關於植物三年級作文彙編九篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的植物三年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植物三年級作文 篇1

今天，我在植物園度過了一個別有深意的下午。

爸爸的車停在了東莞植物園的停車場，隨着一聲聲關門聲，我們才上了植物園的土地，大家你追我趕的朝鏡湖奔去。參加有玩的有：爸爸媽媽，爺爺奶奶，叔叔阿姨。我們小孩去有沙子的滑滑 梯玩，表弟帶了一套沙子工具，裏面有小鏟子4把（約10釐米長，手柄鐵製，鏟片塑制），小塑料桶2個（約15釐米高）。我們在那比賽挖沙子，挖着挖着，沙牆越來越溼。

我的手指甲裏夾滿了碎土，不時還癢癢，我不想挖了，就在這時，和我同一組的表哥大叫了一聲：“我發現了‘寶藏’。”

我詫異的看向表哥，只見表哥的臉上露出了滿意的笑容，我跑過去一看，溼溼的土坑裏有一枚銀閃閃的一元硬幣，怎麼會這樣，如果我剛纔再堅持一下，我就可以平分這個硬幣了，

我失望的走向爸爸那，大人們在離鏡湖不遠的地方擺下了一塊正方形的布，上面擺了許多茶具，我坐了下來，細細品味着這茶，發現，原來，這纔是感受生活，坐下來，一邊喝着爸爸泡的熱茶，一 邊看着藍天上的白雲悠悠散步，一邊看着太陽悄悄落下。

看那風箏在哪飛翔，那是我們放飛的未來。

植物三年級作文 篇2

今天我參加了河南商報小記者的活動。我們來到植物園，有不少小朋友已經到了，我趕緊跑過去站好了隊。老師把我們分成了AB兩隊，挑選了我和另一個小朋友當隊長。分好隊以後我們帶着各自的隊伍出發了。

今天我們來這是爲了玩嗎？當然不是了，我們今天主要的任務是瞭解月季畫並畫下來。我先是寫了一段對月季的描寫“月季花開的特別漂亮，有紅的、粉的、黃的、白的。有的粉色和黃色的重疊在一起就像漸變色一樣特別美。”於是我把月季重疊起來的特點畫了個多漂亮的月季畫速寫。老師看到以後還把我的作品展示給了大家。我特別開心。

畫完月季花以後我們走向了一間古色古香的屋子。聽到一個小朋友說到：“原來老師還有祕密基地呀！”我們聽了開心地笑了起來。進去屋子以後老是給我們介紹了一些關於植物的小知識並讓大家記錄，老是還像我們提了好幾個問題。我把手高高地舉起來，可是老師一直沒有叫我回答問題，心裏有點小小的失落。但是老師在最後選取有秀的隊伍是選到了我們小隊，別提有多開心了。還一人給我們發了一個小的紀念品。

今天的植物園之行我不僅得到了獎勵，還學到了不少關於植物的小知識，感覺既充實又開心！

植物三年級作文 篇3

在這春光明媚的日子裏，我們一家三口人來到了植物園。

走進西門，有一排鎖鏈，我模仿着劉翔一個箭步衝了上去，成功了！我懷着喜悅的心情和爸爸媽媽走在石子路上，旁邊有一條小河，裏面長着一簇一簇的水草和蘆葦，給幽靜的河水增添了幾分生 機。

再往裏走，我們看到了鬱金香，它們分成了好幾個部落互不冒犯，和平共處。金黃的連翹花開得正盛，發出一陣陣花香。這時我看到了一片片紅雲似的花，好美呀！原來是榆葉梅，離近了還聞到 一陣陣幽香呢！

再往裏走，我們又發現了一個湖，湖旁邊有許多垂柳，它們都想讓自己的頭髮長一點，可能是爲了看自己那美如畫的頭髮。還有的柳樹彷彿像一個穿着棕色衣服，頭戴綠色頭笠的老翁在釣魚。

說了這麼多，可還是有例外的，如三角楓，五角楓，它們還在休息，可能以爲春天還是冬天呢，光禿禿的樹枝上一片樹葉也沒有。

這美如畫的風景，激起了我對植物園的喜愛之情，更激發了我對春天的無限熱愛之情。

植物三年級作文 篇4

國慶節的一天，爸爸媽媽帶我去辰山植物園玩。來到植物園門口，我看到燈柱上掛着許多向日葵風車，秋風吹過，風車呼呼地轉個不停，好像在歡迎我們的到來。

植物園的植物很多，花也多。有旱生植物、溼生植物、纖維植物、染料植物、油料植物還有可以用來治病的藥用植物；有月季花、桂花、菊花、蓮花，還有金黃色的向日葵。秋天的植物園裏到處都是向日葵，有開酒紅色花的紅酒向日葵，有世界上個頭最小的小淘氣向日葵，有世界上個頭最高的俄羅斯巨象向日葵，還有淺黃色花瓣的檸檬皇后等，品種真多呀！沒來植物園前，我還沒見過向日葵，今天一下子看到這麼多品種的向日葵，我好高興呀！聽媽媽說，向日葵又名太陽花，它的果實俗稱葵花籽，就是平常我們愛吃的瓜子，葵花籽還可以榨出葵花油。這些太陽花圓頭圓腦的不僅長得可愛，而且用處還真不少。

植物園裏還有一個很大的湖，湖面上有潔白的睡蓮，蓮花下面有成羣的小魚，它們自由自在地游來游去。過了一會兒，我和爸爸媽媽坐上了電動船，我提議由我來開船，目標是遠處的小橋。我左一下右一下轉動着方向盤，但糟糕的是我們的小船與周圍的船連撞了好幾下，我有些害怕，幸虧有救兵爸爸。

時間過得很快，現在已到傍晚了，我和爸爸媽媽走出了植物園。今天的植物園之行玩得真開心呀！

植物三年級作文 篇5

有人喜歡堅強不屈的仙人掌，有人喜歡五顏六色的菊花，但我喜歡校園裏十里飄香的桂花。

桂花樹從遠處看像一朵綠黃色的雲，從大地升起。走近看，桂花樹它的樹幹筆直筆直的，穿着棕色外衣，像高大的勇士站在那兒。

桂花樹的葉子嫩綠嫩綠的像一艘艘綠色的小船，把桂花襯托得更加鮮豔。

桂花形態各異，你找不到兩朵完全相同的桂花。它像一顆顆小星星一閃一閃地，好像在說：“你好啊！你好啊！”它們穿上了淡黃色的外衣，散發濃郁的香味，像噴了一瓶香水，把我緊緊吸引了。我摘了一朵桂花下來，摸了摸它，又小又柔軟，而且桂花既可以泡茶喝，還可以做桂花糕……

我特別喜歡桂花樹。

植物三年級作文 篇6

我喜歡大王花、哈哈樹、捕蠅草……

總覺得，無論什麼，只要和植物建立起了聯繫，就會有神一般的奇怪故事發生。

所以，我酷愛奇怪的植物。

我在家裏種花草樹木，別人說我是一個自然觀察家。還送我“植物動物大百科”、“自然博物館”等外號。

　　1、捕蠅草。

我們就先從捕蠅草說起吧！捕蠅草是依靠蟲子的植物，食物有蚊子、蒼蠅……有一次，我看見一隻蒼蠅落在了捕蠅草的嘴裏，然後，嘴慢慢閉上，吃到了蒼蠅，吃得美滋滋的。

　　2、豬籠草。

第二個講的是豬籠草。它的特點和捕蠅草一樣是吃蟲子，但它們吃的食物不一樣，是吃蜜蜂、蒼蠅、螳螂等食物。不是我吹牛，而是真的。

　　3、大王花。

第三個是大王花。不是花中的大王，而是臭臭大王，誰一靠近它，就會被臭死嗎？

我愛植物，植物是我的朋友、夥伴。我發現和它們在一起，就覺得自己不孤單。這種生活不是很美的嗎？

植物三年級作文 篇7

有人喜歡牡丹，有人喜歡梨花，有人喜歡櫻花，有人喜歡迎春花……而我，唯獨喜歡——荷花。

荷花是夏天裏的花神，也是我國著名的十大名花之一。每到六月，它就會亭亭玉立地開放。但是，要不是荷葉的襯托荷花就不會那麼的迷人了。

荷花的花瓣顏色是白裏透紅的。花蕊是黃色的。荷花凋謝了之後，就會變成蓮蓬。 一朵朵荷花，好像一個個小姑娘亭亭玉立地站在那裏，真像一道美麗的風景線啊！

荷花不僅美麗，而且它全身都是寶，荷花產的藕可以做菜；藕結的`蓮子，可以當甜香爽口的水果，又是清熱解毒的藥材，荷葉還可以泡茶喝！

一次，爸爸帶我去荷花池看荷花，啊！荷花大部分都開了！那紅的似紅霞；白的如白雪；粉的像胭脂一樣好看！

雨後，和花上，一顆顆晶瑩的露珠，在陽光下顯得很透明，似乎讓所有衰老的花草樹木都顯出來生機！

啊！我愛夏日的荷花！

植物三年級作文 篇8

我房間窗戶上有一盆植物，叫綠豆，記得那一次我種下的時候只是隨手一放，再撒上厚厚細細的土，每天給它隨意撒上一點水，有時候還會忘記，以爲它一定長不出來了。

後來，打開窗門居然看見綠豆竟然長出了1釐米的芽，雖然我不是每天澆水但是它居然越長越高了，每天一擡頭就能看見碧綠的葉子細細的根。

夏天到了，天越來越熱，土也很快乾，我澆水的次數也越來越多，不過有時也會忘記澆水，可它仍然堅強的生長，長出更加細小的葉子。

綠豆種子雖然長得高，但是長的細細長長的，營養不夠，而且我房間的窗戶上曬不到太陽，雖然營養不夠但是他仍然不斷長高，葉子也越長越多。

綠豆很頑強，我看見過這樣一篇文章，一個女孩一不小心把綠豆苗給折了，只剩下莖外面的一點綠皮，於是她就用餐巾紙把它包起來起來，還用一根樹枝支撐着，過了幾天奇蹟發生了！綠豆斷了的莖也漸漸挺起來，葉子也有了光澤，“傷口”也漸漸癒合，過了幾天綠豆有長出新芽，聽了這個故事我對綠豆的喜愛又增加了幾分。

綠豆不但生命裏很強，而且有很大的作用，比如：比如預防病毒，清涼解暑，解毒，增強體力，補充營養……

雖然我的綠豆還沒有收穫，但是我體會到了大自然的奇妙。

植物三年級作文 篇9

當我看到這一池睡蓮時，我被它們的美陶醉了。

這些睡蓮是那樣潔白，淡雅，是如此高貴，似乎沒有其它的花可以與它的美麗相比。它們從容地漂浮在水面上，但優雅的色彩卻使它顯得比那些荷葉高貴。它的花瓣潔白如雪，層層疊疊的好像是純白色的羊毛；花蕊黃中帶紅，細細的，短短的，一根一根向裏微卷，好似一根根金燦燦的項鍊，點綴着純潔的花瓣。我足足看了好幾分鐘，也不忍把目光移向別處。

傍晚，睡蓮開始慢慢收起它燦爛的笑臉。它一點一點將白色的花瓣收攏，花蕊也在暮色之中一點點隱去。最後，層層花瓣合成一個白色的圓球。就這樣，睡蓮開始安睡了。

黎明好似一把利劍，劈開了黑夜漆黑的胸膛，東方露出了隱約的魚肚白。睡蓮也不再貪睡，它漸漸醒來，舒展開它的身軀，慢慢的，逐漸的，重新綻開了它那金燦燦的笑臉。一段時間後，它已完全醒來，太陽的金光灑在睡蓮上，殺那時，睡蓮變得金黃黃的，在陽光下熠熠生輝，如同黃金雕成的工藝品，十分引人注目。

我真想伸手摘一朵池邊的睡蓮，可是，我沒有這麼做，因爲，我怕驚了它安寧的睡顏。