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精選三年級同桌作文錦集8篇

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在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編爲大家整理的三年級同桌作文8篇,歡迎大家分享。

精選三年級同桌作文錦集8篇

三年級同桌作文 篇1

我的同桌是我們班的畫畫小王子,在我跟他做過同桌後,我覺得老師可以在期末頒獎的時候給他搬個“最佳說話獎”。

他雖然愛說話,但他的畫畫水平真的超極高,我們班能跟他一決高下的只有一個人,那就是孟洋。他倆的畫畫水平差不多。他倆的區別在於,孟洋是該畫畫的.時候畫畫,不該畫畫的時候不畫畫。這個同學不管什麼時候都在畫畫或說話,每次老師叫他三遍他都沒聽見。你看,他是不是很“聚精會神”呢。

跟我做同桌後,一開始我感覺還好,但是時間一長,我認爲他是個像“麻雀”一樣的同桌。因爲他在上課的時候總打擾我,他自己不聽講就算了,對我的干擾特別的大。有一次,我正在認真聽講,這個同桌正在和他的另一個同桌王紹臣聊天,聊了好一會兒,好像他們沒有什麼聊的了,他突然調轉頭,對着我就是一陣狂聊,可我不想跟他聊,但他還堵住了我看老師的視線,我真的是無可無奈和。因爲我坐在第一排靠裏邊那個位置,所以我一直想從他的旁邊看老師講課。這種事情還有很多了,特別想換個位置。有一次我找班長要求換位置,班長真的同意了,還把我換到她的身邊!可沒幾天,王老師又把我換回去了。

他害得的我也開始上課不太認真聽講了。我每次想聽講的時候他都會打擾我,所以他是一個很討厭的同桌。但是他對我也不是一無是處,他畫的畫確實不錯,跟他做同桌,跟他學了不少畫畫知識,我的畫畫水平也感覺有所提升。

唉!他真是個又煩人,又有特長,對我又有些影響的同桌呢。你猜出他是誰了嗎?

三年級同桌作文 篇2

同桌的你大家好,我是汪思彤,今年快十歲了。哦,對不起,今天的主角並不是我,而是我的學習倒數第一的同桌,看看他爲什麼倒數第一吧!在每一次的語文課時,老師都會聽寫學過的單詞和作業,把作業交給語文課代表,再交給老師。“哎,我的同桌又沒有寫。這次的作業正是要聽寫的單詞。”我心裏正想着。哎呀,老師開始聽寫了,聽寫的是二十四課和二十五課的單詞。上課一會兒了,聽寫完了,開始改正聽寫。我數了一下,一共一百二十六個字,我的.“好”同桌錯了一百一十五個字,三十八個詞。老師說道:“每個單詞訂正十遍,訂正完了找我改正。”我知道我的成績後,心裏的石頭終於落下來了。下課了,我同桌又開始玩了,和那些男生這兒跑跑,那兒跑跑。“劉嘉豪,訂正你那三十八個錯詞。”我大聲地對我同桌說。哎,不虧是“倒數第一”。我一下課就說他,不停的說他。又開始上英語課了,老師講了一篇英語課文。老師說:“下課一個一個地給我背,哪個人要是不會就抄寫三遍。”看來我的同桌又要抄寫課文了。因爲上課的時候,我的同桌一直在玩兒尺子,在做小動作,不好好聽課。結果,一下課兩個字“不會”。又開始抄課文了。

這就是學習倒數第一我的同桌劉嘉豪,“下課和男生瘋跑,上課做小動作,玩尺子”,這樣怎麼能學的好,不過他架子鼓打的“非常”好。

三年級同桌作文 篇3

我的同學叫何梓源,他圓圓的臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛,嘴脣紅紅的。從他的.眼神裏足可以看出他是一個熱心腸的學生。

有一天發生了一件意想不到的事。早晨,我來到學校開始寫早自習作業。我拿出本子,突然發現我忘帶筆袋了,我向三個同學借,他們都沒借我,我傷心極了!眼看老師就要來了,因爲老師看見我沒帶筆袋又會批評我了,此時我的心怦怦直跳,眼巴巴地望這門口。這時,張育碩來了,他看見我沒帶筆袋,就把他的鋼筆借給了我,他只帶了一支鋼筆,所以他只能用鉛筆寫了。我看見了連忙說:“不用了,我向別人借吧。”他說:“你用吧,我用鉛筆寫。”我感動地漲紅了臉。腦海中仍然迴盪着那句“你用吧,我用鉛筆寫。”

從這以後,我還發現他還主動幫助了很多同學,我喜歡他這種助人爲樂的精神,這種精神值得我們學習!

三年級同桌作文 篇4

時光流逝。經歷過了二個春秋,如今,我已經是三年級的學生了,自然也跟很多同學同過桌。但是令我最難忘的還是李瑾這個同桌。

李瑾外號“小李子”。他的眼睛小小的',鼻子低低的,一雙寬寬的嘴巴能說會道,身材胖胖的。一副“小博士”的樣子。

他很小氣。有一次,我忘帶了語文書,在找清楚確定是沒有的時候,我就向他求救:“能不能一起看?”“憑什麼啊?”他立刻反駁道。“只是兩個人一起看而已啊,又沒有虧待你。”“不借就是不借!”“求你啦!”“不是說了麼不借……”在我們兩個爭辯得很“激烈”的時候,不幸被老師發現了,老師把我們倆“臭罵”了一頓,繼續講課。沒辦法,我只好不吭聲了,慢吞吞的拿着我的那本“《我的筆記》”,聽起老師講課來。是不是還在心裏暗罵:“小氣鬼!”而他呢?卻一副若無其事的樣子。

他也很喜歡嘲諷別人。記得有一次,我們學校開展“校際運動會(我們學校年年都開)”,每班要選幾名男女隊員參賽。我們班的“女飛人(指躍晴)”當然是信心滿滿。當她向老師報名時,他就在一邊嘲諷道:“跑得這麼慢,還稱我們班的“女飛人”呢!要是我,一下子就能超越她!”我當時一聽就火冒三丈,連忙怒斥:“你這純粹是嫉妒!你跑得這麼快,乾脆你去參賽好了!”“你不是還是跑的一樣慢(我跑步確實很慢)!”他又接着說道。我見狀,就乾脆不理他了,埋頭做起作業來。

這就是我的同桌,一個小氣但是小氣的可愛的同桌。

三年級同桌作文 篇5

一雙明亮的大眼睛,如天上最美的兩顆星星,一閃一閃,多可愛!長長的睫毛直襯得雙眼更加動人。兩條柳葉似的眉毛,濃濃的。一看,一定是一個漂亮的女孩。她是誰呢?告訴你吧,她就是我的同桌。

那如清澈河水一般的雙眼,裏面裝滿了知識和思索。她十分愛看書,一拿到書就讀個不停,似乎進入了自己的世界,每一個字都是她的朋友,每一個符號都是她的老師,她在書的世界裏打開了知識的大門。一次,她在看書,不時用筆勾勾畫畫,達到了忘我的境界。我去找她時,在她面前大聲叫她的名字,嗯?她怎麼不理我呢?我用手用力拍了她一下,她用冷漠的.目光瞧了我一眼,彷彿在問!你在幹什麼!爲什麼打擾我看書!我十分尷尬,好像安靜了無數個世紀。只好知趣地離開了。

她愛看書,所以家裏有許多書。但她可不是把書隨便一丟,而是認認真真的保管好,放入書架,有些書看了好幾遍,還是一塵不染,要不是那些看書時的勾畫,我還以爲是新書呢!每過一兩個星期,她總會在她的書房裏,書架前,用她的火眼金睛掃過書架,忽然目光停在了一本書上,原來那本書的位置放錯了,她把每一種書分了類,分別放在書架的幾層。她真是一個愛書如命的人啊!

三年級同桌作文 篇6

我有一個很大的煩惱。我有一個同桌叫王滸,他是一個男孩。他手腳不穩,小偷小摸。瞧!這不是在偷東西嗎?有一次我買了一支和他一樣的筆。他就把偷了。第二次,他的筆恰好掉在我桌下。我好心幫他撿,就在那一瞬間我忽然發現筆上有着並不明顯的YJJ我的'名字的首字母的三個大寫字母。爲了不是他丟面子我只好忍了沒有哼聲。

可他不知悔改。有次,他向我借0.7的筆芯。我沒有借他。他卻霸道地說:“好!你別後悔。”當時我也沒甚在意,就沒理他。可他竟然做出我出乎意料的事,我上去拿作業,一回到座位上橡皮不翼而飛了。後來,他使了一招賊喊捉賊,撿起我的橡皮假惺惺的說:“你的橡皮不知給誰踩成這樣了。”我知道他是在報復我,就沒和他計較。他可能還爲他的聰明才智沾沾自喜呢!真是不知羞恥。我說了一聲:“誰踩的該摸摸自己的良心。反正我是去的只是一個橡皮,而他失去的卻是一個人的人格、自尊和良心。”“你說是吧!”我笑着說。他只是輕輕的哼了一聲。

可他還是江山易改本性難移。那天我上廁所回來看他在我的鉛筆盒裏亂翻。真是氣死我了。我終於忍不住了。大聲罵道:“你在幹什麼,我認了你很久了,你不要太過分了!我一直沒有說你,你也太不自覺了吧!上次的話是說個你聽的,你怎麼還以此爲榮啊!真是防不慎防啊!沒想到你看上去文質彬彬的竟幹這事呀!下次你要還這樣我不會再客氣了。”

三年級同桌作文 篇7

同桌眼中的我是怎麼樣的呢?他這麼對我說:

我是冬瓜頭,濃眉毛,小眼睛。長得瘦瘦的,但是很少因爲生病請假。

我跳繩最棒。運動會上跳繩比賽我得了第二名。大課間活動跳繩時,老師讓我給全年級的同學示範跳繩。他還說我跳繩時,根本看不到我的'繩子,只聽到“嗚嗚,嗚嗚,嗚嗚,……”的聲音。

玩二幽靈捉人時,誰也捉不到我。如果我當貓,幾分鐘就把所有人給捉住了。他還說,下課的時候,一會兒看見我在操場的東邊,一會兒我就跑到操場西邊去了。

體育課上,我每次成績都是第一。老師讓我當體育委員,熱身活動時不僅讓我帶着同學一起做,還讓我喊口令。

原來,同桌眼中的我喜歡運動。

三年級同桌作文 篇8

在童年時代,每一個人都有一個與你在一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋,有的會樂於助人,我的同桌呢,我給他取了個名字叫“懶豬”。告訴你他爲什麼是懶豬吧!

我的同桌名字叫王小陽,他非常的胖,大約有九十多斤呢。他很喜歡睡覺,連上課都有要睡五、六分鐘呢,老師讓他回答問題時他總是會問:“什麼”?這時,全班同學都會鬨堂大笑,老師就是讓他站着聽課,有時候也會站在教室門口,儘管這樣,他還是改不掉上課睡覺的毛病。還有,我再告訴你們一件事,就是他的'腳非常的臭,他還總是上課的時候把鞋脫掉,作爲他同桌的我,真是深受其害。這可能也跟他的懶分不開的吧,所以我就叫他懶豬。

不過,他也有不少的優點。最大的優點就是樂於助人。有一次,我的鋼筆忘記帶了,到上課要用的時候纔想起了,我急得像熱鍋上的螞蟻,沒有鋼筆怎麼做筆記呢,這個情況讓我的同桌知道了,他毫不猶豫的把他平時最喜歡一個支綠色的鋼筆借給我用,真是解了我的燃眉之急。通過這件事情,我給他的認識又改變了很多。

財富不是朋友,而朋友是財富,雖然同學有不足之處,但他們也有自己的優點。我們要學習他們的優點,幫助他們改掉缺點,讓他們更進步。