精選三年級蒲公英作文七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級蒲公英作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級蒲公英作文 篇1

風姑娘揹着輕盈的蜜蜜，蜜蜜見到了前所未有的情景：可愛的花骨朵兒們聚精會神地傾聽春天乘着南瓜車，披着綠紗來到人間；奼紫嫣紅的小花穿着花裙子和帥氣的小草先生穿着黑色燕尾服一起翩翩起舞；柳樹解開長長的頭髮，讓小溪幫她洗頭髮。

風姑娘帶蜜蜜來到了河裏，蜜蜜開心地在河裏游來游去。突然，一隻大鯊魚衝了過來，蜜蜜無法掙脫鯊魚的爪子，鯊魚三下五除二就吞掉了蜜蜜，還不夠塞牙縫的。蜜蜜聞到了一股臭味，天哪，這裏到處是腐爛的小魚，根本沒有蜜蜜的容身之處。蜜蜜想到了一個好辦法，將一隻魚的魚鱗撓了撓鯊魚的喉嚨。鯊魚哈哈大笑，把蜜蜜吐了出來。

蜜蜜“飛”到了學校裏，正巧，學生們正在上課，看見了蜜蜜，挑逗她：“你這個蒲公英不好好待在家裏，怎麼來這兒啊？真是夠調皮的！”“你們好，我是蜜蜜。抱歉，打擾你們上課了！”蜜蜜禮貌地說。蜜蜜跑啊跑，跑到了操場上，糟糕了！蜜蜜要被學生的腳給踩到了！還好，蜜蜜有自我意識，很快地躲開了。

蜜蜜被人欺負了，她回到花田，告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“世上無難事，只怕有心人！孩子，要堅持！”蜜蜜要重新開始她的歷險了，希望《蒲公英旅行記3》受人歡喜！

三年級蒲公英作文 篇2

時間過得如此之快，眨眼間，我們學校已經開始組織冬季跑步了。

我們跑得是那樣的認真，手臂不停地擺動着，突然，一陣徐徐涼風迎面吹來，不知誰大喊了一聲：“上空有蒲公英在飛！”打亂了我們的思緒，我不禁在心中打起了問號，又是那樣的心潮起伏，擡起頭來仰望了一下湛藍無比的天空。啊！我驚喜的發現，天空中又多了幾樣東西點綴着天空，那就是潔白、美麗的蒲公英，它們好似一隻只翩翩起舞的蝴蝶在天空中展翅高飛，又好像一位位亭亭玉立的美少女，在騰空跳着優美、動人的華爾茲。

“啊！近了！”我在心底裏暗暗吶喊、助威着，只見一位同學正要伸手去觸摸時，蒲公英好似一位淘氣的女孩，在我眼前閃過，在那一瞬間中，我清楚地明白了原來蒲公英的種子是夾雜在毛的中心部位，而且是棕色的，它轉了個彎，在空中劃了一道優美的弧線，灑落了幾根白色的毛，便飛走了。

飛吧，飛吧，蒲公英！將我們播撒希望的種子，即將掀開20xx年的輝煌新篇章！

三年級蒲公英作文 篇3

我是一顆蒲公英，夏天到了，我離開了我的“媽媽”，去遠方飛行，尋找新家。

風兒託着我，開始了我的.旅行。

我一邊飛着，一邊想着媽媽的囑咐：“孩子們，在過幾天，你們就要去遠方飛行，獨自生活了，一定要找個好地方，當初生態環境惡劣，我好不容易找到這個小花壇，你們也要找到好地方啊！”

我默默地想：唉，人們都不懂得保護環境，我該怎樣尋找新家呢？我飛着，一時間不知道該往何處去。

然而情況並沒有媽媽說的那麼糟，我的眼下盡是青山綠水，河流清澈見底，清得可以看見水中正圍着水草嬉戲的魚兒。河上露出了粉紅色的荷花，剛好是夏天，荷花開得正盛，花瓣看起來紅裏透白，再加上荷葉綠色的點綴，更是顯得生機勃勃，一隻小蜻蜓飛在荷花苞上休息，哈哈，正可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀。山上的樹木茂盛的很，綠油油的樹葉把樹枝遮得沒有一絲縫隙。遠看，大山似乎就像穿上一件綠衣裳。

我看後非常高興：“風兒，我要安居在這裏！這幾年的改革開放使這大自然變得多美呀，希望人人都可以有一個快樂的家園！”

三年級蒲公英作文 篇4

一天，我在草地上撿到了一顆種子。回到家，我把那顆種子看了又看，想了又想：它到底是什麼種子呢？我決定把它種到花盆裏。過了一個月,那顆種子居然發芽了，並長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細瞧了瞧，發現葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，杆更粗了。慢慢地，長出了幾個小小的花苞。秋天的第一個月，花苞多了許多。第二個月，花苞開了，慢慢地變成了一個小白球，遠看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個月，花苞不長了，有些葉子黃了，長出些小花骨朵，每天都會開一到兩個。

我把落到地上的種子撒在我家的花壇裏。心想：花兒越多越好，最好讓我家成爲一個大花園。可是不幸的事發生了，前幾天，幾隻小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了，我很難過，因爲我辛辛苦苦種的，就這樣給螞蟻吃了。我左思右想，終於想到了一個辦法。我把枝條放到一個裝滿水的瓶子裏，幾天後，我去看了一下，發現那根枝條長根了，而且花也開了，我心裏特別高興，因爲我的辦法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強！點評：觀察日記，很多人都寫過。但本篇小作者卻另闢蹊徑，從發現一顆種子入手，設疑，是什麼呢？看着它慢慢地成長，哦，原來是蒲公英。真是另有一種味道。的確是獨具匠心。不但層層設疑，引發讀者的興趣，而且還用兒童獨到的眼光寫出自己怎樣想方設法“拯救”這個小生命。

三年級蒲公英作文 篇5

在一個風和日麗的日子裏，一株長在牆角的蒲公英環視了一下四周，看見了長在牆頭上的一棵矮小的茅草，心裏非常不舒服。這個小不點怎麼長到我的頭上去了，哼，真氣人！“我說牆頭上的小草，你可要當心，長得那麼高，小心讓大風颳走了！”牆頭上的小草聽了，並沒有說話，只是默默地低着頭。

過了一些日子，東南風來了，小草在牆頭上掙扎着向西邊倒。又過了一些日子，西北風呼嘯着來了，颳得小草又向東邊倒去。蒲公英看了，又忍不住諷刺小草，說：“原來，你真是兩邊倒呀！怪不得人們用‘牆頭草，兩邊倒’這句話呢！難道你不覺得羞愧嗎？”小草不想和蒲公英爭辯，默默地沒有說話。

秋季的一天，蒲公英的種子被風吹到了牆頭上。蒲公英一看，自己的孩子和牆頭草做了鄰居，就告訴自己的孩子：“孩子你可千萬不要和牆頭草交朋友呀！更不能學他一樣兩邊倒。”孩子聽了媽媽的話，點點頭。

第二年，蒲公英的種子發芽了，成了一株蒲公英。一天，颳起了颱風，小草在牆頭上隨着颱風變換着自己的倒向。東風來了，他向西邊倒西風來了，他向東邊倒……這時，他看見蒲公英的孩子快被風吹斷了，就伸出了援手，說：“來，讓我們一起來對抗颱風吧，你跟着我一起朝與風相反的方向倒。”但蒲公英的孩子說：“走開，我媽媽叫我不要和你一樣。”“但你這樣會被颱風吹斷的呀！”“不用你管！”蒲公英的孩子挺直了腰桿艱難地挺立着。

颱風終於過去了，在牆頭上又剩下了小草孤零零的一個。蒲公英的孩子，在臺風中禁受不住被吹斷，颳走了。

牆角的蒲公英看着只有小草的牆頭，責怪自己：“唉，當初要不是我，我的孩子就不會被風颳走了，我真是個不合格的媽媽呀！”

小草聽了安慰她說：“你只是想讓自己的孩子成爲一個正直的人，這沒有錯。只不過，生長在牆頭上風大雨大，如果只知道挺直腰桿是不行的。”

三年級蒲公英作文 篇6

清明節過後，萬物復甦，草木發綠。

這時在溝邊、田埂、山坡上，開滿了蒲公英的黃花。它的花頸挺長，高高豎起，金黃色的花瓣輕輕地微笑着。蒲公英葉子從根部上面一圈長出，圍着一兩根花莖。花莖是空心的，折斷之後有白色的乳汁。花爲亮黃色，由很多細花瓣組成。成熟之後，花變成一朵圓的蒲公英傘，被風吹過會分爲帶着一粒種子的小白傘。每當人們走到它的身旁，它那豔麗的黃花就向人們打招呼。

每當人們走到它的身旁，它那豔麗的黃花就向人們打招呼。當農民兄弟走到它跟前，它要提醒農民：要播種了。當學生走到它跟前，它提醒學生：一年之計在於春呀，好好學習。當城裏人走到它跟前，它提醒人們，新的一年開始了。

我突然想到，連植物都能這樣，那我們人呢。

人與人之間，見了面，一打招呼，就可以有好相處了;如有矛盾，一打招呼就可以化解。這就是蒲公英給我們的啓發。

三年級蒲公英作文 篇7

校園裏，有許許多多的花草，在這繁多的種類中，我對蒲公英的印象最深。

蒲公英，是一種很特別的植物，雖然它的花是黃色，但它的種子卻是咖啡色的，而且長了白色的毛，讓它能夠像羽毛輕易的飄起來併到各處繁殖。至於爲什麼對它的印象最深，那是在我小時候時，我們全家曾經跟着旅行團到加拿大去玩，當時我的好奇心非常旺盛，看到路邊有許多棵蒲公英，就把其中一棵拿來當玩具玩。我想大家一定都玩過，輕輕吹它，毛茸茸的種子就像成羣的氣球一樣飛到半空中，我當時也是，把它在手上搓一搓，結果種子和莖分離了，剛好風吹來，手上的種子全像飛機起飛一樣的飛向天空，我看着它們飛上天，心裏覺得很開心。這種畫面對還小的我來說十分新奇，那時的場景宛如圖畫一樣美麗，讓我過目不忘。

從此以後，每當我看到蒲公英時，都會想起這段美好的回憶，然後吹動它的種子讓它飛向四處，不但讓它可以繼續繁殖下一代，而且說不定也有人像我一樣，因爲它留下了一個特別的回憶。