三年級自己的作文10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級自己的作文10篇，希望對大家有所幫助。

三年級自己的作文 篇1

小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀!”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”什麼樣?用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！”有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗着脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白捱了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閒事幹嘛廠過後想想，自己也嘆口氣，我這個人呀!老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。爲什麼別的同學能不笑，我卻忍不住呢?我這個人呀!學 校組織同學看電影(戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑着的同學都驚詫地 看着我。我想忍住，卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。我就是這麼個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任 感情的小溪自由地流淌。夜裏，對着窗外的夜空，看着檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼裏我是個難以理解的怪人，但我認爲這種“怪”是實在的、可愛的。我就是我，爲什麼要想方設法去改變，去隱藏呢?也許我永遠也改變不了，可我並不覺得遺憾，儘管我會自嘲：我這個人呀!這就是我。我的名字叫嚴振宇，據說這個名字是我爺爺給我取的，其中寄託着親人拉對我的期望，他們希望我的學識能震撼宇宙，真是用心良苦啊！我今年 10 歲了，在十小四年級一班讀書，是一個活潑可愛的小男生。

三年級自己的作文 篇2

在現在的社會上，許多孩子都會有自己的零花錢。我也不例外，這些零花錢有的是父母給的，還有的是壓歲錢。卻有很少人是靠自己的勞動與努力賺來的。當然，花自己賺來的錢總是比花別人給的舒服得多。

20xx年3月7號和8號這兩天，我的同學給我了一個賺錢的機會。就是給一家剛剛開業的超市發傳單。我們發了一大堆，可把我累死了。可是我覺得值了，能得到報酬。 就這樣我們幾個拿着自己的工資開開心心的回家去了。來到家中，我把這件事告訴了家人，家人表揚我說：“長大了嘛！會賺錢了。不錯。”我就得意的回答道：“這還不算什麼，小時候賺小錢，長大賺大錢。”

後來，我用自己賺打錢買東西吃。感覺就是不一樣，舒服多了。

自從那天以後我就明白了一個道理：花自己賺來的錢永遠比花別人給的舒服得多。

三年級自己的作文 篇3

我，一個平平常常的我，今年十歲，在臺州市中心小學三（8）班上學。我的樣貌很平凡。小小的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種可愛感覺。

我的性格開朗，整天嘰哩呱啦個不停，像是有說不完的話。但是偶爾也會害羞。

我的愛好廣泛，包括書法、音樂、體育、看書等。當經過辛勤的努力，取得了進步時，那種內心的喜悅是無法形容的。我最喜歡的是練書法，所以我每天都堅持練習，希望能把字練得很好看。我也有不少的缺點，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次語文測驗，我只得了90分，那是因爲我做應用題時粗心大意，把作文題目的意思給弄錯了，被扣了10分，要是我細心點，就不會這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想改掉這個壞習慣，但是不知怎麼的，這個壞習慣已經養成，總是很難改掉，希望有一天能夠考出讓人滿意的成績，讓老師少一份操心，讓父母少一份憂愁，讓自己多一份歡樂。

這就是我，一個好強卻又粗心的我――劉星傑。大家看了我的介紹，希望能喜歡大家更加了解我，和我交個朋友吧！

三年級自己的作文 篇4

吳浩是誰？

戶口本說：“吳浩，性別：男，20xx年1月30日出生於安徽省阜陽市，民族：漢……”

鏡子說：“吳浩長得帥帥的，一雙炯炯有神的眼睛上面長着長長的睫毛。但是，吳浩那幾顆光榮下崗的門牙還沒上崗。”

鬧鐘說：“吳浩可真愛賴牀。每天早上我要叫的喉嚨沙啞，他才懶洋洋的'起來。”

象棋說：“吳浩可不愛惜我了，每次和我做完遊戲，我的兄弟姐妹就不能再團圓了。”

零花錢說：“吳浩真財迷，每天寫完作業，就把我數了一遍又一遍，我們的氣味都跑到他手上了。可他又是那麼大方，給災區小朋友捐款時毫不吝嗇。”

西瓜說：“吳浩可寵愛我了，一看到我就迫不及待地把我放進肚子裏‘保存’起來。”

枕頭說：“吳浩可嬌氣了。又一次，他做口算題，60道題用了7分鐘才做完，上下得抱着我大哭了一場，把我弄得溼淋淋的，真是受不了。”

媽媽說：“吳浩雖然有時有些嬌氣，但是我知道他是個勇敢的小男子漢。”

我說：“吳浩當上了副班長，他對工作非常認真負責，希望他能改掉嬌氣的壞毛病。”

你眼中的吳浩是什麼樣的呢？能告訴我嗎？

三年級自己的作文 篇5

外表文靜的我常被冠以“膽子小”的名號，可是那次水上樂園之旅卻讓大家對我刮目相看了。

假期裏我懷着興奮的心情和媽媽一起去體驗了一番巫家壩水上樂園的驚險刺激。一進門，我看見大大小小的泳池裏，各種各樣的水上項目讓人眼花繚亂，我恨不得馬上跳進泳池開始我的探險之旅。

我迫不及待地換上泳衣，挑中了一個最高的過山車滑梯，向它飛奔過去，把媽媽遠遠地甩在了後面，我毫不猶豫地爬了上去。恰好這時，前面的一位阿姨尖叫着滑了下去。我真擔心旁邊的安全員叔叔不讓我這麼一個沒有家長陪同的小小孩玩這種高難度的項目。

我站在平臺上往下一看，“哇，真高！”我的心裏像揣了一隻小兔子砰砰直跳，手心也直冒冷汗，我不禁打起了退堂鼓，我扭頭往後看了一眼身後的樓梯，筆直地向下延伸着，我想，興許往那兒下去更難吧！

正當我進退兩難之時，輪到我了。叔叔沒有反對，還認真地指導我如何下滑才安全。我只好雙手抱肩、雙腳併攏，緊閉雙眼硬着頭皮滑了下去，只聽見風兒在我耳邊呼呼地吹着，頭髮也隨風飄了起來，還沒來得及叫一聲“啊”，我身子就像一塊巨石落入水池裏了，浪花們就像一羣調皮的孩子惡作劇地向我迎面撲來，迫不及待地給了我一個“熱烈擁抱”的見面禮。哇，好爽啊！我大笑着跑開了。

媽媽吃驚地看着我說，真是“初生牛犢不怕虎”！你們還會說我“膽子小”嗎？我真想爲自己的勇氣點個贊，你呢？

三年級自己的作文 篇6

電腦裏播放着悠揚的歌曲，鏡子前有一個活潑可愛的小姑娘在跳着舞，她的額頭上有幾個紅紅的小痘痘，在那兩道濃黑的眉毛下閃動着一雙機靈的大眼睛，她就是我。

我的名字叫溫欣鈺。“欣”的意思是：欣賞、羨慕；“鈺”的意思是：寶物。我的名字寄託着爸爸媽媽對我長大以後的希望。

我悄悄地告訴你一個小祕密：“其實我是個馬大哈！”有一次寫完作業後，我把作業本扔到一旁，便準備下樓玩。這時妹妹打偷偷開我的作業本，突然大笑起 來，我驚奇地跑過去問道“你笑什麼？”妹妹一邊笑，一邊指着本子裏的一行字，我一看，竟然是把“小兔子”這個詞寫成了“小免子”。看到這裏，我的臉刷的一 下紅了起來，很不好意思的低下了頭，並急速的把它改了過來。還有一次暑假，跟家裏人去山裏度假，在河邊玩水時，把太陽鏡順手推到了頭頂，然後盡情的在小河 裏摸魚、抓蝌蚪、扔石頭……高興得幾乎忘記了一切，甚至把衣服弄溼了都沒察覺。直到媽媽叫我吃飯了，才意猶未盡地走上岸。這時我似乎感覺有些累了，就坐在 石凳上休息。中午的太陽火辣辣的照在臉上，突然發現我的太陽鏡不見了。我連忙跑到小河裏，卻怎麼也找不到，以爲被水沖走了，急得火冒三丈，又叫又跳，哇哇 大哭。媽媽聽見我的哭聲馬上跑了過來，問清緣由後媽媽指着我的頭說：“你自己摸摸頭上是什麼東西？”我趕緊往頭上一模，這纔想起是我玩得興奮了，竟然忘記 了是自己放到頭頂上了。媽媽又好氣又好笑地用手指敲了一下我的頭，拉着我吃飯去了。

這就是我，一個做事情有些粗心大意，馬馬虎虎，整天開心快樂的小女孩﹗

三年級自己的作文 篇7

我懂得了自己的事自己做 人總會有長大的一天，如果你不懂得自己的事自己做，你就無法生存，在一次我懂得了自己的事自己做。 記得有一次，我把一雙襪子一個星期穿了五天都還沒洗襪子，襪子已經臭得不省人事了，媽媽又太忙不在家沒時間幫我洗襪子我只好第一次嘗試自己洗襪子了，我拿着那一雙臭襪子，走進了洗手間。

我拿來出一把小凳子，坐下來盡力回想媽媽之前是怎麼洗襪子的，想好了我就按照回想的方法開始洗襪子了。首先我把襪子的裏面翻了出來用水把襪子溼透，再把洗衣粉倒去襪子裏，用力地去戳，再用水把髒的泡泡衝出來，就這樣一隻襪子被我自己洗乾淨了。

然後，再把第二隻襪子的裏面翻了出來用水把襪子溼透，再把洗衣粉倒去襪子裏，再用力地去戳，再用乾淨的水把髒的泡泡沖洗出來，這樣第二隻襪子也被我自己洗乾淨了，在洗第二隻襪子的途中，由於我太大力的去戳，那些髒的泡泡跳到了我的臉上，真是太搞笑了。剛好我洗完襪子媽媽就回來了，我給了我洗的那兩隻襪子給媽媽看，媽媽也誇我洗的乾淨，那時候我的心樂滋滋的，我的嘗試成功了。

這一次我真懂得了自己的事自己做。

三年級自己的作文 篇8

習慣是每個人都有的，它是看不見也摸不着的它是一種力量。這種力量非常大，習慣決定一切，它代表一個人的作爲。

習慣，每個人都有自己的習慣。好習慣也許是微不足道，但它能改變一個人。哪怕是隨便撿起別人扔掉的一個紙屑。這些都會給環衛工人帶來一些方便。但是不良的習慣也會影響人的進步。所以，我們要努力改掉壞習慣保留好習慣。

有一次，在我跟弟弟出去玩耍的時候，我看到樓下有人在倒垃圾，忽然有個西瓜皮扔到地下，這是誰呢？這麼不注意衛生，如果被人踩到就會摔倒的。我彎下腰把它撿起來扔到了垃圾桶裏。這時弟弟見了說：“哥哥你真棒，我要向你學習，以後也不亂丟垃圾，要把垃圾放到垃圾桶裏。還要養成不亂扔垃圾的好習慣。”我笑着對弟弟說：“我們大家都要有這種好習慣，不要亂扔垃圾，讓我們爲保護環境出一份小小的力量。弟弟說“我知道了哥哥以後要養成不亂扔垃圾的好習慣”。我也非常開心，一個小小的習慣就可以給自己帶來力量，同時也得到了弟弟說的稱讚。這是多麼好的事啊！

我自己身上也有一些不好的習慣，比如寫作業馬虎、不認真，字體潦草。有一次老師佈置的作業不多我就慌慌張張的跑到家，急急忙忙的寫作業。一會寫完了，我就讓媽媽批改，媽媽看到後拿着本生氣地說：”你看看你多馬虎，字體潦草的的都看不清楚是什麼字，好好的字你讓它們分家，不是多一筆，就是少一劃的，太不認真了。這是我羞愧極了，在學校老師也經常提醒我一定要認真、把字寫好。但是我就是改不掉這種不好的習慣。我下定決心一定要改掉這個壞毛病，養成一個良好的習慣，把字體提高上去。

親愛的朋友們，習慣是一種力量，養成一個良好的習慣，它非常重要，它代表一個人的素質。讓好的習慣保留，讓壞的習慣改掉，讓自己的未來變得更好。

三年級自己的作文 篇9

我有一個圓圓的腦袋，一雙不大但會笑的眼睛，平時臉上總帶着微笑。在老師、同學的眼裏，我是一個靦腆內向的小男孩;在媽媽眼中，我是一個貼心的小暖男;在爺爺奶奶眼中，我是一個能給他們帶來快樂的開心果。我有優點也有缺點，我對自己最滿意的是做事認真負責。

有一次，老師佈置了一個作業，收集關於環保的資料。第二天上交作業時，有的同學準備得太少，有的沒帶，還有的甚至把老師佈置的作業拋到腦後了，而我既按時完成，又準備充足，非常認真地完成了任務。但我也有不足的一面，那就是粗心。有一次語文考試，我發現因爲漏寫一個字而扣了一分，原本我可以得到全班最高分的，就因爲我的粗心而和最高分失之交臂。

你們知道我是誰了吧?哈哈，我就是我，一個活潑開朗的小男孩。

三年級自己的作文 篇10

人生就像一場有始無終的戲，每個人都是這場戲中的演員，有的人可能演得好，有的人可能演得差，但唯一一點相同的就是每個人都有自己最難忘的幾場，我也不例外，下面我就給大家講講我最難忘的幾場戲：

風雨過後的20xx，讓中國人民更加屹立不倒；風雨過後的20xx，讓中國人民更加懂得了團結的力量之大；風雨過後的20xx，讓我們看到了一個全新的中國，一個風吹雨打都不倒下的中國。

就像歌詞裏所說：不經歷風雨，怎麼見彩虹。20xx年的中國,令人震撼.

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚每當讀到這篇課文，我就會產生許多新奇的想法：桑葚好吃嗎，皂莢樹有多高大，木蓮是什麼樣子的？我憧憬百草園，卻又不免遺憾，一是這些植物現在已經難覓蹤跡，二是即使有，也只能怪自己是城市孩子，見識短淺，識不得它們。

經過小時候的游泳,我今天才知道那時爸爸對我說的意思,那意思就是:我們做人要勇敢地去面對事物.幹東西不要緊張,一緊張就很容易出錯了.不要驕傲,要虛心地去向別人請教.做事多做纔會熟練。