【實用】三年級掌聲作文4篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級掌聲作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級掌聲作文 篇1

在我的生活中，有無數次掌聲，而那一次掌聲，對我來說卻尤爲重要。

那天，班裏正在進行班幹部競選。我手裏那着一份競選班長的稿子，心裏非常害怕，想：到底會不會被選上呢？我心裏就像五個吊桶打水——七上八下。見到其他同學一次一次地帶着微笑上臺時，我對 自己說：“放鬆，微笑，講完稿子要鞠個躬，你是最棒的！”當我想到這兒的時候，覺得渾身輕鬆了許多，臉上掛着微笑，調整好了表情和應該做的動作。

終於輪到我演講了，我大踏步地走上臺，充滿自信地讀起我的演講稿：“大家好……”演講完後，我向臺下深深地鞠了個躬，頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲給我了一股強大的精神力量，全 身熱血沸騰。老師和同學們給予我的鼓勵，使我充滿自信和勇氣，我對自己說：“你一定能被選上，你永遠是最棒的！”

在我的生活中，那掌聲像一縷暖暖的陽光，讓我永遠信心十足，每當有困難時，我對自己說：“不要退縮，加油，你會成功。

三年級掌聲作文 篇2

掌聲可以帶給很多人勇氣，也可以帶給人們希望，還可以對人們的努力給予肯定。現在，就讓我們一起看看我曾經過的一次掌聲吧！

班主任楊老師準備在上一星期五召開全體家長會，她決定挑選幾個讀書水平好的同學在家長會上表演一段詩朗誦，向家長展示展示我們每天早晨誦讀的成果。楊老師挑選了六個同學，其中我也入選了。我既興奮，又緊張，因爲這將是我第一次上臺表演。放學了，楊老師把我們六個人留了下來，讓我們站在講臺上試背了一下。然後楊老師要求我們回家後要加強誦讀，她說：“大家一定要背得滾瓜爛熟。” 回家以後，我興沖沖的給爸爸背了一遍，可是是因爲我太想一字不差的背下來了，短短的幾句話，被我背的結結巴巴。爸爸讓我再背背。我心裏卻泛起了一絲畏難情緒，賭氣的說：“我剛纔在學校已經可以背下來了，我不背了。”爸爸聽後只給我說了四個字，熟能生巧。唉，我只得硬着頭皮繼續背。還好，第一段很快就OK了，但第二段卻出現了波折，一連背了好幾遍纔好不容易OK。過關了，我一下子輕鬆了許多，但爸爸依然要求我明天早上再背的熟練一些，避免到家長會時出現卡殼。這天凌晨三點左右，心中有心事的我再也睡不着了。媽媽說，既然睡不着，乾脆把那兩段詩歌再背背。於是，我就默默的背誦起來……

第二天，家長會上，輪到我背誦時，我竟然沒有緊張，我流利的一字不漏的將自己的兩段背了下來。我們誦讀完後，教室裏轟然響起了掌聲。聽着掌聲，我想真是一份付出，一分收穫啊，一個人只有不斷努力才能獲得回報，這掌聲無疑就是對我們六個人努力的.肯定！

三年級掌聲作文 篇3

生活中，人人需要掌聲，取得成績和榮譽，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵，給人以再創造的活力；面對困難和考驗，掌聲會給人以信心，給人以勇氣，給人以奮進、向上的動力。

在我們一次次獲得榮譽時，掌聲總是縈繞在耳畔，在這掌聲中，包含着大家的鼓勵和期盼。這個時候，我們的心情一定是喜悅的。記得在語文書中《開國大典》一課中，”人們把手都拍麻了“這一句我 至今記得，別人得到了榮譽而喜悅，那麼鼓掌的人爲何不樂呢？在榮譽面前，掌聲永遠存在。

而面對困難和鼓勵，掌聲也會響起。在這掌聲，同樣也包含着鼓勵與期盼。這時，掌聲會給人勇往直前的信心和永不泯滅的勇氣。總能克服困難，制服考驗。在困難面前，掌聲可以制服一切。

因此，我們要學會鼓掌；爲別人鼓掌，爲自己鼓掌，爲豐富多彩的人生鼓掌。

三年級掌聲作文 篇4

掌聲，是信心的來源之一，是讚許，是欣賞，是肯定……

有一次，學校舉行“藝術節”，其中一個項目就是書法比賽。老師和同學一致推薦我去參加，老師還對我說：“既然大家一致推薦你去參加比賽，說明我們看好你，你一定要爲班級爭得榮譽呀！”聽了老師的話，我感到一種無形的壓力，有點兒想退縮。但是“藝術節”我們班獲一等獎的只有丁子越、朱澄燁、項迪凱、李居陽、伍晨辰這幾個人，如果我再不爲班級爭光，那三（5）班難保會落到年級倒數第一。而且，這次比賽機會是同學讓給我的，表示他們認可我，覺得我能行。於是，我決定去參加。

在去比賽之前，同桌“神筆馬良”馮亮說了聲：“呃，加油吧！”“死李子”李居陽大聲吼道：“不得一等獎小心我殺了你……”話還沒說完就被“冰雪女王”王冰睿敲了個暴慄。我無語地說：“我盡力。”

在賽場裏，我十分緊張，草稿寫了一頁又一頁，在時間快沒了的時候，我好歹寫了一幅作品，但還是有幾個字寫歪了。我心想：這次肯定不能得獎，老師同學一定要怪我了。

過了幾天，成績出來了，我得了獎，而且是一等獎！我的名次還在我的特大對手齊銘軒之上呢！我頓時開心起來，心情從多雲轉爲晴天。走進教室，老師對我說：“祝賀你，得了一等獎。”好友朱妤萱對我說：“你真棒！”同學們也說：“你真厲害！”然後，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。我激動極了。

掌聲響起來，我心中暗暗給自己鼓勁：下次有機會，繼續爲班級爭光，不辜負同學和老師的讚許、肯定。