有關漂流三年級作文彙總5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的漂流三年級作文5篇，歡迎大家分享。

漂流三年級作文 篇1

今年暑假，我跟爸爸媽媽到武義牛頭山漂流。

一路上，我看到了許多形態各異的山峯和美麗的荷花塘，心情越發高興。

到了牛頭山起漂點，我和媽媽戴上安全帽和救生衣就上了皮墊船，其他遊客也二個一組、二個一組上了船。船在一個很大的蓄水池裏漂啊漂，水很清很涼快，我正想伸出手去玩水，不想其他船隻老是撞上我們的船，還潑水過來，於是我們就和他們互潑起來。

我們正玩得起勁，一個站在岸邊的大伯伯用鐵鉤把我們的船拉了過去。我不知他要幹什麼，心理好害怕。媽媽告訴我要開閘，船要隨水流衝到下面去。哇，太刺激了！我們的船飛快地往下衝，濺起的白色水花一下子打溼了我們全身。我們一路順着水流漂去。船一會兒快，一會兒慢。我們的心也一會兒緊張，一會兒平緩。一路上，我們看到認識的就打水仗，真是又刺激又好玩。途中，我們的船要從四五米高的大壩上衝下去，我膽子都快嚇沒了。所以我就下船走路了。爸爸媽媽和叔叔阿姨們在水裏漂呀漂，我在路上追啊追，直到終點才追上他們。

這是水上漂流，中間雖然有了一點小插曲，但我還是玩得很開心。

漂流三年級作文 篇2

今天要去坐我一直盼望着的竹筏了，可是到我們出門前大雨還是不願意停下來，媽媽去諮詢了熱心的旅店老闆，最後的回覆是竹筏照常可以坐，我聽到了別提多高興了，可是媽媽有點擔心大家漂完後都會變成落湯雞，看到我們的熱情這麼高只能給大家分了雨衣、雨鞋。來到景區門口看到的全是五顏六色的雨衣，原來大家都沒有被大雨嚇到。

雨漸漸地停了，竹筏在慢慢地前進，兩邊都是形態各異的山峯，有的像大象，有的像青蛙、有的像老鷹的嘴巴，還有云霧在山間飄來飄去，大人們都欣賞着仙境般的景色，可是我最感興趣的是溪流裏大大小小的石頭，它們每一顆都是那麼的圓，我真想讓竹筏停下來讓我下水去撿個夠。

等到夏天的時候我一定要再來武夷山，再坐竹筏到時可以下水好好地撿個夠。

漂流三年級作文 篇3

今天早上，爸爸五點多就叫我起牀了，他才喊了一聲，我就一咕嚕爬了起來，我們要去堯山漂流了。我和媽媽急着出門，只吃了餃子，豆漿沒喝完就出發了。

本來爸爸媽媽計劃走着去乘車，但是我要求騎車去，幸好他們聽我的，要是走的話就遲到了。到了高速西站，那裏已經停了好幾輛旅遊大巴，可就是沒有我們要找的車牌號，看了我們是早到了。等了一會兒，又開來了一輛車，車牌號還不對，但誰也沒想到，車牌號變了，幸好導遊叔叔招呼我們上車了。

在車上坐了大約三個小時，終於到堯山了。一下車，我們就看見有人開始漂流了，我好想立刻開始飄，但是導遊說我只能飄半程，因爲我身高不到1.3米。爸爸、媽媽、婆婆、舅舅、阿姨先上船了，留下我自己在半程等他們，快把我急死了。一看到他們，我總是放心了，迫不及待要上船，可偏偏他們的船又沒氣了，我們只好又等了一條新船。看到前面有一條新船飄過來，我急忙要去攔它，爸爸說太危險了不能去，最後還是工作人員幫我們攔了下來，我終於可以上船了。我拿着盆，開始潑別人，別人也反擊，向我潑過來。我立刻從頭到腳溼透了，但是我心裏開心極了。我向他們發起猛烈攻擊，戰爭更加激烈了，所有的人都在潑水。我喜歡在背後襲擊別人，誰離我近我就潑誰，大家都玩得非常開心，這個“潑水節”太過癮了。媽媽大喊：“抓好，快抓好，激流來了！”我使勁抓住把手，船飛速駛入激流中，水濺得我眼睛裏、嘴裏、耳朵裏都是，真是太刺激了。眼看快到終點了，我真想在多玩一會兒，可是工作人員把我們的船推到了岸邊，我不得不下船了。

這是我第一次漂流，我們玩得太開心了。我真希望快點長高，再次玩的'時候可以漂完全程。

漂流三年級作文 篇4

在大興安嶺的森林裏，有一隻調皮的小松鼠。

有一天，它偷走了小兔商店裏的三個氣球，因爲小松鼠很輕，所以風一吹就把小松鼠和氣球吹走了很遠很遠。

小松鼠來到了一個非常熱的地方。這時候它遇到了一隻非常奇怪的動物，長着一身厚厚的毛。小松鼠問它：“這是哪兒？你是誰？”

那個動物回答：“這裏是沙漠，我是駱駝。”

“駱駝大哥，你能把我送回我的家———東北大興安嶺嗎？”駱駝沒有回答，只是飛快地走着。一會兒，它們就到了一片平原。駱駝說：“我只能走到這了。”小松鼠送給它一個氣球。

小松鼠又走了很長一段路，它突然看見了小鹿掉在了一個大坑，小松鼠扔下了一條繩子，把小鹿的兄弟姐妹都叫來，他們一起抓着繩子，把小鹿的救上來。小鹿爲了感謝它，把它放在了背上，揹着它一路奔跑。背到了一個懸崖邊，小鹿把它放了下來，小松鼠也給它一個氣球。

突然下面傳來了一陣哭聲，小松鼠一看，原來是一隻小鷹，小松鼠扔下最後一個氣球，小鷹飄上來了，老鷹知道這件事後，把小松鼠送回了東北。

終於回到了家，小松鼠不好意思地對小兔說：“對不起，我偷了氣球沒有還你，還給了別人。”小松鼠就把它的歷險經歷說了一遍。小兔說：“沒關係，因爲你沒把氣球扔了，用它幫助了別人，我原諒你了。”

漂流三年級作文 篇5

提起江南秀麗的風景，我的腦海裏總是浮現出去年江南第二漂的情形。

那是夏天，天氣十分炎熱。爸爸媽媽便決定讓我、妹妹等人去涇縣江南第二漂，讓我再次領略大自然的秀麗風景。

不久，我們便坐上了船，這是一艘輕巧的小船。當船行駛在溪流上時，船兩邊的波浪一圈一圈的擴大，好象在歡迎我們的到來，我好奇的伸手摸摸追趕小船的浪花。啊！好清涼啊！浪花柔吻着我的手，我甜甜的笑了。我透過溪水，清晰的看見水底的鵝卵石，我順手拿起一塊小巧玲瓏的石頭，一摸，呦，多麼光滑呀！我忽然心血來潮，對哥哥、妹妹說，我們來一場投石比賽吧！話音未落，他們早有準備，我也連忙加入了他們的行列。

再看看遠處，一座座連綿起伏的山峯，這山峯是深灰色和黃色的，松柏給山脈增添了綠色。這些山有的巍峨聳立，有的直衝雲霄，還有的特別矮。真是“五千仞嶽上摩天”啊！我被這奇特的景觀深深得迷住了。

那天，我們早已把暑假的疲勞忘在腦後，只是盡情的在大自然中游蕩……