。

花三年級作文 篇4

前幾天，我到哥哥家去玩，哥哥給了我幾顆牽牛花的種子。回家後，我把它種在土裏，澆上水。幾天後，我跑去看，它居然發芽了。一棵棵小芽害羞地從土裏探出頭來，望着陌生的世界。慢慢地，芽苞變成了一片片的小葉子。我再去看時，它已經長出了一根根細細的藤。我奇怪的問媽媽：“牽牛花怎麼伸出根藤來了？”媽媽說：“這正是牽牛花要爬欄杆了呀！”

第二天，我又去看，牽牛花果然爬到了欄杆上。一天，兩天，三天……牽牛花越爬越高，很快就鋪滿了整個欄杆。而且，藤上長出了許許多多的花苞。遠看，象一朵朵含苞待放的`迎春花；近看，卻象一朵朵正要開放的南瓜花；蜜蜂也在這時來湊熱鬧，圍着她團團轉……多美麗呀，我彷彿又回到了春天。

花三年級作文 篇5

陽光下，向日葵迎着太陽爭先恐後地開放，無論風雨再大也不低頭，那是因爲它們懂得堅持！

那是一個風和日麗的午後，我與往常一樣去畫室學畫畫。“今天，我們畫向日葵。”齊老師說道。我拿出紙和筆，對着桌上的向日葵比劃了半天，終於開始畫了！一個圓圓的圈，邊上加上一大片一大片的花瓣，接着，就是畫下面長長的'根，“呀！”我不小心把根畫粗了！我連忙跟老師說，老師叫我翻一面重畫，可我不喜歡在一張已經畫過的紙上畫我的大作，但老師說的話，我又不能違背，只好翻了一面，又開始畫了，但這一次，我只是隨便亂畫，毫不在意向日葵一些細小的部分。齊老師走了過來，說我在亂畫畫，我生氣極了，說道：“那我就不畫了！”可老師卻又拿了一張紙，讓我重畫，這下我的氣一下子就消了，拿起筆，小心翼翼地畫着，生怕畫錯了那個地方，畫好了！我又開始上色，畫了好一會兒，終於畫好了！我看着畫，滿意的笑了笑。

我彷彿看到了向日葵在笑着對我說：“你真棒，不要爲了一點小事兒不開心，而放棄，堅持就是勝利！”

花三年級作文 篇6

下起了雪，想起了童年。

還記得小時候，我在媽媽的懷抱裏，指着天上飄飄灑灑的白色東西，問媽媽那是什麼，媽媽說：“是雪花。”我一下從媽媽的懷抱裏跳下來，望着紛紛落下的雪花，跳起了舞，在雪中跳舞，是一件多麼美好的事情啊！從此我和雪花結下了不解之緣。

但後來我才發現，雪並不是那麼多見，只有每年冬天，纔會有三四次，所以我總會盼望着冬天的來臨。

這年的冬天到了，雪花也如願的來了。班上的同學都大呼小叫着，當然我也不例外。一下課，我就跑去樓下滑冰，打雪仗。

雪越下越大，快覆蓋了整個人地面，這讓我覺得更開心，上課時，心都跑到了外面，還想着那有趣的雪的世界。

我把胳膊身在外面，許多雪花都落到了我的袖子上，許多雪花都落到了我的袖子上，我把胳膊伸進來時，奇怪的.發現袖子上有一片像電視上所說的六棱形，中間還有六角形，我歡呼着跑到了同學面前，可雪已經融化了。我仍不灰心，把同學拉到跟前，又接了幾片雪花。哈哈，又有了，我伸過來給她看，她高興的說：“哇，好美呀！”於是，我們又一起尋找各式各樣的雪花。

回家時，我卻看見了不一樣的景象，馬路上的雪被被車輪和車後面排放的尾氣個污染的不像樣，多麼可憐的雪花，這也讓我想到了小時候我的奇怪想法：這些小雪花回家用水衝一衝會變白嗎？

雪是純潔的象徵，我也希望有下不完的雪，讀不完的樂趣。

花三年級作文 篇7

她，在綠葉叢中是那麼獨一無二。她不是最美的，她不似梅花傲骨，不似牡丹大氣，不似木蘭高潔，更加不似玫瑰嫵媚，她也並非荷花出淤泥而不染。但，她卻是那樣引人喜愛。

生命———這是她的花語，生生不息，在沉默之中靜靜綻放。

遠看，就如婕沄所說那是一個不起眼的紅點，她就像天空中，一顆被黑布蒙上的星星。等着人們去揭開那層阻隔視線的.薄膜。

近看，她不似少女般羞澀，而似公子般儒雅。有個國家，把她奉爲國花，而那個國家也被成爲“櫻花之國”。

她的顏色粉中摻白，在四月盛放。她喜歡溫暖，喜歡陽光，這正如一句話：盛開時節，滿樹爛漫，如雲似霞。我曾經看過一張圖片，圖裏鋪着一條小路，路旁 種着許多櫻花樹，棕褐色的枝幹，盛着粉色的櫻花與碧藍的天空競相呼應。在陽光的包裹下，那兒像仙境，又是如此真實。不禁使人疑惑，使人讚歎這自然之美。

櫻花凋零之時，也未曾給人們留下過遺憾，微風輕拂，櫻花乘風而飛，旋轉在天地之間，飄揚在空氣之中，給人們帶來生命中最後一曲之後，再悄然落地，迴歸大地母親的懷抱。

櫻花的美，很真實，卻又讓人產生一種夢境之感。美，有很多種—自然之美，細節之美，心靈之美，語言之美，動靜之美……每一種美都有一種不同的特點， 我卻始終偏愛這百花盛放的自然之美。濛濛細雨中，品一品談一談這櫻花的美——這便是我的夢，一個美麗的夢。此景，此夢早已融入我心。

花三年級作文 篇8

春天，外婆家門前的月季花盛開了，爭奇鬥豔，可美了！

一天清早，我睜開惺忪的雙眼，來到月季花叢旁。突然，一朵玫紅的月季花讓我眼前一亮，我慢慢走近它，仔細觀察起來。

月季花的枝幹上佈滿了大小不一的尖刺，他們是花朵的天然保護傘，時刻護衛着美麗的花蕊，不讓人靠近採摘！橢圓形的葉子翠綠翠綠的，邊緣凹凸不平，像一把把砍柴的鋸子，看起來十分鋒利。他們三片五片爲一簇，把嬌豔的花朵襯托得格外耀眼。

月季花的`顏色真多。紅得似火，熱情洋溢；粉得如霞，嬌羞明媚；白得像雪，白璧無瑕……月季花更是千姿百態，有的像自信的姑娘，飽滿熱情，亭亭玉立，裙襬飛揚；有的像害羞的女孩，躲在綠葉中，猶抱琵琶半遮面；有的像精神的小夥子，筆直矗立；有的像淘氣的孩子，時而左右瞧瞧，時而上下點頭哈腰……它們或含苞待放，或張開幾片花瓣，或熱情怒放着，兩個一組，五個一羣，相映生輝。

嗅着花的芳香，讓人如癡如醉，我不禁伸手去摸，啊！好柔軟啊，像絨布一樣，我閉上眼睛享受着，不願撒手。

月季花真是多姿多彩呀！我愛月季花。