我的夥伴三年級作文彙編15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的我的夥伴三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的夥伴三年級作文1

我有個小夥伴叫姚姚，我們從幼兒園就認識了。從小她成績就比我好，舞也跳得好，可是她媽媽沃沃阿姨就是喜歡我，每次見面總把我摟在一邊，還老拿我數落姚姚，所以她也有點恨我，盡拿眼睛在旁邊瞪我，哈哈哈。我也恨你好嗎，因爲這個別人家的孩子，我被我媽也不少罵。

可是這不影響我們的友誼，一直以來姚姚都是我最親密的夥伴，我們一起哭一起笑一起成長。我們每天放學都在一起做作業，週六日上興趣班的時候也坐一起，下課就去學校外面賣小吃的阿姨那裏買五毛一包的糖吃。

姚姚最愛管我，雖然她比我大不了幾個月，但她總是以姐姐的姿態來對我的成長進行指點。小到吃什麼零食，看什麼書，大到我被人欺負。我曾有一次被一個男孩子欺負，於是她便帶着我找上了那個男孩子的家門，並且聲明，如果不能親眼看見那孩子他媽揍他，她就不走……。我有時候真嫌她管我，但我也很高興一路上有她的鞭策和關心。

姚姚學跳舞，我學小提琴。我總想方設法逃避練琴，她卻和我不一樣。記得有一次她腳扭傷，即使不能在舞蹈室練習，卻還是天天堅持在家裏做上身的舞姿練習。堅持久了，就會發現它的意義，這是她的座右銘，現在也成了我的座右銘。

我們兩個人，常常像鬥雞似的，但無論在我心裏，還是在姚姚心裏，我們都是彼此最好的朋友。

我的夥伴三年級作文2

她長着烏黑光亮的頭髮，有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來有兩個小酒窩，好看極了。每當同學需要幫助的時候，總有她忙忙碌碌的身影。

記得那是一個狂風暴雨的下午，正值放學時候，馬馬虎虎的我忘記了帶雨傘，心急得像熱鍋上的螞蟻：糟了，我怎麼回家呢？

正當我心急如焚的時候，我的“救星”出現了，她親切地問我：“怎麼啦，小汶，沒帶雨傘嗎？”“是啊是啊，我真馬虎。”我回答道。“沒關係，我們倆順路，一起回家吧。”她豪爽地回答到。“好 啊！”我巴不得有這樣的好事。

就這樣，我們擠在這狹小的雨傘裏，一步一步艱難地走回家。一路上，風像是爲了我們傷心地哭泣，雨像是爲了我們無情地落淚。她一邊走一邊把雨傘往我這邊擋，使我感到母親般的溫暖，回家的路， 無比漫長……

回到家，她已經成了一隻“落湯雞”，而我，卻絲毫未損。“謝謝你，你真是我的大恩人。”說完，我不禁熱淚盈眶。“不用謝，同學之間互相幫助。”她說完，便匆匆忙忙地回家了。

看，這就是她——樂於助人的小倩。

我的夥伴三年級作文3

雖然冬天還沒有完全結束，可是我家的陽臺上卻已經綠意盎然，充滿了春天的氣息。不信，請看——

　　一：海棠

海棠已經鼓出了一咕嚕一咕嚕的花苞，像一串串綠色的氣泡懸掛在枝幹上。有的花苞裏已透出淡淡的紅色，好像在告訴人們：瞧，我快開了，多好看啊！一個個花苞在枝頭搖曳，十分好看。

　　二：月季

月季也開花了，一朵朵月季沾滿了露水，彷彿變成了小姑娘的臉蛋。紅裏透黃，黃裏透紅，白裏透黃，白裏透紅，都有。還有一些美麗的金紅，可愛極了。

　　三：蘭花

蘭花十分含蓄，總是一朵一朵慢慢開，花透着淡雅的綠色，在花的底部，還有一小塊白白的花瓣，上面有一些紫色的小點，宛如用畫筆在花瓣上做了點綴。花瓣向四周展開，頗像一個飛翔的姿勢。

　　四：吊蘭

吊蘭抽出了新芽，一簇簇，一叢叢，躲在葉子裏，害羞地探出頭，望着五彩繽紛的世界。那芽兒上還有不少小花，白白的，小巧玲瓏。

　　五：文竹

文竹的芽也冒了出來。芽上有許多小節點，綠綠的，細細的，像拔長了的竹筍，光禿禿的，看着卻也別有一番情趣。

花、葉、芽，樣樣充滿生機，樣樣別緻可愛，樣樣讓我喜歡！

我的夥伴三年級作文4

今天，我們家來了兩位新夥伴――巴西龜。這可是我盼望了好久好久的小寵物，哈哈，今天終於如願以償了。

小巴西龜該住在哪兒呢？怎樣才能讓他們住得舒服呢？這我可得要好好划算划算。對了，玻璃小魚缸，這個魚缸大小合適，而且已經被我擦得鋥亮鋥亮的。我把兩隻小巴西龜放在桌子上，接着，我在小魚缸裏放了幾塊小石頭，放了點水進去，小石頭是準備給它們岀來曬一曬太陽時用的。最後，我把小巴西龜輕輕地放在了水裏。它們游來游去，好像在說：“真棒！真棒！我喜歡新家。”

我要給小巴西龜吃東西了，我拿了一根小牙籤，穿了一小塊瘦肉，在它的鼻子上搓來搓去，還一邊搓一邊說：“香噴噴的瘦肉哦！想要吃嗎？”一隻小巴西龜反應過來了，它眼巴巴地看着瘦肉，還時不時張開小小的、扁扁的嘴巴，好像在說：“給我吧！給我吧！”我笑着說：“不給你，不給你，有本事你就過來搶呀！”

我故意把肉在小巴西龜的眼前搖來搖去，另一隻小巴西不聲不響，看準了時機，猛地張開嘴巴，向上一躍，“嗖”一下，把我手上的肉給搶走了。“啊！”嚇得我連忙把手上是肉扔到了魚缸裏了。這時，兩隻小巴西龜你一口我一口吃得可歡快了！

我十分喜歡這兩隻可爰的、聰明的小巴西龜。

我的夥伴三年級作文5

外婆家有一隻大黃狗，每次去外婆家，那隻大黃狗就傻里傻氣的蹲在門口，讓我陪它玩。

它長着一雙水汪汪的眼睛，像黑葡萄一樣。一個又大又圓的鼻子溼漉漉的，一會兒呼一會兒吸。一張大大的嘴什麼都吃，有的時候還吃垃圾呢。一身上上下下黃燦燦的絨毛，摸起來可舒服啦。它睡覺時會捲成一個大絨球，可愛極了。

一天，我把它的尾巴一提，本來想嚇它一下，沒想到它在睡覺，一下子驚醒了它。它很生氣，追着我跑。我在前面喊：“別追了，我只是想嚇唬你一下而已。我們玩飛盤吧。”大黃狗這才慢慢平靜下來。扔飛盤時，我有時扔的近，有時扔的遠，但他都能把飛盤咬回來。我和它玩得很開心。天漸漸黑了，我該回家了，我向它告了別。

突然有一天外婆告訴我大黃狗死了，我問外婆爲什麼，外婆也傷心的說：“它是一隻母狗，它分娩時我不知道，那時是夜裏……”

我喜歡這隻大黃狗，它給我帶來太多的快樂，太多的回憶。我一直希望這隻狗慢點老。可是，現在大黃狗躺在垃圾箱邊，以前我和它吃，和它玩，和它睡。現在我只能和三奶家的貓玩了，那貓性格不太好，我多麼懷念外婆家的大黃狗啊！

我的夥伴三年級作文6

我有一件益智類的玩具，它外面鑲嵌着黃色的“奶油”，像個大蛋糕，上面有個“哆拉美”的身體，下面是帶按鈕的底盤，看起來很是活潑可愛。

它是我前幾年過生日時一位和我要好的朋友送我的禮物。這個玩具可好玩了，只要你輕輕擺擺哆拉美的頭，使勁按下去，再在六個按鈕中選出一個按下，總有一個能把哆拉美挑出來。那時候我常常把它帶到學校和大家一起玩。誰按對了，大家給他以熱烈的掌聲；按錯的話，換來的就是一陣暴笑了。

後來，我那位朋友轉學了，我非常傷心，心裏就像長出一根仙草，時刻在不停地晃動。我知道這根仙草叫“思念”。不過也沒事，因爲只要我思念那位朋友時，總會把這件玩具拿出來，一邊按，一邊輕輕地傾訴，我思念我的朋友了。哆拉美睜着着大眼，彷彿在對我說：“你不用擔心，我能把這話穿給你朋友的，因爲我有很多神氣的工具呀！”這樣，我就不再難過了。真心希望我的朋友在新的環境能過得更好。

啊，我親愛的朋友，我非常喜歡你給我的這個玩具，他是我的好夥伴，願它能總把我們的心連在一起。

我的夥伴三年級作文7

我說的小夥伴，可不是一般的朋友，它是我的布娃娃，是我去年生日的時候媽媽送我的。

這個布娃娃可真討人喜歡。圓圓的腦袋上長着一對粉紅色的羊角，羊角上戴着一對蝴蝶結，屁股上長着一條短短的尾巴，一雙亮晶晶的眼睛顯得很精神，兩隻耳朵好像時刻都在傾聽周圍的動靜，一個大鼻子大得出奇，像個大漏斗。一張紅紅的小嘴微微翹着，好像要對我說些什麼。布娃娃的脖子上戴着一條粉紅色的圍巾，兩隻腳上穿着粉紅色的小鞋子。布娃娃真可愛，我想這一定是動畫片中的人物：美羊羊。

自從我有了這個布娃娃後，我也變得愛乾淨起來了。我常常給心愛的布娃娃梳理毛髮，也常常陪它一起玩。這時，布娃娃總好像咧開小嘴衝我微笑，似乎在說：太謝謝你來，我的小主人！這個布娃娃還是我學習上的小助手女呢！每當我學習上遇到困難時，布娃娃就像一位有學問的老師耐心說：小主人，彆着急，慢慢想想。看着布娃娃，我好像聽懂了它的勸告，心立刻靜下來，認真地思考了。當我學習進步，取得優異成績時，布娃娃好像是我的好朋友，在一旁鼓勵我：再接再厲，不要驕傲啊！

我喜歡我把可愛的布娃娃，它給我的生活帶來了許多的樂趣！

我的夥伴三年級作文8

幼兒園的時候，我就認識了我的好夥伴——-書籍。它給了我無盡的快樂，讓我沉醉於知識的海洋中。

插畫書生我最早的讀物，開始我看得津津有味，時候久了，就覺得不過癮了。漸漸地，我讀的書範圍越來越廣。從《安徒生童話》、《十萬個爲什麼》到《水滸傳》、《品三國》，什麼類型都有。有人文科學，有自然科學，什麼都喜歡。歌德說：“讀一本好書，就是在和一位高尚的人交談。”我每天都從這些高尚的人那裏學到更多知識，也像一條小魚在知識的海洋裏快樂的暢遊着。

早晨起來，偷偷瞄一眼心愛的書籍，淘氣包馬小跳衝我會心一笑，美麗的一天又開始了；中午，書中的人物在我享受美食的時候，還悄悄地高尚我它們含有哪些營養物質，讓我長得更高更帥；晚上，心愛的書籍被我偷偷地藏在枕頭底下，武松喝醉了酒，帶我一起去景陽岡打老虎。

暢遊在知識的海洋中，從不感到枯燥乏味；暢遊在知識的海洋中，我親愛的夥伴日夜陪伴着我，也從不感到無聊寂寞。我時而看得流連忘返，時而看得沉醉其中，時而看得淚如雨下，又時而看得開懷大笑。

書給我帶來了許多快樂。我離不開書，就像小魚兒離不開水。書是我汲取知識的海洋，是我快樂的源泉，更是我童年裏一抹快樂的回憶。

我最親愛的小夥伴—書，在你一路陪伴下，我會更快樂地成長！

我的夥伴三年級作文9

緣分，讓我們相聚在玉龍中學。

她剛進學校時，扎着一個烏黑的.辮子，一個人靜靜地坐在位子上，不知是誰給予了我力量，讓我主動和她說起了話。從那以後，我們成了好朋友，並且成爲了同桌。我們一起吃飯，一起讀書，一起玩耍。我在學校大部分時間都是和她一起度過的。她給予我快樂，給予我獨立，幫我改掉壞習慣，她是值得讓我去學習的一個人。

那次剛剛入學，我知道獨立這個詞，但是不知道它的真正含義。是她教會我獨立，在獨立完成事情。我在睡覺的時候，感冒發燒，那時已經很晚，大家都睡了。我頭疼得受不了，我便叫了她。她起來後，衝了藥讓我喝了；我跑步時跑不動，她便陪着我慢慢地走到了終點；我不會寫的數學作業，她都會仔細地給我講……

這一件件事都讓我難以忘懷，雖然在一起的時間不多，但我們對彼此的瞭解卻是很多很多。她可以讀懂我的心。我高興時，她會和我一起高興；難過時，她會放下所有的快樂，陪我一起傷心。

感謝你對我的關心、幫助、支持。我會銘記在心。

我的夥伴三年級作文10

我家的魚缸裏養了三條小金魚，一條最大的渾身金燦燦的，像早晨的太陽閃閃發光，泛凍着青春的光彩。一堆眼睛炯炯有神，像黑寶石一樣閃着柔和的光芒，一條大尾巴柔滑飄逸，尾尖潔白，還有一張小嘴巴，一對又細又長的鬍子，特別好看，所以我給它取名叫長尾巴。

長尾巴還有兩個小夥伴，一個叫快快，一個叫奇奇。快快渾身上下都是金橘色的，尾巴長長的粗粗的，它喜歡游來游去，每當它遊起來的時候尾巴好像生風了，三條金魚裏數它遊得最快。

奇奇全身紅通通的，尾巴是金橘色的，它總是好奇的東碰碰西碰碰。看，它一口吞下了自己拉的糞便，可能感覺不好吃吧，又吐了出來。我扔進去幾顆魚食，奇奇立馬衝上去一口吞下，嘴巴不停的一張一合，不一會兒魚食就吃完了。可能是還沒吃飽吧，嘴巴還一直張着，好像在乞食呢！我又餵了些魚食，直到他們吃飽爲止。

我發現金魚的眼睛一直都是張開着的，彷彿從來沒有閉過，這讓我分不清，它們到底是什麼時候睡覺的呢？

我的金魚寶寶好可愛啊，我喜歡小金魚。

我的夥伴三年級作文11

我的好夥伴——xxx，個子1米4，圓圓的臉蛋上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。

她有一個優點是愛看書。老師要求同學們每天早上都要讀書，她都早早的來到教室，坐在座位上認真地讀，她一口氣能讀十幾課，我又羨慕又佩服她，“你也太厲害了吧！居然一口氣能讀那麼多課文。”她謙虛地回答說：“謝謝你，讀書的能力是要練出來的，那樣，才能把大腦裏的知識豐富起來呀！”她大腦裏的知識的確很豐富，很多問題的答案，她都知道。

她有一個愛好，是跳皮筋。每天下課，我們倆和高子涵都會去玩跳皮筋。我是高手，她們倆跳不過我，我開始得意了，我驕傲的神情被李郭昕倬看見了，說：“你不要驕傲，那樣，你會輸的。”過了一會兒，她竟然給我平局了，我在心裏偷偷地想：居然跟我平局了，怎麼辦呢？這時候，我的眼睛忽然一轉，對，趁她跳的時候，我可以把皮筋的高度往上擡一擡呀！這又被李郭昕倬識破了，她可真聰明呀！比賽結果——我失敗了。

她有一個缺點是脾氣暴躁。她有一次抓住了一位男生，狠狠地揍了一頓，那是因爲那位男生碰倒了她。就因爲這點小事，她都對那個男生大打出手，脾氣是不是很暴躁？

這就是我的好夥伴，有優點也有小小缺點的小女孩。

我的夥伴三年級作文12

我有一個和我一起度過了兩學期的好朋友。

我的好朋友像一幢小房子一樣，她的中央有一個大房間，裏面放了許多大本本，每天我都會把那些大本本給拿出來，過一會兒又放進去。

“大房間”前面一間有點小，裏面有拼音本哥哥、作業本姐姐、圖畫本爸爸和英語本媽媽，他們一家生活得挺快樂，每天上課時，我都把他們一家的哥哥、姐姐拿出來，在上面寫寫畫畫，這個房間雖小 ，但很漂亮，我把它取名爲：本香小屋。

第三個房間裏住着鉛筆叔叔、橡皮嬸嬸、尺子姑姑和紙條小弟，他們一家爲我幫了好多的忙，鉛筆叔叔幫我寫字，橡皮嬸嬸幫我擦去寫錯的字，尺子姑姑幫我把線條畫直，紙條嘛，就是幫我練字啦。

第四間是雜物間，什麼紙巾、小紙片、小小的塑料寶石、玻璃珠子、小貼紙之類的東西全在這兒，如果你要借我的小東西用一用，那你就在這兒拿吧！

忘了說，在大房間的右邊有一個美術用品箱，裏面有剪刀、水彩筆、油畫棒這些東西。而左邊呢，是個大水庫，每天都放着一瓶白開水。

說了半天，我還沒說好朋友的名字呢，這個好朋友，相信大家都有，她就是——書包。

我的夥伴三年級作文13

我的同學叫李xx。它擁有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃似的小嘴，一小就會露出兩個小酒窩，可愛極了。不過，你可千萬不要被他的外表給矇蔽了，其實她即潑辣又大膽，在班裏可是有名的“河東獅”呀。

因爲伊航英語學習好，所以被選爲英語組長，可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業、不愛學習的。所以一到下課，你總能聽到他的“高分貝”聲音：“XXX你的英語作業呢？沒寫？你等着挨老師批吧……”那一吼足以震得地動山搖，那些不寫作業的人只好乖乖“束手就擒”老老實實的寫作業。

記得有一次，一羣男生那一隻死蜘蛛來嚇唬女生，把女生驚得連連尖叫。只有伊航，上前一把奪過死蜘蛛，扔在地上，用腳踩地粉碎，還大吼道：“你們是不是活得不耐煩了？敢拿蜘蛛嚇我們？這次就算了，下次還這樣，我一定好好收拾你們。”說罷揚長而去。女生一片歡呼，而男生卻一個個目瞪口呆。

伊航還很喜歡畫畫，在美術老師眼中，伊航就是美術高材生。瞧，她畫出來的東西都惟妙惟肖、栩栩如生，讓人不得不佩服他。

這就是我的同學——李xx。他是個學習好、潑辣，愛畫畫的人，同時，也是我的好同學。

我的夥伴三年級作文14

我的小夥伴 我有一個特別好的同學，也是我的好夥伴，我們一起玩、一起快樂的學習，留下了許多美好的回憶。 他有一頭烏黑的頭髮，剪着一排整齊的，一雙不大不小的眼睛總是炯炯有神，他的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從他的嘴裏快樂地蹦出來。笑的時候，別提有多燦爛了！ 記得在這三年裏，他班長，他是我的競爭對手，在學習上常常是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時爲某件事情爭執，但過不了一會兒，就馬上和好了。

有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地涌了出去，我們興高采烈地玩耍着。可當我們再次走到我們班門口時，他忽然停下了腳步，我順着她的目光望去，看見教室裏非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好朋友看了看之後，想了想說：“可能是他們着急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧！”說完，拉着我一起打掃起教室來。我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。 我對他在慌亂中表示鎮定的心態暗暗的表示佩服。 我就是這樣喜歡他、留戀他，多麼想再在一起呀！

我的夥伴三年級作文15

伴我度過的小夥伴有許許多多，現在回想起來，印象最深的就數和我形影不離的陳霞了。

陳霞長的十分乖巧，一頭披肩的直髮烏黑髮亮，一張可愛的臉蛋總帶着微笑，給人的感覺就是好親近，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在劉海下方，小小的嘴，不管你是多冷酷的人，看到陳霞平易近人的微笑你也對他有一個很好的印象。

陳霞不光長的乖巧，成績也非常好，還是老師的裏的小助手，老師教給他的任務總能認真踏實的完成，從不敷衍了事。在同學們眼中陳霞是一個稱職的副班長。在家長眼中是一個乖孩子。得力的助手，稱職的班長，乖孩子也是有非常固執的一面。

記得那天，天空中烏雲密佈，放晚學後陳霞還在替同學們批改作業，他認真的閱讀同學們的作業，從從容容的打鉤，每個鉤都打得非常漂亮，如果哪個同學錯了一道，陳霞就拿起直尺，一絲不苟的用紅筆劃一根橫線。過了許久。作業終於批改完了，窗外早就下起了傾盆大雨，陳霞亂了陣腳，急忙收拾書包，腦子裏一片空包，她不經意擡頭看窗外，一箇中年婦女披着雨衣騎着自行車朝着學校馳來，‘是媽媽’陳霞驚奇地說。說完打着傘背起書包朝校門走去……

陳霞就是這樣認真負責聰明的好學生，一個品學兼優的乖孩子，也是我成長路上的好榜樣。