【精品】快樂的六一三年級作文錦集九篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的快樂的六一三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂的六一三年級作文 篇1

“六一”兒童節到了，我和爸爸、媽媽、姥姥一起去少林寺旅行。我們早上6：30就坐上了旅行大巴車，在車上導遊給我們講解了二七紀念塔的由來、高度和建築時間等。在去往少林寺的路上，我們看見了許多有趣的植物和一些雄偉的建築物。導遊還給我們說鄭州以前被稱爲綠城。我們鄭州的市樹是法國梧桐，我們鄭州的市花是月季。

少林寺到了，我們一起走了進去。我們跟着導遊一步步地開始了我們旅行之路。我們先去看了少林寺裏的十八般兵器表演，又看了少林寺裏面的氣功和童子功表演。哇！少林寺裏的哥哥們可真是樣樣精通，武藝高強啊！看完了精彩的表演，我們又去看了少林寺常住院的六座建築。吃過午飯後，我們去了塔林，導遊對我們說塔林在近處看像一座座塔，在遠處看像一片樹林，其實每一個塔底下都埋着一個個逝去的方丈。

隨後我們坐着纜車上了嵩山，又徒步爬上山頂，放眼眺望，遠處山林茂密，連綿不斷。我們在山頂的一個景點相互拍照後，乘着纜車下嵩山，登上大巴回到了鄭州。

這個“六一”節我玩得開心極了！

快樂的六一三年級作文 篇2

六月一日，學校舉行了六一兒童節的慶祝活動。每個同學從家裏帶一些舊東西到學校，然後以班級爲單位，進行舊東西的買賣。校長宣佈活動開始後，我們就興致勃勃地開始了“跳蚤市潮的活動。

我們搬來桌子，放好物品，站成一排靜靜地等着“顧客”的到來，期待我們的東西早點賣完。五分鐘以後，我攤位的第一位客人來了，他徑直選了個魔尺熟練地玩了起來，看樣子是個魔尺高手。只見他目不轉睛地盯着魔尺，看了許久，他好像動心了，一隻手在口袋裏不停地摸着什麼東西，又過了大約三十秒，他終於開口了：“同學，這個魔尺多少錢？”

“一點也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢。”我微笑着對他說，“怎麼樣，便宜吧１

“九元可以嗎？我就九元了。”他急切地說。

我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應，“好吧好吧，不過你要多叫點兒同學過了買我的東西哦１

他連連點頭，付完錢，高興地走了。賣出了第一件商品，我心裏美滋滋的。因爲我幫班上掙了九元班費。

可是好景不長，半個小時過去了，我居然只賣出了魔尺。這是怎麼了啊？我心裏嘀咕着。於是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過去，就聽見了很大的吆喝叫賣聲。我恍然大悟，原來我們缺少的是廣告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來。這招果然有效，不到一小時，我們的桌子上就只剩下一本小人書了。望着幾乎空掉的桌子，我們會心地笑了。

這次活動真刺激。不但讓我們開心地玩了一天，還讓我們獲得了經營的經驗，真是一舉兩得啊！

快樂的六一三年級作文 篇3

這個月是六月，頭一天就是孩子們希望到來的節日，六一兒童節，過節的不全是小孩子更是大人嚮往度過的，回想自己童年在這一天是多麼的開心

到了那一天我開始遐想我的童年，童年大多數許多人都在老家度過，有那種樸素泥土的味道，我媽媽把我帶到城市，就連我出生都在大城市，沒有在老家那種自由的奔狂，但是也有屬於我自己的快樂

除了生活過的比老家好一點，接觸的東西就有許多在老家碰不上的，但也有許多艱辛的，童年是我幻想的一段夢，估計在我睡着之後纔會想象在水裏泡腳，無限的奔跑不怕摔倒和老媽催人的叫罵聲那些美好的童年，這就是屬於我自己的快樂。

既然生活在大城市，家境一般，我懂事以後基本全是非常安靜，因爲城市的節奏不適合我這種農村人，看多人那些虛假和拼搏的擁擠，大多數的童年時光是沉默的

夢裏的童年是我向往的，六一快樂！

快樂的六一三年級作文 篇4

“六一”兒童節到了，我們學校每個班都舉行了一個“六一”小遊戲，我們班舉行的是“衆人拾柴火焰高”它的遊戲規則是到一個位置把乒乓球、羽毛球、鍵子丟進一個桶裏，丟的最多的一組就獲勝。我們一共分了四個小組，每個小組五個人。

比賽開始，大家都全神貫注的盯着那個桶想贏下這場比賽，我很緊張生怕自己投的不準拖了大家的後腿，第一輪我只投進去兩個，在接下來的兩輪我更加謹慎地往裏投，終於有了進步，進了七個。雖然沒有贏，但是我們都在儘自己最大的努力去完成比賽。王老師安慰我們：“盡力就好，重在參與！聽了老師的話我們都如釋重負。

在接下來的遊戲中，我和我最好的朋友羅悅榕一起到了一年級的271班玩了海底撈月。一進門，裏面熱鬧非凡，弟弟妹妹們都在努力的想要夾到最多的珠子贏下這場比賽。輪到悅榕時她非常細心的夾着珠子，最後她夾到了最多的珠子贏了這場比賽，獲得了一根棒棒糖。我沒有夾得悅榕多，但是我玩的很開心。

這真是一個愉快的六一兒童節啊！

快樂的六一三年級作文 篇5

在六一的前一天，學校組織了一個活動。

那一天，我早早地來到了學校，發現操場旁邊插了許多彩旗，我又來到教室，教室裏的天花板上掛了許多五彩繽紛的氣球，黑板上畫了一些很漂亮的畫……

這裏廣播響了，說：“同學們，請聽好，活動正式開始，找好你的夥伴玩吧。”

我們聽到後，就飛快地去找夥伴了，我找的夥伴是周宇晗。

我和她玩的第一個項目是兩人背對背夾球，我們開始走得很好，可是，快要到終點的時候球掉了下來，我們就從出口走了出來。

我和她玩的第二個項目是套圈圈，我們拿到了一個呼啦圈，丟向我喜歡的玩具，可是，沒套着，就只好走了。

我和她玩的第三個項目是抓尾巴，那裏的老師給我們在腰間繫了一條帶子，開始了，我們倆鬥了起來，當我要抓住她的“尾巴”時，她卻抓住了我的“尾巴”，老師給了她一包糖，她把糖撕開給了我一顆，我們倆笑了。

你們覺得這個提前的六一好玩嗎？

快樂的六一三年級作文 篇6

六一兒童節，爸爸媽媽帶我暢遊了中國航海博物館。

4年前我也去過，不過當時只是走馬觀花。這次我邊參觀邊認真聽講解員阿姨講解，學到了很多船舶方面的知識，比如不同的船首，船中，和螺旋槳用在不同的船上，能夠起到完全不同的作用。

博物館裏有很多真的船，羊皮筏子，獨木舟。我登上了明代的福船，瞭解了古代官船各個部位的作用，還有一些可愛的傳說：以前的船爲了不受鯊魚的攻擊，在船頭安上了船眼，變身一條大魚，官船的眼珠向上，民船的眼珠朝下。

博物館裏還有很多按比例縮小的船模，比如我國第一艘航母遼寧號，還有著名的'泰坦尼克號等。我還看到了各國的海軍軍旗，講解員阿姨還讓我們尋找各國軍旗的類似點，這些都讓我大開眼界。

我印象最深刻的是關於鄭和下西洋的故事，鄭和原名馬三寶，一共7次出海下西洋，每次出海的船隻多達200多艘，每次隨從的船員和隨從都有2萬7千到2萬8千人。他出使各國，加強了古代中國與海外各國經濟文化的友好聯繫，帶回了很多當時中國所沒有的物種，我很喜歡的長頸鹿和梅花鹿就是當時引進中國的。

這次的參觀收穫真不少！

快樂的六一三年級作文 篇7

盼望好久的六一兒童節終於來到了，媽媽答應我，這一天會帶我去吃自助餐，給我買我喜歡的童話書，因爲這一天是我的節日。

六一節的上午，我們學校舉辦了才藝表演，每一個班都有一個節目。我也是其中的一個小演員，我們表演的是小兵風采，呵！看我們一個一個的表情，站姿、舞蹈動作真像一個真正的女兵。我在想，等我長大了，我也要做一個真正的女兵，保衛祖國，保衛人民，做一個對國家有用的人。

中午放學，姑姑和媽媽帶我去吃自助餐，由於今天是六一兒童節，餐廳的人顯得格外的多，那裏有好多好吃的東西，有海鮮類、甜品類、水果類、還有冰淇淋呢！…….很多很多，面對這麼多美食，我都眼花繚亂了。服務員阿姨給我們安排好了座位。現在的自助餐，我們坐在座位上不用動就可以挑選自己愛吃的東西，座位的旁邊象個小水溝，所有的東西都裝在盒子裏，從顧客的旁邊順水而下，想吃什麼就拿什麼，就像傳送帶，可方便了。我們三個各自挑了自己喜歡的東西，又倒了可口的飲料。姑姑媽媽和我美美的吃上了一頓。

吃完飯，姑姑回家，我和媽媽又去了書店，買了幾本我喜歡的童話書。然後媽媽問我，還需要買什麼玩具嗎？我說“我今天花的錢已經不少了，不能再花錢買玩具了，”媽媽誇我長大了，不再亂花錢了。

快樂的六一三年級作文 篇8

盼星星，盼月亮，終於盼到了六一兒童節，我興高采烈地來到學校，學校裏彩旗飄飄，五顏六色的氣球好像在對我微笑，我特別興奮，一口氣就跑進了教室。

教室裏氣球更多，特別是那些卡通造型的氣球，漂亮極了！有喜羊羊、開心超人、光頭強好像同學們的一張張笑臉漂浮在空中，把教室裝扮得五彩繽紛！賴老師要我們到小操場去玩套呼啦圈接力遊戲，同學們像一隻只快樂的小鳥，開心極了！特別有趣的是孫老師，他不會轉呼啦圈，就整個身體一起轉，讓我們捧腹大笑

下午是班級聯歡，當王欣然說道：有一個人對《三字經》的理解特別豐富，讓人哭笑不得，下面請欣賞小品我心裏怦怦直跳，手心都有點冒汗，因爲這個小品是我們小組表演的，我忐忑不安地走上舞臺，但說着說着，我好像找到了感覺，儼然自己是一位真正的演員，我搖頭晃腦，一會兒假裝嚴肅，一會兒用誇張的表情和滑稽的動作把同學們逗得哈哈大笑。同學們的表演也很精彩，有優美的舞蹈，動聽的歌曲，惟妙惟肖的模仿秀，有趣的遊戲更是把我們帶到了快樂的巔峯！

今年的六一玩得真快樂呀！我多麼想天天都是六一！

快樂的六一三年級作文 篇9

今天是六一兒童節，我非常高興。因爲，老師要帶我和同學們去郊外遊玩，一路上我和同學們高興地說着、笑着。過了一會，車子上了公路。一眨眼的功夫，車子就開到了慶豐公園。

我和同學們上了山，到了一座亭子裏。我們把書包裏的好吃的，通通的拿了出來。哇，好多呀！老師說可以開始吃了，我們就你吃我的，我吃你的，開心地玩鬧着。

不一會，我們就把好吃的吃完了。然後，老師說：“尋寶時間到了！只要有人找到一張紙條，就必須按照上面寫的去做。”於是，我和同學們就開始尋寶了。我仔仔細細地找老師說的紙條，可是我總是找不到。同學們有的找到了，有的沒找到。找到的同學打開了紙條，紙條上面有的寫着請不認識的人給我們唱歌。有的紙條上面寫着在一分鐘內喝掉一瓶水。他們分別把任務完成了。老師說讓我們沒找到紙條的同學選A、B、C、D。我選的是A，老師說這個是先爬到山頂，再從山頂走下來。活動結束後，我們來到了山下。到了山下，我的心裏就在想：“哎呀，還得在爬上去。累啊！”可是老師說饒了我們了，聽到老師說饒了我們，我和沒找到紙條的同學們，都高興壞了！

我今天可真高興啊！