風三年級作文(集錦15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的風三年級作文，歡迎閱讀與收藏。

風三年級作文1

秋天的風輕輕的把秋天吹來了。

秋天的風是一個高明的畫師。她把黃色給了田野，看，稻子笑彎了腰;她把紅色給了楓林，楓葉穿上漂亮的衣裳，高興地在樹媽媽的胳膊上跳舞;她把綠色給了湖水，湖水趕緊蕩起一圈圈漣漪，宛若小姑娘醉人的酒窩;她把藍色給了天空，天空彷彿一面鏡子，映照着大地;她把白色給了雲朵，雲朵時如一團團棉花，時如一條條綵帶，姿態萬千……

秋天的風是一個激情四射的指揮家。聽，高空中，雁陣呈“人”字，引吭高歌;草叢裏，蟋蟀們聚在一起低聲彈唱;山谷內，泉水“叮叮咚咚”地伴奏;林深處，樹葉“嘩嘩啦啦”地合鳴。

秋天的風是一個大膽的設計師。她剃光道旁樹的頭髮，讓他們擺出千奇百怪的造型;她噴灑着空氣清新劑，讓大地瀰漫着花香、果香、五穀香;她趕跑了夏季的熱浪，幫助人們換上了暖和的毛衫……

秋天的風，不同的變換，給別人帶來快樂。

風三年級作文2

假如風有顔色，世界一定會五顔六色，我們可以生活在彩色的世界。

假如風有顔色，春天的風一是綠色的！春風輕輕一吹，大山穿上綠色的新衣，草地披上綠色的地毯。

假如風有顔色，夏天的風一定是紅色的。夏天的風一吹，太陽紅豔豔的，像一個在火球，知了直叫：“熱死了！熱死了………”小狗直吐舌頭，孩子們熱得一個個向水裏跳。

假如風有顔色，秋天的風一定是金色的。秋天的風輕輕一吹，田野裏稻子金燦燦的像鋪了一地金子，屋外的花兒低下了頭，山上的樹葉也黃了。

假如風有顔色，冬天的風一定是白色。北風呼呼得吼叫着，雪花漫天飛舞，不一會兒，樹上白了，屋頂上白了，地上也白了……。

是的，我們是生活在彩色的世界的裏，所以我們要謝謝大自然，大自然是個漂亮的孩子，他全心全意地爲我們服務，所以，我們千萬不要傷害大自然。

風三年級作文3

安林風是個既淘氣，又愛睡覺的小男孩。

有一天晚上，星星和月亮正眨着眼的時候，安林風已經在房間裏開始做夢了，他夢見了他的文具開始說話了。

橡皮站起來說：“小主人老擰我，身上都是傷痕，我討厭主人。”沒等橡皮說完，尺子也爭着說：“你看看我，我的身體都不完整了！我再也不幫主人學習了！嗚嗚……”鉛筆聽了，舉起大拳頭說道：“小主人真是大壞蛋，沒事老咬我！我要反抗！”這時，角落裏傳來了嗚嗚的聲音，是誰發出來的呢？文具們一看，原來是圓規啊！它傷心地說道：“我最可憐了，現在都站不起來了，小主人總用我戳桌子，我現在殘廢了……”

大家都嘟囔着，都說要向安林風算賬，安林風嚇得從夢中醒來，立刻去看看自己的文具，也開始暗暗下決心，再也不欺負文具了

風三年級作文4

炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。秋天的風既神奇又有趣。

秋天的風吹過田野，看，稻穀金燦燦的.，一陣風吹過稻田好像金色的海洋捲起一陣陣波浪。玉米咧開小嘴像一個小姑娘在笑呢！農民伯伯忙着收割莊稼，他們古銅色的臉上露出了豐收的喜悅。

秋天的風吹過果園，葡萄架上掛着一串水靈靈、亮晶晶的大葡萄在陽光的照射下，像一串串紫色的"珍珠"。遠處的柿子樹上掛着一個個熟透的柿子像一個個"紅燈籠"。

秋天的風吹過樹林，一片片金黃的樹葉隨風舞動像一隻只金色的蝴蝶在風中飛舞；秋天的落葉又像一個個調皮的孩子回到了大地媽媽的懷抱。

秋天的風很有趣，它吹過小河，河邊的樹葉飄到河中，像一隻只小船，螞蟻把找來的食物放在葉子上，坐上小船回到遠方的家中。小河裏的小魚也把葉子當成遮陽傘躲在下面。

秋天的風既神奇又有趣，秋天的風吹到哪兒哪兒就有豐收的景象，它使秋天的景色更美了！

風三年級作文5

風是好的，農民伯伯是這麼認爲的。農民伯伯好辛苦啊，他們整天都在田裏幹活，一會兒種菜，一會兒澆水，一會兒拔蘿蔔，汗流浹背的，卻不能休息一會兒，如果風在這時候吹過來的話，農民伯伯就不會那麼熱了。

風是壞的，媽媽是這麼認爲的。如果一直吹冷風，我就會感冒，感冒了媽媽就會很辛苦，她要帶着我去醫院，一會兒找醫生，一會兒買藥，一會兒交錢，跑這跑那，忙得氣喘吁吁，而且媽媽也會很心疼。

風是好的，夏天的人們是這麼認爲的，夏天的時候，人們在外面打工，烈日炎炎，地面的熱氣彷彿要將人融化，這時如果有風輕輕吹過，那人們煩躁的心情就會得到緩解。

風是壞的，房子是這麼認爲的。龍捲風來臨的時候，比較老舊的房子就要遭受暴風的襲擊，隨時有可能被狂風颳倒，給人們帶來危險。

風是好的，風也是壞的，所以我們要站在不同的角度看待風與我們生活的關係。

風三年級作文6

在酷熱的夏天，暖風習習。

在窗明几淨的教室裏，同學們沒有任何心思來聽老師上課，老師也不想上課了，因爲天氣太熱了。於是，善解人意的夏風來了，同學和老師又專心的上起課來。

當然夏風也有調皮的時候。

陰涼的葡萄田中，顆顆飽滿的葡萄，使人垂涎三尺。夏風也眼讒了，呼呼的吹着，一兩顆顆紫葡萄掉了下來，這時夏風才明白自己是吃不到葡萄的，但過了一會兒，它又忘了。

夏風啊，六月把你召喚，七月把你歌頌，八月把你送別，我卻把你期望着。

在四種風中，我對你情有獨鍾，看見你一見如故，多麼希望你再次來到我的身邊。

風三年級作文7

人們叫我“風”，我挺喜歡這個名字的，可是有人說，我們要叫“氣流”，這個名字我覺得太單調了，所以我不喜歡這名字！我非常自由，在海上走動，人們稱我爲海風；在山上玩耍時，人們稱我爲山風。

我是風，徜徉在大自然之間。我喜歡跟大樹玩，一會把它吹倒，一會兒輕輕地撫摸着它的枝幹，大樹被我折騰得哇哇大叫，說我頑皮，這的的確確是實話。可是，我也是有優點的，大熱天，我可以伸出小手，扇一扇，帶給人們涼爽。如果你想讓我到你們家玩，那麼，請在門上掛一個小鈴鐺，只要小鈴鐺發出“叮咚！叮咚！”的聲音，那就意味着——我到你家來做客，來吃喝玩樂了！

秋天到了，我來到一片果園，那蘋果紅彤彤的，辛勤的農民正在採摘，這場景十分美麗！我揚起手，往前飛。那是豐年的象徵。我是風，我願爲這世界帶來希望。

風三年級作文8

我離開了溫暖的家，來到了綠色的軍營。神聖的“使命”在召喚，我們在等待血汗。沒有空調陪伴，沒有家長提問，有的是“魔鬼”訓練，有的是如山一般居高臨下的教官威嚴……啊，強風暴來了！

軍訓第一天，差點受了光榮傷。前幾天去軍訓，不小心摔斷了腿，還沒結疤！今天在烈日下站了將近4個小時，鹹鹹的汗水直往疤痕處流。味道又癢又痛，難以忍受。很多時候難過到想哭，甚至叫“報告”退出訓練。但是，一次又一次，我嚥下了眼裏的淚水，到了嘴邊又咽了回去，因爲我知道，只有堅持，才能戰勝困難。每次想退的時候，教官的話都會縈繞在我的耳邊：“血與汗不流眼淚，皮與肉不掉隊；流血不流淚，受苦纔好玩。”就這樣，經過五天的訓練，我沒有倒下，因爲信念戰勝了身邊的困難，意志戰勝了自己。

經過這次“露營之旅”，我發現自己長大了，學到了很多東西。我想這就是我們平日裏說的。暴風雨後的陽光最明亮。

風三年級作文9

風帶來了陣陣的憂香，動人的旋律，從我的耳邊迴盪，卻撩起我的思緒。那個夜晚，微風在撫摸女孩的臉頰，親吻冰冷的淚珠。

“媽媽，你不要打我，不要罵我‘豬’。我會好好學習的，會聽你的話的······”女孩哭喊地。似乎連風都感到她的痛苦，微微的揚起一陣清香淡雅的風。婦女卻沒因女孩的哭泣，而停止手中的衣架······

在雨天裏，女孩自己站在頂樓上，寫下曾經的與自己母親的往事。母親爲她從夜晚中蓋好被子，冒着雨把正在發燒的她奔跑在雨中，熬幾個通宵織好毛巾爲她保暖······溫馨的畫面一一展現在腦海中，不經流下了閃爍的淚珠。

不知幾時起，風又悄悄的停止了！

風三年級作文10

二月的風就像娃娃的臉，說變就變。

晴天時，風不像冬天那樣來勢洶洶了，而是非常溫和、和善，吹在臉上，就像一位慈眉善目的老奶奶在撫摸我的臉，比冬天吹在刀割似的風好上“十萬八千里”！

到了雨天，風就變得調皮起來，去上課的時候，儘管我打着傘，但它還是不放過我，把傘吹得東倒西歪，讓雨“有機可乘“，害得我到了上課的地方，衣服都溼了，還要拿出紙巾把衣服擦乾。

陰天，風不像晴天時那麼柔和，而是放肆地咆哮着，讓人感覺又回到了“冰河世紀”。上學時，我的手被凍得冰涼冰涼，如同冬天趴在冰塊上一樣，冷得發抖。牙齒都在“打架”！上體育課時，冷風往我的領口、袖口裏鑽，手被凍得都麻木了！唉！風你放過我吧，我認輸！

風，是多變的。一會兒是頑皮的孩子，一會兒是慈眉善目的老奶奶，一會兒是頑皮的孩子，一會兒是可惡的混世魔王……

風三年級作文11

假如，風有顏色，那麼春天的風是彩色的。春天的風微微吹動，柳條姐姐輕輕地梳理自己的綠頭髮；桃花妹妹醒來了，露出她粉嘟嘟的小臉蛋；梨花姐姐張開她漂亮的白裙，好像今天要去參加舞會；迎春花妹妹睜開她那明亮的雙眼，好像剛剛醒來。

假如，風有顏色，那麼夏天的風是紅色的。夏天太陽像個火辣辣的大爐子，他讓小朋友一個個撲通、撲通地下水盡情地游泳；熱的小狗直吐舌頭；熱的知了在樹上狂叫：熱死了，熱死了。

假如，風有顏色，那麼，秋天的風是金色的。秋天的稻子、蘋果、梨子都熟了，最迷人的就是那一串串像一顆顆珍珠的葡萄。我能保證，只要你吃了一顆，你一定越來越喜歡吃。

假如，風有顏色，那麼冬天是白色的。冬天的雪紛紛揚揚飄落下來，地白了，樹白了，房子也白了；小朋友們，有的打雪仗，有的滾雪球等等－－－－－，她們的笑聲傳得很遠很遠。

要是世界上真的有彩色的風，那該多好啊！

風三年級作文12

風兒真調皮，當我在處面認認真真檢查日記時，它發現了我，在不停地翻我的日記，好像在找什麼似的，翻了一頁又一頁。哦，它一定是在找我寫它的文章吧！

風兒真調皮，當我把五顏六色的衣服掛在陽臺時，它發現了這些衣服，在衣服中間穿來穿去，好像要幹什麼似的。哦，原來它在挑哪一件衣服最美麗呢！

風兒真調皮，當小鳥在樹上嘰嘰喳喳唱歌的時候，它發現了這些小鳥們，就使勁地搖着樹，好像要和樹玩遊戲似的。哦，原來它是想嚇一嚇那些小鳥呢！小鳥果然被嚇得失魂落魄，紛紛飛走了。

風兒真調皮……同學們，你們見到了調皮的風兒了嗎？

風三年級作文13

初夏的一個早晨，風媽媽對風說：“媽媽這幾天要去姑媽家一趟，您能幫媽媽照看這裏嗎？”“媽媽，可是我什麼也不會啊！”“孩子，你已經長大了，應該試着利用你的能力幫助需要幫助的人了。”說完話，還沒等風接茬風媽媽就飛的無影無蹤了。

風不知道誰需要幫助，它就沿着山川河流慢慢地尋找。風看到河岸耷拉着腦袋的柳樹，它想：我可以讓它變得精神點。風使勁一吹，柳樹是精神抖擻了。但是，蕩起的樹枝卻驚走了在樹上停歇的小鳥。

風又來到草地上，看到一個小女孩在樹下看書，它想：我可以讓她涼快點。風使勁一吹，小女孩是涼快了，卻同時把小女孩手上的書吹得滿地打滾。

風又來到明明家，明明的媽媽剛晾上衣服，它想：我可以讓衣服幹得快一點。風使勁一吹，衣服是幹了，卻也被吹得四處飄散。

大家都在怪風，還給它起了個外號，叫“調皮的風”。風很沮喪：其實我是想做好事幫助人的，只是沒掌握好分寸。要是再給我機會，我相信我會做好的。

風三年級作文14

天空是灰色的。看起來像下雪了。果然如我所料。過了一會兒，雪花飄在空中。

雪花就像一個活着的精靈。看起來好可愛。聽說雪花有六邊形和八邊形。如果你有顯微鏡，你可以很好地觀察它。

他們降落在樹梢和建築物的陽臺上。阿姨們拿回了掛在外面的衣服。雪花不慌不忙地落在我的手心，很快就變成了水滴。它們也落在我的睫毛上。就像和我說話一樣。

雪中的風景真的很美。雪花會把大地裹在白色的衣服裏。他們太可愛了。

我喜歡雪花。

風三年級作文15

秋天的風，是一把扇子。它帶着乾爽和溫和，輕輕地，輕輕地，趁你睡覺的時候，送走了夏天的炎熱。

秋天的風，有一支塗色的畫筆。你看，它把蘋果和楓樹塗紅了。紅紅的蘋果像一個個小燈籠。楓葉像一顆顆舉着的星星，飛呀飛呀，把地上鋪上一條紅豔豔的地毯。它把稻田和銀杏樹塗黃了，黃黃的稻田猶如一片金色的海洋，銀杏樹的葉子紛紛飄落，就像一隻只小蝴蝶。它好像特別喜歡菊花，所以給菊花塗上很多很多顏色，有紫紅的，淡黃的，雪白的……這些豔麗的色彩，讓人們陶醉在秋色裏，久久不捨得離去。

秋天的風，藏着各種各樣的“樂器”。你聽：大樹的葉縫中發出“刷刷刷，嘩嘩譁”的琴聲。穀粒從殼裏跳出，發出：“啪啪啪”的鼓音。勤勞的農民在笑呵呵地收割，他們的汗水滴到禾田裏，“嗒嗒嗒”吹起了小喇叭……這些聲音合在一起就像大自然交響樂音樂會。

秋天的風，帶給人們的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌！