我的老師三年級作文範文200字（精選10篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的老師三年級作文範文200字（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

　　我的老師三年級作文1

我的語文老師姓李，李老師是我們的班主任，她高高的個子、圓圓的大眼睛、長長辮子，非常好看！

她總是那麼熱情，像一架永不生息的播種機，不斷地給學生播下理想和知識的種子。如果有誰不懂這道題，我們的李老師就會不厭其煩的一遍又一遍地解釋給同學們聽，直到全班同學都聽明白爲止。對於那些開小差的同學，她也會耐心的輔導，知道同學們都會了爲止！

這就是我的老師李老師，又可愛又值得尊敬的好老師，真希望我以後的老師都跟她一樣這麼善解人意和細心！

　　我的老師三年級作文2

我的班主任姓李老師，她長着一頭自然彎曲的頭髮，濃濃的眉一毛一下長着一雙炯炯有神的眼睛，一張和藹可親的臉上掛着一絲絲甜甜的笑容，嘴巴里總有講不完的道理，肚子裏裝滿了淵博的知識。

李老師就像辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，她一精一心呵護着我們，讓我們這些小苗茁一壯成長。看着我們這些可愛的孩子，李老師笑了。那個微笑是世界上最甜，最美，最快樂的，她在我們幼小的心靈中播下了知識的種子。

我愛我們的老師。

　　我的老師三年級作文3

我的語文老師就是蔡老師。蔡老師有雙美麗的大眼睛，短短的睫毛，像搽了脣油的透明的紅。

蔡老師非常負責任——這幾天，學校有合唱大賽的活動，蔡老師用上課的時間幫我們排練，叫我們練歌。

蔡老師對同學們非常好——讓我們寫補充習題和練習與測試時都講過才讓我們做，因爲蔡老師怕我們沒有學會。

蔡老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題、不插話的同學。不管哪個方面，我們班舉手的人都很多。如：讀課文、複述課文、分角色朗讀課文、默寫生字。因此，蔡老師更喜歡我們了。我們也更喜歡蔡老師、和蔡老師的語文課啦！

這就是我們班的蔡老師，既負責任而且對同學們也好！

　　我的老師三年級作文4

我的老師是陳老師。她的頭髮非常黑，一雙明亮的眼睛，戴着一條漂亮圍巾。她的嘴角處總是帶着微笑，說話慢慢的輕輕的，態度很溫和很親切。

陳老師很愛表揚同學。有一次她和媽媽談話，她表揚我很多次，說我這學期進步很大。在家長會上也表揚了我。以前我上課愛和同桌說話，不愛發言，不敢跟老師講話。在陳老師的鼓勵下，我改正了上課說話的缺點，膽子也大了，加入了板報小組。現在我還是陳老師的小助手呢。

媽媽說我取得的進步都是陳老師的功勞，我一愛一我的陳老師。

　　我的.老師三年級作文5

趙老師是我的語文老師，她四十多歲，中等身材，短短的捲髮，顯得很一精一神，一雙明亮的大眼睛上架了一副眼鏡，你們別看她年紀大，可是語文知識很淵博。

她的每一節語文課，都像是一場生動的“故事會”，有時候趙老師爲了讓我們的語文課更生動、更有趣，她帶着老花鏡上網找課件，再把課堂搬到多媒體教室，語文課就更易懂、更有趣了。趙老師還是拆字謎的高手，她把課後的生字，拆成字謎，讓同學們去猜。同學們都喜歡上語文課，喜歡趙老師。

　　我的老師三年級作文6

我最喜歡的老師是教語文的牛老師。她長得很漂亮，皮膚白白的。牛老師的個子高高的，看上去有點瘦。她的頭髮長長的，走起路來，一擺一擺的，真好看。牛老師有一雙會“說話”的大眼睛。有時，我在做小動作，老師只要一看我，她那雙會“說話”的大眼睛似乎在說：“易翰林，你在幹什麼呢？”我就不做小動作了，認真聽講。上課時我有時會看看牛老師的眼睛，看看它會對我說點啥？

我很喜歡上牛老師的課。牛老師講課生動有趣，讓我們在玩中學到了很多知識。

　　我的老師三年級作文7

朱老師是我們的語文老師，她有一雙有神的大眼睛，一頭烏黑的頭髮，她個頭不高，但她走路挺有一精一神。

朱老師很有責任心，剛開始上課的時候，她總是要把以前講的內容複習一遍，然後找幾個同學回答她剛纔講的是什麼，如果有同學還不會，下課後，朱老師會耐心地幫助他。

老師的一性一格有的“兇”，但她是全心全意的教我們。我們假如有不會做的題目，老師會講解給我們聽，直到我們都聽明白爲止。假如我們班有人不聽講，老師就會狠狠地向他瞪眼睛，讓他站起來聽課，等他認真聽講了就讓他坐下。

我非常喜歡我們的朱老師。

　　我的老師三年級作文8

我的美術老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑，披着黑而發亮的長頭髮，臉上總是掛着笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。

陳老師工作很認真。美術課上，她總會耐心地指導我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會鼓勵我們“別灰心，慢慢會有進步的”。

陳老師還非常關心和一愛一護每位學生。記得有一次，我來學校學畫畫。下課的時候，同學們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到牆角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時好象有一股暖流流進了我的心裏，熱乎乎的。

我愛我的老師，我也要努力學習，不要辜負老師的期望。

　　我的老師三年級作文9

我們班上新轉來了一位語文老師，她姓黃，她有一付瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙明亮的小眼睛，戴着一副厚厚的眼鏡，看起來很有學問，她平時最愛穿着連衣裙和高跟鞋，她有一手好字，我非常崇拜她。我要向她學習，天天練字。

黃老師還有一雙“千里眼”，有一次上課我和其它同學在講話，黃老師發現了，走到我面前說：“別以爲你們講話我不知道，上課要認真聽講，不許講話。”我聽了，又拿起了語文書，看了起來。

我喜歡我的語文老師。

　　我的老師三年級作文10

孫老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她大約40歲左右，長着一頭齊耳短髮，鼻樑上架着一副近視眼鏡。她上課聲音抑揚頓挫，聲情並茂，她的課具有磁鐵一樣的引力，深深地吸引着我們，我們最喜歡上孫老師的語文課。

孫老師來了，今天她給我們上的是第三課《爬天都峯》。孫老師說：請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象的翅膀，一起來想象天都峯有多高，有多陡…… 我們聽着，想着，覺得自己彷彿已經站在天都峯腳下。孫老師的每一句生動形象的話語，每一個準確有趣的手勢，給我們描畫了一座高而陡的天都峯。

孫老師的語文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創造出一種具體生動的情景，帶領我們在人生與知識的海洋中遨遊。