我的好夥伴五年級作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的好夥伴五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好夥伴五年級作文1
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是劉靖。他和我簡直就像一對親兄弟，相處得十分和睦，從來不會鬧彆扭、吵口，我們相互幫助，爲了共同的理想而努力着。
劉靖比我大四天，個頭卻比我高一大截，不胖也不瘦，濃濃的眉毛下長着一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對深深的小酒窩。
他的學習成績好，作文更是令人讚歎不已。不說別的，就拿他上次來我家看書來說吧，他拿着書，全神貫注地盯着書中的文字，一動不動，這種姿勢劉靖足足能保持半個小時。噓，聽，“劉靖，回家吃飯！”原來是他媽媽催他回家吃飯了。再看看劉靖，還是毫無動靜，就像剛剛沒人喊過，這時，我大聲叫道：“劉靖，你媽媽叫你回家吃飯啦！”劉靖這時纔回過神來。大家說，這種人寫的作文能不好嗎？
劉靖還喜歡畫畫，特別是畫動物。走進他家，一幅幅美麗的動物世界展現在眼前，栩栩如生，可逼真了！就連他自己也說：“畫動物我可是內行哦！”
劉靖之所以能畫好畫，是因爲他善於觀察，愛留心身邊的事物。有一次，我和劉靖在溝邊發現了一大羣螞蟻在將一隻飛蛾運入蟻洞，我看了一會兒，便回家了，半小時過去了，我走出陽臺，發現劉靖還在溝邊觀察那羣螞蟻！除此之外，劉靖家的電腦上還有個《奇蹟》的遊戲，上面有許多怪獸，劉靖一一把它們畫在一本小冊子裏，還取了個名字一一《獵場怪獸錄》。
劉靖是我學習的好榜樣，生活中的好朋友。有這樣一個好夥伴，我真感到自豪！
我的好夥伴五年級作文2
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在我印象中第一個和我談話的人就是法布爾。在《昆蟲記》中他帶我遊歷了那神奇而又有趣的昆蟲王國。
那天，一縷陽光照在我臉上。我睜開惺忪的睡眼，以最快的速度到達圖書館。在一排排琳琅滿目的圖書中搜尋着同學們口中的《昆蟲記》。買到這本書後我如獲至寶，趕緊回家細細閱讀。
在《昆蟲記》中，法布爾爲我講述了各種昆蟲的生活方式。這些小昆蟲在我眼中就像人一樣具有獨一無二的個性：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；小甲蟲爲它的後代做出了無私的奉獻。那一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲生活，讓我產生了無限想象。
因爲這本書，我對生活中的各種昆蟲產生了濃厚的興趣。每次一有空，我就喜歡蹲在陽臺上仔細觀察那些昆蟲。有時觀察得腿痠腳麻，就換着姿勢繼續看，一點也不想放過每一隻從我眼前經過的小蟲子。一旦發現和書中有關的小昆蟲，我就急忙拿來書對照。那種像發現寶藏一樣的欣喜之情是無法用語言來形容的。
這就是我喜歡的一本書，讓我廢寢忘食的一本書。它帶給我一樣最寶貴的東西，那就是多看書、多仔細觀察。
我的好夥伴五年級作文3
一個人的生命中，一定都要接受過許多人的幫助，儘管只是在失去自信、信心時講一句鼓勵的話，都值得感謝。
曾經，我是如此恨你、排擠你、不願見到你，但你仍處處包容着我，使我至今仍然羞愧不已。你，是一位轉學生，四年級時轉來我們班，當時，我的成績在班上可說是名列前茅，而你的成績非常優異，各方面都非常傑出，有時候甚至超越我，因此你的突然出現使我備感壓力，到後來，我竟努力的想離你越遠越好，生怕一不小心，我原本的表現會被你給蓋過去。
直到有一次，我考差了，呆坐着不知如何是好，你卻上前來安慰我，並告訴我下次再努力就好，頓時，我明白，這些日子以來，都是一場誤會，你不只是成績好，你也是和善的，從此之後，我們不僅是競爭對手，更是會互相鼓勵的朋友！
如今，你轉走了，我們之間的聯繫也就此中斷，雖然如此，但每次挫敗時，我總會記得你的安慰；每次無助時，總會想起你的那一雙鼓勵的眼神；每當得到好成績時總會憶起你那一抹認同的微笑。少了你的陪伴，總覺得好像缺少了些歡笑，這些日子以來，我一直沒有抓到機會對你說一聲“謝謝！”，那些日子，我一直將趕謝埋在心底。感謝你，讓我重新爬起來，是你，讓我在挫敗後不再繼續怠惰；是你，讓我充滿希望、勇氣與自信迎向未來，有你，真好！
你，就像夜裏的燈，照亮了我的路；你，就像天上最耀眼的那一顆星，使我不再迷失方向，謝謝你，希望我們能再見面，讓我將埋藏在心底的一聲“謝謝！”告訴你！
我的好夥伴五年級作文4
我有許多愛好，但讀書始終是我最大的愛好。書是我一生中不可缺少的夥伴。一本書恰似一艘小船，帶領我駛向廣闊的姿勢海洋。
記得上幼兒園的時候，我就開始搬着厚厚的《西遊記》漫畫書看了。不但看圖書，還把裏面的文字解釋一字一句地讀出來。那時我不認識的字很多，一碰上就去問爸媽，遇到似曾相識的字就想當然地讀出來，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”，至今還被爸媽嘲笑。
上了小學以後，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也越來越多了，看的書也越來越廣。不僅看漫畫、童話，而且連科普書、小說、名人自傳、文學名著也成了我書櫃了的新朋友。我還訂了《故事會》、《中國少年兒童》等報刊，每次我都認真地看，而且真想一口氣把它們看完。我看書時特別投入，有時甚至媽媽叫我幾聲我都沒聽見，這時難免要受到媽媽的指責。
我還特別愛看作文書。有一次媽媽給我錢讓我去吃麪條。我卻來到書店，用吃麪的錢買了一本作文書。我走出書店，才發覺自己忘吃飯了。從那時起，媽媽邊稱我爲“書呆子”，但我並不在乎，因爲從書中我知道了許多做人的道理，學到了很多知識，增添了很多生活的樂趣。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路”讀書，始終是我的最愛。書，永遠是我的良師益友，我一定要好好讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。
我的好夥伴五年級作文5
我會騎一種叫獨輪車的車子，日常生活中，人們看到的車有自行車、電動車、摩托車、三輪車、汽車等等，好多的交通工具。獨輪車基本看不見，有的連聽都沒聽過。
就是有人連聽都沒聽過的車子外形卻很簡單。最上面是一個鞍座，鞍座比自行車的更長更窄，牽頭小，後頭大，中間最窄，形同馬鞍，由此得名；鞍座下來是座管，座管就是一根中空的鐵棍子，座管的最上端是一個“H型”帶有一定弧度的鐵片，鐵片中間是座管中空的洞。H型鐵片的四個角上有四個孔用來擰螺絲，固定鞍座與車叉的連接處。座管下面有一個像用來吃生日蛋糕一樣的叉子，不同是叉肩是平的。再往下就是車輪，車輪的中間有兩個曲柄，各連接一頭的腳踏。
這個獨輪車學起來很難，可是學會之後就會覺得很輕鬆。每天早上訓練，我們都累的走不動了，有時站立都勉強。可是上了獨輪車，讓我再騎十圈都沒問題。而且都以中速騎，騎很多圈都不會累，還能邊騎邊休息，騎十公里下來，感覺也不是太累。如果跑步，連跑帶走，都有可能堅持不下來。
獨輪車給我的生活帶來了便捷，就在昨天，媽媽還讓我去“順溜麪館”吃麪時，騎着獨輪車去；去學府公園玩時，騎獨輪車去；去爸爸單位也騎獨輪車去；輕鬆、愉快、便捷、還鍛鍊了身體。
今年夏天我還參加了全國比賽，看到各個省精彩的表演，我知道了我的那些技巧是花拳繡腿，並知道了自己努力的方向！
我的好夥伴五年級作文6
我有一個好“夥伴”，它可不是那種伴我們成長、帶給我們歡樂的朋友，但它跟人十分親近，幾乎每個人都和它“玩”過，而有些人跟它一玩起來就忘了時間。比如汪志騰跟這個“夥伴”玩的時候，旁邊的電話響了十幾次，他還渾然不知。
同樣的，我每次和它相約，也都是忘了周圍的一切。
還有暑假那會兒，汪志騰的媽媽從網上訂購了幾個“夥伴”，沒過幾天，“夥伴”就到了。碰巧汪志騰去了外地，我就可以先跟這幾個“夥伴”玩耍了——這可讓我樂壞了。
跟這兩個“夥伴”開心地玩了起來。和“夥伴”一起，我來到了貝爾逃生的荒野，跟隨着貝爾的.腳步，和貝爾一起品嚐着蟲子，感受着大自然中生存的法則。一玩就忘了時間，一直從中午玩到了傍晚，這才被一陣陣菜香喚醒，一看時間，才知道已經玩了好幾個鐘頭了。
“咕咕——”什麼聲音?仔細一聽，原來是我的肚子在“抗議”了。我立刻想起家裏剛纔還有好幾位客人呢，他們到哪兒去了?我問媽媽，原來客人早就走了，打招呼說“再見”時我也沒聽見。
看了這些，你應該知道這個“夥伴”是誰了吧，對啦，它就是我最喜愛的——書。
我的好夥伴五年級作文7
大家好，今天我要向大家介紹一個文具盒。
它是在我生日時媽媽送我的，是一個皮做的長方體。外面大部分是黑色的，正上方有一個紅色的鋼鐵俠與藍色的美國隊長，它的中間有一個黑色的拉鍊，拉開一看裏面有三層，第一層有七個小洞，平鋪在一個可以拉起來的黑色板子上，那些小洞可以用來裝七支鋼筆或鉛筆。
板子的下面就是第二層，它的外表全是黑色，但仔細一看，就會發現那兒有個極小的扣子，一拉里面就是一個很扁的白色口袋，可用於放硬幣。
你可能會想要是這文具盒能放米尺和橡皮擦那就更好了！別急，這第三層就可以，它很大，跟外面一樣有個拉鍊，它的外層是由許多黑色絲線做的，像一個漁網，拉開拉鍊你就可以把米尺、檫子放入“漁網”中，像一位漁民捕到了魚一樣，除了可以放這些以外，還能放筆、削筆刀以及錢，但是硬幣最好放第二層的口袋，因爲它很硬很滑，有可能它會在你粗心時忘了拉拉鍊，它就會掉出來，而不是像紙錢那樣卡在那。
怎麼樣，我介紹的這樣物品好吧！
我的好夥伴五年級作文8
我有一個好夥伴，她會在我需要幫助的時候出現，在我需要安慰的時候出現……
她個子不高，她有這一頭烏黑的秀髮，濃密的睫毛，一雙明亮的眼睛，高挺的鼻子，能說會道的小嘴巴，耳朵在方圓十里的動靜都聽得見，她的嗅覺很敏感。
下課了，操場上有說有笑的，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在踢毽子……我在石子路上散步，腳下有一塊很大的石頭把我絆倒了，“哎呀，流血了”我試着站起來，可站不起來，我忘下四周，一個人也沒有，我急的大哭起來。突然不遠處穿來腳步聲，我回頭一看，原來是我最要好的朋友——樑霞。她看到我摔倒了，揹我到了醫務室簡單的包紮了一下。我躺在牀上問她：“你怎麼會……”我沒把話說完，她打斷了我的話，她帶着擔憂的神情說：“我看見你不在教室，我就去你經常去的石子路找你了。”我望下她，她在陽光的照射下顯得格外的美。
放學後，她來到我家玩。我們在一起玩撲克牌，突然聽到一聲玻璃瓶碎了的聲音，我順着聲音的來源走去，原來是我妹妹摔壞了我媽媽送我的玻璃瓶，淚水涌上我的心頭，我蹲下，一片一片的撿起碎片，淚水一滴一滴的落下下來，樑霞看到了，也幫我撿碎片。拍拍我的背，說：“別哭了。”我的情緒安穩不少後，她有事回家了。
第二天早上，我懷着複雜的心情來到學校，放下書包，看見抽屜有一個玻璃瓶，跟媽媽送我的一模一樣。我看向樑霞，我們相視一笑。
我的好夥伴五年級作文9
從來到這個學校，我就認識了許多朋友。其中，跟我最要好的同學是朱依琳、鄭茗予。我們幾乎天天上、下學都一塊走，像姐妹一樣。
朱依琳長着一頭烏黑的頭髮；一雙不大不小的眼睛；矮矮的鼻樑；這一張櫻桃小嘴，非常會說話。鄭茗予長着他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴脣，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。他外表膽大，內心卻膽小得很，生怕惹到誰。
在我們之間發生了兩件事情，是我們三個難以忘懷。
那是在五年級的時候。有一次，朱依琳和鄭茗予有不會的題。他們就去問我：“這道題怎麼做？”“哎呀！我不會！你別問了行不行！”我很不耐煩的跟他發火，心情很煩躁。“不會就不會嗎？發什麼脾氣嗎？”朱依琳生氣的說道。我也很生氣。鄭茗予無奈的看了我們倆一眼。
直到有一天，下雨了！我的雨傘壞了，雨下得越大，可是，我怎麼去學校呢？我一衝動就跑了出去。結果在路上遇到了朱依琳、鄭茗予，我轉身就跑，不想讓他看見我成了落湯雞。朱依琳追上了我，和我一塊打傘，他把傘總是偏向我這邊打。鄭茗予看見了，臉上露出甜美的笑容。我很懊悔。
到了學校，我看着他出去值日的背影，心情久久不能平靜。我在想。我的好夥伴朱依琳、鄭茗予，他們總是來幫助我。
我的好夥伴五年級作文10
3年級時，我從崑山轉來，來學校報名時，李建國老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我帶到這班，就和老師聊了起來。 下課後，我坐在坐位上，觀察着每一個人，突然，一個同班同學過來，問我：你學學好嗎？你從哪轉來？等等…… 上課了，老師選班長了，老師現選了一個正班長，他叫於順，接着，老師選副班長了，我心裏一點懸念都沒有，我一個剛從外地轉來的學生，是不可能被選爲班長的。
老師喊：孔雨晴。我已爲老師要批評我呢，可老師卻說：你就是副班長了。聽了已後，我簡直不敢相信，我聽到了什麼。也有不少人投來了羨慕的目光。 雖然我是班長，但我和同學的關係還是算容恰。
一轉眼，3年過去了，雖然同學之間有過爭吵，有埋怨，我們的友誼也沒有任何變化。 我要謝謝一些同學如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語軒。她們在我傷心時安慰我，失敗時鼔勵我，開心是祝福我，困難時幫助我，這些朋友給了我無數的關心與愛。
願我們的友情，天長地久。
我的好夥伴五年級作文11
一天，我和媽媽去菜市場買菜。在那裏，我看到有許多小動物，其中還有我最喜歡的小白兔。於是我求媽媽：“給我買一隻小白兔吧！這樣晚上我一個人在家就不害怕了。”媽媽同意了，就給我買了一隻兔寶寶。從此，它就成了我的好夥伴。
這隻小白兔長的很可愛。一身雪白的毛，遠看上去就像一團毛茸茸的小白球。兩隻長長的耳朵直直地豎起來，眼睛上佈滿了血絲，像剛睡醒一樣。它的樣子非常討人喜歡。
回到家，我迫不及待的去找青菜和蘿蔔。因爲它很小，大的吃不了，所以我只好把青菜和蘿蔔切的很小，然後放在它的小窩外邊。它好像有點害羞，過了幾分鐘，它才慢慢地出來，看了食物，又看了看我，好像在說：“謝謝！我正好餓了。”就快速的跑到食物那兒，津津有味地吃了起來。
小白兔有時候很調皮，總是愛隨地大小便，這可把媽媽累壞了。媽媽每天都要到處找它的大小便並打掃乾淨。而小兔呢？就像一個犯了錯的孩子一樣，躲在窩裏一動也不動。可第二天，它就又隨地大小便了。唉！真拿它沒辦法。調皮的小兔還喜歡逗我家的狗，有時把狗逗急了，就會對着小兔“汪汪汪”的大吼起來。結果被我媽媽看見了，把狗打了一頓，嚇得小兔趕緊鑽進了窩。
現在，雖然它已經走了，但是它的身影卻經常出現在我的眼前，彷彿在說：“小主人，我一定還會回來的，要等我哦！”
我的好夥伴五年級作文12
朋友是什麼？朋友就是在你成長的路上陪伴你走下去的好朋友。而我的好朋友就是陳楚楚。
她是一個比我小兩歲的小女孩，是我的鄰居。我和她最喜歡的遊戲是——大冒險。在令人提心吊膽的黑夜裏拿着手電筒到處冒險，多好玩啊！
有一次，我和她一起玩大冒險。陰森森的黑夜裏，我們可不怕！手電筒也是必須的。我們就去一個小區裏的小樹林裏冒險。這樹林不是很大，只有教室般的寬。我們就這樣一直走下去，也沒發現什麼。結果，一言不發的陳楚楚發話了：我們走了吧！好無聊啊，我想回家睡覺！那好，我們走！無聊至極的我也說話了。走。楚楚一邊做了個走的姿勢，一邊說道。呱一隻青蛙突然冒了出來。啊尖叫聲幾乎能把這小小的樹林震破了。楚楚，你你沒事吧？我關心的問道。楚楚顫抖地說：青青蛙啊！聽了這句話，我頓時明白了這句話的含義：原來天不怕地不怕的楚楚怕青蛙啊！快快走啊！看到楚楚逃走了，我也跟着走了。
可是啊楚楚摔跤了。楚楚，你在哪？我四處尋找着她。手電筒的光照到了楚楚的身上。楚楚，走，我們快回去吧！就這樣，我就攙扶着受傷的楚楚回到家了。
看！這就是我的好朋友——天不怕地不怕只怕青蛙的陳楚楚。
我的好夥伴五年級作文13
3年級時，我從崑山轉來，來學校報名時，李建國老師把我分到3（2） 班。
爸爸把我帶到這班，就和老師聊了起來。 下課後，我坐在坐位上，觀察着每一個人，突然，一個同班同學過來，問我：你學學好嗎？你從哪轉來？等等…… 上課了，老師選班長了，老師現選了一個正班長，他叫於順，接着，老師選副班長了，我心裏一點懸念都沒有，我一個剛從外地轉來的學生，是不可能被選爲班長的。
老師喊：孔雨晴。我已爲老師要批評我呢，可老師卻說：你就是副班長了。聽了已後，我簡直不敢相信，我聽到了什麼。也有不少人投來了羨慕的目光。 雖然我是班長，但我和同學的關係還是算容恰。
一轉眼，3年過去了，雖然同學之間有過爭吵，有埋怨，我們的友誼也沒有任何變化。 我要謝謝一些同學如：李佳情、李佳音、孟欣、管淑紅、石淑璇、王語軒。她們在我傷心時安慰我，失敗時鼔勵我，開心是祝福我，困難時幫助我，這些朋友給了我無數的關心與愛。
願我們的友情，天長地久。
我的好夥伴五年級作文14
我有一個非常非常好的夥伴，她性格開朗，學習也很好，也非常喜歡看書，可最大的缺點就是脾氣有點不善。
她致命的缺點就是好鬥，芝麻丁點的小事就弄得跟西瓜一樣大。舉個小例子吧。
有一次，學校對面的文具店又出新的文具了，她最近不缺文具之類的東西，但她還是買了一支非常貴，也很漂亮的筆。把筆帶回了教室後，經過她桌子旁的人都要“問候”一下她的筆，後來，有一位同學拿起了她的筆端詳一陣，卻失手將筆“啪”的一聲掉到了地上，那位同學的眉心立刻多了三條皺紋，他趕快把筆撿了起來，裝作什麼事都沒發生。上課了，她拿起筆看了一會兒，發現筆頭掉了一小塊，頓時火冒三丈，眼睛裏似乎冒着火花。下課後，就找那個人“問罪”，旁邊的幾個人見了好玩，站在一旁七嘴八舌地議論着，有幾個人也興奮得加入了他們倆的“辨論會”。最後，她這邊支撐不住了，於是使用最後的“殺手鐗”――告訴老師，老師聽了她的講述後，不但沒有爲她做主，反而還批評了她一頓，站在另一邊的人說她是自作自受，她受不了這麼大的委屈，“哇哇”地哭了起來，站在另一邊的人倒慌了，誰都知道，如果惹哭了一個人可沒有好果子吃，當然免不了被老師罵。這會兒，她倒在心裏幸災樂禍了。
這就是我的好鬥的好夥伴――馬欣怡。
我的好夥伴五年級作文15
春是冬的好夥伴，所以纔有了山花爛漫，天是地的好夥伴，所以纔有了永恆。而我和書交朋友，又會怎麼樣呢？
我看過許多許多的課外書，其中使我最喜歡的依然是那兩本了，《假如給我三天光明》與《紅樓夢》。這兩本書使我如癡如醉，愛不釋手，我經常時不時地翻開來看，只要一翻開，我就如同餓狼似的看起書來。我不光對這兩本書有這麼大的興趣，我對所有的書都如同待初戀一般，你如果不信，你可以打開我的書櫃看看，我對哪一本書都保護的很好，乾乾淨淨，完完整整，就叫一點污漬都沒有，就連書頁的書角的褶皺處都沒有。
我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點∶一點是這本書的作者海倫.凱勒，海倫.凱勒是個盲人，但她並不屈服於命運，如果現在當你站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，你會是怎麼想？怎麼做呢？也許你會直接一了百了，可海倫.凱勒可並不這麼想，她的這種精神使我感動。第二點是裏面的故事深深的吸引着我，她沒有用浮誇的手法，而是用了樸實，真實的寫法，使我們感覺到了一種身臨其境的感覺。
除此之外，我還讀了各種各樣的課外書，我感覺課外書豐富了我的課餘生活，我覺得我過得很充實，我感覺書像是有生命，它和我一起玩，一起鬧，一起瘋。
現在我可以回答我在開頭提到的問題了，如果我和書交朋友，我的課餘生活將會變得很充實，很豐富，如果我和書交朋友，我和書將會有許許多多的回憶。
書是我的好夥伴！
