三年級作文春雨(15篇)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的三年級作文春雨，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文春雨1

遊嶽麓山時，烏雲剎那間籠罩了天空——要下雨了。我加快了腳步，趕緊去愛晚亭避雨。

“沙沙，沙沙”，剛走進愛晚亭，雨便傾盆而下。這時，山間的綠被雨水沖淡了，變得更淺了。在山澗流動的雨水彙集成一條“雨水溪”，猶如在這幅本來美麗的山水畫上添了幾絲墨跡，這幾筆拿捏得恰到好處，使水更清了，使山更綠了，讓這幅畫變得更加引人注目了。

雨落下來，落在愛晚亭上。雨水隨着亭檐滴落在地面。“丁冬丁冬”，聲音那麼清脆、響亮，讓人神迷心醉。眼前本來平靜的湖面，被春雨一折騰，變得波光粼粼了。很明顯，春雨是個調皮的孩子，那本來平靜的湖面難道不是被她踩碎的嗎？

綠油油的樹葉上，有着幾滴小水珠。小水珠順着低垂的葉片緩緩滑下，但在葉尖上停住了。小水珠似乎在努力掙扎，試圖不讓自己掉落。但是，它還是無法再堅持下去，終於掉落在湖面上，融入了那片碧藍。雨拍打着樹葉“噠噠”作響，樹枝則隨着春雨拍打出的節奏跳起了歡快的舞蹈。我被這迷人的景象吸引了，不顧時間的存在，好像心也隨着它們舞蹈着。

人們陸續來到愛晚亭，而我卻不顧一切來到雨中，投入春雨的懷抱。也許，這就是春雨的迷人所在。我踩着地面上的水，“啪、啪”，濺起了一片片水花。我仰起頭，雨水流進我的眼睛裏、耳朵裏、鼻子裏。人們在愛晚亭中避雨，而我卻在雨中穿梭，在雨中玩耍，在雨中奔跑，在雨中嬉戲。

人們喜愛雨，孩子們在雨中嬉戲，農民伯伯用雨水灌溉農田。雨的價值在這裏得到昇華。

漸漸地，雨停了。“滴答、滴答”，彷彿是春雨越來越遠的腳步聲。

三年級作文春雨2

2月19日，我們一家冒着濛濛的細雨，來到了位於鎮江市的金山寺。

一提起金山寺，我就不由自主地想起法海和尚和白娘子的傳說故事。相傳，白娘子爲了報答恩人許仙，從蛇精變成人，來到杭州與許仙結婚，又用草藥給附近的居民治病，使得燒香的人日益減少。法海和尚因此十分惱火，施計把許仙關在了金山寺裏的法海洞中，這纔有了白娘子水漫金山。金山寺也就是因爲這個緣故而出了名。

這天，天上還在下着雨，那一滴滴的雨珠更給金山寺帶來了一點朦朧的感覺。我站在寺門口，從下往上望去，山上有各種各樣的殿堂和廟宇，顯得雄偉壯觀，見寺而不看見山，怪不得有”金山寺包山“的說法。我們沿着樓梯盤旋而上，沿途欣賞着細雨籠罩中的金山寺。山頂上有一座慈壽塔，它是全寺的標誌性建築，登塔可以看到鎮江全景。可惜我們運氣不佳，慈壽塔正在檢修。山頂離塔不遠有一涼亭——”留雲亭“；亭內立一石碑，上刻有康熙御書的”江天一覽“四個大字，故又名”江天一覽亭“，這是欣賞金山勝景，俯瞰鎮江全貌的最佳去處。我們站在塔旁的平臺上，遠遠地望見長江西去，體會着詩人”不盡長江滾滾來“的情懷。風吹過時，耳邊傳來陣陣清脆的風鈴聲，塔上懸掛的風鈴迎風搖曳，將我們拉回了現實中。

接着，我們下山去了法海洞，相傳這就是當年關押白娘子的地方。洞很小， 僅容得下一人進出。可想而知當年法海和尚在這修禪時該有多麼辛苦啊！實際上法海和尚可不簡單，是個潛心修習佛法的得道高僧，人們誤解了他。原來有時耳朵聽到未必是真實的，眼見才爲真呀！

最後，我們沿着長廊前去尋訪當年茶聖陸羽筆下的”天下第一泉“——中冷泉。中冷泉的神奇之處在於它原來在長江江心，千百年來慢慢”登陸“。靜觀泉水，碧綠碧綠，猶如一面碩大的銀鏡，雨滴在泉面上開出一朵朵碧玉似的花朵，真想用這泉水泡上一杯茶。

雨依然下個不停，我們告別了這個以傳說出名，建築上巧奪天工的金山寺。

三年級作文春雨3

啊！這，就是春雨嗎？ 如牛毛，如花針，如春姑娘那柔柔的髮絲……它飄在臉上，輕輕的，全然沒有了夏雨的粗暴，冬雨的冰涼，秋雨的濁溼。 春雨，纏綿而又嬌羞，總想多看看這初春的景色，卻又天生慢性子，總不肯走，把大地吻了又吻，把大地生靈親了又親，直到那些小草兒、嫩芽兒好奇的探出頭來觀看，她才含羞兒去，臉上那朵緋紅的雲把原本潔白的桃花都染的淡紅淡紅……身後，是那多嘴多舌的小鳥們嘰嘰喳喳的議論聲，談笑聲。梨花，杏花也都爭着從那枯枝中鑽出來，張着一張張美麗的小臉兒爭着看你的背影。她哪，卻調皮的用手指調出那麼多可愛的小水珠，灑在她們的身上，臉上…… 晚上，不甘寂寞的你又悄悄降臨人間。

“沙沙，沙沙”多美的聲音，像春蠶在咀嚼桑葉，又像我手中的筆在那一行一行的田地間耕耘的聲音。“沙沙，沙沙”清脆而又明快，像畫家的筆在畫紙上滑動的聲音，一幅美麗的畫，即將完成…… 捧一杯淡淡的香茶，坐在窗邊，仔細地聆聽着那春雨的奏鳴曲。抿一口茶水，再擡眼看看那如針的密密春雨，她多像春姑娘靈巧的手上的繡花針啊！ 走出門時，一陣清新的夾雜着點涼意的風吹到我的臉上，緊接着幾滴春雨便灑落在我的臉上，身上……我走在雨霧中，盡情地享受着這春雨的撫摸……忍不住，用舌尖迎住一滴春雨，啊！好一股淡淡的，清清的甜味兒！ “好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”不知怎麼的，杜甫的詩在我腦際縈繞。多麼好的詩啊！這飄逸的春雨，不僅有着那美麗的風韻，而且還有那麼一顆溫柔、善良而純潔的心靈。 春夜，她又悄然而至，悄然而去，只留下一絲四處飄散的春風，在四處向那新生的花兒，草兒，芽兒訴說着春的故事。

三年級作文春雨4

“滴答、滴答……”下雨了。春天的第一場雨就這麼悄然而至，一場盛大的春雨交響樂會拉開了帷幕。

雖然雨不大，但放眼望去，好似飄渺的煙霧朦朦朧朧，浩浩蕩蕩地飄落在樹葉上、池塘裏、青灰色的瓦片上……

雨慢慢地稠密起來。“叮咚”，小雨珠落到了池塘裏，激起了一朵透明的水花，漣漪繞着水花自由地舒展着：“吧嗒”，小雨珠落到了屋頂上，亮開了嗓子放聲高歌：“滴答”，小雨珠落到了樹葉上，它順勢玩起了“盪鞦韆”……

雨落下時不僅有美妙的音樂，還有精彩的表演呢！

瞧！那調皮的小水珠正在表演跳水呢！只見小水珠飛快地從高空落下，“啪”地一聲落到了青翠的竹葉上，小水珠順着竹葉像滑滑梯般地滑到葉尖，頓時整片竹葉像沐浴過一樣，碧綠碧綠，緊接着小水珠又輕盈地從葉尖落到了旁邊有些枯萎的臘梅花瓣上，焉焉的臘梅花被這小水珠一滋潤，好像又喚回了生命，鮮鮮潤潤的，好似一朵瑪瑙雕成的臘梅。慢慢地、慢慢地，臘梅花瓣上的水珠聚集起來越變越大，一個晶瑩剔透的水珠就這麼晃晃悠悠地垂掛在花瓣頂端，“叮咚”一聲，水珠最後以一個優雅的動作跳入了小水窪中，一滴，兩滴……

漸漸地，大地萬物在春雨中甦醒了。太陽公公透過薄霧探出了腦袋，雨後的太陽公公是那麼的耀眼。“他”用和煦的春光親切地“撫摸”着那滿地有着頑強生命力的春筍芽兒：“他”用溫暖的春光仔細地烘乾了每一滴附在柳樹上那毛絨絨的，剛剛萌發出了的嫩綠柳尖兒上的小水珠。

如果你問我：春雨在哪兒？春雨就在那探頭探腦的筍尖上；春雨就在那河邊柳樹的葉尖兒上；春雨就在你我明亮的眼睛裏。

三年級作文春雨5

盼望着，盼望着，春天的腳步近，春雨飄飄灑灑，似粒粒細小的珍珠降落大地，無數雨滴串成晶亮的珠簾。絲絲春雨，帶着溫暖驅走寒冷，搖醒沉睡的植物，萬物都開始復甦。

春雨密密地飄落，搖醒河邊的柳樹。柳樹像害羞的姑娘，低聲細語：春雨，你好!春雨像母親的手緩緩地洗去楊柳身上的灰塵，笑盈盈地像母親親吻着孩子，給楊柳餵食甜蜜的乳汁，楊柳吃飽肚子，抖擻抖擻精神，笑嘻嘻地地換上新裝。

啊，原來是一朵朵柳芽跳上枝條。柳芽整整齊齊地排列在倒垂的柳條上，無數柳條綠，像春姑娘秀麗的長髮飄飄。春雨沙沙，打在嫩黃色的柳芽柳葉上。柳樹舞動婀娜的身姿，把自己的最美展示給春雨母親，它要用自己的美麗裝扮春天。

不知不覺中，如絲春雨又悄悄來到桃樹身邊。瞧，那五瓣粉紅色的花瓣加上十幾柱小小的花蕊組成的耀眼桃花，已經跳上桃枝。桃花朵朵，擠擠挨挨地對着春雨呵呵笑，粉得是那樣爛漫。

春雨瀟瀟，如絲如線，密密地奔向大地母親的懷抱，春雨間融入土地，孕育萬物。春雨飄然而至，大地溼潤起來，冬眠的種子醒，張開大嘴，快活喝着甜蜜的雨水，於是種子有精神，伸伸懶腰，揮揮一手臂，幸福地唱着：我要發芽，我要發芽。土地變得有些鬆動，唱着歌兒的小草使勁地探出頭來，像湊熱鬧似的欣賞着花紅柳綠的世界。野火燒不盡，春雨澆又生。沒有幾天功夫，小草長出鮮嫩的葉子，霎那間，大地綠，空氣也變得格外的新鮮。平原是綠的，山丘是綠的，顏色由嫩黃變得青綠，再變得翠綠，大地像一張巨大的地毯，無限延伸，一直到天邊。

春雨密密如織，斜斜地飄落。她帶着甜甜的味兒潤澤人間，她融入泥土滋潤乾渴的大地，把大地裝扮得美麗如畫，給人們帶來新的生機，新的希望。

三年級作文春雨6

當我正閱覽時，一曲淅淅瀝瀝的交響樂卻飄揚到我的耳邊。使我情不自禁地放下筆，走到窗前。

"唉，傘沒帶！"我埋怨地望着窗外的雨簾。原來，這個銀色的小精靈，早已來到我們身邊了。那晶瑩的水珠溫順地滑下綠葉，一絲朦朧的詩意，在雨中萌生出來。把方纔我沮喪不已的心情也一掃而光。

漫步在雨中，望見婆娑的樹影是那麼輕盈……交錯的蒼枝與那明空對比鮮明。清風拂面，雨絲也隨之飄落到我身上，嗬！那種沁人心脾的冰涼，使人心曠神怡。沉浸在雨中，我彷彿看見一縷輕柔飄渺的凝紗，在風中，又彷彿一位看不見的銀色少女——雨，拽着雨絲編織成的白紗絲裙，翩翩起舞。

雨具有讓一切爲它屏住呼吸的神祕力量。大地沐浴在雨幕中，叮叮咚咚，叮叮咚咚……讓人遙想到山溪潺潺，泉水淙淙。它是來自大自然的旋律，遠遠淹沒了馬路上的喧喧嚷嚷，好象將一切都淨化了……

雨這個小精靈，尤其具有洗滌一切的本領。它掠過城市紫荊樹的梢頭。紫荊花在雨中顯得更加嬌美可人，煥發着青春的活力，細細的雨珠沁入花瓣，一點淡如薄粉的紅點化進豔麗的紫紅中，別有一番風采；雨中的綠葉在枝椏上翠色，綠地動人，綠地可愛，綠地彷彿將它所有的生命力躍然於那小小的綠葉上。雨，點燃了它們所有的生命力與活力！那樣一派生機盎然。

雨漸漸下大了，劈劈啪啪。狂弛在雨簾中，好象脫繮之野馬，暢快淋漓。伴隨着雨的，還有那迷濛的輕霧，掩去了高樓大廈，掩去了綠樹紅花，掩去了所有讓人執着的東西……

人們常用“春雨貴如油。”來讚美春雨。而我卻覺得，春雨就像洗滌劑，洗滌了城市的喧囂，洗滌了花草樹木度過冬天后的倦意，也洗滌了人們繁忙一天的疲憊。

期盼這個小精靈，再次帶來更多的美麗和愉悅。

三年級作文春雨7

淅淅瀝瀝的飄零，淋淋漓漓的灑落，江南的夜晚，春雨悄然入土，無聲無息地滋潤着萬物。

你說，這春雨不緊不慢，疏密相間，是否輕柔似母親之手，纏綿似微風飄逸，輕撫浸潤着山山水水？天色微明，雨露如輕歌曼舞的姑娘在花草葉面跳舞，陽光出來一照，露珠變爲蒸汽，若仙女一般輕煙繚繞升向天空。山也清秀，水也豐盈，人更顯得精神。

你瞧，菜園邊上，剛綠的竹，一片片、一叢叢，溼漉漉，綠泱泱；河岸旁，楊柳綻開綠芽，鵝黃嫩綠，煞是可愛；桃花園裏，含苞的桃蕾在煙雨中如霞如霓，惹人生聯想：它們點綴春天，孕育生機，顯示出了蓬勃的生命活力。不是麼？春雨是大自然的助產士，讓江南分娩出一個生機勃勃的世界。

你想，滿世界都是雲遮霧障。山，只是巔峯數筆；水，不過是綠緞輕舒。近山遠水，綠叢白霧，疑是名人遺落的畫。於是，我在思量，世間有些事，或許在有意無意、若離若即之間，反而能勝過苦心謀劃。

人人都熱愛自己的故鄉，熱愛故鄉的人，也熱愛故鄉的山山水水。我愛這江南的春雨。雖然聽不明白，看不清晰，可總覺得這漫不經心、如煙似霧的.春雨裏藏着訴說不盡的故事。長大後，這種深藏於心底的愛，又勝人一籌。這倒不僅僅是這春雨驅走了江南的寒意，喚來了暖洋洋的春色，更是由於在這美麗如畫的季節裏可以播下一年的希望。

人生不可能事事如魚兒得水，如春風得意，也難免會有尷尬之事，甚至會有難關光顧。是江南的春雨滋潤了我苦澀的夢境，潤滑了我那單調的思維。洗滌了我的心靈，使我在尷尬時變得超脫，消沉時又變得興奮，無力時點燃活力，成功時又充滿了自信。

是的，江南大地離不開那春雨的滋潤，每年辛勤求學的心更需要春雨的愛撫。

三年級作文春雨8

滴答!滴答!一陣清脆而久違的滴答聲把我叫醒。伸伸懶散的身體，睜開惺鬆的雙眼，向窗外看去，外面下着小雨。春雨，就是邁着這樣的步子來的嗎?我打開一朵紅花傘，推門出來，去尋找春天。

雨，細細的，柔柔的。細如毫毛，讓人不能輕易感覺。柔軟的，還夾雜着一點暖意。春天，就好像在春雨中醞釀出來一般。

噫?是什麼東西透過細雨進入我的視野。哦，原來是柳樹。它那長長的柳條，已經出現綠苞。綠苞就好像鑲在上面的翡翠。遠遠一看，柳樹好像綠色的霧。走進柳樹林，柳樹林裏的草坪好像也被柳樹的點點新綠感染一樣。上面一層是枯草，下面已有針尖般的綠。綠草頑強地從土地裏一針一針地探出頭來。不信，你自己看噢!枯草與腐葉再來擋不住春天的到來!“離離原上草，一歲一枯榮”，從枯到榮，從冬到春，就是這樣悄然而至的嗎?

春天就是這樣來的，先是一點綠，後是一片綠，然後全都是綠，全都是新。

春天就是這樣來的。先開的是迎春花，接下來是玉蘭花，再後來是桃花。先是含苞一點，然後就一發不可收拾地綻開，像着火一樣。這些花，在小雨的澆灌下不顯憔悴，更顯鮮嫩!還有怒放的雛菊，花瓣黃橙的，像鍍一層黃金，雛菊的花心像是鍍一層銀粉!

這時，雨停，太陽出來。春天的小河邊，青蛙在唱歌，龍蝦、螃蟹在伴奏，小魚在伴舞。真是可愛!春天裏的空氣是暖洋洋的，春天裏的太陽是溼潤潤的，人們脫下厚厚的冬裝。小孩子在操場上嬉戲，年輕人在草坪上看書，老年人在亭子裏聊天。

啊!春天無處不在!春天還在我打開的小花傘裏!

三年級作文春雨9

清晨，清新的空氣充斥在整個公園，鳥兒此起彼伏地歌唱。整個公園像新生的嬰兒，綠意盎然。

踩着輕快的步伐，沿一條鵝卵石鋪就的小道走進公園深處，滿眼嫩綠。細細的枝條上不知何時探出薄薄的尖葉子，向外張望着、探索着，貪婪地享受着清新的空氣，努力舒展着自己的腰肢，說不出的可愛。再向前走，來到池塘邊，小小的荷葉浮在水面上，皺皺巴巴，安安靜靜的。可能是努力掙扎了一個冬天，終於等到了和煦的春風，要好好休整吧！

忽然，一圈又細又淺的漣漪自中心蕩開，這時我才意識到是下雨了。仰頭看天，天空並沒有什麼變化，依舊是淺藍，不高遠，不壓抑，卻澄清。像看進一灣淺潭，乾淨的能映出自己的影子。細密的雨點撲面而來，像牛毛，像銀絲，拂在臉上難以察覺。落在地上，潤進泥裏，一點點滋潤了土壤。我一個恍惚，彷彿在一霎間就明白了“潤物細無聲”。春雨是有溫度的，下起來並不覺得寒冷，似乎讓天地多了一份溫潤。是啊，不同於夏雨的熱烈，秋雨的蕭瑟，冬雨的寒涼，春雨像一個君子，輕輕拂過大地，一片嫩綠自草尖一路迤邐，綠了楊柳和河堤……

我依然在小路上走着，雨依然在下着，鑽進公園裏，落在我的頭上。遠處的行人歡笑着從對面走來，走近了纔看到他們烏黑的髮絲上滿是細細密密的晶瑩。鳥兒在樹上叫得更歡快了，急促的音符飛揚在公園裏，似乎要讚美這春雨，帶給它不盡的快樂。不遠處的桂花樹下，雨都打在了桂花樹葉上，樹下只有稀稀零零幾滴溼潤。兩位老爺爺滿頭白髮，對坐在樹樁兩側，低着頭看着樹樁上的象棋，一個老僧入定般一動不動，一個手放膝頭，面對棋盤閉目凝思……

再向前走，就出了公園，眼前仍然一片綠意。行道樹密密的葉子長出來了，小草也微微低着頭，雨在淅淅瀝瀝的下，萬物在春雨的滋潤下生長。

啊！春天來了！

三年級作文春雨10

“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。〞這是宋代詩人趙師秀筆下的春雨；“夜來風雨聲，花落知多少。”這是唐代詩人孟浩然筆下的春雨；“好雨知時節，當春乃發生。”這是唐代詩人杜甫筆下的春雨。

瞧！那朦朦的細雨像煙霧，像薄紗一樣籠罩着大地，使大地呈現出一副如詩如畫的景象。

細雨中的柳樹醒來了，樹上冒出一株株小巧玲瓏的嫩芽，如同一個個活潑可愛的小精靈，站在柳樹上，吸收着春雨的滋潤，又彷彿是一個個翠綠色的珠玉，鑲嵌在柳樹上，翠色。只見風情萬種的柳樹上還有許多翠綠色的柳枝，在風中，在雨中翩翩起舞，宛如一個婀娜多姿的少女。搖曳的柳枝是那麼的柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色，輕輕流入雲際。

“滴答，滴答。〞春雨的聲音似乎吵醒了熟睡的小草，只見小草在微風中搖擺，他彷彿是一個舞蹈員，扭動他纖柔的腰肢。青草如絲，只見他碧錄碧綠的，仔細端詳，只見小草上還有一滴滴的露水，陽光在撫摸他，微風在吹拂他，雨露在不斷的哺育它。

五顏六色的花兒似乎被小草和雨的“交響曲”給吸引了。奼紫嫣紅的花兒有的含苞欲放，才露出一個小花苞，在雨中顯得格外引人注目使人心曠神怡；有的纔開了一點點，還是花骨朵兒；還有的正競相開放，靠近聞一聞，說時遲，那時快，剎那間，以迅雷不及掩耳之勢一陣清香撲鼻而來，花團錦簇，，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久立四望，又想坐下來低吟一首奇麗的小詩。

春雨仍然密密匝匝，不緊不慢的下着。這如針尖，似牛毛般的雨絲，從空中飄落下來，彷彿給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切的顯得朦朦朧朧。路上的行人也索性收了傘，盡情享受着這美麗的世界。

雨漸漸停了，這位春天的使者也悄然無聲的離開了，留下了一個澄淨的世界。

三年級作文春雨11

我愛春天，我愛春天翠綠的楊柳，我愛春天和煦的風兒，我愛春天溫暖的陽光……但我更愛春天那濛濛的細雨。

春姑娘邁着輕盈的步伐來了，春雨，也在春風的護送下，悄悄地飄來了，並以它輕柔、滋潤和細膩的姿態灑向大地。大地張大幹渴的嘴，貪婪地吸吮着甜潤的雨水，萬物都開始甦醒、萌生。雷公公也敲響了他的大鼓，像是春天的鬧鐘，也像是歡迎春雨的到來。我站在窗前遙望，那遠處的小草啊，花兒啊，樹木啊，房屋啊，都似乎蒙上了一層薄薄的霧，披上了一層輕盈的紗。我走下樓去，屋頂上的小水滴一滴一滴不緊不慢、有條不紊地滴下來落在地上，動聽、悅耳而有規律，像是爲迎春曲所奏的交響樂。我撐開傘走在路上，雨點輕輕地打在傘上，我伸出手去，雨珠是那麼小，那麼輕，滴在我的手上，彷彿春天在作文/與我握手。

春雨悄悄地落在麥田裏，麥苗吮着雨水，茁壯成長;春雨落在河岸邊，柳樹抽出了嫩芽，舒展着柔軟的枝條隨風擺動;春雨落在小溪裏，溪裏的小魚一會兒躍出水面，一會兒擺尾歡遊，高興地和春姑娘打招呼。

春雨落到哪兒，哪兒就充滿了生機，充滿了希望。這真是“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲”啊!

每當我看到春雨對大自然的巨大貢獻時，我就想起它的形態是那麼輕柔，不願張揚，默默無聞地奉獻，就算融入了泥土中，就算犧牲了自己，也要滋潤大地，養育萬物。雨簾中，我就像起了那些在我們身邊默默服務，悄悄奉獻，無聲幫助我們的人，他們是那麼平凡，但又是那麼偉大、無私而可敬呀!

春雨，你是多麼可愛、輕柔、無私啊。春雨，我贊你，我愛你!

三年級作文春雨12

隨着第一聲春雷在天地間“隆隆”的滾動，飄飄灑灑的春雨便自天而降。

這些小精靈，將寒冷的冬天趕走，低吟着春的旋律，浸入久渴的大地，滋潤出新的生命。

春天的雨，不像夏季的雨那樣氣勢磅礴，那樣傾盆而下。春雨總是溫情脈脈，輕輕的來，輕輕的去。春雨沒有大滴大滴的雨點。用雨絲來形容春雨，是最恰當不過了。細細的雨絲，在一陣陣春風的愛撫下，有時會化作霧一般的小水珠。打開窗戶，這些小水珠會飄在臉上，讓人感受到春雨的柔情。

庭院中盛開的桃花梨花，在春雨的愛撫下，顯得更加鮮豔亮麗。剛剛發出嫩芽的樹枝上，流淌的雨水有時會形成大滴大滴的水珠。這些晶瑩剔透的水珠，懸掛在枝條上搖搖欲墜的樣子，美得讓人心疼。在春雨的纏綿中，樹枝上的水滴越來越大，越來越亮。一個如同水晶般的閃光之後，春雨凝結的水珠隨着樹枝的抖動，墜向大地，落入泥土。春雨不見了。但它沒有消失，它會通過大樹的根與枝幹，化作芳香的花、繁茂的葉和豐碩的果實，在新的季節裏，演繹它的真情與奉獻。

我從屋裏衝了出去，春雨落在水塘裏的“叮咚”聲，是手搖鈴的聲音，那春雨的“沙沙”聲，是沙錘搖晃的聲音。那“噠噠”的聲音，是和剛從土裏鑽出來的小白菜苗談論着春天的一切呢！

我走入春雨，站在嫩綠的草地上，迎着春風，擡頭仰望。雨絲落在我的臉上和肩頭。我沉醉在春雨的景色中，大口的吮吸着春天的風兒，享受這春天的甘露。

唐代大詩人杜甫在春夜喜雨中是這樣讚美春雨的：“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨是春天的使者，是萬物萌發的源泉。

三年級作文春雨13

“雨是最尋常的，一下就是兩三天。”是啊，雨的確非常平常，有是會下上三兩天，像牛毛，像花針，密密得斜織着。

春雨淅淅瀝瀝地下着，似乎是春天的使者，向人們訴說着春天的到來。雨落在田野了上，滋潤着麥苗；雨落在花叢裏，花朵張開了緊閉已久的花瓣，競相開放；雨落在樹上，長出了一片片嫩綠的樹葉……

在馬路上，人們撐起雨傘，在雨裏匆匆的閃過，當那五顏六色[注: 形容色彩複雜或花樣繁多。引伸爲各色各樣。]的雨傘卻像一朵朵綻開的鮮花。

雨點落在小河裏，泛起一個個園暈；雨點落在地上，濺起一朵朵水花。此時的人們，有人在雨中漫步；有人抱頭在雨中跑着，成了“落湯雞”；而有人，則焦急地等待着出租車的到來。那些汽車則在雨裏穿梭着，來往着。一幢幢大的高樓大廈也在雨裏靜默着。此時的道路上一減少了以往的熱鬧，人與人之間，也許因爲雨的關係，像隔了一層薄紗，盡在不言中。

此時的藍天沒有了以往的蔚藍，看上去陰森森的，暗淡無比，和大地比起來，顯得很單調。

這春雨，在農民老漢眼裏，也許是“春雨貴如油”。但在有些人眼中，這雨下的也許不是時候。他們也許會抱怨它下得時間太長，也許會嘆氣這天爲什麼會是風雨交加[注: 又是颳風，又是下雨。比喻幾種災難同時襲來。]的一天。雖然我有時也不喜歡下雨，但有時，我卻喜歡下雨，儘管會弄溼我的衣服，但我愛聽，愛聽那淅淅瀝瀝的雨聲，愛聽那雨點落在雨傘、地面上時那淅淅瀝瀝的聲音，猶如一首悅耳的合奏曲。

三年級作文春雨14

我愛春天的楊柳，我愛春天的花朵，我愛春天裏蔚藍的天空，溫暖的陽光。但是，我更愛春雨，因爲我覺得那如煙、如霧、如絲的綿綿春雨，更能給春天增添活力。

春天來了，同時春雨也在春風的護送下來到了我們的身邊。春雨落在了屋頂上，滴答、滴答的響聲好象奏着優美的歌曲。春雨落在水塘裏，泛起了一圈圈的波紋，濺起了一朵朵水花，又似水花姑娘在水面上輕盈地舞蹈着……

春雨來到了公園，公園裏一片清新，楊柳長出了翠綠色的小芽，在微風中搖擺着它那苗條的身材。枝條下還掛着一顆顆晶瑩透亮的露珠，搖搖欲墜，楊柳在春雨的滋潤下長得更茁壯了。

春雨在春風的護送下來到了田野。地裏的泥土變得又鬆又軟，踩上去好象踩在毛毯。麥苗青青的，在春雨的洗滌下顯得格外嫵媚動人。站在田野邊，滿眼的翠色，彷彿還能看見麥苗努力鑽出地面的樣子。它們是多麼的生機勃勃啊！農民伯伯臉上也展開了笑容。春雨落在小溪裏，溪裏的小魚兒快活地蹦着，遊着，嬉戲着。春雨過後，天空上飄着片片潔白的雲，似碧海上的白帆。地上一片生機，青色的草地上開滿了五顏六色的小花，它們一朵比一朵美麗，彷彿在開一場比美賽呢！眼前的小鳥啾啾地叫着，活潑可愛的小燕子停在電線上，遠遠望去像是五線譜上的一個個音符。機靈的小麻雀唧唧地叫着，在黛藍色的天空中掠過，彷彿在向人們報喜：“春姐姐來了，她帶着春雨，帶着陽光，帶着綠色來到了。”它們給春天增添了許多生機，我該不是走進了傳說中的伊甸園吧？

春雨落在哪裏，哪裏便一片生機。大地上一片黛綠，青的草，綠的葉，湊成了一首正待演奏的春天讚歌。春雨滋潤着大地，養育着萬物，它是那麼的平凡，但它對大自然和人類的貢獻卻是無法估量的。

春雨，我愛你，同時我也讚美你！

三年級作文春雨15

天空黑壓壓的一片，一片片烏雲好像在對我們發泄，霧也越來越大，忽然下起來了無影的春雨。

一陣陣冷颼颼的風向我們吹來，風姑姑好像在說：春雨已來到，大家快躲！大家紛紛跑進教室，但還是捨不得這場雨之樂，於是，大家都在走廊上看，緊接着，一隻只燕子還在空中盤旋，有的越飛越低，有的還在那兒做遊戲。突然，有幾隻小燕子掉了下來，真讓我爲它擔心，爲它捏一把汗，果不負我的期望，那幾只掉下來的小燕子鼓起勇氣再次向天空衝刺。風越來越大，我們不由得擡頭一望，哇！全場整驚，天上竟有一片如書畫般的雲朵在流動。那雲灰白相間，猶如天上有一座天山。使我不禁發出內心的感嘆。

遠處的山林，大霧瀰漫，那的大樹爺爺抖擻這身子，好像再說：燕孩子們，快回來。果真，那些在空中逗留的小燕子，一會兒全都向森林裏飛去。那些在山林裏瀰漫的霧還在不停的賽跑，也不感到一點兒累，也不靜止一下下。山林模糊的也看不見一直小燕子的影子。燕子們恐怕在趁機玩捉迷藏，燕子們藏的可厲害了，讓我們也找不到半點蹤影。大樹爺爺發現小燕子們不見了，在到處呼喊着，調皮的小燕子仍沒有出現。山林中的房子也被霧掩蓋的無影無蹤。

近處的屋檐，一串串斷斷續續的珠子往下掉，發出滴答滴答的響聲，珠子們你追我趕地玩着遊戲，唱着歌，和石頭、地面一起合奏，讓我們享受到最歡快的滴答樂。地面上的人們，撐着五彩的傘，接二連三地走過。調皮的小朋友還在雨中做樂，只有老師來了，小朋友們才三並兩步地跑進教室。

雨水緩緩衝進水溝裏，但這場雨中景之樂，在我們腦海裏永遠不會被沖掉。