寫老師的三年級作文300字（精選10篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的寫老師的三年級作文300字（精選10篇），歡迎大家分享。

　　寫老師的三年級作文1

在學校裏，有這樣一個老師。她有烏黑的短髮，苗條的身材，深受大家喜愛。

說她深受大家喜愛，就必須從五年級學校組織去軍訓說起。那個時候，我們乘大巴到達了洛江河市的小學生軍訓地去了。

軍訓有四天，兩天她呆在那，兩天黃老師呆在那。在前兩天，老師給我們帶來了許多樂趣。

第一天，在我們去參觀軍訓地附近的名勝古蹟時，她見我們坐在那悶悶不樂。就讓我們在那裏唱歌，唱完後，她就讓我們在原地做遊戲。大家搖搖頭，對鄰班說：“一二三四五六七……”大家頓時開懷大笑。

第二天，老師到宿舍來找我們聊天，看見我們宿舍的人個個無精打采。便從她的包裏拿出一包巧克力，大家蜂擁而上，搶了個精光，只剩下了個包裝。搶到的人眉開眼笑，沒搶到的人愁眉苦臉。這時老師說：“一個人吃一半，等下次再一人一個。”大家連忙向老師道謝，整個屋子裏充滿歡聲笑語。

一個盡職盡責，可藹可親，善良的人——林老師。

　　寫老師的三年級作文2

王老師是一名語文老師，她天天穿着一身運動服，每天都扎着一個可愛的小馬尾。她柳葉般的眉毛，水汪汪的一雙大眼睛，櫻桃般的小嘴，孕育了美麗的容貌。

爲什麼說王老師是故事大王呢？因爲她情不自禁地就會講起故事，比如：每天上語文課前，老師檢查家庭作業，總有那麼幾個人不寫家庭作業。王老師會風趣地說：請各位大哥們下課來我辦公室一趟。再看看其他同學，早已笑得眼淚都要快流出來了。課堂上，王老師說話如同連珠炮似的，永遠也講不完，就算三天三夜可能也講不完吧！在課堂上，我們難免會遇到不會做的題，王老師會通過講一些鼓勵類的故事，促使我們大膽發言，不要因害怕說錯，而不敢回答問題。王老師常用一句話鼓勵我們：我相信咋們班比任何一個班都要聰明，你們就是懶得寫、懶得背，如果這些克服了，你們就是最棒的！

王老師如同一位勤勞的園丁一樣，時時澆灌着我們，鼓勵着我們！

　　寫老師的三年級作文3

我們的科學課換老師啦！科學老師是一位男老師，他的眼睛大大的，眉毛足有鉛筆那麼粗，而且還會“熱脹冷縮”：在室內，他的眉毛是彎下去的；在室外，他的眉毛是翹起來的。頭髮梳成一個“教授頭”，一副很有學問的樣子。

科學老師管我們很嚴，但也和藹可親。他不像有些老師，上課第一句話是“翻開課本**頁”，而是“請同學們座好”。科學老師的聲音簡直賽過帕瓦羅蒂，毫不費力就能震得玻璃嘩嘩響！他的聲音說不清楚是哪一種，一會兒清晰，一會兒沙啞，還時不時插上一句武漢話。他似乎只穿白條兒的衣服，其他樣式的就沒見他穿過。

科學老師還很愛乾淨，第一次見到他，他正拿着“特大號”的掃把在掃走廊呢！當時我還以爲他是學校的清潔工，後來莫名其妙地被他帶進教室上課，這時我才知道原來他是我們的科學老師。

怎麼樣，我們的科學老師有意思吧？

　　寫老師的三年級作文4

前幾天，老師讓我帶紅筆去教室，我們一個個都丈二和尚——摸不着頭腦。老師解釋說：“我們舉行一次‘互評互改’活動，就是相互評改作文的意思。”同學們才豁然開朗。下課了，有的說，不知道我改的是誰的！有的說，明天我帶最好的紅筆！有的說，不知道他寫的作文好不好呢！

第二天，同學們興致勃勃的拿起紅筆，自信滿滿的等待着，我拿的是嚴超同學的作文，讀了一遍，開始修改。教室裏靜悄悄的，只有同學們寫唰唰聲。我發現，嚴超同學的作文沒有說出那個“他”是誰，事例也不清楚，又馬虎，寫了許多錯字。我給他打了個鮮紅的75分。並寫出對他的希望。就這樣，我一氣呵成，改好他的作文。

我知道了一個作文技巧，就是應該多次修改，交換修改，這樣作文就會寫的更好！人生何嘗不是這樣？多聽別人的意見，你就會成功！

　　寫老師的三年級作文5

今天，爸爸批准我當一天老師。我找了幾個一、二年級的學生。

第一次當老師，我的心裏發得慌。我開始講故事了，但是有的學生還在追逐打鬧，於是，我便提高嗓門說：“大家安靜一下，開始講故事了！”一部分同學安靜下來了，可還有幾個小朋友在笑，真是氣死人。我不管他們了，開始講《孔雀的尾巴》，沒想到這些小朋友喜歡聽故事，我一講故事，他們就安靜了下來。聽了故事，我問他們懂得了什麼？有一個二年級的小朋友說：“我懂得了，不能光看到自己的長處，更重要的是要看到自己的短處。”我接着說到：“人要有自知之明，不能有一點比別人強大就盲目自大，謙虛使人進步，驕傲使人落後嗎！大家一定要向這位小朋友多學習學習！時間不早了，大家回去吧！”

通過今天的體驗我才知道平時老師是多麼的辛苦，以後，我一定要認真學習，不辜負老師對我的期望。

　　寫老師的三年級作文6

很多人都說，老師是園丁。這話我贊同，因爲老師關愛學生，就如同園丁愛花草樹木一樣。花草樹木在成長的過程中需要園丁的精心呵護，要及時澆水、施肥、除草、剪枝，還要防治病蟲害，才能讓她們茁壯成長。這就如同老師千方百計改正學生的缺點、錯誤。

教師是一個有着相當專業技術性的職業。因爲他面對的是天真活潑的孩子，師者，傳道授業解惑也，老師除真誠地傳授知識之外，還要告訴學生如何做人，如何做事，所以，老師除教書外，重點是育人。

老師的愛，是深藏在內心深處的愛。有時候學生在當時是不能體會的，只有慢慢長大以後，才能明白老師是那樣愛他們。

老師的愛，就是靜靜守護學生。學會容忍和寬容他們的過失，知道再茂盛的樹木也有落葉狀態，育人的境界不是極致，是遺憾中的和諧。老師的愛啊，永遠是無窮無盡的；老師的愛啊，永遠是崇高偉大的.。

　　寫老師的三年級作文7

我非常的喜歡以前教我們的數學老師周老師，它不僅教過我們數學，現在她還在教我們勞動。她給留下映像最深的事是我二年級的一件事了。

記得在我上二年級的時候，我們班的好多男生跟一個叫謝強強的男生髮生了衝突。他們在小操場上打了起來，而我正在小操場的一面牆上發呆。打着打着謝強強往後面一劃，正好劃到了我脖子上，同學們立馬把我帶到周老師那，周老師看了看傷口，對我說：“沒事的，小男孩要堅強一點。”然後又對我說：“疼嗎？”我回答道：“還行，有一點點疼。”周老師讓我等會兒上課的時候趴桌子上休息休息。然後我就回到了班級趴在桌在上休息。放學的時候，周老師特地讓我喊爸爸媽媽帶我去醫院看看有沒有事。

謝謝你周老師！

　　寫老師的三年級作文8

今天陽光明媚，下午，校園裏靜悄悄的，同學們都認真地聽老師講課。“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們都從教室裏出來了，有的跳繩、有的在玩遊戲……可是302班的一個女同學卻在滑扶手，真是太危險了！

突然她頭朝下，腳朝上地從三樓摔到了二樓，我們看到地上流了許多血，手摔破了。老師和同學都急急忙忙地把她抱向門衛，一邊跑一邊着急地喊着“快送醫院，快送醫院。”剛好爸爸準備接我回家，他看見了，急忙開車把那個小朋友送到了醫院。我爸爸不但車技高，而且良心也很好，經常幫助別人做好事。

這件事情告訴了我們：小孩子不能滑扶手，玩遊戲時一定要注意安全。同學之間要互相幫助，互相關心。而且我長大了也要像爸爸一樣，樂於助人，要做好事，做好人……

　　寫老師的三年級作文9

我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語文課，而且還是我們的班主任，吳老師中等個子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪咪，講起話來也總是輕聲細語的，扎着一條卷卷的馬尾辮，走路的時候辮子會在腦後盪來盪去的，很好看。

吳老師特別喜歡笑，她笑起來的樣子特別甜！我和同學們也特別喜歡看吳老師笑，不過上語文課的時候她有時會很嚴肅，特別是有些同學調皮不聽話的時候，吳老師的笑容一下子就會不見了，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時候樣子非常可怕，我和同學們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時候，我們也會特別開心，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好。原來笑容也是會傳染的呀，我想告訴吳老師，您的笑容對我很重要，我希望天天都能看到吳老師的笑容。

　　寫老師的三年級作文10

這個學期金老師成爲了我們班的班主任，從此，金老師就跟我成爲了好朋友。

金老師總是戴副眼鏡，臉龐上帶着甜甜的笑容。金老師又矮又瘦，胳膊可能都跟我差不多粗。金老師頭髮比較長，鼻子很高，嘴巴底下還有一顆痣。眼睛一隻大，一隻小，看起來還很酷呢！

金老師喜歡穿牛仔褲，而且每次的樣式都差不多。

金老師特別喜歡打籃球，每次我們放學了，金老師就去操場打籃球，每次都是氣喘吁吁，大汗淋漓的。

金老師對我們很好，有時，中午和困難班的時候還給我們看動畫片呢！最好笑的就是中午，金老師睡覺了，我們就會給他扎辮子，他居然不生氣，隨我們扎，同學們都笑得前仰後合。其實金老師是一個酷酷的小夥子！

金老師在我的小學時段給我留下了深刻印象，我永遠也不會忘記。