【實用】三年級西湖的作文八篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級西湖的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級西湖的作文 篇1

上有天堂，下有蘇杭。杭州最吸引人的地方就是西湖了，風光旖旎的西湖吸引了成千上萬的國內外遊客，是個來杭州不能不去的地方。

春天，白堤上的柳樹抽出了嫩綠的枝條，桃花也開了，一紅一綠相映着，美麗極了。我從斷橋上走過，哇，一羣羣小魚在橋下游過，它們好像在向我們問好!

夏天，樹木長得鬱鬱蔥蔥，西湖裏含苞欲放的荷花衝着臉向我們笑呢!水面波光粼粼的，閃的我眼睛都睜不開了。

秋天，密密層層楓樹葉子慢慢變紅了，有的綠中帶紅，有的全變成了紅色，像一片紅色的海洋。

白雪皚皚的冬天，大雪紛飛，大地一片銀妝素裹，曾經熙熙攘攘的西湖分外寧靜，別有一番風景，一點也不比春、夏和秋天遜色。

啊!美麗的西湖，你是杭州璀璨的的明珠。

三年級西湖的作文 篇2

星期六的傍晚，我與媽媽去小西湖觀賞夜景。小西湖是一個不規整的天然湖泊，這個湖泊雖說不上純淨，但它的水卻那麼的綠。晚風一吹，湖面頓時漾起了一道道波紋，美極了。通過岸邊的燈光我們能隱隱約約地看到小魚和小蝦在水中嬉戲，只見小蝦在中間，小魚在小蝦的身邊游來游去，好像在爲小蝦伴舞。這時，湖的那邊傳來了幾聲鴨叫，原來，鴨媽媽也帶着它們的寶寶出來觀賞小西湖的夜景了。突然，鴨媽媽把頭猛地插進水裏，又猛地把頭從水裏拿出來，後面的鴨寶寶看到了媽媽的這些動作，也照樣模仿，湖面頓時出現了一圈一圈的波紋。

湖的中心有一座小島，島上長着幾棵垂柳，垂柳的葉子被秋風一吹，一片一片的落到了綠綠的湖水裏，就像一葉葉小舟在湖中航行。島上的垂柳長得非常挺拔，它們那挺拔的身影倒映在湖中，像一個個大蘋果漂浮在水面上。

湖的南面有一個小亭子，這個小亭子雖然是木頭做的，但它卻仍然挺立在風風雨雨之中，供遊人休息。

傍晚的小西湖燈光輝煌，就像那裏藏着無數的寶貝等待我們去尋找。傍晚的小西湖真令人心曠神怡呀！

三年級西湖的作文 篇3

西湖，是天堂杭州的一處千古名勝，在我這篇文章中，她會栩栩如生，彷彿會展現在你眼前似的。

她並不顯眼，但她優雅，她並不出衆，但她美麗，她並不千古不朽，但她總能讓你流連忘返。

很多人看到這兒，都會問：“爲什麼她優雅？爲什麼她美麗？爲什麼……？”不要急，聽我說一說。

第一個美處是湖上有三個小島，有一個被樹叢蓋住了，這時太空迷就會想到地球、月球和土星。銀鏡似的水面好似無邊無際的太空，兩個小島就像地球和月球一樣，那一環樹木，好像土星外面那一層光環，自然而然太空迷彷彿在宇宙中。

第二個美處就是那柳樹。有一位著名的詩人寫了一首讚美西湖的詩，其中兩句是這樣的：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。西子大家都知道，就是四大美女之首西施。西湖被作者寫成這個樣子，可見她有多麼漂亮啊！好了，言歸正傳。柳條的美是因爲有個好夥伴，大家一定猜到就是西湖，對！柳條和清水是一對夥伴，碧綠的柳樹和清澈的湖水互相照影，使人猶如在仙境一般，每個人看到這樣仙境一般的景色，定會心曠神怡。

通過我的描述，相信各位對西湖有了一個美好的印象，希望你們也去看看仙境一般的西湖，留下心中美好的回憶。

三年級西湖的作文 篇4

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。西湖的美景在詩人的筆下是那樣迷人。暑假，我來到爸爸打工的杭州，幾次來到神往的西湖瀏玩。

第一眼，我就被迷住了。大大的荷葉高高地浮出水面，那層層疊疊的綠裏隱隱綽綽點綴着幾抹嬌紅，零零星星地分佈在這綠色的海洋裏，就像碧波上盪漾着的紅色帆船，真好看。走進了，寬大的荷葉有的像圓盤，有的像蒲扇，還有的像卷着邊的畫卷。一顆顆晶瑩的水珠在荷葉上溜溜地滾動着，就像一個個淘氣的孩子在玩滑梯。

荷花在荷葉的襯托下，格外美麗，盛開的荷花婷婷玉立，似乎再炫耀美麗的身姿。那半開的荷花像一個靦腆的小姑娘，在密密層層的荷葉裏東躲躲，西藏藏，生怕別人看到她哪粉嫩的小臉蛋。花骨朵們穿着綠綠的連衣裙，就像一個個可愛的小精靈在池塘裏歡快地玩耍到了晚上七點，音樂響起來，燈光亮起來，噴泉動起來。噴泉時而像新年的煙花，時而像少女的舞姿，時而像升空的火箭我耳邊傳來了讚歎聲，哇！好好看呀。

我愛西湖，無論是白天還是黑夜，她總是向人們展現自己動人的一面。

三年級西湖的作文 篇5

西湖是杭州的一個著名景點，不管是男女老少都喜歡到那裏玩。

一個陽光明媚的早晨，我們一家決定到西湖遊玩。

一路上，我們又說又鬧，不一會兒，西湖到了。來到門口，我看見人非常多，真所謂人山人海。之後，我們做上了一輛“龍船”，它的樣子挺威武，露出了幾顆潔白的牙齒，我又望了望它那憂鬱的眼神，似乎在說：“怎麼還沒有人來啊？”“龍船”開始啓動了，我們坐着正在緩慢行駛的“龍船”，看着窗外美麗的風景，我陶醉了。正當我還陶醉在這西湖時，“白堤”到了。

那裏的風景可優美了！在我身旁的參天大樹如同巨人那麼高。那清澈見底的湖水裏，時不時還會有幾條小魚游來游去。湖面上還有的荷花，那深綠色的荷葉，襯托着粉嫩粉嫩的荷花，美麗極了！還有幾位老人坐在木椅上行商着西湖的美景呢！這一切，都是那麼的生機勃勃！

走着走着，我們又不知不覺的走到了“斷橋”，那裏的人非常多，好像所有的人都聚集在這裏。突然，我的眼前彷彿出現了“斷橋殘雪”的那一幕，雪一邊有，一邊無，怪不得叫“斷橋”。

傍晚，我們依依不捨的離開了西湖。

西湖真所謂“上有天堂，下有蘇杭。”我愛西湖！

三年級西湖的作文 篇6

星期天，我和爸爸、媽媽一起去西湖公園遊玩。天氣雖然晴朗，但迎面吹來的秋風使人有一點涼意。

走進公園，映入眼前的是幾棵不知名的樹木，它門還不肯脫去夏天的綠裝，還是那麼綠，讓你感覺不到秋天來了。我放眼望去，荷花池中的荷葉都已經枯萎，只剩下稀稀疏疏的幾根荷葉杆在水面上，顯得有點秋意。池塘邊的已經被秋風吹黃了。我們慢慢向公園深處走去，沿着小溪兩岸一排白樺樹的樹葉已經黃了，秋風一吹，樹上的葉子像一隻只蝴蝶，飄飄悠悠地落下來。

秋天的西湖真美麗。

三年級西湖的作文 篇7

碧波盪漾的西湖邊風景如畫，一排排柳樹在迎風搖擺。魚兒們成羣結隊的在水裏遊過，湖畔邊參天的大松樹上，偶爾有幾隻松鼠在歡快地飛躍而過。

它們有着機靈的小眼睛，淡棕色的皮毛，小小的嘴巴里長着一口銳利的細牙，一對尖尖的耳朵豎在頭頂，就像一對探測儀一樣，讓它們的動作變得更敏捷了。毛絨絨的大尾巴，就像一個降落傘一樣，讓它們穩穩地從這棵樹躍到那棵樹上，引起了不少遊客紛紛駐足張望着。

這是一個晴空萬里的日子，小松鼠和往常一樣，用靈巧的.前肢接過一個穿白色T恤的男子遞過來的玉米，它興沖沖地準備抱着玉米奔回要樹上時，男子卻趁勢一把抓住了小松鼠。慌亂中的小松鼠還來不及逃跑，就讓男子抓了個結結實實！

突如其來的變故立刻引來了遊客們的一片歡呼聲，“看，看，快看呀，抓到了，抓到了……”人們興奮地尖叫着，歡呼着。

男子得意洋洋地哈哈一笑，猛地一把把小松鼠砸在了水泥地上。在圍觀人羣的一片嘻笑聲中，男子又迅速一腳，重重的踩了上去……

小松鼠終於倒在了血泊之中中，它吱吱地呻吟着，絕望的眼睛閃着暗淡的光。

這時，從樹上竄下來二隻大點的松鼠，看上去似乎是小松鼠的爸爸媽媽，它們飛快地奔到小松鼠旁邊，松鼠媽媽悽歷地叫喚着，而松鼠爸爸卻用前肢不停地撥弄着小松鼠，彷彿想把它拽起來。

小松鼠仍然無聲無息地躺在那裏，它的皮毛仍然是那麼光滑，它的尾巴還是那麼蓬鬆，可是它再也沒能張開它那亮晶晶的眼睛，再也不能歡快地在林間穿梭，再也不能投入媽媽那溫暖的懷抱！

西湖的水還是那麼靜靜在太陽底下閃着光，小魚兒還在水裏歡暢地遊着，湖邊的柳枝還在微風中不知疲倦地搖擺，遊客們的嘻笑聲還在空中迴盪着，小松鼠卻靜靜地躺在那裏，它癱軟的身軀在落日裏顯得那麼的弱小，那麼的微不足道……

文後：動物也和我們一樣，也有自己的爸爸媽媽，兄弟姐妹。他們同樣會爲自己親人的離去而傷心，它們是我們人類最親密的朋友，而人類卻是動物們依賴的夥伴，希望大家能善待他們，尊重每一條弱小的生命，別讓以後我們的孩子只能在博物館裏才能見到今天的動物，願人類在這個地球上能與動物們和諧共存，願我們一同快樂，幸福地生活在同一片藍天下！共享大自然！

三年級西湖的作文 篇8

福州風景優美、物產豐富，有許多名勝古蹟，比如：鼓山、烏山、于山等等，但是我最喜歡的是西湖公園。

走進西湖公園的大門，首先撲入眼簾的是一株株桃花樹。一朵朵白色的桃花有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似得。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，散發着迷人的清香。桃花就像玉刻成的一樣，在翠綠色的嫩葉襯托下像一件件精美的工藝品掛在樹枝上。小草從悄悄地從地底下探出頭來，生怕別人踩到她。湖邊的柳樹抽出了新的枝條，長的格外嬌嫩，我走上前觀察，猶如一位亭亭玉立的美人在微風中翩翩起舞。我不禁想起了賀知章的千古名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”現在看來，果真是名不虛傳啊！

雖然福州西湖公園的湖不像杭州西湖那樣“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”但是也有自己獨特的美，福州西湖的湖水恬靜而嫺雅，猶如一位大家閨秀。西湖的水真亮啊！猶如一塊翠綠無暇的翡翠一樣，閃爍着美麗的光澤，在太陽光的照射下波光閃閃，藍天倒影在湖水中，顯得更藍了，白雲倒映在湖水中，顯得更加白了。就在這時，湖中泛起了一層層波紋，就像一位舞蹈家，一陣微風吹過，他就翩翩起舞。

如今的西湖公園，娛樂設施齊全，景色宜人，讓許多中外遊客流連忘返。是福州人民假日休閒的好去處。