【精華】螞蟻三年級作文7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的螞蟻三年級作文7篇，歡迎大家分享。

螞蟻三年級作文 篇1

傍晚，放學的時候，我來到小區裏，在小區的角落裏，有一片乾枯的草地，觀察螞蟻。草地裏居住着許多昆蟲，我來到草地旁邊，翻開土地，大吃一驚，這裏居住着數萬只螞蟻，它們合起來，足足有一頭小牛那麼多隻。我拿着放大鏡，仔細地觀察，原來螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六隻，有的八隻。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。

我把有些螞蟻塑料袋，想看看它們是怎麼團結合作爬出來的。螞蟻們一個接着一個用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鑽成一個接着一個的小洞，洞越來越大，直到成了一個窟窿。螞蟻們出來並團結合作，互相幫助，把塑料袋拉進土裏，做成它們的家，小學生作文《觀察螞蟻》。這一幕讓我不得不佩服啊！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進了塑料袋裏，對螞蟻們說，這是一個溫暖而舒適的新家。我又看見螞蟻們向毛毛蟲宣戰，我想：那麼小的螞蟻能打得過那麼巨大的毛毛蟲，真讓人難以置信。螞蟻們團結起來，攻擊性非常強，沒過一會兒，那隻又肥又大的毛毛蟲就被螞蟻們打敗了，螞蟻們把毛毛蟲擡進洞裏，給大夥分享着吃，一隻毛毛蟲，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。

時間不早了，我揹着書包回到了家。通過觀察螞蟻的行爲，讓我學會了團結，團結可以戰勝一切的困難。

螞蟻三年級作文 篇2

螞蟻平時都是自己一個人玩，螞蟻媽媽說:“孩子，你自己一個人玩多沒意思呀，你還是出去交一些朋友吧。”螞蟻說:“我也想啊，可是沒有小船，不能去遠處交朋友呀!”

螞蟻媽媽看到地上有一個西瓜皮和兩片葉子，於是說:“孩子，我們可以製作小川呀，看見了嗎?用這個西瓜皮當小船，再用那兩片葉子當槳不就行了嗎?”螞蟻說:“對呀，我怎麼沒有想到啊!”

螞蟻和媽媽把西瓜皮推到水面上，把樹葉放在西瓜皮上面，小螞蟻爬到船上，拿起槳，開心地划着船走了。

小螞蟻來到森林，找呀找，終於找到一個洞口，小螞蟻爬進去，哇，好多螞蟻!看着小夥伴們陌生得目光，小螞蟻趕緊說:“你們好，別害怕，我不是壞人，我是想來和你們交朋友的，可以和我一起玩嗎?”其他螞蟻都很熱情地伸出手說:“當然了，以後我們就是好朋友了!”

螞蟻三年級作文 篇3

家有螞蟻一個帶雨的下午，我走到花盆邊，發現了有幾隻小螞蟻在地上爬來爬去，好像在尋找着吃的糧食，一會轉到那，一會轉到那，我看一會兒，看得入迷了，忘了世界，也忘了自己。

我不忍心看它們轉來轉去找不到東西，想起爸爸剛吃的月餅留下的渣子，撒了點在一隻小螞蟻的面前，但那隻小螞蟻圍着那些食物轉了轉，沒有直接搬走，而是轉了個身，我用放大鏡看了看，它那小小的觸角不停的擺動着——原來它是通過觸角在傳遞信息給其它小螞蟻呀！之後，我看到，有些小螞蟻走着彎彎曲曲的路線，到達了月餅渣子的地方。它們齊心協力：有的一個人搬起一點食物搖搖晃晃的半搬進“家”裏，有的三五成羣，搬起比自己身體大兩三倍的食物，“嘿咻嘿咻”的往家裏走，它們可真團結啊！一個個像“遠方”歸來的勞動者，這麼辛勤團結的勞動，這使我也不由自主的在心裏給它們喊“加油加油！”。這時我也覺得自己也是一隻小螞蟻，頭胸腹縮成螞蟻般大小，頭上長出兩隻細小的觸角，參與着螞蟻之間的談話。蟻王像一個權威的指揮官，在指揮着手下的部門人員，我也和其它小夥伴們一起，把食物搬進去，出來再拿點搬進去......忙的不亦樂乎。

這時一個問題使我不得不從幻想中醒來——它們的家在哪裏？這是個很重要的問題，不然就不知道它們從哪裏來？又把東西搬到哪裏去？我看準了一隻正揹着食物回家的小螞蟻，眼睛跟着他有力的步伐，一點一點的往前走......大概兩分鐘後，我找到了他們的“老窩”——底部墊花盆的裏面。裏面有好多螞蟻，有好多食物，那都是他們自己辛辛苦苦自己搬來的，我可真佩服他們啊！

今天我發現了我家小螞蟻的.快樂天地，我多麼得意啊！

我願意在下個陰雨天，再來看你們——小螞蟻。

螞蟻三年級作文 篇4

星期天，我作業做累了，去屋前地頭吸口新鮮空氣，舒展舒展筋骨。無意間看見了一個螞蟻洞穴，正有螞蟻在進進出出。好奇心促使我蹲下身去想觀察一下。三年級科學書學習過螞蟻喜歡吃甜食的知識。我回家帶了些白糖和碎餅乾，放在離螞蟻窩一米遠的地方，開始等待觀察螞蟻搬運貨物的神奇功力。

等了好長時間，沒一個螞蟻過來。可能是把白糖和碎餅乾放得遠了點吧，使螞蟻聞不到糖餅香，於是我把白糖和碎餅乾向前推進了半米。終於第一隻螞蟻出現了，它慢慢地在白糖和碎餅乾上轉來轉去。然後停在碎餅乾旁，左推推，右搬搬。碎餅乾對於螞蟻來說是一個龐然大物，不管它怎麼努力，碎餅乾還是巋然不動。我以爲它會放棄的，結果它轉向旁邊的糖粒，輕鬆地搬起糖粒，把白糖粒搬回了家。過了一會兒，一隊整齊的蟻隊快速地奔向碎餅乾，螞蟻越聚越多，最後一擁而上，小小的蟻力終於聚成了一股強力的神力，分組把碎餅乾扛回了家。後又折回把糖粒也一掃而光。

觀察回來我深深感到：蟻力雖小，抱團就有力量，衆人一心，團結就可以戰勝一切。

螞蟻三年級作文 篇5

一天，動物王國舉行了一個讓人驚訝的比賽！大象和螞蟻不知怎麼的就吵起來了，都說自己最厲害。小鳥就說：“你們比比不就行了嗎？”他們異口同聲說：“好！”

大象笑嘻嘻地說：“比什麼都行！我都會贏你！”螞蟻平靜地說：“那就比找吃的吧。”大象驕傲地想，就你？可別想贏了！猴子很熱情地說：“我來幫你們佈置場地，放置食物！”小狗則跑過來當裁判。

比賽開始了，小鳥、狐狸等動物們紛紛過來看熱鬧。螞蟻慢慢爬着，東聞聞，西聞聞。大象也伸出了他的長鼻子，東找找，西探探，兩人都沒有聞到東西。

兩個人繼續往森林深處走去，大象的鼻子大大的，長長的，聞起東西來真不方便，他想：我沒聞到，螞蟻也肯定沒聞到！

突然，螞蟻隱約聞到了一股香味！他伸出觸角，走向有香味的那個地方。終於，螞蟻看見了前面的角落裏藏着一塊大大的白糖。

裁判小狗說：“這場比賽螞蟻勝出！”大象心服口服，下次再也不敢驕傲，小瞧別人了！

螞蟻三年級作文 篇6

今天，小螞蟻和小毛毛蟲認識了，不久之後，小毛毛蟲長大了，長成了美麗的蝴蝶，小螞蟻也長成了勇敢的巨蟻。有一次，它們同時出門，都往對方家走，走呀走，兩人快要交錯時，忽然它們同時叫起來“你好”、“你好”，倆人一邊說着一邊來到了草地上，螞蟻說：“我們給自己取一個名子吧！”，蝴蝶同意了，說：“我給自己取茜茜這個名了，那你就叫東東吧。”

“好呀”東東爽快地答應了，接着茜茜說道：“你看，這碧綠的草地上的鮮花一定可以給我帶來花粉”，東東也說：“你看這寬厚的西瓜皮一定可以做一個軍營，”東東又說：“那我們在它裏面挖個遊樂場，先讓我們一同玩玩吧。”說着倆人就動手挖起來了，挖好後倆人跳了下去，盡情地玩耍起來，不知玩了多久，倆人都很疲勞，不知不覺地進入了甜美的夢鄉。

螞蟻三年級作文 篇7

一天晚上，媽媽在陽臺捉了三隻螞蟻，把它們放在塑料盒裏，並拔了幾跟草放在裏面。我看見了，便認真的觀察起來。

這幾隻螞蟻長得又大又胖，個個都身強體壯。它們的頭是棕色的，腹部是黑色的，爬起來快極了，如同火箭似的。我猜：那隻最大的可能是螞蟻王國的大王吧。它們在盒子裏爬來爬去，似乎對這樣的環境很不滿意。也許它們不愛吃草吧，我趕緊用筷子夾了一條炒河粉放在盒子中間，觀察着螞蟻的動靜。過了一會兒，一隻螞蟻發現了這條河粉，高興地手舞足蹈，它好像不相信自己的眼睛——眼前竟然有一座像小山的食物。它吃了一點，便拖着沾滿油的身子心滿意足地離開了。在回去的路上，它發現了同伴，邊用觸角碰碰對方的觸角，好像在說：“好朋友，剛纔我在那邊發現了超大的食物，可香了，你快去嚐嚐吧！”那隻螞蟻聽了這番話，口水都流出來了。它飛快地奔跑起來，找到了那個地方，“大口大口”地享受起這美食來。我納悶極了，心想：這兩隻螞蟻發現了食物，爲什麼不去通知另一隻螞蟻呢？難道是因爲它們找不到小螞蟻？這時，媽媽走過來，說：“孩子，媽媽剛纔捉螞蟻時弄死了一隻，可能那隻螞蟻碰了它，身上有了死螞蟻的氣味，那兩隻螞蟻聞到了這氣味，以爲它是死的，也就不理它了。”聽了媽媽的話，我連連點頭。

通過這次觀察，我明白只要留心身邊的事物，就會有所收穫。