三年級單元作文15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的三年級單元作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級單元作文1

家鄉，我想我是再熟悉不過的了。我的家鄉在湖北黃石的一個小村莊裏，我從小就是在那裏長大，村莊裏沒有什麼可稀奇的，唯獨村莊後面的那一條小河特別傳神。

家鄉的小河，一年四季，不管春、夏、秋、冬都有它獨特的風景。

家鄉春天的小河，被環繞着它的樹木映地綠油油的。那碧綠的小河在陽光的打扮下透射出一條條彩虹，不斷地冒出一個個五光十色的小泡泡，真像一個個小娃娃把頭從水裏探出來。小河兩岸還有一層薄薄的青苔，好像是土地爺爺送給小河的翡翠。

夏天，小河又爲自己“洗澡”了。河水清澈見底，能看見長在水底的水草。魚兒在河裏跳來跳去，好像在說：“這天氣太炎熱了，我要出來涼快涼快。”再往前走走，便能看見兩排整齊茂盛的大樹，它們像士兵一樣筆直地一動不動站在那兒保衛着我們這美麗的家園。

秋天，茂盛的樹木從綠油油的變成橙色，又從亮麗的橙色裏透出點兒淡淡的黃色，又從這顏色變成土黃色，真是千變萬化啊！落葉們紛紛落到水面，好像和它們玩捉迷藏，泡泡從這裏冒出來，它就躲到那裏去。

到了這個最美麗的季節，冬。冬天的小河會結上一層薄薄的冰。太陽公公還照樣值班。它對着小河照鏡子，從冰下透射出一條條五彩繽紛的光線。樹木也穿上了雪白的棉襖。那些青苔都退去了，如果以前沒去過那兒的人肯定不知道那裏以前長過青苔。

這一年四季，四幅美麗的家鄉小河風景畫，除了那個村莊裏的人，只有畫家才畫地出來。

作爲這個村莊裏的人我十分自豪，因爲有一條非同凡常的小河。

我愛你，家鄉的小河。

三年級單元作文2

在鬱鬱蔥蔥的大森林裏，有三個好夥伴。他們分別是小猴皮皮、小兔跳跳和小豬哼哼。

一天，小兔跳跳和皮皮邀請哼哼到小河邊玩“撲通、撲通”的遊戲，“耶，我又贏了!”遠處傳來跳跳歡呼雀躍的聲音。“你們怎麼不等我啊?”哼哼有些生氣。“誰讓你來的這麼慢，像只慢烏龜。”皮皮不耐煩地撇了撇嘴，鄙視地說。“好了，好了，你們有沒有完啊?大家都是好朋友。”跳跳急了，使勁跺了跺她那紅色的小皮鞋。“哦，好吧。”他倆異口同聲地說。遊戲開始了，一局、二局、三局......跳跳全贏了。“哎!我太累了，我要歇一會兒。”哼哼懶洋洋地說。“好吧，中場休息。”其他人也停下來休息了。

“看看老媽都給我裝了什麼?”哼哼小聲地喃喃自語道。他打開包，看到有一包糖果。左看看、右看看，他發現大家都在做其它事情，沒有功夫看他，就暗暗想：我應該可以大把大把地抓糖吃了。他先抓了一小把放到嘴裏，看到沒被發現，又抓了一大把。沒過多一會兒，哼哼捂着嘴疼苦的喊道：“哎呦，疼死我了!”小夥伴們紛紛跑過來，看哼哼疼痛難忍，心裏都非常着急，趕忙把他送往鳥伯伯的醫院。“哼哼，你怎麼會這麼多蛀牙啊?”鳥伯伯又問：“你是不是糖吃多了?”“可能是吧。”哼哼慚愧地低下了頭。後悔沒有聽父母的話，也沒聽好夥伴的勸告。世上沒有後悔藥啊，鳥伯伯好像猜出了哼哼的心思，一邊給哼哼治牙，一邊和他講道理。

哼哼的牙治好了，不疼了。他開心地說“世上沒有後悔藥，我以後再也不貪吃了!”

三年級單元作文3

‘叮鈴鈴——叮鈴鈴——’鬧鐘聲響起，在幾番掙扎後，我迷迷糊糊地起了牀，恍惚中看到鬧鐘已經七點三十分了。呀！慘了！我要遲到了！

我急忙衝到洗手間，匆忙洗漱完畢之後換上衣服和鞋子便想背起書包出門。就在我整理書包將要出門時，突然想起了昨天作業沒寫完，語文作文沒寫，英語沒聽讀簽字……我焦急萬分，心想：完了，今天我肯定會被老師罰的很慘，說不定還得叫家長。我沒想到，平時都會準時早起給我做飯的外婆，今天居然也睡過頭了。我也顧不上我那未完成的作業和我那小肚子發出的抗議聲，拎起書包就往外衝。

來不及等電梯了，我直接從樓梯上大步流星地跨下去，以百米衝刺的速度跑向學校。

一路上，沐浴着晨曦和日光，我突然發現今天的風景比以往都要更美。剛長出新芽的嫩綠色的小樹在微風中招展着它的枝芽，牆頭上一羣麻雀和一些不知名的小鳥正演奏着那動聽的交響曲；道路上，竟然沒有往日裏擁堵的汽車，沒有灰色的廢氣和那吵鬧的喇叭聲，只有自行車輪滾過的痕跡和那悅耳的鈴鐺聲；路邊的小花上飛着各色各樣的蝴蝶……但我已經無暇顧及這些美景，爭分奪秒地向學校衝去。眼看着就要遲到了，我一邊跑一邊看手錶，距離上課還有五分鐘、四分鐘、三分鐘……

時間流逝得飛快，我在到達校門時已經是八點十分了。正當大汗淋漓的我準備進校門時，保安叔叔攔住了我：“小朋友，你來幹什麼？”我滿懷歉意地對保安說：“不好意思！保安叔叔，我今天起晚了，遲到了，您能放我進去嗎？”保安叔叔聽完，看我穿着校服，滿臉疑惑地對我說：“可是今天是星期六啊！”

我一拍腦袋，哎呀，對，今天是星期六，心裏吊着的一塊大石頭此刻‘哐當’落地了。真是一個令哭笑不得而又特別的星期六！

三年級單元作文4

學完了第五單元的課文，老師佈置我們一個任務：瞭解生活中的傳統文化。今天一上課，同學們就迫不及待地把自己的收穫展示給老師看。何姚帶來了筆、墨、紙、硯文房四寶，還有自己寫的毛筆字作品；張琪帶來了媽媽常看的花鼓戲《補鍋》的碟；肖妮帶來了爸媽去湘西旅遊時購買的少數民族服裝；唐銘心帶來了《經典誦讀》的書……大家你看看我的資料，我看看你的資料，非常高興，生活中的傳統文化還真不少啊!

真有心啊！

活動落到了實處，很好。

傳統文化和我們的生活息息相關呢。

抄寫春聯，是瞭解傳統文化的好方式。

寫出了這次活動的收穫和意義。

一開頭，就表達了自己對春節的喜愛之情。

好豐盛。

接着，老師根據我們的興趣愛好編組。很快，古代名人、民族風情、民間工藝等五個小組就組成了。在組長的帶領下，每位同學又開始了收集資料。開展的活動更是五花八門。胡浩開始向奶奶學剪紙，剪出來的東西可漂亮了。楊雨晴上網查閱了戲曲臉譜與傳統文化的關係。張琳利用休息時間請家長帶他去參觀了天心閣，並帶回了很多珍貴資料。盧榮收集了很多春聯……

我還知道了我們背的《唐詩三百首》、成語接龍都是我國傳統文化的精髓，真有意義啊！我喜歡這樣的活動。

三年級單元作文5

春天，萬物復甦，大地一派生機勃勃的景象。

看，瓦藍瓦藍的天空像一塊大大的幕布，純白的雲朵在天上跳躍玩耍。

這正是一年中的好時節呀!於是，我和小夥伴們決定趁着這大好的春色去放風箏。

星期六下午，我和小熊、陸陸各自帶着自己的風箏來到公園。一走進公園，我們就看見天空中飄着各式各樣的風箏，有翱翔的老鷹風箏，有威武的蜈蚣風箏，有可愛的金魚風箏，還有三角形、長方形、正方形的風箏……有趣極了。我們也趕緊找了一處空地，準備放風箏。

陸陸的風箏是一隻花蝴蝶，看上去很漂亮，我和小熊的風箏是一隻燕子。簡短地商量之後，我們決定先放燕子風箏。我舉起風箏，小熊拿着線軸，陸陸在一旁看準時機喊“放”，我立即鬆手，小熊則迅速地往前跑起來。一開始，我們的風箏總是很快就掉下來了，但我們沒有灰心，又繼續試了幾次。最後一次，趁着風勢大了些，小熊在我鬆手之後便更用力地向前衝去。隨着風箏緩緩上升，他放緩了腳步，趕緊放線。終於，我們的燕子風箏穩穩當當地升上了高空，和其他的風箏一起玩耍起來。然後我們又放飛了陸陸的蝴蝶風箏，這蝴蝶一飛上天空，就變得生動起來，在一衆風箏中顯得尤爲好看。我們都開心極了!

春天太美好啦!大家也和自己的小夥伴一起去放風箏吧!

三年級單元作文6

夕陽西下，我神清氣爽地走在回家的路上，不知從哪裏傳來了如泣如訴的痛哭聲。

我沿着哭聲四處尋找，發現是小河的哭訴。我問：“小河，你爲什麼哭啊？”小河淚流滿面地回答道：“可恨那些往我身上扔垃圾的人類，因爲他們，我變得不像從前那麼清澈，那麼秀麗。”我聽到小河的哭訴，讓我拿興高采烈的心情煙消雲散了。我悶悶不樂地問：“你以前是怎麼樣的呢？”說到這兒，小河精神煥發地說：“以前的我景色迷人，清澈見底，流水淙淙、水波悠悠，像一個溫文爾雅的少女，又像一塊晶瑩透亮的翡翠，有小魚小蝦跟我嬉戲，綠樹爲我遮擋利劍似的陽光！”

我又問道：“小河，你現在是不是很難過啊？”小河眼含淚花地點了點頭，涕淚交加地說：“當然，現在我身上堆積着各種各樣的垃圾。沒有圈圈波紋，沒有流水淙淙的聲音，像個病危的老太太在掙扎，在對抗着病毒。可是人類還在不斷往我身上扔不計其數的垃圾，使我病情加重。我的身旁如林而立的樹木朋友被無情的人們亂砍亂伐，變得光禿禿的。小魚小蝦受不了這樣的生活環境，都接二連三地死去了，我的身上漂浮着它們的屍體。從此，我變得孤獨，讓我沒日沒夜地哭，現在的我已經臭氣熏天了。”

同學們，我們要救救咱們的地球：多種一棵樹，淨化空氣；每一滴水，我們節約；有垃圾，我們撿；愛一棵苗，保一隻蛙……做做力所能及的事，這都是我們的責任，用我們的實際行動來創建綠色的家園。

三年級單元作文7

我想變成花朵，因爲花朵能用自己的芬芳、美麗給遊人帶來歡樂。

春天，我想變成桃花。在春天裏，桃花第一個向人們綻放，讓人們看到粉紅的笑臉，嫩綠的衣裳，帶着陣陣的花香，在城市的道路旁、在鄉村的山谷中起舞。看到它，人們都會高興地說：“看!桃花多美啊!”

夏天，我想變成荷花。清晨，太陽慢慢升起來，照在波光粼粼的湖水中，照在荷花身上，感覺暖洋洋的;中午太陽越升越高，照在身上，火辣辣的;荷花撐起葉子爲魚兒遮蔭，讓魚兒在荷花的傘下快樂地游泳;晚上太陽下山了，在朦朧的月光下，可愛的小青蛙跳到荷葉上歌唱，荷花就顯得更加美麗。

秋天，我想變成菊花。當豐收時節，菊花有的含苞欲放，有的盛開，有的則剛出浴，有的盡露精髓，一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，紅的似火、黃的如金、綠的像玉、白的若雲——一時間，五光十色，滿堂生輝。小巧玲瓏的花朵隱藏在濃濃的綠葉中，格外好看，使遊人讚不絕口。

冬天，我想變成梅花，在寒冷的冬天裏，北風呼呼地颳着，天上飄下鵝毛般的大雪，整個大地變白了，許多花也已經枯萎，而臘梅花卻挺立在風雪之中，使詩人也爲之讚歎、歌詠。

我想變成花朵，我更願意讓花的美麗傳遍祖國各地，讓所有人都能看到花的美麗。

三年級單元作文8

我最熟悉的一個人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭髮。一張常常掛着微笑的臉上長着一雙明亮的眼睛。

媽媽從小就教育我做人要誠實，不佔別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類的事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補習班回家，就被火辣辣的陽光照射着。我邊走邊用廣告紙不停地扇着，可是汗珠還是止不住的滾落下來。這時我發現媽媽在樓下買菜，就連忙跑過去對媽媽說：“媽媽！今天天氣太熱了，我都要被燒着了，我想買個冰棍吃。”媽媽對我說：“走，我帶你去買些冰棍。”說着便拿起了錢包。

走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選着冰棍，媽媽從錢包裏拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢後，我和媽媽沒數，就匆匆忙忙的回家了。回到家，媽媽把找回來的錢數了數，對我說：“咦？不對呀，一共是7元錢，怎麼找回95元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人胡塗了，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地對我說：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀。”說完，媽媽冒着火辣辣的太陽，把那2元錢給人家送了回去。

晚上睡覺的時候，我躺在牀上，想起了白天發生的事情，心中明白了一個道理：做人要從一點一滴的事情做起，不能因爲眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。

這就是我最熟悉的人——媽媽。

一位善良誠實的好媽媽。

我愛我的媽媽！

三年級單元作文9

11月9日星期日天氣：晴

我家養了兩條很可愛的小金魚，它們的眼睛是凸出來的，身上穿着紅色衣服，尾巴像拖着一把大扇子，美麗極了！我每天都去觀察小金魚，只見小金魚鼓着大眼睛，在水裏悠閒地遊着......每次小金魚看見我來了，彷彿炫耀它們的游泳本領似的，遊得更加快活了。

可到了晚上，我再來觀察小金魚時，驚奇地發現它們呆在一個角落裏，眼睛睜得大大的，一動不動。我以爲金魚餓了，就去拿一些魚食給它們吃，沒想到小金魚看也不看，我生氣地撥了一下水，可是它們依然一動不動。

元宵節

正月十五是中國的傳統節日——元宵節，也是我最喜愛的節日之一。這一天，人們要吃元宵、鬧花燈、放煙花等。元宵節的下午，我來到奶奶家，二媽早已給我和小妹妹買好了燈籠。我的燈籠是一隻笑咪咪的小豬，它的樣子非常可愛，還帶了個小肚兜；小妹妹的燈籠是一隻小蜻蜓，它的翅膀可以來回扇動，像真的能飛一樣。晚飯之前，奶奶讓我們用燈籠照一下廚房，奶奶說這樣照過的地方一年就不會生蟲子了。晚飯過後我們又到屋外放煙花，爸爸抱出一個很大的煙花，放在院子中間，點燃之後，只見，煙花中先是一個個小球一樣的東西飛到天空中，在天空中炸開後，有的分散成一個個金色的火花，每個火花又分散成更多的火花，天空中像下了一場流星雨；有的分散成五顏六色的火花從天空中嘩啦嘩啦地落了下來；放完了，天空中還會出現許多彩色的小紙片。看到這麼美麗的煙花，我和小妹妹激動得又蹦又跳。放完了花，我和小妹妹還放了小蝴蝶煙花，彩色的小蝴蝶可以旋轉着飛上天空，非常有趣。

今年的正月十五我過得很快樂，明天我就開學了，這個快樂的元宵節給我的寒假生活畫了一個完美的句號。

三年級單元作文10

人們都說，上有天堂，下有蘇杭。這話一點兒都不假，要是春天你在西湖邊小住幾天，你肯定就不想回家了。今天，我有幸來到杭州太子灣公園遊玩，太子灣公園，沒有圍欄，沒有遮攔，在一排屏風樣的`大樹間有幾塊圓的牌子，用毛筆書寫着“太子灣公園”幾個大字，算是公園的標誌吧。正好趕上櫻花、鬱金香綻放時節，整個公園，花似潮，人如海。賞花的，惜花的，流連忘返……

穿過沿路的幾排大樹，眼前一條曲曲折折用鵝卵石鋪成的小路。中國的園林藝術最講究曲徑通幽，讓一條小徑牽着你的好奇心，在疑似無路時，讓你領略山重水複，柳暗花明的驚喜。地上鬱金香盛開了，睡醒了似的，這兒一簇，那兒一叢，色彩斑斕：火紅的，金黃的，淡黃的，雪白的，紫色的……應有盡有，就像仙女編織的錦緞一樣綿延到天邊。人走在花海中，成了花仙子，這兒看看，那兒瞧瞧，照相機對準花朵，閃光燈亮個不停。大人、小孩，誰也不願意離開，就連天上下雨啦，也沒有人會覺察到，個個成了花癡，人人成了花迷。

順着小路剛轉過一個彎，滿樹滿樹盛開的櫻花撲面而來，近處的、遠處的、甚至遠至山腳下的櫻花，連成了一片，像鋪天蓋地的雲錦，處處閃耀着銀白色的光芒。以前沒見過櫻花，以爲跟桃花很相似，真正見到了才知道，她的花瓣重重疊疊，更飽滿豐腴，而且花開得那麼熱烈、奔放，難怪日本人用櫻花來感嘆人生的壯麗和短暫。第一次爲花所感動，而且想得很多，很遠……

如果把太子灣公園比作一幅活的畫，那畫家一定不是齊白石。如果請蔣大爲來歌唱，那一定會唱在那鮮花盛開的地方——太子灣。

三年級單元作文11

童話裏的世界是個夢幻的地方，童話裏的世界是個奇妙的地方，童話裏的世界是我們都很嚮往的地方。瞧！七個小矮人和白雪公主呢。看！樹上結滿了奶油麪包。從童話中我也可以領悟到很多。

小西是故事的主人公，他一做功課就犯哈欠，一玩起來卻是沒完沒了。姐姐和媽媽隨時都在管着他，他把鬧鐘拆開，想見見時間那位小人兒，可不巧卻把它氣跑了。一個灰老鼠把小西帶到了“下次開船”港，在那裏，小西在那裏結識了許多夥伴，“下次開船”港可真是個神奇的地方，想玩多久就玩多久，玩累了休息一會繼續玩。“下次開船”港裏天是不動的，水是不流的，就連煙囪都不冒煙有的只冒了半截煙，像畫裏的一樣。他們經歷了許許多多危險的事情，小西想讓時間小人兒回來了，小西和同伴們回到了自己的家所有的東西都全部變了樣，雲飄了，水流了，天上下起了絲絲雨，煙囪冒煙了，船來來往往的。“下次開船”港換了個名字，叫“故事港”回家後，小西懂得了一些事，就是怎樣對待功課和遊戲。

這集告訴了我們，做任何都不能拖到下次做，這次的事情就必須今天做好。時間小人兒會爲我們安排好以後的生活，利用好時間纔是我們應該做的事。做功課也好，玩遊戲也罷，我們都應該嚴肅去對待，適當地休息，適當地放鬆，纔會利於我們向未來前進。

不只有寓言故事會告訴我們啓示，童話裏也會蘊藏着奧祕。

三年級單元作文12

隨着社會發展了，人們對物質的需求越來越強烈，誰不想多掙錢變成富翁？可是，現在社會上有些人光顧着掙錢，卻把美麗的環境破壞了。比如我的家鄉。有一天，我回到久違的家鄉時，被眼前的景象被震驚住了。

以前，我一回來，第一眼看到的是那一座座高大的山巒，漫山遍野都是綠色，空氣清新甜潤。那又長又寬的河，水是那樣的清，清的一眼可以看到一羣羣不知名的小魚來回穿梭。可是現在，山上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大，河底的沙粒被挖土機挖出一個又一個的大坑。以前清澈見底的河水，被河兩岸的石材廠排出的廢水污染的又臭又黑。人們都不敢用河水澆菜了。聽說，用河水澆的菜長的特別慢，種出來的菜也不如以前好吃了。快醒醒吧！只爲掙錢而破壞環境的人們。

我建議爲了我們的健康，讓我們一起張開雙手，共創綠色的環境，讓藍天更藍，讓清水更清，就像愛護自己的生命一樣愛護我們的地球。

家鄉環境的變化

經過一段時間的調查，我又來到了家鄉，看看家鄉環境的變化。

我首先曾經調查過的湖。湖裏原來的垃圾沒有了，原來的污水沒有了，變成了現在的清水。湖裏的那股刺鼻的味道沒有了，變成了清新撲鼻的空氣了。而且湖裏還建了一個污水淨化站。我還看見湖岸四周立了幾個垃圾桶。路上曾經的垃圾都“不見”了。路上還有幾個清潔工在爲大街“美容”。

我來到了曾經調查過的公園，一看，以前那片光禿禿的地上長滿了小草，開滿了鮮花，還豎立着許多棵大樹。而且小路上也有幾個掃地工在掃地，地上的垃圾也就“消失”了。草地上還掛了文明標牌，上面寫着:小草也有生命，請你愛護它。在大樹前也立了文明標牌，上面寫着:大樹也會痛，請你不要傷害它。

家鄉環境的變化真大。

三年級單元作文13

我叫郭心卓，我今年十二歲，在河西三小，五年級三班上學。

我是一個文靜的女孩，我長着一雙大眼睛，櫻桃小嘴。

我有一個優點，那就是樂於助人。平時在班裏，同學有需要我幫忙的，只要能做到，我二話沒說。上二年級的時候，有一個同學的筆盒打不開，我馬上幫他拿到操場上撿了一塊磚頭，一敲，筆盒爛了，可也打開了，同學也沒責怪我。我的缺點就是愛寫錯別字，有時非常懶，還有總是彎腰走路。爸爸媽媽經常說我，現在我作業本的錯別字減少了，但懶惰、彎腰走路的壞習慣還沒有改掉。我要下定決心一定要改掉這些壞習慣。

每天放學，我總是急匆匆的趕回家。寫作業，寫完了。我打開電腦，開始在小荷課堂作文網上寫作文。

我的愛好有：跳皮筋、跑步、單排滑輪、跳繩、自行車、畫畫等。

有一次，媽媽買來了一些瓜子，準備快要來的客人吃。結果給我偷吃了一半。媽媽把我教訓了一頓。哎！江山難移，本性難改嗎。

有一天，爸爸媽媽打電話回家說：“爸爸媽媽有事晚點回家。”奶奶聽見了電話說：“我來做飯吧。”我說：“奶奶我來做吧。”奶奶說：“小心點。”

還有一天，我和媽媽一起去菜市場，買菜我看見一個捏泥人的小攤，我就對媽媽說：“給我賣一個泥人好嗎？”媽媽說：“行。”我就拿了一個歡歡的泥人。

我的愛好多，故事多。

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三年級單元作文14

在我們的記憶港灣中，停泊着許許多多的小船，它們都記載着我曾經擁有過的每一個經歷，但它們隨着時間的流逝，它們大都悄悄地啓航——開走了，消失在我的腦海裏，在我的生活中曾有許多“第一次”，有第一次騎車，第一次做飯…….但是讓我記憶憂新的是第一次觸電，每當我想起這件事，我的心都不由地顫抖起來。 記得那是暑假的一天，表哥來我家做客，我高興得一蹦三尺高，吃過飯後，媽媽要和舅媽去逛街，讓我倆呆在家裏。我和表哥便津津有味地玩起來了雙人小遊戲，天氣就像蒸爐一樣變得越來越熱。表哥又開始嚷了，無奈之下我拿出一根蒙牛雪糕，我也準備洗洗手吃一根雪糕，剛洗完手覺得太熱，連手也沒有擦準備打開空調，可是我一看都愣住了——沒插電，我憂豫了起來，心想：這以前都是大人們插，我從來沒有插過，媽媽說小孩子不能插會被電住的，我從沒試過觸電的感覺，想着想着表哥打斷了我的想法叫道：“唉！不敢了喲！“表哥這一番話激起了我的好勝心說：”插就插，誰怕誰了。我一插，就感到一股麻麻的感覺，然後就是一陣鑽心的疼，我迅速地縮回了小手，剎那間，我慌了神，想起媽媽說過觸電會電死人的，我如掉進了萬丈深淵，一聲歇斯底里尖叫，然後就忍不住掉下豆大的“金豆豆”表哥立刻慌了神，爲了打破那令人窒息的氣氛他打趣地說：“你和空調有再深的感情，也不置與這樣吧？”我聽了破泣爲笑，可是我依然全身顫顫的發抖着，一團黑影好像環繞在我身旁，我感到死神的到來。

三年級單元作文15

那時我八歲。每天放學，我總是有意地等同學們走後在離開學校。因爲我看到擠在學校門口接孩子爸爸媽媽們，心裏總有種說不出的滋味。我多麼希望我的爸爸媽媽也來接我，可是媽媽身體不好，爸爸既要工作又要照顧我和媽媽，已經很辛苦了。於是，從很小開始，我便一個人做班車上下學了。

班車並不是十分準時，特別是遇上塞車的時候，我們座班車的孩子就要在校門外等上老半天。那天放學後，班車好久沒來，天空下起了大雨，冰冷的雨滴打在臉上又麻又疼。早晨上學走得急，我只穿了件單衣。我站在寒冷的西北風中，望着匆匆往來的行人，望着雨滴打在積水裏翻起的水泡，我像一個被拋棄在荒島上的嬰兒一樣無助，凍得牙齒直打架。

不知不覺中一個人來到我身邊，她拉了我一把，輕聲地說："到這邊來，風會小一些。"我仰起我那凍得發白的小臉一看，是她。她把我攬到懷裏，扯下自己脖子上的圍巾給我係上。我感覺到了，這圍巾還帶着她的體溫，我覺得自己要流淚了。"爸爸媽媽身體還好嗎？"她問。我咬着嘴脣點點頭。她又說："你是個堅強的好孩子，雖然你沒有享受到和別的同學一樣多的母愛，但我相信，你有着比別人更多的堅強。"我再也控制不住自己淚水，她撫摸着我的頭鼓勵我："要堅強，我相信你是個堅強的孩子。"班車來了，她站在雨中向我揮揮手："別忘了多穿件衣服。"

從那以後，我一下子感覺自己長大許多，也堅強了許多。每次遇到困難，我都會想起那。三年級下冊第七單元作文