關於假如我是三年級作文彙編八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的假如我是三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

假如我是三年級作文 篇1

生活中有許多困難，自己想盡力而爲，卻又幫了倒忙。假如我有一個“萬能球”，就能解決這些生活中遇到的困難。

如果和朋友在操場上踢球，突然球沒了氣，自己又沒帶打氣筒，遇到這種情況該怎麼辦呢？沒關係，只有有一個“萬能球”就能解決這個問題。萬能球可以根據我心理想的東西變成現實，所以現在只需想象出打氣筒的樣子，萬能球就能變成貨真價實的打氣筒。

如果我有一個萬能球，我會想象出一隻小狗，讓它陪我玩耍，陪我嬉鬧。因爲每到 星期六和星期天，爸爸和媽媽都要上班，沒有人陪我玩。我要給那隻小狗取名叫“查理九世”，我一定會和“查理九世”相處得非常好，我會帶它出去散步；一起和它聽“鬧啥子嘛鬧”這首歌；和它一起耍玩具；還有。。。。。。

我真想獲得“萬能球”，這樣我能做到我不能做到的事了。

當然，我也不能一直依賴“萬能球”，我也要學會做我現在不會做的事。

假如我是三年級作文 篇2

人類生活在社會上，所以每個人都應該做一些對社會有貢獻的事。應爲人們各有個的志向，所以他們所選擇的職業也各有不同。我希望做一名科學家。

假如我是一名科學家，我要發明一種高營養的食物，使人吃了可以幾個月不用進食，使人不用忙於找尋食物，世上也不會有饑民。我要研製一種廉價而且調節冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣也會感到清涼，在嚴寒的時候也覺得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒冷之苦。

假如我是一名科學家，我要發明一種可以移動的萬能房子，它可以隨時移到我們所喜愛的地方居住。它不但可給我們遮擋風雨，防火災，也能爲我們抵禦洪水，防避地震。從此天災人禍便不能傷害人類了。

假如我的願望真能實現的話，這個世界將是多麼美妙啊！

我希望，全球的科學家跟我一同努力促使這個夢想快點實現，那不是比使用大量人力物去嚴制武器更有意義嗎？

假如我是三年級作文 篇3

你們看，天上有好多星星，有一顆是我呢！我是教官，教我的手下去幫助人們。假如你們有事儘管來找我哦！

到了晚上，我和月亮姐姐一同升起在藍藍空中。我正在散步，突然看到一個過山車卡在了兩座山之中，我趕快叫了些星星報警。警察叔叔來了，帶着手電筒爬山去，把過山車裏的人們救出來了，他們擡着頭跟我說謝謝！

“快點起牀了，快要遲到了。”“咦，誰在叫我，原來是媽媽，這是一場夢啊！”

假如我是一顆星星就好了！

假如我是三年級作文 篇4

假如我是一棵蘋果樹，我會傾盡一生，奉獻自己，爲人民遮風擋雨。

小時候，我使勁吸收地球媽媽的營養，很快長成一棵參天大樹，開花結果。

我是一個善惡分明的勇士。有一次，一夥強盜經過這裏，看到我身上的紅彤彤的蘋果，饞得直流口水，於是爭先恐後地摘下我身上的果子，大口大口地吃了起來。不一會兒，他們肚子疼得哇哇大叫，在地上直打滾兒。我捂着嘴暗自偷笑，心想：看你們以後還做不做壞事。原來我把身體裏的毒素轉到蘋果裏了。還有一次，一個迷路人坐在我旁邊，他死沉沉的，身上除了穿着一件破破的大衣和褲子，就什麼也沒有了。我看他餓得快要死了，就急忙把毒素收回來，然後使勁擺動樹枝，幾個蘋果從我身上落到了地下，他看見了，撿起蘋果，迫不及待地吃起來。

我是一個勇敢、堅強的衛士，保護地球媽媽。當龍捲風襲來時，我和兄弟姐妹們手拉着手，齊心協力，與龍捲風抗戰到底，經過幾番激烈的鬥爭，我們終於將龍捲風打敗了；當洪水來臨時，我們將根緊緊抓住大地，絕不讓洪水衝過去傷害人類，沖毀莊稼。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。我漸漸老了，那些農民可以反我砍掉，拿回去燒柴、做傢俱、蓋房子……

蘋果樹的一生真光榮，如果我真提一棵蘋果樹，一生身上都沾滿了光榮，那可真好啊！

媽媽感言：非常老師您好！我是40羣的重慶浩浩媽。

這篇作文是我學了老師的方法後第一次讓兒子按這個方法來寫的。這是兒子學校佈置的作文，題目是“假如我是XXXX”，兒子回來後就寫了“假如我是一棵蘋果樹”。兒子平時寫作文就很頭疼，不知道寫什麼，這一次也是自己編的。他剛開始只寫了蘋果樹幫迷路人，蘋果樹抵禦龍捲風，蘋果樹老了的作用。我看了，就對他說：“我們先來列一個構思圖，先是頭身腳，然後身子可以用哪幾個對稱段來寫，每個對稱段我們可以給他加一個帽子，對稱段中還可以用對稱塊，六根六塵來豐富。”他聽了之後就對原文作了修改，就是現在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富，六根六塵的運用還不大會。

假如我是三年級作文 篇5

假如我是一顆星星

我會飛到沙漠的天空

讓那兒變成鬱鬱蔥蔥的.森林

假如我是一顆星星

我會飛到城市的上空

把垃圾都清理掉

假如我是一顆星星

我會畫好多好多的立交橋

讓所有人民的心永遠在一個國家

假如我是三年級作文 篇6

星期一放學的時候，老師給我們佈置了一個任務，假如我是一名殘疾人的話，會遇到哪些困難的經歷，讓我們親身去體驗一下，然後記錄下來。

走在回家的一路上我就在想，怎麼當“一回盲人”呢，因爲對我來說這真是一次陌生的體驗，沒經驗啊，心中充滿了好奇和刺激，所以我想體驗一下當盲人的感覺，瞭解他們如何去生活的，從中去認識到他們所經歷的，這樣的話，我們這些健康的人才能真正理解他們，幫助他們。

一回到家裏，我便將這個想法告訴了爸爸，爸爸聽完之後非常同意，他便將紅領巾取了出來，摺疊了一下，把它綁在了我的眼睛上，頓時‘天黑了’，我什麼都看不見了，心裏突然緊張起來了，我連忙伸出雙手，想抓住點什麼東西，可是沒有抓到任何東西，我又急忙的向前邁了兩步，可是感覺前面無邊無際一樣，不知道該往哪裏走好，好不容易纔摸到了牆面，我就慢慢的扶着牆走進了一間房間，隨手摸到了一本書籍，然後又慢慢的返回去。隨後我就迫不及待的將紅領巾扒了下來，啊，‘光明’我又見到你了。

晚飯的時候，我和爸爸媽媽說起了這件事情，將這次體驗的感受告訴了他們，覺得盲人真的不容易啊，他們都說：“所以我們大家一定要關係他們，幫助他們。這樣他們也可以感受到“光明”了。

假如我是三年級作文 篇7

每當放學回家，就會看到一位老人提着一個鳥籠，聽到小鳥一聲聲的鳴叫，那聲音裏多麼嘶啞，回到家，打開電視，看到動物世界的小鳥，那聲音多麼清脆，多麼自然，每當這時我就會想，假如我是一隻小鳥。

帶着這個想法，我果真成了一隻小鳥，飛到了文山七花廣場。飛到樹上，剛在那兒觀賞風景，就有幾個小朋友擡着子彈槍衝了過來，幾十枚子彈飛了過來，我飛上飛下，我左躲右閃，可是怎麼也躲不過子彈的速度，還是被打了下來。一位好心的同學把我還回了家，還幫我包紮了傷口，還餵了我食，原本以爲他會把我放在鳥籠裏，他卻沒有，而是在我傷口癒合之後把我放了，我大喊：“感謝您，感謝！”我開心的飛回大自然。

我高興的飛回了現實生活，這次小鳥“之旅”讓我懂得了不能亂破壞動物的生活，我們一定要保護動物，我將來一定要當動物管理員，好好保護動物。

假如我是三年級作文 篇8

我曾經，經常這樣想——如果，我是一張紙，我會把自己畫成一幅充滿花朵、彩虹、紅旗的畫，讓明天變得更加美好。

如果，我是一張紙，我要讓自己變成一個“喜”字，讓所有人都生活在這個到處洋溢着快樂的世界裏。如果，我是一張紙，我要把自己變成一朵窗花，讓整個世界充滿美麗。如果我是一張紙，我會變成一所小學，有許多同學在那裏快樂的學習，在操場上盡情地嬉戲。如果我是一張紙，我要讓自己身上寫滿故事，讓喜歡閱讀的同學去欣賞那美麗的故事。

如果，我是一張紙，我要畫一個歡樂的世界，讓世界和平，讓戰爭永遠消失。如果我是一張紙，我要用這張紙做出無窮的貢獻。