實用的三年級動物作文九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級動物作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級動物作文 篇1

“哈哈哈……！”教室裏傳來一陣陣開心的笑聲，你猜猜，我們在幹什麼呢？好吧，告訴你吧，我們在玩一個有趣的遊戲——動物模仿秀。

老師先給我們講了遊戲規則，接着活動就開始了。首先模仿的是佳佳，她上講臺抽了一張紙條，就照着紙條上寫的內容進行模仿。只見她彎腰弓身，將手放在背後，蹲下去，假裝在吃東西，此時，榮榮脫口而出：“吃蟲子。”佳佳連忙搖頭說：“不對！不對！”接着，她又重複了剛纔的動作，不過這次她在地上放了一支筆，用嘴巴把筆叼起來，歡歡同學大聲地說：“我知道答案了，是小雞捉蟲子！”老師在旁邊連聲“你真聰明！”聽了老師的話，歡歡高興得一蹦三尺高。

接下來上臺的是小博同學，他抽出紙條看了一眼，想也不想，就表演起來。只見他蹲下去，一邊跳一邊“呱呱呱”地叫着，我想：他這是在幹什麼呢？難道是學青蛙跳？不會這麼簡單吧？這時，亮亮站起來，激動地說：“是青蛙跳！”小博說：“猜對了！”哎呀，真可惜啊，早知道答案正確，我就先站起來猜了。

接下來的時間裏，大家紛紛上場，有的表演大猩猩捶胸，有的表演蝴蝶飛舞……他們的表演引得大家鬨堂大笑。

這真是一次有趣的動物模仿秀！朋友們，你們想不想也來玩一玩？

三年級動物作文 篇2

醜醜的小鴨子，白白的天鵝，這有什麼可比性呢?小時候我這樣想。現在，我還是不大明白，但又似懂非懂。

醜小鴨生在養鴨場裏，處處受到排擠，嘲笑，在湖面上差一點被凍死，在這樣艱苦的條件下，醜小鴨靠它的堅強的毅力堅持下來。小小的動物都這麼有恆心，我們呢?看看我們自己吧!考試不及格，就垂頭喪氣，高考失敗，甚至自殺，至於嗎?值得嗎?人生難免會遇到挫折，但是這又算什麼呢?只要我們相信自己會戰勝它，就一定會戰勝它。

天降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能……

以這樣的心態去面對困難挫折，還有什麼會阻擋我們前進的腳步呢?

小小的我，普通的我，是初一的學生，在考試失敗後，老師對我百般教育，媽媽灰心了，連同學也對我似乎有點疏遠了。我，認爲自己一無是處，在我頹廢的時候，讀了《醜小鴨》這篇童話，它激勵了我遇到困難要堅強走下去，不要垂頭喪氣，我以後一定會成功的。人生不會一帆風順，同時也是挫折豐富了我們的人生，加油吧!我們的未來會是一片陽光道。

醜小鴨就是現在的我，我以後會成功，會變成天鵝嗎?我有信心，我會，因爲我有夢想，我會奮鬥。

三年級動物作文 篇3

“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”正在收割的田野裏，一羣小孩子用稚嫩的聲音朗誦着珍惜糧食的古詩，農民伯伯正把一袋袋稻穀裝進三輪車，一派豐收熱鬧的景象。

到了晚上，田野裏安靜下來。過了一會兒，田裏發出了一陣陣聲響，一個小腦袋冒了出來，哦，原來是一隻老鼠，它在拾農民伯伯遺落的稻穀。

這時，一隻蟋蟀跳到了老鼠的頭上，說：“老鼠大哥，撿稻穀啊？”“是啊，人類收糧食的派頭可真大，開着一個大傢伙來的，差點把我給壓扁了。不過，他們總會留下一些糧食在地裏，這是給我最好的禮物。”老鼠回答着，沒有停下手裏的活兒，“今年掉下的穀粒還蠻多的，夠我吃一個冬天了。”

蟋蟀從老鼠頭上跳下來，對老鼠說：“人類是夠大方的了，是你們老鼠的福氣。”

“白天我們都不敢出來走動，趁着晚上的功夫，我要多收拾一點。”老鼠仍然沒有停下手中的活，“這麼好的機會，要等到明年的這個時候纔有呢。”老鼠停了停，又說：“蟋蟀老弟，你不需要一些糧食嗎？”

蟋蟀笑着說：“我哪有你鋒利的牙齒？就算我的牙齒咬得動，我的嘴巴也太小了，放不下一粒米，這份幸運應該屬於你們老鼠。”

“謝謝你，蟋蟀。”老鼠非常高興，“我還要到那邊去撿穀子，如果下一陣雨，它們就都會發芽，那時就不好吃了。這每一粒穀子都沾有人類辛勤的汗水呢。”

望着老鼠遠去的背影，蟋蟀自言自語地說：“老鼠也懂得愛惜糧食。那首詩寫得多好啊，‘鋤禾日當午，汗滴禾下土……’”蟋蟀坐在地上，準備爲這首詩配上好聽的旋律。

你聽，“啾啾啾啾啾，織織織織織。曲曲曲曲曲，……”這是田野裏關於珍惜糧食的最優美的歌曲。

三年級動物作文 篇4

大家好，我叫熊貓。提到貓，你們可別真的以爲我是隻貓，其實我比貓厲害多了。

我身上的顏色有兩種——黑色和白色，所以給我們拍照時只拍黑白照就行了，看我們是不是很有趣？我的腦袋圓圓的，上面有一對毛絨絨的黑耳朵。當然，我們最出名的地方就是那兩個黑眼圈了，你可千萬不要以爲我們熊貓是熬夜才變成黑眼圈的，我們本來就是這樣的`哦！

我的身體很胖，肚子鼓鼓的，人類見到我總是忍不住要抱抱我。我身體兩邊就是那胖胖的手，手上還有尖尖的利爪呢！有人說，我們有4個手指頭，可別相信他們，只要你仔細觀察我們的手，你就知道，我是有五個手指頭的。

我的老家在四川，不過，現在我已經在動物園生活了。我最喜歡吃竹子了，吃完了就睡，睡完了就吃。但我可不是一隻懶惰的熊貓，我也有很多本領呢。比如我的利爪可以做出不同的記號，這些記號可以向別的動物發出“這裏是我的領地”，“前面是一片很大的竹林”等等的信號。當然，我還有一項本領就是爬樹了，我可以爬得很高，連飼養員都捉不到我。

現在我們熊貓的數量越來越少了，人類也越來越保護我們了，希望你們經常來看我。這就是我，一個大熊貓，你們喜歡我嗎？

三年級動物作文 篇5

大家好，我叫海豚，你們可能在水族館裏見過我。

我身長約1。2米，重約23千克。嘴裏上下頜各有約101顆尖細的牙齒、我主要以小魚、烏賊、蝦和蟹等爲食物。我渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的。這樣的衣服，是不是很酷？我的尾巴呈扇形，能上下襬動，身體下側有兩片鰭，用於撥水遊動。我的嘴非常尖，臉上嵌着一雙烏黑水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛。

你們可不要太小看我哦！我很聰明伶俐，比大猩猩還聰明呢。這和我大腦的結構有關。人的大腦佔本人體重的百分之二點一，我的大腦佔我體重的百分之一點七，是不是快要趕上你們聰明的人類？70年代美國的三位科學家，花了33年時間，教會了我們700多個英語詞彙。你們說我們厲害不？要是經過人的訓練，我還能打乒乓球、跳火圈、做算術呢！要是把我的眼睛蒙上，把水攪渾，我也能迅速、準確的追到食物，所以人類讓我來承擔海港警戒，搶救遇難者以及尋找海上失事的飛機和海底沉船等。

我不但有驚人的聽覺，還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領，我的潛水記錄是300米深。我遊得可快了，每小時能遊40公里，每秒可遊15米，能把漁船遠遠的拋在後面，你們知道爲什麼嗎？那是因爲我游泳時整個肚皮表面能按水流做波浪起伏，變得和水流波的形狀一致，這樣就減少了90%水的摩擦力。

你們想和我做朋友嗎？想的話就來水族館找我吧！

三年級動物作文 篇6

注意了，注意了。今天有一場動物大賽，一場動物大賽。

我連忙跑到比賽現場，比賽還沒有開始。

比賽開始了，上場的１號選手是一頭可愛的小豬豬，２號選手是一隻醜陋的小老鼠。現在開打了，小豬豬衝上前去咬小老鼠。小老鼠已經被小豬豬咬個半死，但他勇敢的站了起來，說到這，我們爲小老鼠鼓掌！

小老鼠跑上去圍着小豬豬轉，一會小豬豬就轉暈了。這場比賽誰贏了呢？這個、就不用說了吧？我相信，聰明的你一定會猜到的。

這篇文章告訴了你，憑表面相貌是猜不出誰勝誰負，要看比賽情況來做分析的，同學們，你們懂了嗎？

三年級動物作文 篇7

每當我在十字街口看見賣金魚的叔叔把活潑可愛的小金魚從大魚缸裏撈到裝滿水的塑料袋裏賣給別人的時候，我就會想起今年八月份爸爸帶我去人工湖放生小金魚的事情。

那天，天可熱了，知了在痛苦的呻吟着“知了，知了。”我抱着金魚缸下了樓，坐在爸爸的自行車上準備去人工湖，把小金魚放生。一路上，我看着小金魚，戀戀不捨。小金魚好像也在看着我，也很不捨得……

等到了人工湖門口，爸爸把我抱下車，我哭了，小金魚好像又看着我在說“別哭了，我們還可能會再見面的。”我看了看它，忍住了哭，對爸爸說“我們走吧。”爸爸拉着我的手，一步一步向湖中央的“九曲橋”走去。那時，我非常緊張，好像小金魚放生以後，它就會不記得我一樣。我走上了那水泥鋪的“九曲橋”，把小金魚從魚缸裏小心翼翼的撈出來，把它放到了一個裝滿水的塑料袋裏。我把塑料袋往湖裏一倒，小金魚就和水一塊掉進了湖裏，小金魚獲得了自由。它向我遙遙尾巴，依依不捨地遊走了。

在回家的路上，爸爸讓我想想別的有趣的笑話，可是，我根本就沒聽進去爸爸的話。因爲，我光顧着想小金魚了。如果我有天蓬元帥的偷窺術，我一定要每天看看小金魚的情況，好讓我放心它，不爲它操心。

三年級動物作文 篇8

“努特”是一隻全世界最有名，也最可愛的北極熊。每次看到電視上介紹努特時，它那活潑又逗趣的動作，以及跟在飼養員身邊撒嬌的模樣，都讓我看得目不轉睛，深深的喜歡上他。

從此，北極熊就成爲我最喜歡的動物。北極熊有一身雪白的毛皮，蓬鬆柔軟，圓滾滾的。這全身的白毛在雪地裏是最好的保護色。小的北極熊像毛茸茸的玩偶，再加上一雙烏溜溜的眼睛，真是可愛極了。不過，長大後的北極熊，體型就變得龐大，直立起來時比人還高。北極熊的身手矯捷，是游泳、捕魚的高手，它最喜歡吃海豹，也會吃貝類和幼鯨。

北極熊的平均壽命可以活到四十歲，在陸地上時沒有其他動物能威脅到他，但在海洋上，它有一個天敵，那就是虎鯨。如果北極熊在海底游泳時，遇到了虎鯨，是很有可能被吃掉。

現在，北極熊的數量減少了，因爲地球暖化愈來愈嚴重，造成冰山漸漸融化，影響到北極熊的生存。如果人類繼續破壞地球，幾十年之後，北極熊就會滅絕消失了。因此人類應該要好好愛護大自然，讓每隻北極熊都能自由自在的活着，冰原也能永遠美麗壯觀。

三年級動物作文 篇9

看見我家那隻烏龜了嗎?知道的人說是烏龜，不知道的人還說是磁石呢!

仔細看看，烏龜墨綠的全身像穿着一身墨綠的“西裝”，“西裝”上有蜘蛛網般的花紋。又小又黑的眼睛鑲嵌在一顆小腦袋上，頭一伸一伸的，可愛極了。

瞧!烏龜在魚缸裏優雅自如地爬着，時時停，時時行，那烏黑的眼睛“骨碌骨碌”地轉着，像在觀賞魚缸外的風景呢!

最有趣的是，我準備給它餵食時，它便會用貪婪的眼光看着我，慢慢地爬着我爲它搭建在魚缸裏的沙堆上，等着我餵它，接着就開始享受它的美餐。

我愛我的“磁石”――一隻可愛的烏龜，穿着一身西裝的烏龜。

評語：這篇狀物敘事作文，運用典型的場景描述養烏龜的事情，文章動作描繪細膩。敘事條理清晰，層次分明、主次合理、詳略得當。主旨表達明確、文章中心突出。