【精品】三年級敘事作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的三年級敘事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級敘事作文 篇1

今天我們一家去黔靈山公園喂猴子，與我們同行的還有一位叔叔，他去玩過，告訴我們猴子很聰明會來搶食物，但你只要拿出一點點，剩下的放背後猴子就不會來搶。

到了黔靈山公園，我見旁邊臺階上坐着一隻母猴，懷裏還有一隻小猴，我們連忙拿出食物來“招待”它。我丟了一個葡萄過去，它一伸手就接到了，還會吐皮，叔叔拿花生餵它，吃着吃着它不吃花生了，但是叔叔不知道還拿花生餵它，它一生氣，打了叔叔的手一下，叔叔嚇得都往後退了幾步。

快出去了，叔叔見還有猴子就拿葡萄去喂，把裝葡萄的袋子藏在身後，爸爸動了他一下，還故意碰了他的手，叔叔以爲猴子來搶了，來了一個360°大轉身才發現是我爸爸故意嚇他的，但是把我們都逗的哈哈大笑。

就這樣，既有趣又“嚇人”的喂猴之旅就在我們的歡笑中結束了。

三年級敘事作文 篇2

當我從老師手中拿到鮮紅的獎狀後，我的心裏激動極了。放學後，我高興地捧着大獎狀回家了。到了家，爸爸媽媽不在家。於是，我把膠水塗在獎狀的反面，把獎狀貼在了客廳最顯眼的牆上。

媽媽回家了，她一看見獎狀，立刻拉長了臉，非常生氣地對我說:體育積極分子有什麼用？別人一進來就知道你頭腦簡單，四肢發達。丟死人了！ 她邊說邊把獎狀撕了下來。

我的眼淚忍不住流了下來。媽媽呀，你知不知道這張獎狀裏是我平時參加體育訓練流了多少汗水才換來的？今天，你就這樣隨隨便便地把它撕了，你可知道你撕毀的可是我的一顆心呀！老師說過，沒有今天的體育積極分子，哪有將來的奧運會冠軍？難道這些您都不明白。

望着地上被撕成碎片的獎狀，我的心裏難過極了。什麼時候大人們能像重視學習一樣重視體育呢？什麼時候我那張經過拼搏換來的體育積極分子獎狀才能貼在牆上呢？

三年級敘事作文 篇3

旅遊團隊約我們八點出發，車子在路上堵塞住了，來晚了點。車上坐着廣州人、長沙人、湖北人……導遊小姐是一位和氣、幽默又能幹的苗家族“阿妹”，姓楊，我稱楊阿姨。

瀏覽的地方是古南方長城駐軍的主要糧食加工場以及祕密倉庫，是鳳凰縣廖家橋鎮的一個峽谷——飛水谷景區。

剛出城，導遊打開話筒告訴大家：“現在，我們就要進入鳳凰縣的動感地帶！”什麼“動感地帶？”我沒聽錯吧，仔細一看啊，原來是還沒建好的沙石路。

路上，一段段南方長城映入眼簾，尤如一條長長的巨龍盤旋在崇山峻嶺之中。

進入峽谷，我們一隊人羣，走着懸崖峭壁，看着美麗的風景。這裏有安裝了自然空調的土匪洞，我還在洞口吃上了西瓜。我和爺爺在斷魂崖瀑布下的龍潭劃遊艇，百米高的瀑布飛流直下，濺出滿空水花，落溼我們一身，格外涼爽。

我們在懸崖峭壁上攀爬，到處是青山綠水，人雖累，遊覽的心一點也不累。忽然，我覺得飛水谷好美，令人流連忘返。

三年級敘事作文 篇4

馬上就要過教師節了，我要送一份禮物給老師。可是，哪種禮物可以表達自己的心意呢？想來想去，還是自己動手製作賀卡比較好。

於是，我找到了卡紙、油棒畫、直尺、橡皮檫、還有削得很尖的鉛筆。開始做賀卡了。我先把卡紙對摺摺好，然後設想封面上畫花紋。畫什麼好呢？此時，老師的音容笑貌又閃現在我眼前，珍藏在我記憶的深處，的點點滴滴，像一場場電影一樣，歷歷在目。

我們班以前是全校出了名的差班，自從李老師接管了我們這個班，不管是哪方面都有了明顯的進步。當然，這和老師的辛苦是分不開的。老師爲了讓我們學到的知識更豐富，每天中午、下午放學後都給我們補課。我們班的人數很多，備用話筒又壞了，老師爲了給我們聽得更清楚，不得不放開嗓子，一遍又一遍的.大聲說話。由於長時間這樣，喉嚨總是發炎，常常打針、吃藥堅持上課。每次上課時，老師又忘記了疼痛，因爲此時她的眼中只有學生

老師對我們很嚴厲，批改作業很仔細。錯一個字，錯一個標點符號都逃不過她的眼睛。每當我的成績開始下降時，她就會找我談話，還會打電話告訴媽媽。記不清有多少次，她表揚我時，我是多麼的激動；也記不清有多少次，她苦口婆心的批評我時，我又是多麼的難過。望着她失望的眼神，我感到無地自容，但又令我有了奮發向上的鬥志只覺得：師恩如山，師恩是海，爲了感謝老師對我的培養，讓我這樣的中等生也能成爲：三好學生想到這裏，我選擇了畫獎狀上那種畫框。頂上寫了：祝老師節日快樂七個大字，中間畫了一個大大的紅蠟燭，在裏面畫了許多小星星、桃花、蜜蜂老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤奮又勇敢；老師像園丁，桃李滿天下；老師像媽媽，美麗而善良；老師像本書，交給我們很多知識。我畫着畫着，終於把我心中的老師畫進了我的賀卡里。

看着自己親手製作的精緻工藝品，我的心裏有說不出的高興。願這小小的賀卡能傳達我對老師高的敬意，和最真摯的祝福！