有關三年級自己作文10篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的三年級自己作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級自己作文 篇1

爺爺家門前有一個魚塘。

一次，我和爺爺一起拉着魚竿去釣魚。來到魚塘邊，我在魚竿上裝上了魚餌。把魚竿甩到池塘中央，魚漂漸漸下沉。過了一會兒，魚竿有一點點顫動，我以爲有魚來了。我用力一拉，摔得我四腳朝天，一看沒有魚，魚餌也被魚吃了。爺爺說：魚漂下沉，魚竿稍微有點動了，你就馬上把魚竿往上一拉。就會釣到魚。”

經過爺爺說的這番話，我又在魚竿裝上了魚餌，用力一甩。“咦？”釣住我的衣服了。於是，我又一次甩到池塘中間。過了十幾分鍾後，魚漂慢慢下沉，我我把魚竿拉了上來結果還是沒有。我垂頭喪氣。坐在一邊看着爺爺釣魚。哈哈！我釣到魚了。”爺爺高興的說。

爺爺見我坐在一邊看。於是，爺爺對我說：“要對自己有信心，來再試一次！一定會釣到魚的。”

我又釣起魚來……後來我釣到了一條小小的魚。

雖然，是一條小小的魚但是，這條魚告訴了我要對自己有信心！

今天，我有了巨大的收穫！

三年級自己作文 篇2

騎自行車，打羽毛球、踢足球、看書，看電影……我的愛好很多很多，其中最喜歡的就是玩電子遊戲。家裏的電腦，iPad，還有爸爸媽媽的手機上，都是我下載的遊戲，各種類型的都有。每當我拿起電子產品，媽媽就在我耳邊不停地嘮叨：“少玩點時間，玩物喪志啊！千萬別超時啦，對眼睛不好的呀……”幸虧每天都有嚴格的規定時間，不然我早就近視了。我特喜歡賽車類的，很多大人都玩不過我！所以朋友們給我起了兩個非常獨特的外號：“電腦精”、“遊戲迷”。

爲了週末在家能玩電子遊戲，媽媽給我提出諸多的“平等條約”，我只有在學習上達到優秀水平，各科作業都完成的前提下，才能在規定時間段玩。學校裏上課時，我把老師們講的知識點都牢牢地記在心裏，做作業時更加認真，仔細。各科的複習預習一絲不苟地自覺完成。媽媽看我沒耽誤學習，也就對我睜隻眼閉隻眼了。“學得紮實，玩得痛快”，這就是我，一個快樂向上的男孩。

三年級自己作文 篇3

第二天，我抵不住誘惑，又買了一塊錢的炸裏脊肉。不巧，回到家裏，媽媽聞出我嘴裏有炸東西的味道。我只好從實招了。媽媽說：“外面小攤上的油炸品很不衛生的會制癌的，最好不要吃。”我當然答應了，但心裏還想着，怎麼這麼不小心，讓媽媽發現了，第二天的零花錢不不知道會不會少。

果然不出我所料，第二天零花錢只有1元了。幸虧我以前存了不少錢，就拿以前的錢來買吧。回家後又被老媽發現了破綻。媽媽又說了一遍油炸品的壞處，她說：“能否戰勝自己就靠你自己了。”我聽了有點害怕，又有點後悔。第三天果然不敢去買了。

但是我又很想吃。在攤前轉了好久，但想起媽媽說的那些害處，一股涼氣從心裏冒起。我下定決心轉身要走。但那股香氣又把我勾了回來。我看到其他人們都走開了。我捏住鼻子跑開了。

不一會兒我就感到一點都不想吃了，想到它的`種種壞處，我真是毛骨悚然。這次我憑着自己的毅力，戰勝了自己。還說人最難戰勝的是自我，說明我還是很有毅力的。當然很高興，但是這幾天浪費的錢我只好用走路回家來補回去了。

三年級自己作文 篇4

Hello，大家好！你看到我的“跆拳道”表演了嗎？長得有幾分“帥氣”吧！高高的個子，較爲強壯的身體，一張長圓臉上嵌着一雙烏黑髮亮的眼睛，留着一頭稍黃的短髮。你大概猜到我是誰了吧！我就是與你近在咫尺的麗水外國語學校401班的XXX。

說起我的姓名，還真是挺有趣的。有一次，我去媽媽的學校玩，媽媽的一個同事就一連給我取了五個外號：星期一叫一橫，星期二叫一豎，星期三叫一撇，星期四叫一捺，星期五就叫一點吧！大家都笑了，可是，我有點不喜歡。

我就是個假小子，喜歡跟男孩子打成一片。喜歡打籃球、玩電腦。我不喜歡穿女孩子的衣服，如果可以，我穿上男孩子的校服，一定比我們班男生更帥氣！正因爲我不喜歡穿女孩子的衣服，所以在我的身上發生過些有趣的事。雖然有趣，但有時使我很尷尬。記得我的班主任劉老師剛調來的時候，給我們班同學排座位，我們喜歡男跟男的坐，女跟女的坐，老師以爲我是男的，讓我和男的同桌，我紅着臉，不好意思地告訴他我是女的。老師也覺得很尷尬。

我喜歡看書。《名人故事》、《中華上下五千年》、《西遊記》、《十萬個爲什麼》等，我都看過了。從書本里，我學到了很多知識，懂得了許多做人的道理。我還喜歡小動物，蝸牛、青蛙等動物都成了我的“玩物”，不過我從沒有傷害過他們。

這就是我。一個具有男孩性格的女孩。

三年級自己作文 篇5

夢，我想大家都有，那你的夢是什麼那？在靜悄悄的山谷裏，在漆黑的夜晚裏，我漸漸的睡着了，我夢到了我成爲了一位老師，在教孩子們知識。

我夢到了自己成爲了一位老師，給孩子們打開了知識的大門。我夢到了孩子們那可愛的小臉、無比響亮的笑聲。我夢見了我當時正在給孩子們講課，孩子們在認真的寫字，傾聽我那柔弱的聲音。

突然，一個孩子對我說：“老師愛是什麼？”我告訴他：“愛是一朵花，太陽給了它陽光，讓它茁壯成長。愛是一位小女孩，在冰天雪地裏，母親摔倒了，小女孩把母親扶起來，爲母親拍掉身上的雪，並問她母親：“你疼不疼？”愛是公交車，一位老奶奶上來了，當時沒有座位了，一個人起來給她讓座。”

在課堂上，孩子們在認真的讀書，我看着他們可愛的笑臉和金色的捲髮，聽着他們親切的聲音。一個同學寫錯字了，我對他說這個字你寫錯了。

我給孩子們講知識，孩子們異口同聲地說：“老師，您辛苦了。”我輕輕的對他們說：“你們真是好孩子。”

過了一星期，我生病了。孩子們很難過，就去醫院看我，對我說：“老師您會沒事的，會很快好起來出院的。”我聽到他們那麼親切的問候我，心裏有種說不出的開心，望着他們，對他們發出一絲無力的笑容。

一段時間後，我的病就完全的好了。我那麼就沒有看到他們，但他們還是那麼善良，那麼可愛，那麼聰明。可是我的頭髮裏出現了好多根白髮，我親着他們的額頭，他們也親着我的額頭。

突然，我的頭被打了一下，我大喊一聲：“誰”一看，原來是媽媽，媽媽對我說：“小懶蟲，快起來。”我的美夢消失了。

三年級自己作文 篇6

我叫吳雲鬆，今年8歲了，有人說我象爸爸那樣努力；有人說我象媽媽那樣細心；有人說我象爺爺那麼忠厚。我知道我自己，沒有爸爸的聰明，缺少媽媽的機靈，也難有爺爺的吃苦耐勞。可是，我更是有着自己的執著，我就是我，我欣賞自己，這就是大家說的自信了。

我是個書蟲，都是受爸爸的影響，課間看書，吃飯的時候看書，上廁所還不忘帶着書，晚上都是看着書睡着的。書對我的吸引力太大了。

五顏六色的彩筆特別能給我帶來快樂，只要我一有時間，就開始拿起畫筆，揮毫潑墨，描繪我想象的世界。看了下面的自我畫像，你一定會喜歡我。

你看，這就是我，胖乎乎的小圓臉白裏透紅，上面還閃動着一雙水靈靈的大眼睛，腦袋兩邊還有一對顯眼的順風耳。別人都說大耳朵是福相，可是我懷疑是我不聽話的時候，反覆被媽媽拽的。我還有一張能幹的小嘴巴，我能有一身壯美的體格就是它的功勞。媽媽總說我該減肥了，可是，爸爸總是偷着給買好吃的，我一個小孩子怎麼能管得住自己的小嘴。

爸爸媽媽說我愛哭，不夠男子漢，可是，我敢用哭來表達委屈，難道這不是勇敢？有一天，我被一道數學題壓到五行山下，過去向媽媽討教，她也弄不懂，就藉口說：“平時讓你上課認真聽講，有問題多問老師，怎麼就不聽話？”我就覺得很委屈：“媽媽，拜託，你是什麼時候說的啊？”

這就是我自己，一個有血有肉飽受爭議的小人物，可是有很多人喜歡，沒辦法！

三年級自己作文 篇7

火藥、造紙術、印刷術、指南針是古代的四大發明。今天，我們隨着小記者老師，學蔡倫來造紙。

這次的材料很簡單，就一塊布。但你可不要認爲造紙也很簡單哦！老師先教我們造紙的步驟，交完後，大家都迫不及待地跑到後面的老師哪兒做起來。我一會兒排這個隊，一會兒排那個隊，反正就是往人少的隊那兒排。只見老師把一個木盒子傾斜的放到有紙漿的水中，但是好像並不順利，老師拿着盒子在水裏輕輕地晃，可是紙漿卻不聽使喚，扎堆在紗布中間，老師也有些着急了。

經過老師的努力，那些堆在中間的紙漿慢慢分散開來。可是，它們散到了紗布的二分之一後又不動了。我看看老師，這下她並沒有慌張，好像還有什麼妙計沒有使出來。只見老師拿出叉子，用叉子把紙漿一點點刮散開來，使紙漿在水中均勻分佈，紙漿隨着老師的叉子也跳起了芭蕾舞呢。這真是一個好主意！當老師再次把木盒子斜放進水裏時，紙漿乖乖地均勻分佈開來。老師把盒子打開，把那些在紗布外的紙漿拿下放回水中。我猜這是爲了做出來後紙張的美觀吧！

大功告成一半，我便把白布小心地蓋在紙漿上，才把盒子關上的。終於要進行最後一步了，老師把盒子翻過去，我們大家就用海綿把水吸走一部分，最後，老師用手指彈了一會兒，紙漿濺到臉上，還有紙的味道。

造紙成功，但我發誓以後再也不浪費紙了。看着老師做都感覺很難了，如果自己做呢？

三年級自己作文 篇8

上個星期五寫的作文我自我感覺還不錯，原以爲會得到高分。但事實偏偏相反…… 今天上午我們的作文全部都發了下來，我僅僅得了“73分”，看着那紅色的分數，刺痛了我的心，忽然一股鹹鹹的、熱熱的液體涌出了眼眶，我不知道自己爲什麼會哭，平時的我不是這樣的！平時的我無論遇到什麼困難都不會輕易流淚，而今天我到底怎麼了？難道我的承受能力就這樣差？我質問自己。 作文老師把我的作文損得一無是處！說什麼我寫得中心不明確，含糊其辭！他的理解能力就那麼差，別人都獨得懂，爲什麼偏偏他不懂！？

我已沒有了信心，唉……難道我就真的那麼差？看着別人的作文都是80分以上，真的很喪氣！ 他是不喜歡我的寫作風格，他只喜歡那俗套的文章，按步就班地寫別人已寫過無數遍地內容，真是無奈！

老媽讓我改改風格，我拒絕了。我絕不會爲了得到作文的高分與老師的肯定而改變自己，做自己！永遠都一樣！

三年級自己作文 篇9

我叫王欣雨，今年九歲了，是溱水路小學三年級學生。

我有一頭烏髮，額頭上長長的劉海，蓋住了眉毛，兩隻水靈靈的大眼睛，還有一個紅紅的小嘴。

老師和家長經常講學習的重要。使我逐步認識到，今後，沒有知識，就無法生存。小時多吃苦，多讀書，長大才幸福。爲了搞好學習，我總是早睡早起早到校，按老師規定的時間，不遲到，不早退，不曠課。上課能認真聽講，課後能按時完成老師佈置的作業，每次考試，都取得了比較好的成績。入學以來，期期被評爲全優生。這不僅是自己努力的結果，更是老師們辛勤教育的結果。

入校以來，我能和同學們打成一片，團結友愛，互相幫助。我很愛勞動，每次值日，想辦法把地掃乾淨。

我還有不少缺點，有時會發脾氣，和家人吵嘴；有時貪玩，玩開了，就忘記了學習和休息；我的膽子小，學習中有問題也不敢問老師。

今後，我一定要發揚自己的成績，克服自己的缺點，堅決做一個名副其實的全優生。

三年級自己作文 篇10

我是一個很普通的女孩，但在他們眼裏我有些不一般。鎖。我喜歡文字，喜歡音樂，喜歡書法，喜歡中國畫。初一開始自學吹笛和簫，還有學着寫格律詩，後來又學習填詞。初二的時候這些都基本上學會了。所以我的孤獨與寂寞都有了可以依託的東西。

我很簡單，也許我只是坐在窗前看着窗外的花開葉落，直到淚水潤溼臉頰，也或許是獨自倚在窗邊吹簫抒懷，任簫聲吹斷人腸，又或者按照那些平仄規格填上一首詩或詞，把所有寂寞都寫在文字裏。

我是個完美主義者，又是一個浪漫主義者，更是個悲情主義者。我很喜歡石評梅，因爲她是個性情與黛玉很相似的人，而他們說我的性情又恰似黛玉。其實我更像石評梅，因爲我的文風也像她。我會將我所有的感情都融進文字裏，而那些多是淒涼之辭，暫不敢自詡悽美。我經歷過童年的孤獨，經歷過高二的初戀直到失戀。我總有自己寫不完的憂傷

我是個很愛古典的人，所以我偏向古典文學。特喜歡詩詞和戲曲。在同學眼裏我像個古人，這也是他們認爲我不一般的原因。也許吧，在這年代還有幾個和我一樣整天癡迷於“之乎者也”和那些平平仄仄的人呢？

我的外表很冷漠，但事實上我很隨和，同學說接近我之後才發現我並不難接近。所以我的朋友很多，而且都對我很好。

總之我是個很愛文學、也很多愁善感的人。我有冷漠的外表，但內心實則比水還柔。我也是個很難走出陰影的人同學說我最大的特點就是至情至性，但這也恰是我的致命傷！