關於介紹自己三年級作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的介紹自己三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

介紹自己三年級作文 篇1

我長着一副瓜子臉，臉上有兩顆黑寶石般的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻樑，鼻樑下有一張能說會道的小嘴，身體胖胖的。

我的數學成績可好了！在三年級的時候，一天數學課上，教我們數學的林林雪梅老師在黑板上給我們出了一道題。她說：“誰能用最簡單的方法作出這道題，誰就是最聰明的孩子！”林老師的話音剛落，許多同學就舉起小手。但我左思右想，怎麼也想不出來。林老師把舉手的同學都叫起來回答，但她最後還是說：“請大家再想一下，還有更簡便的方法喲。”過了一會兒，我終於想出來了。於是，我就高興地舉起了小手，林老師叫到我，我解說完了。她說：“嗯，就是這個方法，看來小美琳就是聰明的孩子！”突然，教室裏響起一片熱烈的掌聲，我在大家的讚美聲中坐了下來。

有一天，媽媽帶着我去新世紀商場買菜。買菜回來時，我想：“今天我一定要買洋娃娃。”我一看，門口擺了許多洋娃娃。我就對媽媽說：“媽媽，給我買一個洋娃娃，好嗎？”“不行！”媽媽說。我連忙抱住媽媽的腿說：”媽媽，你不給我買洋娃娃，我就抱着你不放。”媽媽只好給我買了。

介紹自己三年級作文 篇2

　　一：介紹我自己

一張圓嘟嘟的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個橡皮泥似的軟綿綿的鼻子，加上大大的嘴巴，這就是我——鄒紹明。

我有一個特點，一快一慢。

我的一快是吃飯的速度快。我吃飯時像豬八戒吃人參果一樣，還沒嚐到味道就吞下肚去了。爲了阻止我囫圇吞棗的吃飯，媽媽規定我15分鐘不能吃完，否則就罰我下一頓不能吃第二碗。爲了下一頓多吃一點，我只好服從老媽的命令。你還別說，這招真管用!

我的一慢是做作業的速度慢。做作業的時候，我總想着國際象棋的棋譜，結果到了7、8點還是做不完作業，我多希望我的一快一慢能顛倒過來呀。

別看我有這麼多缺點，其實我還是有優點的。我很喜歡看書。早上起來也會偷偷地看課外書。我最喜歡在廁所裏看書，任老媽把嗓子叫破了，我還沉醉在書裏面。

怎麼樣，我算是一個既有優點又有缺點的小書迷吧?

　　二：介紹我自己

我叫李乾通，今年八歲了，在太原市公園路小學三年級四班上學。我長着一雙大大的眼睛，長長的睫毛，小小的嘴巴，認識我的親朋好友都說我是一個聽話懂事的漂亮小姑娘。

我性格開朗，興趣廣泛，喜歡各種各樣的體育活動，經常和爸爸、媽媽一起打羽毛球。別看我長得瘦，但是我身體非常棒，所以小朋友們都要像我一樣經常鍛鍊身體，只有身體好了，才能學習好。我還喜歡唱歌、彈電子琴，我尤其還善長吹笛子，每當我高興或是不高興的時候，我都喜歡吹一曲。

我也有很多缺點，愛使小性子，做起事來慢騰騰的。今後，我會努力改掉我的壞毛病的。

看了我的介紹，你們喜歡我嗎?讓我們做個好朋友吧!

　　三：介紹我自己

我是一個有愛心的孩子，在校園中尊敬老師，愛護集體公物，熱愛集體勞動，在班裏總是樂於幫助同學，班級中人緣很好，同學們都很喜歡我，班級中有些同學學習成績不太理想，有些同學不願意互相幫助，我能主動幫助他們，儘管講了一次還不懂，我還是會講第二遍給他們聽，直到同學理解爲止，雖然這樣子很累，但我還是很開心。盡努力和同學們創造更好的學習、生活環境。

在家中，能及時完成老師和家長所交待的任務，我樂意幫助家長做家務，對長輩有禮貌、有孝心，對小夥伴們也很有愛心。

在老師的關心下，我努力爭取，終於在學校舉行的星級隊員評比中，獲得“品德高尚星”。希望其他同學個個和我一樣，爭取更大的進步。

介紹自己三年級作文 篇3

我叫艾樂祺，是個愛看書的好女孩。“樂”是開心的意思，“祺”是平安的意思，所以爸爸媽媽希望我平安快樂。我今年9歲，在梅李中心小學三（4）班讀書。

我留着一頭烏黑的長髮，彎彎的眉毛像小月牙，尖尖的下巴，瓜子臉上鑲嵌着一雙水汪汪的眼睛，像一顆蓮子一樣圓。筆挺的鼻樑下面是一張紅紅的小嘴巴。我特別愛笑，一笑起來嘴邊還露出了一個小酒窩呢，爸爸媽媽說，這個小酒窩讓我更加調皮可愛。我中等個兒，麥色的皮膚，有點偏瘦，媽媽總是說我“又黑又瘦”，而我總是不服氣的對媽媽說；“別看我瘦，身體很棒，而且瘦了才能苗條，苗條了跳舞才更好看！”我喜歡穿顏色鮮豔的衣服，你瞧：粉色的T恤配上綠色碎花修身褲，再加一雙粉色運動鞋，休閒中透露着時尚的氣息。

我喜歡唱歌、跳舞，更喜歡看書。有一次，做完作業，我就去看書了，吃飯的時候到了，媽媽提醒我該吃飯了，我隨口答應了一聲，就接着看。不料，看得入了迷，我沉浸在的書的海洋裏，把外面的一切都拋到九宵雲外了。時間一分一秒地過去了，我一口氣把新買的一本書都看完了，等我回過神了，聽到媽媽還在喊：“小小鐘，我們都吃完了，你還不來！”“馬上！馬上！”“你這個‘馬上’比上馬還慢，真讓人頭疼！看，飯都涼了，我給你熱下去！”我聽了，調皮的吐了吐舌頭。別看我像“書呆子”，課餘時間我也要去唱歌跳舞的喲，舞蹈老師總誇我跳的好呢，在那裏也能找到我要的快樂。

別人都說我是讓人省心的孩子，乖巧聰明。我每天放學回家就寫作業，睡覺前整理好自己的書包，衣服。可有時也會“丟三拉四”，忘記帶東西。有一次有音樂課，我就忘記帶豎笛了，幸好被媽媽發現了，纔給我送到學校，不然音樂課上我就“慘”了。從那以後每天早上上學前，媽媽都要提醒我：“別讓上課用的東西在家裏睡覺！”

這就是我，一個在幸福陽光中成長的女孩。我愛我的家人，我的老師,還有同學……

介紹自己三年級作文 篇4

我是一個脾氣溫和的小男孩，胖胖的，同學們都喜歡摸我胖嘟嘟的小臉。

我是一個獨立的小男孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能夠自由安排，自由玩耍。我在家中可是一個“小皇帝”，我是爸爸媽媽眼中的寶貝，不過他們也不驕縱我。

媽媽說我是一個經常漏水的“水龍頭”。她每次只要講到我的不對，我就覺得媽媽傷到吧我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸知道對我做錯的事說我一下，我也會掉眼淚，因爲我是一個自尊心狠強的男孩。

因爲小時候非常喜歡吃東西，所以我現在胖胖的，但也非常結實，而且我還是班裏的大力士呢，班裏要換礦泉水都是我換的。

我的優點是寬宏大量，對待朋友很友好。從不去欺負比我小的同學，還會幫助有需要的同學。每次考試都會因爲粗心而失掉分數，等試卷發下來一看，後悔的要命。真不知道，要怎樣改掉這個壞毛病。

介紹自己三年級作文 篇5

我叫崔爾烈，是個三年級的小男生，我今年10歲。我長着一雙烏黑光亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，有很多人看到我了都對我媽媽說：“這孩子長得真秀氣！好像女生啊！”我和媽媽就對視一笑。

我的愛好是看小說。如果遇上我愛看的書，我常常可以廢寢忘食，不分白天黑夜地看。有一天，我正在看一本科幻小說，媽媽喊我去扔垃圾，結果我仍然沉浸在小說精彩的情節裏，對媽媽的話充耳不聞。媽媽來到我的房間，看見我仍津津有味地讀着小說，於是，轉身拿了一根棍子，用勁戳了我一下，我當時毫無防備，疼得一蹦三丈高，只好乖乖地聽媽媽的話，趕緊去倒垃圾了。

我的優點是很善良，樂於助人。比如：有一次下大雨，有兩個同學沒帶傘，我就和他們共用一把傘，等把他們送回家，我已經變成了落湯雞。

當然，別看我長得秀氣，並且愛幫助他人。可是，我的脾氣有時也特別暴躁。有一次，我在萬達和朋友玩遊戲，有一對三胞胎特別頑皮，他們輪番着來騷擾我，我一氣之下，把他們三個趕跑了呢？

你瞭解我了嗎？大多數時候，我還是一個溫和、好學、樂於助人的好男孩。怎麼樣？想和我做朋友嗎？如果你有興趣，就到湖北宜昌桃花嶺小學三年級五班找我吧！

介紹自己三年級作文 篇6

大家好，我今年8歲，在臨澤縣城關小學三年級二班上學。我的個子不高，留着長頭髮，經常扎着兩個小辮子，有一雙圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴。

那麼我就先說說我的缺點吧，我的缺點就是在學習上非常的馬虎，上課的時候一點也不認真聽講，有時光做小動作；上課的時候我很少舉手回答問題，寫作業的時候一點都不認真，總是馬馬虎虎的，一寫作業就有許多的錯題，沒有幾個對題。

我喜歡跳舞，因爲每當放假的時候我就讓媽媽送我學跳舞，從那時起我就愛上了跳舞，跳舞可以給我帶來快樂和歡笑；可以讓我反應快；也可以給我帶來快樂的夢想。

我喜歡唱歌，因爲唱歌對我的嗓子好，從那時起我就愛上了唱歌。唱歌有一個特點就是可以邊唱歌邊跳舞。可是，我有一個壞毛病，每天放學回家都慢慢地寫作業，老是讓爸爸媽媽生氣。哈哈，這就是我，一個愛唱歌、跳舞的小姑娘。

從現在起，我一定要把以上這些不好的毛病都改掉，做一個學習認真，做事不馬虎的好學生，請老師和同學們幫助我，監督我，謝謝老師和同學的幫助，讓我改掉這個壞毛病。

介紹自己三年級作文 篇7

我叫嶽奇，我有一條長長的辮子，眉毛長長的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻子下面長着一張能說會道的嘴，一笑露出兩排潔白的牙齒，我喜歡穿紅色的裙子。

我的愛好是畫畫。昨天，我還畫了一隻小兔呢！我先畫了兩隻長長的耳朵，再畫上一個橢圓形的臉，然後畫上一雙圓溜溜的大眼睛，塗成了紅色，好像在注視 着我，接着我又畫了三瓣嘴，塗成了紅色，又畫了胖胖的身子，再添上一條短短的小尾巴。最後，我怕它餓了，又給它畫上了幾個白蘿蔔和一些小蘑菇。

我還很喜歡跳舞。前幾天我們在我縣的電業賓館裏演出，我演的《小鳥》。我穿着白色的舞蹈裙，音樂一響，我 們就開始跳了，我們一起手舞足蹈，我覺得自己的動作很優美，這時臺下的觀衆鼓掌了。

我的`缺點就是馬虎，不過我會改進的。

這就是 我的自畫像，你們願意和我交朋友嗎？

介紹自己三年級作文 篇8

大家好，我叫鹿禕，鹿是梅花鹿的鹿;禕是美好的意思，我今年十歲了，是一個活潑、可愛的小女孩。

我有着烏黑光亮的長髮和一雙炯炯有神的眼睛，我有着高高的鼻子和那“口水”總是滔滔不絕的嘴。個子不高不矮，體型偏瘦，體重也比較輕。

我的愛好比較廣泛，跳民族舞、畫畫、跳繩……其中我最喜歡跳繩。一開始我學跳繩的時候，繩子一甩總是跳不好：有時跳快了，繩子還沒到;有時跳慢了，就被繩子給絆倒了，經過我長期的練習，終於“功夫不負有心人”，我跳過了一個，從此往後我就找到了跳繩的方法，現在我一口氣都能跳五十多個呢!

哈哈，這就是我，一個活潑、可愛的小姑娘。

介紹自己三年級作文 篇9

教學內容：

三年級語文下冊第三單元《介紹我自己》

教學目標：

1.在教師引導下，學生學會抓住自己的特點，把自己的特點描寫清楚。

2.根據習作要求，調動學生生活積累、範文引路，拓寬思路，選取合適的角度來表現真實的自己，使每個學生都有的寫，樂於表達。

3.在習作過程中讓學生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。

教學重點：

在規定時間內，使大部分學生都樂於動筆，有的寫；指導學生如何向別人來介紹自己。

教學難點：

學生能用用通順的語言，具體的事例來說明自己的特點。

課時安排：

兩課時

本課時目標：

完成外貌描寫片段的訓練。

學情分析：

三年級的學生初步接觸習作，正處於由二年級段的訓練向篇的訓練過渡。對於初學者要掌握的寫作技能便是言之有序，所以對三年級的大多數學生來說，拿到一個習作主題，最難的是不知如何下筆，該分幾個自然段寫，每個自然段寫什麼？針對這一特點和問題，我的課堂模式定位爲“學一點、練一點”，以分段的教學爲主，然後由段連成篇。不貪多得，只求一課一得。

設計理念：

新課標對第二學段提出的習作要求中這樣寫到:留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的自信心。願意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。所以整節課我以“與遠方的朋友比一比、交朋友”爲情境創設，激發學生寫作的興趣，消除寫作恐懼感。在教學過程中，爲了突破重難點，適當運用“範文對比來修改”“詞語超市來幫忙”“模式引路來寫作”“同桌互評來完美”等方法，努力使每一個學生能寫出自己的心裏話。爲了與口語交際課有明顯的區別，課堂上的作文味道會比較濃厚。

課前反思：

我們都知道要想讓學生的習作水平有所提高，功在平時。接觸三年級的語文教學時間不長，研究也不夠深刻，尤其是作文教學是語文教學平時相對比較薄弱的課型，如何讓學生愛上寫作，敢與寫，有話寫一直是我不斷追求的目標。很多時候自己也是在嘗試，不斷改進。面對三年級的學生，課前最爲糾結的地方便是如何在尊重個性化發揮與面向大多數學生的寫法指導上找到平衡點。

教學過程：

一、兄弟對比，知特點（課前熱身）

1.出示動畫片《熊出沒》中熊大和熊二的圖片，讓學生觀察。

2.說出二者的區別——引出特點。（讓學生知道什麼是特點？）

3.教師語言描述尋人啓事介紹自己，引入本課——抓住特點介紹自己。

【設計意圖】“特點”是我們作文教學中經常提到的一個專有名詞，寫景、寫人都要求學生抓住特點來寫，但是什麼是“特點”，學生不一定明白，所以這一環節就是讓學生知道特點就是自己特有的，與別人不同的。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種範文引導。

二、 情境引入，寫自己

1.範文引路，知結構

（1）談話引入與遠方同學比賽寫作和交朋友的情境，激發學生寫作興趣。

（2）出示範文，總體把握作文結構。

【設計意圖】孩子們接觸寫作時間不長，很多學生“談作色變”。我抓住三年級學生喜歡挑戰和交友的特點，創設了這樣的情境，激發學生習作興趣。同時整體文章的出現既是範文的引導，也讓學生對一篇完整的習作有一個整體的感知。

2.多管齊下，抓特點。

（1）簡單引導寫開頭。（萬事開頭難，所以從頭做起）

【設計意圖】這一環節處理比較自然，難度不大。學生應該都能動筆完成。教師適當的評價，能讓讓學生消除寫作恐懼感，增強習作自信心。

（2）指導觀察寫外貌。

u指導哪些內容可以寫進外貌描寫？

u找到自己的特點，同桌做鏡子，說說彼此外貌的特點是什麼？（互相補充）

u兩人臺前做示範，教師引導學生要按順序、抓特點來說。

u例文對比，指導寫法。

u詞語超市來幫忙，學生動筆寫作。

u展示寫作，集體評改。

【設計意圖】這是本節課的教學重點，也是文章的重點內容。指導時我遵循由大到小、循序漸進的原則，讓學生着眼於大處，着筆與細微，一步步引導學生抓住特點、按照順序，用流暢生動的語言寫出自己的外貌。

（3）具體事例寫特點。（第二課時）

u出示範文，引出方法。

u模式引路，動手寫作。1.中心句+具體事例

2、選擇最能表現自己特點的寫一寫

u同桌互評，修改習作。

（4）添尾加題寫完整。

三、首尾呼應，做拓展

1、完成的習作課堂修改，沒有完成的課後繼續修改。

2、將遠方同學的自我介紹留下讓學生課外閱讀，拓寬思路。

【設計意圖】這一環節與開頭首尾呼應，同時也可拓寬學生思路，激發課後閱讀興趣

四、兒歌作尾，結寫法。

附上兒歌一首，總結寫作方法。

介紹自己三年級作文 篇10

我的名字叫孫力維，我在華景小學三年（6）班上學。我的眼睛又圓又大，頭髮短短的，眉毛又黑又長。我喜歡穿紅色的外套，綠色的校褲。我喜歡畫畫。我做完作業的時候，有時候會畫一隻小 白兔，我覺得我畫的小白兔很可愛。我最好的兩個朋友是詹瑩和桂林豐。