【熱門】三年級同學作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級同學作文6篇，歡迎大家分享。

三年級同學作文 篇1

你看，陽光很爛漫

你看，陰雨也清甜

你看，樹快樂轉圈

你看，淚停止一生 告訴我，你做得夢

是一所好大學

書聲朗朗比名聲更耀眼

告訴我，你想的問題

是無窮的知識

心無雜念邁向成功的里程碑

寫信告訴你

我學會快樂的資本

寫信告訴你

我知道六月的風吹不散美夢

悄悄藏起送你的心情

攢着攢着

攢到六月的黎明可以暖透宇宙

攢着攢着

攢到你在一次微笑的目光

而那一次比每一次都好看

因爲不僅送走了學生路上的艱難

更收穫了一生的贊禮

最後

我聽着風吹樹嘩啦啦的聲音

聽着心跳是因爲喜悅的聲音

盛夏就這樣來臨的淋漓

而我

卻還有更多的茫然與措手不及

我還有走路不是趕路

路有多長？總會跟隨時間前行

時間多長？總會跟隨心靈定義

三年級同學作文 篇2

我的同學中，有位同學他腦袋大大的，身子矮矮的，而且整天笑嘻嘻的。對，他就是徐孔逸鑫。徐孔逸鑫的兩隻眼睛撲閃撲閃的，映襯着小巧的鼻子，他可有禮貌了，見了人就叫，而且還經常在我們小區裏玩。

有一次，我和媽媽買文化用品回來，路上碰見了他。他笑呵呵地跟我打着招呼，邀請我和他一起玩。正值週末，媽媽就同意了。他的朋友可真多呀！沒幾分鐘，他就召來了好幾個小夥伴。

可是大家總共只有一把抽水槍，怎麼纔好玩呢？他很快就想出了主意：每人輪流拿着抽水槍去小水池抽水，抽水時大家藏起來讓那個人找。那個人找到後，可以用抽水槍來噴大家。嘿，這聽起來還真好玩，可是父母同意嗎？不管了，我還是趕快和大家一起快樂地遊戲把！天漸漸暗了，我突然想到我該回家了。

時一打聽才知道，徐孔逸鑫還沒做作業呢。徐孔逸鑫帶給我了很多樂趣，我也很喜歡他。可是我也要提醒、督促他完成作業，這樣我們才能一起進步。我真高興有一個愛玩、會玩的朋友呀！

三年級同學作文 篇3

我們班裏有一名數學學霸。他的臉圓圓的，就像一個大盤子；眼睛又大又圓，像兩個“黑葡萄”；鼻子小小的，像個藕片；嘴巴就是個“櫻桃”，整張臉看起來，活像一個“水果蔬菜拼盤”。

他不僅數學學得好，而且還精通琴棋書畫呢！他彈琴學得很快，只要學會一點點基礎，什麼曲子都可以無師自通了。從下棋方面來講，我可是他的鐵桿粉絲呢。他下圍棋水平現在是我們班裏第一，我打賭，你下棋必定不是他的`對手，他都二段了呢！你看一看我們教室後面的板報，上面的毛筆大字可都是他寫的。還有他畫畫也不差，他畫的白天鵝在學校得了獎，他畫的“醫生和娃娃”在繪畫大賽中得了獎。他可是很厲害的哦！就連班裏最高傲的同學也是他的忠粉。

他的腦袋很活，能舉一反三或四。比如說老師講的一道題，他就能舉出三個例子，哈哈，是不是驕傲的你跟他比，“驕傲”肯定嚇跑了呢？厲害吧？！

但是他也有不好的一面。他很固執，別人跟他講道理他也不聽。比如有一次，我們去北京，他想喝“尖叫”飲料，當時離我們最近的賣“尖叫”飲料的商店只有一個，但已經下班了，他就站在那裏不走，媽媽說他，他就哭了起來，我真希望他可以改掉這個壞毛病呀！

說了這麼多，你們想知道他是誰嗎？他就是我的弟弟——趙若谷，我喜歡我的弟弟——一名優秀的學生。

三年級同學作文 篇4

今天在交日記本的時候，我發現王竭交上去的還是那本很舊的大稿紙本子。老師要求我們都用日記本。我想肯定是她家沒有錢買吧，而且她剛剛失去最親愛的爸爸。只有她和她的媽媽相依爲命了。上次讀了她的那篇《爸爸走了》，我真的好感動。想到這裏，我決定要幫助她。

晚上回家，我對媽媽說：“媽媽，送給我一本日記本好嗎？”媽媽說：“開學不是剛送給你一個日記本嗎？”我說：“不是我用，我想送給王竭，她的日記本都快用完了，也不是老師要求的本子，我想幫助她。”媽媽拿了一本新的日記本遞給我說：“寶貝，你是一個有愛心的孩子，好吧，把這個本送給她吧，你要鼓勵她好好學習，還要學會堅強，雖然她的爸爸走了，可是還有老師和同學們都在關心、幫助她啊。”

我高興地把本子放到書包裏，心想：明早送給她的時候，她一定會很高興。

三年級同學作文 篇5

上課鈴已經響了兩分鐘，歷史老師還沒有到教室。到教導處“打探軍情”的科代表很快氣喘吁吁地回來，並面帶興奮地說：“歷史老師參加比賽暫時回不來，這節課自習！”剎那間，同學們歡呼雀躍。瞧，科代表剛宣佈了自習的消息，就有同學動起來。坐在最後一排的幾個同學嚼起了奶糖，還露出一臉陶醉的神情，引來周圍的同學一陣鬨笑。他倒毫無悔意，眯着眼睛，一臉的幸福。真是“知足者常樂”啊！一節課的自習，同學們當然不會白費，我身後的幾位正在開辯論大會，辯論的主題是：誰最笨。這不，還吵起來了！“你這一題設了這麼多未知數，怎樣求啊？”“當然有辦法啊！笨蛋！”“你才笨哪！”於是，一場舌戰開始了。他們的唾沫四處飛濺，吵得沸沸揚揚。後面是熱熱鬧鬧，而前面的同學又怎會耐得住寂寞？於是，從教室前面傳來悠揚的歌聲……

突然，教室靜了下來，原來是一位老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速“變臉”開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃……過了一會“歷史老師回來了！”一位坐在門邊的同學發出警告，於是，全班同學以0.01秒的速度收起那些零食、漫畫。有的同學拿出歷史書或課本翻閱，還有的同學拿出練習冊，緊皺眉頭不停地“苦思”。歷史老師看着班裏面“刻苦”而安靜的同學，欣慰地說：“你們班這次紀律不錯！”我們相視而笑。

唉，老師不在的時候……這就是我們初一五班的“特點”，哎，沒辦法拉……

三年級同學作文 篇6

提起朱子睿，她可是在我們學校無人不知，無人不曉的愛幫助人的人。

她白白的臉蛋上嵌着兩個小小的眼睛。她的鼻樑高高的，一隻櫻桃小嘴，說起話來順溜極了。頭上喜歡扎兩個小馬尾辮。而且喜歡用帶許多小珠的繩子紮起來的。他最大的特點就是愛幫助人。平時如果有人沒帶鉛筆、橡皮之的她都會主動借給別人。

有一次，老師讓抄完《日積月累》回家背誦。我沒有帶本子，也沒借到本子，就沒有抄《日積月累》，下課了，珠子睿看見我在那坐着，就跑過來問我：“王嘯，你怎麼了，在幹什麼。爲什麼沒有到操場上去玩？”我悶悶不樂的說：“我沒帶本子，也沒有借到本子，沒有抄《日積月累》，回家完不成作業了。”朱子睿說：“沒事，我借給你本子抄我的吧。”“謝謝你，朱子睿，你真是愛幫助人啊！”“不用謝，這是我應該做的。”不一會，朱子睿就把本子和她抄的《日積月累》拿來了。朱子睿對我說：“快抄吧，不然又抄不完了。”“好，我馬上就抄。”我高興的說道。

我不知道像這樣的事情在她身上發生了多少，不過我知道，她可愛幫助人了。大家都誇她是個愛幫助人的小明星呢！我認爲她是我最好的朋友，最好的同學，她真像我的姐姐一樣陪伴我。