【必備】小學三年級作文400字7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的小小學三年級作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小小學三年級作文400字 篇1

隨着人們生活水平的提高，私家車是越來越多，可帶來的問題也不少，汽油能源的大量挖掘，汽車尾氣的大量排放，都對我們的地球媽媽造成了很大的傷害，我夢想中的未來的汽車是可以屏蔽掉這些缺點，低碳，環保可是首要的哦。

我夢想中的汽車所需的燃料是：光、水和空氣。只要給點陽光，它就燦爛，白天靠吸引太陽光來轉化成動能，晚上靠月光來儲存能量。但是，如果這一整天都下雨，怎麼辦呢?沒關係，不用擔心，我們可以靠雨水來發動車子。大家肯定納悶了，如果沒有太陽也沒有下雨，而是陰天呢?車子就只能閒置了?這個就更不用着急了，我們可以靠空氣，因爲空氣是無處不在的，只要有了空氣，想到哪就到哪，車上的三個啓動方式按紐讓你看天氣自由切換，你的車隨時隨地充滿正能量。

車子的其它功能也很完善。什麼定速巡航啦，這只是小意思，車上還有目的地定位功能，只要你啓動目的地自動到達功能按紐，車子就會選擇一條最經濟的路線自動幫你開到目的地。如果到了目的地，自己的車技太差，看到車位無法停靠進去，啓動自動泊車功能按紐，這車就會自動鑽進適合自己體積大小車位裏。

我夢想中的汽車不僅環保，而且操作方便，我們再也不會爲能源的缺乏而擔憂，不會爲地球媽媽受到污染而痛心，只要我們努力學習，我夢想中的汽車不會離我們太遙遠。

小小學三年級作文400字 篇2

今天晚上，我在家裏無所事事，便玩起了電腦。老爸看我整天悶在家裏沒事情幹，便把我拉過來，教我下象棋。

他先把規則告訴我，只要讓對方的“將軍”不能走動，那就算勝利了。之後他告訴我每個棋子怎樣走：“兵”只能每次向前走一格，過了“楚河”後，就可以橫着走了。“炮”可以橫豎着走，格數不限，但想吃子，必須前方還有另一個棋子。“車”在象棋裏讀“ju”，它可以橫豎着走，格數不限。在象棋中，它是最厲害的，沒有之一!“馬”只能按照“日”字走，“象”只能照着“田”字走。瞭解了大致規則，我和爸爸就下了起來。因爲家裏沒有棋子和棋盤，我們只能各用一個ipad，在網上下棋。老爸和我邊下邊談，他一會告訴我這步棋的好壞之處，一會告訴我那步棋應該怎麼應付。不一會兒，我下象棋的水平好像就提高了一個檔次，心裏別提多高興了!於是，爸爸突發奇想說：“乾脆給我你報個課外班學習下象棋，以便精益求精。”我卻對老爸說“老爸，其實你教我就行了，你的水平也很不錯嘛”。爸爸說：“謝謝誇獎，你老爸愧不可當。” “看來我老爸還是很謙虛的嘛。”我心中暗想。

通過下象棋，我明白了“丟車保帥”的意思，做事情要抓住重點，以大局爲重，不然往往撿了芝麻，丟了西瓜。

小小學三年級作文400字 篇3

對別人來說，“六一兒童節”是一個美好的日子，因爲在那天，可以盡情地玩耍。但是，對我來說，學會本領的那天，也是一個美好的日子。

那是一個星期六的下午，我做完了作業，沒事可做，於是準備打開電視。我剛打開電視，爸爸就問：“你作業做完了？”“嗯。”“那你跟我下去騎車吧，我教你。”我想：我已經四年級了，再不學騎車，不被同學笑話就怪了。於是，我爽快地答應了。

我飛快地關了電視機，就迫不及待地跑到樓下。說實話，其實我們家早就買自行車了，就是因爲我懶，所以到現在也不會騎自行車。爸爸先告訴我騎車姿勢。然後，我的雙手緊握龍頭，身體坐正，眼看前方，儼然一副騎車老手的樣子。我的腳使勁一蹬。咦，車怎麼紋絲不動。我再一蹬，車子還是不動。我下車打算看看，自行車卻倒了下去。爸爸一邊扶我的自行車，一邊笑着說：“小紅，你把剎車按這麼緊幹嘛！”我聽了也撲哧一聲笑了起來。

爸爸開始教我怎樣騎車。教完以後，我覺得我會了，便繞着小區騎起來。爸爸跟着我跑，一邊跑一邊還說：“小紅，你騎得真好。”聽了爸爸的誇獎，我喜上眉梢。

騎了十幾圈後，我慢慢地提高了車速。騎到第二十圈後，我一不留神，筆直朝綠化帶的柵欄騎去，結果摔了個四腳朝天。我嚇得直叫，爸爸把我扶起來，我才發現，其實我只是擦破了一點皮。爸爸說：“剛剛是按剎車的時候，你咋又不按了呢？”我又騎了一會兒，就回家了。

現在我已經很會騎車了。那天真是一個美好的日子，因爲我學會了騎車。

小小學三年級作文400字 篇4

如今，學生的業餘生活無非就是做大量的無價值的作業、看電視、上網聊天打遊戲，再好點的家長有時間陪同遊賞各地的風景，而大多數學生在無聊、苦悶中虛度光陰。

這樣的生活似乎太單調，太乏味了。我們應該在緊張的學習之餘，也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。

我愛書，也喜歡看書。古人說：“書中自有黃金屋”，這句話確實不假。在書的海洋裏，讓我結識了善良美麗的白雪公主；在書的世界裏，讓我同魯濱迅一起去冒險、去旅遊；在書的天空裏，讓我爲賣火柴的小女孩感到忿忿不平總之，書，讓我認識到了形形色色的人物。現在我雖然已經是畢業班的學生，但是隻要做完了作業我就一定在看書。你看，我的牀頭上，書櫃裏，沙發上，哪裏不是書？

那次我躺在牀上，翻起一旁早已準備好的《故事會》，津津有味地看了起來。看到“笑話樂園”時我情不自禁地笑了起來。但我看到“激繳槍不殺，六歲兒做大壽抖盡小皇上威風”時，我生氣極了！心想：大人們太寵自己的兒女，變成衣來伸手，飯來張口，嬌生慣養的小皇上，小公主。我又接着看，讀到“禍起五十萬”時，我皺了皺眉頭，心想：金錢或許會給你帶來幸運，變貧窮爲富裕，化憂愁爲歡樂，去苦難爲幸福，然而也有金錢買不到的東西。你說對不對？ 啊！書，是一位無聲的老師，教會我們無窮無盡的知識；啊！書，是一艘船，載着求知的我們到知識的彼岸；啊！書，是一眼知識的清泉，澆着我們這些小草

現在，看書幾乎是我課餘生活的全部——這就一個愛看書的小男孩。

小小學三年級作文400字 篇5

我，是一個什麼樣的人呢？我也不知道我是一個什麼樣的人，但我知道這還需要了解我的人來告訴我到底是一個什麼樣的人。

我首先問最瞭解我的媽媽。媽媽說，我是一個活潑開朗的女生。我沒聽到我想要的答案。我又上學問一些朋友，但她們都只說我的優點而不說我的不足之處。

後來我來到這這些同學當中和我相處最好的她來告訴我是一個什麼樣的人。她如實地告訴我，她對我說：“你雖然有許多優點，但也有缺點。你的缺點就是不善於表達，不善於舉手發言。膽子很小，明明在課堂上老師提的問題你都會，你爲什麼不舉手發言，你怕嗎？你真膽小。”

我真高興能聽到別人對我說出真心話。回頭想想我確實膽小。又一次，在數學課上，老師出了一個問題讓我們小組討論。她們都在討論，只有我一個人在座位上思考這個問題。全班沒人舉手，我自己知道，這個題目我會了，但沒人舉手。老師靜靜地走到了我的面前讓我回答這個問題，我慢吞吞地站起來說：“老師，我……我會。”不知怎麼的，我鼓起了勇氣說出了答案。全班爲我鼓掌，我從心裏高興。原來回答問題如此輕鬆。今後的數學課上我經常回答問題，不僅是數學課還有別的科目。

最終，我知道了我是一個膽小的女孩子，不過到了最後我還是克服了這個缺點。我就是我，這個膽小怕事的我。

小小學三年級作文400字 篇6

在我們生活的地球上，有許多的'動物，我們要愛護這些動物，因爲他們是我們的朋友，小學三年級敘事作文愛護動物，就是教育我們在日常的生活中，不要傷害動物，應該愛護動物。

一個風和日麗的清晨，強強興高采烈地去美麗的公園裏散步。

一路上，五花八門的景物都清晰地展現在了眼前。有金黃的迎春花，有火紅的桃花，還有一片片綠油油的草地。忽然，強強聽見遠處傳來了悽慘地叫聲，他順着聲音向源頭找去。

他發現在一棵粗壯的楊樹樹枝上掛着一個籠子，裏面關着一隻可愛的小鳥。它嘶啞的叫聲打破了清晨的寧靜，用它的翅膀撲打籠子試圖撞破籠子飛出去，掉下了許多潔白的羽毛。它的眼珠裏擠滿了晶瑩的淚水，彷彿在說：“小朋友，救救我吧!”強強想：動物是人類的朋友，我要幫幫它。

想着，強強毫不猶豫地打開了籠子，小鳥高興地飛了出來，在空中唱起了婉轉動聽的歌，還在強強頭上盤旋了幾下。小鳥自由地飛向了蔚藍的天空。

小朋友，我們也要像強強一樣保護動物哦!它們是人類的朋友。

當我們看到動物受傷的時候，我們應該積極的去幫助它們，愛護他們，小學三年級敘事作文愛護動物，就是告訴我們要給動物自由，因爲它們是屬於藍天的。

小小學三年級作文400字 篇7

我今晚才明白，事實就是這樣，你摸不透，也許有一天自己是怎麼死的都不知道，我現在的真的難以形容，我只不過是他們的過客，沒有人會留意我的存在。

我在意我的朋友們，我在意我愛的人，也許他們都一樣，我希望讀懂他們的心，在他們當中也許我是個不完美之人，我不知道自己是什麼人，我也許是個壞人。我想努力讓他們快樂，可是我已經猜不透，我今天才懂，原來有些問題是這樣簡單，我不知道爲什麼會這樣。我的壓力很大，我一想到很多的事，我真的受不了！

朋友不是我訴苦的對象，我願傾聽她們，我願當每一個人的聽衆。我的苦於樂，是自己釀造出來的嗎？我不懂，我現在還有些不懂，爲什麼我可以忍，我忍受很多事，我一點也不快樂，我發泄不出去，我總是默默的流淚，默默的承受，我喜歡安靜，不想被人打擾，這樣總比多人好，我的心很孤獨，很寂寞，這樣我可以安靜的去想，因爲我從來都沒有真正擁有過，我選擇這樣的生活，而我真正的生活是什麼樣的我都不知道，幸福是什麼？快樂是什麼？愛情是什麼？友情是什麼？親情是什麼？對於我，它們離我越來越遠，我像傻瓜一樣，真的很傻，我不知道將會發生什麼事情，我知道自己不會擁有那些，它不會到我這來，我怎麼了，陷入絕望，我對一切都沒什麼可望，我只不過是個失敗者……我看透了生活。