有關三年級同學的作文合集9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的三年級同學的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級同學的作文 篇1

我在原來的學校時，曾有許多同學幫助過我。現在我轉學到了老家，離開了他們，卻很想念他們。下面，我來誇誇我最好的朋友——小李。

提起小李，我就很開心。他呀，個子小小的，可機靈了，平時喜歡錶演“脫口秀”，是我們班的“開心果”。雖然他喜歡搞怪，但他也很愛助人爲樂，所以我們是最好的朋友。

記得那年冬天，我們在外面上體育課。當時，老師讓我們在操場上跑步。突然，我不小心摔了一跤，一根鋼絲劃破了我的手，鮮血涌了出來。我沒心情跑步了，速度也慢了下來。小李發現後立刻跑過來，關心地問：“你怎麼了，越跑越慢？”我委屈地看了看那隻手，假裝若無其事地說：“沒事，就是破了一個口子。”“給我看看。”他不由分說地抓起我的手一看，突然大叫道，“哎呀！都這樣了，還說沒事。我帶你去找校醫！”

到了醫務室，校醫先用消毒水給我清洗傷口，再塗上紅藥水，說：“可以了，你們回去上課吧。”在回去的路上，小李喋喋不休地叮囑我：“我跟你說，這傷口不能感染，感染了就要發炎；也不能凍，一凍就不容易好了。”“知道了，知道了。你比我媽還囉唆。”我一邊笑，一邊點頭表示答應。

第二天，“馬大哈”的我忘記了戴手套。晨跑的時候，我只好緊握雙拳，但手還是被凍得通紅。真疼啊！要是有雙手套戴就好了。小李就像我肚子裏的.蛔蟲，跑過來說：“你真粗心，又忘記戴手套啦！”說着，他脫下了自己的手套，想給我戴上。我把手插進口袋裏，連聲說：“不用不用，我不冷，你自己戴吧。”“客氣什麼。再說，你的傷口不能凍。”說罷，他硬是把手套塞給了我。那天早上，我戴着這副手套，心裏暖暖的。

回到教室後，我脫下手套準備還給小李，無意中看見小李正在搓他那雙凍得通紅的手。我鼻子一酸：“臭小子，還說自己不怕凍！”

三年級同學的作文 篇2

一年級的時候，我和王淑楠是同桌，也是非常要好的'朋友，平時經常在一起玩，當然在我們兩個人之間也曾經發生過一件很不愉快的事。

有一天下課了，我們在一起做遊戲，本來玩得挺開心的，但是由於意見不一致發生了爭執，我們便吵了起來。越吵越響，最後我用力的推了她一下，沒想到一下子把她推倒在地，可是她並沒有哭，而是起來也推了我一下。之後，上課鈴響了，畢竟心裏有事，所以作業本上的好多題目都不會做。吃完中飯，我想：是我錯了，我就該去向她承認錯誤。後來我還是去向她說了一聲對不起，王淑楠也很有禮貌的說了一聲沒關係。我和王淑楠最終和好了。 通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要衝動，要多想想別人對自己的好處。這樣才能交到更多的朋友！

三年級同學的作文 篇3

我有一個不僅學習好，她在班上是學習尖子，而且連體育的400米長跑也可以不費吹灰之力就跑第一名。

她有水汪汪的眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，不大不小的'耳朵，還戴着一副眼鏡，看上去真像一個書呆子。

她非常愛跑步。有一次體育課要跑四百米，他就是其中跑步的一個人，一開始她在最後面慢慢的跑，到第二圈的時候她纔開始衝刺，一直衝到了第一，這個時候別人以精疲力盡了，可她卻截然不同，還在用她最快的速度保持第一。10、9、8、7、6、5、4、……我們正在大聲的倒數着。當她穿過紅線時，我們在祝賀她跑得了第一。我一看她用的時間，才一分二十九秒四，我心想已經破了我們這個年級的記錄了，她跑步可真厲害啊！

她再一次運動會上以一分二十八秒七的成績爲我們班爭了光，所以我們稱它爲體育健將，這就是我的同學一個酷愛體育的同學。

三年級同學的作文 篇4

我介紹的是徐子彤同學，她長着一個高鼻樑和一雙炯炯有神的大眼睛，還有一頭短短的，金黃的頭髮，笑起來還有兩個圓圓的小酒窩。

她不僅學習好，上課認真聽講，積極回答問題，課下按時完成作業，而且作文寫得好，詞語用的好恰當。我非常佩服她。她所有知識都來源於，她非常喜歡讀課外書。有一次我和徐子桐約好了，寫完作業一起去李悅家玩。回家後我急忙掏出作業認真的寫作業，過了一會兒，寫完作業後我先去找李悅了。碰巧我遇到了徐子桐，我們就一起去李悅家了。到了李月家李悅還沒寫完作業呢，我先去幫助你一把吧，而徐子彤呢！發現了李悅的'書架，正坐在沙發上津津有味地看書呢！過了一會兒，李悅寫完作業後，我們要開始玩兒了。可是現在徐子彤正在專注於看書呢，我叫她一起玩兒，可她居然沒搭理我，我也沒有理她，而是笑她，而是笑她是“書呆子”。

徐子桐的閃光點閃閃發光，可我還是喜歡她愛看書的好習慣，我一定要向她學習。

三年級同學的作文 篇5

我的同學有很多，但我最喜歡的同學還是黃政儀。

他長着中等的個子，留着一個非常酷的髮型，一雙笑眯眯的.小眼睛，一張薄薄小嘴，從來不說過多的話。整體看起來不但帥氣而且還非常穩當，說起話來還非常幽默。

記得有一次，在體育場突然遇見了黃政儀和李芳，我們激動地不知道該說啥了，然後我們興高采烈的一起玩去了。不知不覺我們三個一直玩到九點多了，這時我們的媽媽們說，咱們回家吧，我們異口同聲的說再玩一會，時間過得真快，媽媽們又說這次真的該回家了，都已經十點多了。我們三個互相眨巴眨巴眼說，再玩一分鐘就一分鐘。這時我媽媽就問一分鐘是多少秒呀？

我和李芳都說是60秒，然後阿姨又問黃政儀是多少秒，黃政儀說180秒，這時我們都哈哈大笑。我媽媽又問黃政儀你爲什麼說是180秒呢！他對答如流的說，這樣我們不就可以多玩一會了嗎？奧！原來如此。

這就是我最最喜歡的同學——黃政儀。

三年級同學的作文 篇6

我最欽佩的同學是周金娥-----―個看上去弱不禁風的女孩。

周金娥是和我同班同學，她個子不很高，長着一張瓜子臉，一雙不大不小的眼睛，但是特別有神。高高的鼻樑，一張櫻桃似的的小嘴能說會道，提起她沒有一個不豎起大拇指。

周金娥的家住在邊遠的金盆溝，交通很不便利，爲了能按時上學，她不得不在校住讀了。一個十歲來歲的女孩，若要是生活在大城市，說不定每天回家還得跟撫摸撒嬌呢！可是周金娥，自從週一的早上由她的父母把她送到學校後，一呆就是一個星期。她吃住在校，“生活起居”卻安排的又是那樣有序，從沒因家離校遠而無故缺課。每當我淘氣的時候，媽媽總會誇起周金娥，說道：“你看人家周金娥，一個女孩家，都能做到不給父母添亂，而你一個男孩子還這麼挑剔。有時，仔細想想媽媽的.話也不是沒有道理。是啊，我真是該向周金娥學學了。

周金娥的學習成績很好，是我們班上的數學課代表，她對所承擔的工作特別認真，平常如果有哪個學生的作業沒按時完成，一旦被她發現，那你可得遭殃了，她非“逮”住你直到你把作業補完爲止。而且，她還會學着老師的口氣把你教訓一通，叫你不得不服她。

周金娥不但學習成績好，而且還樂於幫助別人，在班級中無論誰有了困難，她都會及時去幫助他們。如果哪個學生的學習成績下降了，或者有不會做的題，她都會積極的去幫助他們，直到他們聽明白爲止，周金娥爲同學們所做的一切，同學們又怎能忘記呢！

周金娥不僅是我的同學，也是我值得欽佩的人。

三年級同學的作文 篇7

班裏的同學都叫他“藍鯨”。我們曾喜歡說：“一頭藍鯨跳進海里，水面看不出有什麼波動，要是他跳進海里，就要波濤洶涌了！”這句話看出他是有多重。此人正是藍振嘉！

他長着一張包子臉，一個胖胖的身子，體重比一般人重兩倍，一雙有勁的大手。

他爲什麼這麼重呢？因爲他非常能吃。一天放學，他正要回家，瞥見門口的小店的`“烤箱”裏有兩根熱狗，好像看到寶一樣，他二話不說就買了下來，深怕有人搶走似的。不到一秒鐘，那兩根熱狗就無影無蹤了。這僅僅只是他的“開胃菜”而已哦，他回家還肯定會把餐桌上的菜掃得乾乾淨淨。不然何以這麼重？

胖只是一種表相，你可不要覺得他這麼胖就會跑不動，相反，他真要認真跑起來，一個飛快的身影就會從你身邊閃過就像一發出膛的子彈，只要發出，就是十分快。比如玩抓人遊戲。輪到他抓時，這發“子彈”就出膛了，只要給他盯上，你就不可能“倖免”。但他這發子彈從不抓比他慢很多的人，即使是之前比他慢很多的人抓了他。可見他不是睚眥必報的人。

這就是“藍鯨”，藍振嘉！

三年級同學的作文 篇8

猜猜我最喜歡的朋友是誰？沒錯，她就是葉怡君！

葉怡君她今年九歲了，苗條的身材，黝黑的皮膚。長着一頭烏黑的亮麗的`頭髮，一對黑珍珠似的眼睛，一個小小的鼻子，一張能說會道的櫻桃小嘴。別看她是一個小女生，她的動作絲毫不亞於男孩子，走起路來像一陣風似的。

葉怡君可是一個滑冰高手呢。記得有一次，葉怡君約我去滑冰，我們來到冰場前，一陣冷風撲面而來，我嚇得把腳縮了回來。看到其他高手像小燕子似的，在溜冰場上行走自如，我又不甘心。葉怡君看出了我的心思，笑着鼓勵我；“去吧，我們一起滑。”我們穿上鞋子，走進了溜冰場。她告訴我，溜冰時，眼睛盯着前方，身子向前傾斜，靠手的擺動來控制身體的平衡。我點了點頭，扶着欄杆慢慢滑行。後來我摔了一跤，索性坐在一邊欣賞葉怡君溜冰。只見她彎着腰，甩着手臂，像一隻小燕子快活地飛舞着，一會正滑，一會倒滑，一會擡起一條腿，用另一條腿支撐，來個金雞獨立。時而動作悠閒，像流動的曲線從人們身邊滑過，時而迅速跑，如離弦之箭，接着在來個急停煞車。動作自如優美，身輕如燕，簡直就像花樣滑冰運動員。我羨慕極了，旁邊的叔叔指着葉怡君，笑着說：“那個小姑娘滑冰真厲害！”

葉怡君是個酷愛滑冰的人。在她的影響下，我也漸漸地愛上了滑冰！

三年級同學的作文 篇9

他個子不高，一對炯炯有神的大眼睛鑲嵌在他的臉上。他就是×。從一年級開始我就稱他爲“閱讀大王”。“閱讀大王”一聽老師說讓自己自習，他便兩眼發亮，捧起一本有趣的.課外書，津津有味地閱讀起來，我以他爲我的榜樣。

記得有一次，一下課，同學們便像野馬一樣飛奔到教室外去玩。那吵鬧聲如雷貫耳。而我們班的閱讀大王卻在教室裏認真地看課外書。好像一隻小牛犢，在知識的草原上貪婪地吃着知識的嫩草。我跑到教室裏，只見他那麼專心致志。我走過去輕輕與他說話，沒想到他居然全然不知。第二次的事情讓我印象更深。一次上數學課，×把課外書放在桌子底下偷偷地看。老師見他一直不擡頭便叫他回答問題，叫了兩遍他都不應聲便輕輕走了過去。同學們見老師走來，一直着急地叫着：“×，×……”可他好像完全聽不到，被書給迷住了。老師走到他面前並一把把書沒收了。他還一直呆呆地發愣，臉色蒼白，又過了一小會兒，他面頰通紅。

功夫不負有心人，他的努力沒有白費，他在校園裏參加閱讀比賽被評爲三等獎，爲班級爭光。

我推薦×，希望他能夠得到這枚閱讀獎章，因爲他當之無愧。