實用的三年級西湖的作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級西湖的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級西湖的作文 篇1

初夏，我去了西湖。

碧澄澄的荷花池裏，一朵粉紅的荷花從幾片淡綠的荷葉中探出了頭，粉紅的花瓣下邊長着一條細長的淺綠葉柄，像是一根細細的“青竹竿”。下面的根輕輕地鑽進棕黃的一些淤泥中，從中吸取養料使荷花變得更鮮豔。一朵已綻開的粉紅色荷花比碧綠的荷葉高出一頭。粉紅的外花瓣裏透出一個嫩黃色的小蓮蓬，一個個黃色的小洞在蓮蓬的表面長了出來。

一片片荷葉上的葉脈中心往外層擴散了出去，像是一把綠雨傘上的“支架”，把荷葉輕輕地舒展了開來。荷葉邊上的一個個小波浪形一下往上飄、一會往下沉，如同一架“直升飛機”飛過的路線。我小心地伸出自己的手摸了摸荷葉嫩綠的邊緣，“啊呀，真涼啊！”我的手像是摸到了冰涼的“齒輪”。我原本被太陽曬得身上全是熱乎乎的汗，現在摸了這涼涼的荷葉，全身上下涼爽了許多。

一株長在湖邊的垂柳的柳梢垂進了冰涼的水中，好像在給自己洗頭髮。我望了似如鏡面的水，嘴角咧了開，感覺淋冰水的就是自己，就用水往自己臉上拍了拍，不禁笑出了聲。水裏黑黑的倒影，像我在荷花池站着一樣。一朵沒有開花的荷花從上到下是粉到綠，像極了一個少桃肉的“桃子”被扔到了荷花池裏一樣。

我在荷花池邊走了走，暑氣全消了，渾身上下很涼爽。

三年級西湖的作文 篇2

自小就聽說“上有天堂，下有蘇杭”，看來能與天堂相媲美的地方定是人間仙境。我心中對杭州這個文人墨客流連忘返的地方充滿了無限遐想。今年暑假終於有機會和家人來到垂涎已久的'杭州，我的激動的心真是難以平抑啊！

幾個小時的車程後，我們終於到達了目的地—西湖。遠遠望去，湖面上波光粼粼，潺潺的湖水像是在訴說一個古老而美麗的傳說，這湖水中一定有紅塵女子的眼淚吧！也一定有騷客文人的泉涌般的情思吧！而西湖就像是個害羞的女子向我們娓娓道來。瀲灩的湖水碧綠得如一塊翡翠，小鳥和塔的倒影影影約約點綴其上，像極了一塊雕琢精緻的手工藝品。“總把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”此時西湖就真真切切地在我眼前，我倒想不吝讚美之詞，卻發現語言顯得蒼白無力了呢！

暮色逐漸籠罩了大地，也將西湖包了個嚴實。湖面上泛着橘黃色的光，好一幅西湖晚霞圖。

夜晚的西湖漸漸平靜了下來，像陷入了夢鄉酣睡的嬰兒，誰也不忍心將它吵醒。吮吸着夾雜着水氣的空氣，頓時覺得整個世界都跟着打起了慢節拍。

三年級西湖的作文 篇3

走進西子湖畔，映入眼簾的即使綠。

山，是綠的。遠遠地望去，一座座山就想一個個縮着頭的綠毛龜，又像一個個翠綠的蒙古包。山挨着山，綿亙蜿蜒。坐着遊船靠近時，卻發現這不是單純的一種綠，而是翠綠挨着墨綠，淡綠又靠着嫩綠。微風徐來，樹木搖曳，綠色流動着，交錯着，變化着，呈現一種奇特的景象。

水，是綠的。與索溪相比，西湖像身穿綠衣的窈窕淑女，文文靜靜的。微風中，水波輕輕地盪漾；拍打着堤岸，恰似三五個姑娘在低聲細語地說着私房話。青山映綠水，綠水顯青山，青山抱綠水，綠水環青山。遊船滑過湖面，不留一點痕跡。船上的遊客都會讚歎：“這真是一片綠山水呀！”事實，的確如此。

岸上的樹也是綠的。每種樹都有獨特的綠。柳樹是翠綠；草是墨綠；白樺樹是淡綠；梧桐樹是深綠；噢，還有小矮樹叢的青綠！

遊人在這種環境下，步子也慢了下來，全身都放鬆了。人們在這山水中回到最自然的狀態。

三年級西湖的作文 篇4

俗話說上有天堂，下有蘇杭。我利用國慶假期去了“人間天堂——杭州”。

西湖的南﹑北﹑西三面是連綿起伏的山巒，只有東面纔是城市。西湖是個圓形，這個圓形的起點是從斷橋開始的。傳說許仙和白娘子就是在斷橋上相識的。

緊挨着斷橋的是蘇堤。速遞是蘇東坡在杭州當官時，爲了清除西湖裏的淤泥而堆成的堤壩，人們爲了紀念他取名蘇堤。白堤原名白工堤，是人們爲紀念白居易而改名叫白堤。孤山上有許多涼亭和挺拔蔥綠的松柏，真是秀美典雅，給西湖增添了一抹翠綠的美麗。

湖心有三個小島——小瀛洲﹑湖心亭和阮公墩。小瀛洲是三個小島中面積最大的島，湖心亭是面積最小的一座島，因爲它位於湖面正中心而得名湖心亭；阮公墩是人們清除西湖裏德淤泥而堆積的一座島。

蘇東坡的一首詩徹底表明了西湖的美景——“水方瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”

西湖的美景，猶如一幅水墨畫。