關於小學三年級下冊作文5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的小學三年級下冊作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級下冊作文 篇1

愛，我相信很多人都感受過，我覺得我感受到的愛最多，我一直都覺得自己一定是世界上最幸福的人了，因爲我的父母都很愛我。

在我生病時，媽媽眼中滿是焦急，他們一會兒爲我下樓買藥，一會兒又餵我吃藥。晚上我發燒了，他們又徹夜不眠的輪流守護在我身旁，爸爸時而把冷毛巾敷在我額頭上，媽媽也時而爲我倒茶，他們時時刻刻都在爲我做事，身影總陪伴在我左右。待我病好了，媽媽才放下心來，爸爸也欣慰了許多。

在我犯錯時，媽媽不會縱容我，而是教導我及時去自己發現錯誤，並耐心叮囑我改正。記得有一次放晚學後，我瞞着媽媽一個人在外面玩了很久纔回家，因此而耽擱了家庭作業的及時完成，還令得媽媽在家裏擔心了一場。後來媽媽知道了，她嚴厲批評了我，然後又細心引導我一步一步分析事情的利害關係，讓我真正明白了自己錯在哪裏，從而努力去改過。

爸爸媽媽對我的愛還有很多很多，他們會經常陪我一起聊天，一起看書學習，一起做手工，一起運動。是他們教我學會如何禮貌待人，如何用一顆寬容的心和同學相處，如何做一個知錯能改、誠實的`好孩子，還教我要有勇敢面對困難的決心和勇氣……

父母的愛是偉大的，也是無窮無盡的，它時時刻刻都在身邊鼓舞着我，就像那黑夜裏無邊大海上的一盞航標燈，及時指引我正確向前！向前！

小學三年級下冊作文 篇2

前天吃完飯，媽媽出去了。我又沒吃飽，於是我就把黃瓜拿出來削。

首先，我把黃瓜洗乾淨。然後，我拿來一個有條紋的盤子，把黃瓜放進裏面。開始削黃瓜了，我是十分緊張，因爲我是第一次削黃瓜。我一手拿着黃瓜，一手拿着"黃瓜的天敵"開始削黃瓜。我坐在垃圾桶旁邊不停的`削呀，說：”加油，加油。“但削到一半，前一半就掉在垃圾桶啦！但我懶得管這些，繼續削啊削啊。過了幾分鐘，我削好了第一個。我繼續削第二個，我按着原來的辦法來削黃瓜，沒過多久就把第二個削好了。

這時，媽媽回來了。看着我削的黃瓜苦笑不得地說：”這黃瓜有一個前一半不見了，好搞笑哦！“我聽了就問：‘怎能削好黃瓜呢？”“下次我告訴你。”媽媽說。

這件事我一想起來就想笑。因爲太搞笑了！你們覺得呢？

小學三年級下冊作文 篇3

我特別喜歡上班會課。班會課上，我們少了往日課堂上的緊張，在這裏盡情放飛的是笑聲、是歌聲、是掌聲。下午第一節就是班會課，不知吳老師又給我們帶來了什麼話題。

盼望中，吳老師笑盈盈地走進教室，不用說，這又將是一節輕鬆而愉快的班會課。這不，吳老師在總結一週工作之後，給我們提出了一個話題：“說說你最喜歡什麼植物、動物？”問題一出，同學們就議論開了，那場面可真是沸沸揚揚，熱鬧非凡！不過我可沒忘了自己的任務，一向爭強好勝的我可不能在這種課上丟臉呀！我側耳聽聽，有的同學喜歡小貓、有的同學喜歡小狗；有的同學喜歡松樹、有的同學喜歡柳樹；有的同學喜歡蠟燭、有的同學喜歡粉筆……呵！同學們的想象力可真夠豐富的。這次要想與衆不同，可有點難了。哎！有了！很快，我便有了自己的主意。

交流開始了，同學紛紛舉手，暢所欲言，大多同學都得到了教師的好評，聽到同學們此起彼伏的掌聲，我卻有點緊張了。“王榕，你也來說說。”老師在用微笑期盼着我的回答。我站起身來，穩了穩神，說：“我喜歡小草！”“啊？她怎麼喜歡小草？”不用說，只聽了我的'第一句話，同學們就炸鍋了。“安靜、安靜！認真聽王榮把話說完！”在老師的提示下，同學們總算安靜下來了。我接着說：“我常看到路旁的小草被人踐踏，踩了一腳又一腳的小草還能忍着疼痛，繼續生長，過不了幾天，就又露出鮮嫩的笑臉。小兔餓了，小草把自己奉獻給小兔。小羊餓了，小草會大方地給小羊來充飢。風雨來了，小草在風雨中掙扎，風雨過後，小草更綠了；冬天來了，小草枯萎了，春天一到，小草又悄悄地從土裏鑽出來，給大地一片新綠。媽媽常常教育我要愛護小草，說小草不僅有着頑強的生命力，而且還有着爲了別人犧牲自己的精神，所以我喜歡小草，我也願做一棵小草! ”話音剛落，掌聲四起，同學們都爲我豎起了大拇指，在老師的帶領下，我們唱起那支歌“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”

小學三年級下冊作文 篇4

我的家鄉在離市區幾百公里的山區，是一個山清水秀、景色優美、人民安居樂業的地方。

昔日，家鄉的道路坑坑窪窪，全是泥巴路，道路上冷冷清清的，很少有車輛通過，大家的夢想是擁有一輛自行車；人們住的全是瓦房，遇到颳風下雨的氣候，重則進水，屋頂被掀去，輕則水淹牆角，讓人整天提心吊膽；至於廠礦、超市等，更是隻可想象的。穿的衣服缺乏，“新三年，舊三年，縫縫補補又三年“是當時的真實寫照；吃穿基本上是靠天吃飯，飯碗裏只有玉米飯、土豆，能吃飽就是最大的奢望了，遇到逢年過節，能打個“牙祭”就已經不錯了；而對於外界信息的瞭解，靠的就是外出人員的口述。

但是，自1978年黨的十一屆三中全會以後，人民沐浴在改革開放的春風裏，我的家鄉發生了翻天覆地的變化，變成了一個繁榮昌盛、美麗富饒的地方。當年的泥濘小道變成了寬闊的柏油路，車輛川流不息，多數人家擁有了摩托車，有的還實現了家庭轎車；家裏結束了靠柴火做飯、取暖而基本實現了電氣化；人們的'飯碗裏不再單調，每餐還講究營養搭配了；穿的也能根據季節的變化而更新，有時還可穿上時髦的名牌；在政府的關心下，廣大的人民羣衆經濟收入也發生了變化，有的種上了“泡核桃”、“脫毒馬鈴薯”，有的學習了科學養殖技術，在脫貧致富的道路上正在大踏步前進。

家鄉的變化，離不開黨和政府的關心幫助，也離不開勞動人民的辛勤汗水。作爲小學生，應該努力學習科學文化知識，長大做一個對社會、對家鄉有用的人，用自己的知識才華去建設家鄉，使家鄉更加美麗，成爲我國最耀眼的明珠。

小學三年級下冊作文 篇5

我是三年級的學生，學校讓黃老師來給我們上課。我們以爲一定不會嚴格要求我們的，可是，無意中發現，老師的眼睛會說話！

有一次，我校來了領導，領導他們來到我們班了。這時，老師問了一個問題：“這篇課文有幾個自然段？”我舉了手，老師讓我回答。“有··有7個自然段。”這時老師的.眼睛“發話”了“對，再大聲一點，爲我們班爭光！”我得到了安慰，慢慢地，聲音也大了起來。在升旗儀式時，我們班的了第一名，大家都把眼光投向了我，我很自豪，是老師給我了鼓勵。

還有一次，發生在一節體育課上，因爲體育老師有事，只好黃老師來代嘍！我高興的不得了，不小心把腳給扭了。黃老師急忙把我抱進一樓校醫室，校醫幫我包紮好了後，黃老師讓我原地休息。是不是把眼睛望向我，好像在說：“還疼嗎？要不要再去包紮一下？”我輕輕地搖搖頭。

黃老師的眼睛真靈巧，既然會說話。每次我見到了黃老師，先問好，在看看她的眼睛在對我說些什麼。