【精華】三年級敘事作文4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級敘事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級敘事作文 篇1

我最喜歡踢足球，我和爸爸和其他人一起踢足球，比賽開始了，由對方發球，對方一發球，我就上去搶球，搶到後，來到對方的禁區內，我一腳遠射，球飛向對方的球門。對方的守門員還沒反應過來，球就進了。

“萬歲，1比0。”我們隊領先了。然後，對方的中場球發了，開始進攻了。

經過我們隊的嚴防死守，對方沒辦法進球，又被我的隊友搶到了球，然後傳球給我。我用一停，一踢，一個轉身，過了幾名對方的球員後，一個倒掛金鉤，球直飛球門的死角，球進了。

“球進了，2比0”我大叫一聲。接着，對方犯規了，我們隊得到了一個角球，角球發了，來到禁區內，我輕輕一頂，把球頂進了球門，球又進了。

“哦呀，3比0.”我們隊又進了球。

最後10分鐘，對方又犯規了，我們隊得到了一個點球，球一踢，又進球了，“4比0”我大叫，真高興。我的課餘生活豐富極了，我還會做很多運動呢！

三年級敘事作文 篇2

快樂是什麼？是當清晨的.第一縷陽光照進屋子，你睜開眼睛，屋裏已經充滿了早餐的香氣。是你過生日把蛋糕分給了樓下的小弟弟。是在公交車上爲老人讓了座。是尊敬師長的一個問候。

快樂很簡單，只是一份發自內心的微笑，快樂只是心理的滿足。也許只是一杯可口的飲料，一份美味的食物。一次成功的喜悅，一個努力後的回報。

快樂像風箏，有時你看不見它，但線永遠在你手中。

有人說痛苦。痛苦和快樂是一對姐妹。痛苦像冬天，快樂像夏天。只是你拒絕了冬天，接受了夏天，纔會痛苦。

其實無論是夏天還是冬天，都無所謂，不同的只是感受。

三年級敘事作文 篇3

今天上午，我和弟弟做完作業後，下樓去池塘玩。回來的路上，我無意間發現樓前停放的兩輛紅白色轎車之間的地上，有一個紅色的U盤，上面還繫着一根藍色的繫帶，漂亮極了。這是誰的U盤？我撿起U盤，四處張望，沒有一個人。丟U盤的人該很着急吧。怎麼找到失主呢？

弟弟說：“我們喊幾聲吧，誰丟了U盤！”

我想了想說：“我們還是回家插在電腦上，看看裏面有什麼東西，也許就能知道失主是誰。”

正說着，媽媽回來了，我們把撿到U盤的事告訴了她。

這時三樓的孫叔叔從車庫出來，正好看見了我手裏拿着的U盤，急忙問：“你這是在哪裏撿到的？我一星期前正好丟了一個這樣的，能不能給我看一看”。我把U盤遞給孫叔叔，孫叔叔仔細看了看說：“這就是我丟的那個呢，我費盡心思寫了2個月的資料都在裏面，一個星期前不小心丟了，可把我急壞了，到處找都沒找的”。

我眨着眼睛說：“叔叔這次你可要拿好了，不要再丟了，下不爲例喲！”

叔叔點點頭，笑眯眯地說：“謝謝你啊，小朋友，今天是平安夜，我以上帝的名義感謝你！”

“哈哈哈”我們都被叔叔的幽默逗笑了，幫助別人真是一件快樂的事啊！

三年級敘事作文 篇4

今天早上，老師們帶領着我們四十幾位小營員向“井延歷史革命館”出發。

來到革命館後令我大吃一驚，那個革命館居然就在一個企業園裏，真是不容易啊！

我們左拐右拐的走到了名叫“龍江書院”的小屋裏。迎接我們的是黃老師。黃老師真“奇怪”！居然說，玩了遊戲才讓進去呢！真期待上他的課呀！

果真！黃老師的課就是不一般，一邊上課一邊玩。上到一半，黃老師開始“丟”任務啦！黃老師讓我們自己找9個人組成一個小班完成任務。結果。黃老師話還沒說完，大夥兒就開始。。。搶人了！最後我們班有7個女生及3個男生。黃老師給我們的任務便是：想出班名，班口號，班徽，班歌。我們集中了精神，因爲黃老師給予我們的時間並不多。我們小班裏的“小鬼”說：“我們的班名就叫“戰狼”吧！”“啊？”大家一驚“那隨便啦！”“那口號就叫“夏風吹，戰鼓擂，我們戰狼怕過誰？”“小鬼”又說“我去。”我們大家夥兒也是醉了。不過也表示同意啦！既然是戰狼，我們就在班名下面畫了一隻“抽象”的狼頭及英文“Wolf”。至於班歌。。大家想了又想卻始終沒有答案！“那就“逆戰”吧！”樂怡說“嗯，那改編一下，就把逆戰改爲戰狼。OK？”我問“OK！”大家說

就這樣，我們完成了任務，黃老師還說我們很有創意呢！今天過得真開心！