【必備】小學三年級作文700字7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的小小學三年級作文700字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小小學三年級作文700字 篇1

上午，我們正高高興興地上課。眼看着臨近放學了，可是天公卻不作美，突然間烏雲黑壓壓的，一大片、一大片涌來，風呼呼地吹起來，氣勢洶洶的，好嚇人啊！老師把教室裏的電燈開了起來，把窗戶關得嚴嚴實實的。我心想，要下大雨了，趕緊下吧，只是到放學時千萬要停了纔好，我們可誰都沒帶雨具。

一霎那間，滂沱的大雨傾盆而至，天空中雷聲隆隆，一條條閃電如火龍般飛舞，雷聲一聲比一聲響亮，大風把教室前的大樹吹得“嘩嘩”作響，樹枝在雨中東倒西歪地掙扎着。豆大的雨點“噼噼啪啪”地落下來，密密的、粗粗的，如千萬支雨箭從空中射向大地。

教室裏，大家都變得不安起來，同學們紛紛議論着，這麼大的雨等會兒可怎麼回家啊？我也不免擔心起來!下課鈴響了，往常這個時候，媽媽已經走在來接我的路上了，這個時候她來了嗎？這麼大的雨媽媽能走嗎？

雨越下越大，彷彿故意和我們作對似的，那響亮的雨聲幾乎蓋過了老師的講課聲，外面籠罩在一片雨霧中。正在我發愣的時候，看見一大批穿着雨衣的家長涌進了學校，我看見媽媽也來了，正站在窗外呢！我趕緊跑出去，只見雨水正順着她的雨衣“滴滴答答”的往下淌呢！媽媽對我搖着手，讓我進教室，這麼大的雨怎麼走呢？老師也不停地安慰我們，讓我們先做會作業，等雨小了再走。

就這樣，教室裏的人和教室外的人都在心急火燎地等着。時間一分一秒地過去了，雨卻絲毫沒(資/料來.源,於:ｇzu５2１學;習/網 ]ｇzu５2１.ｃoｍ有減少的跡象。再也等不及了，我和媽媽決定冒着大雨衝回家去。披上雨衣，我們一起往這雨的世界裏衝刺。路上，到處都是堵在大雨裏慢慢行進的車輛，雨水積起的水坑，深深地沒過了我們的腳踝，趟着大雨前行，“嘩嘩譁”的水聲一片，清涼的雨水帶着寒意從腳底往上冒，卻又有幾分暴雨帶來的刺激。雨點大的讓人睜不開眼，耳邊就是那震天的雨聲，只感覺衣褲溼溼的貼在身上，這場豪雨啊，真下的酣暢淋漓！

我們以百米衝刺的速度回到家，再看窗外，多少人狼狽的在雨中趕路呢！

這雨下了將近有一小時，天色開始放亮、放晴了。雨停了，太陽出來了，照在人身上暖洋洋的。要不是那地上的水坑，那樹葉上滾動的雨水，誰又能想象剛剛的那場豪雨呢？大自然啊，可真有一雙翻雲覆雨的神奇手啊！

小小學三年級作文700字 篇2

我以前的時候曾經嘗試體諒過爸爸媽媽。可是，十幾次也沒能成功。現在我長大了，想起上幼兒園時，媽媽讓我做一張檢測卷，我就一下午不理她。現在仔細回想起來可真是不應該啊!

有一次，爸爸買了一些荔枝，想讓我吃個夠!我自己知道，只要是我愛吃的，就沒有別人的份。多少也沒個夠!於是，我編了各種藉口說：“我不喜歡吃，而且吃了還過敏，還是你們自己吃吧!”爸爸好像看穿了我的心思說：“那好，成盟你去做作業吧!”我心存疑慮的回書房了。等我做完作業，回到沙發上的時候一看，那裏什麼也沒有了，於是我好奇的問，：“老爸，我的荔枝呢?”“在我的肚子裏啊!這荔枝真是太甜了，”爸爸得意地說。我沒聽錯吧!心想他不是不喜歡吃嗎?天哪!一個也沒留啊!太不夠父子之情了吧!這時，我的口水已經流了出來，眼睛裏含着委屈的淚花。爸爸看着我的樣子，不忍心的說：“怎麼堅持不住了吧!我一個沒吃，全在這兒呢。”我的眼光立刻盯住了，我立馬狼吞虎嚥地吃了起來。我利用我的餘光看着爸爸衝着我微笑。我心裏特難受。

那一個晚上我久久的睡不着……

還有一次，爸爸在公司有事。媽媽身體不舒服，讓我下樓去買東西，不過，那時很晚了，超市早就關門了。我把家附近的超市都找遍了，也沒開門的。我很失望，於是，我就想回家，可回家時，爸爸正來，我不想讓爸爸看到我，就飛奔四家，回到家裏，媽媽說：“你出去這麼久什麼也沒有買回來!”說着打了我一巴掌。在這一巴掌落下的`那一瞬間，爸爸來了，爸爸什麼也沒說，只說：“快點去睡覺吧!明天還要上學呢!”。晚上一覺醒來，突然想上廁所，我回房間時，看見媽媽的屋子裏還開着燈，門沒關上。我一聽，媽媽哭着說：“今天，我竟一時衝動打了孩子，不知道他現在怎麼樣了。”“唉。你也是，自己知道超市關門了還讓他去買東西。”

我想，媽媽打了我她哭什麼啊!這時又聽媽媽說：“我這不是想鍛鍊一下他嗎?現在還沒自己買過東西，一次馬路也沒過，將來我們怎麼放心啊!你以爲我願意這樣啊，還不是心疼啊!”這時我也恍然大悟。

真是可憐天下父母心啊!我可不希望我長大，我想和現在一樣做一個長不大的小大人。

小小學三年級作文700字 篇3

陽光穿過高大的樹木，進入森林，新的一天開始了，作文 晚白堊世北美洲的一天。

一羣三角龍從森林深處走出來，在一片林地上開始了進食，三角龍是一種植食恐龍，它們是最大的角龍類，長7·5米到9米。大約十分鐘後，一羣副櫛龍走出來，和三角龍一同進食，副櫛龍屬於鴨嘴龍類，也是一種植食恐龍。突然，三角龍羣裏出現一陣騷動，原來有兩隻雄性三角龍喜歡上了一隻雌性三角龍，它們因此而準備大打出手。

這兩隻三角龍一隻剛剛成年，另一隻在這片森林裏生活了十幾年了。戰鬥開始了，別的恐龍讓開了。年輕的三角龍先衝了過來，戰鬥經驗豐富的老三角龍往旁邊一閃，年輕的三角龍因爲用力過猛，沒有停住，被一根藤蔓纏住後摔倒了。老三角龍走過來，踩在年輕的三角龍身上，仰天長嘯，宣告自己的又一次勝利。

沼澤地更熱鬧了，尖角龍，副櫛龍，櫛龍，甲龍，埃德蒙頓龍，大鴨龍，戟龍，似鳥龍，阿拉莫龍，鴨嘴龍，慈母龍和三角龍等植食恐龍都來了，不過，有獵物就有獵人，在沼澤旁邊的樹林中有五隻馳龍來捕獵，馳龍並不是一種大型恐龍，所以要組成小羣體捕獵。它們馬上選定了目標—一隻老鴨嘴龍。五隻馳龍潛伏到獵物附近後，五隻馳龍從樹林中跳出，紛紛撲到老鴨嘴龍身上，有一隻馳龍跳到老鴨嘴龍的脖子後方，一口咬住了老鴨嘴龍的脖子，老鴨嘴龍驚慌失措的大叫，幾隻年輕鴨嘴龍聽到後馬上趕了過來，趕走了馳龍，但馳龍知道，老鴨嘴龍傷勢過重，幾個小時後就會死去，所以馳龍開始跟蹤老鴨嘴龍，。

下午時，老鴨嘴龍死了，鴨嘴龍羣也走了。馳龍們一擁而上，搶奪着老鴨嘴龍的肉。但沼澤地依然熱鬧，因爲大部分植食恐龍還沒走。這時一隻風神翼龍從天而降，它們翼展12米，是最大的翼龍。它走到正在進食的馳龍旁邊，大叫着，馳龍們擡頭一看，很快就被風神翼龍巨大的體型嚇到了，紛紛逃走了。風神翼龍剛要品嚐食物，突然聽見一聲巨吼，緊接着是小樹被折斷的聲音。風神翼龍急忙飛走了，植食恐龍開始逃跑，這時一隻巨大的暴龍從森林中衝出，撞倒了一隻尖角龍，尖角龍還沒有反應過來，就被暴龍一口咬斷了氣管。暴龍大吼一聲，這霹靂之聲，象徵着王者的降臨。然而熱鬧的沼澤地也變得鴉雀無聲。暴龍就是霸王龍，長13米，高6米，是殺傷力最大的恐龍。

在黃昏時，大部分恐龍已經休息了，可最聰明的恐龍—傷齒龍纔剛剛出來覓食。傷齒龍和馳龍一樣，是小型肉食恐龍。傷齒龍的大眼睛有助於它在黑夜中捕食小型哺乳動物和蜥蜴。

這就是晚白堊世北美洲的一天。

小小學三年級作文700字 篇4

當你吃完晚餐，牽着你所愛的人，愜意的漫步在燈紅酒綠的街道中，你會享受着上帝賜予你的愛，享受着月光的皎潔，風的嫵媚你會發現有這樣一道獨特的風景線點綴着這個城市，宛如平靜的湖面上有一隻白鷺在戲水。

夜晚下得街道在燈光的照耀下更加美麗，爲了謀生的人們在街道的兩邊擺着地攤，給月光下的城市增添了一絲熱鬧。地攤上的商品琳琅滿目，你可以去盡情的挑選。

可是，當朦朧的月色下隱隱約約的出現幾位魁伍的男士，地攤主就會立即打包商品，撒腿就跑。那些男士就是城管，他們的出現維護了街道的整潔，卻摧毀了多少家庭謀生的機會，給街道帶來寂寞。曾看過這樣一個真實鏡頭：一位大約60多歲的老爺爺推着一車陶瓷小夜燈在擺地毯，當城管來時他已經逃不走了，城管殘忍的沒收了他的商品揚長而去。老爺爺絕望地坐在馬路牙子上，用那雙滄桑的大手擦去臉上的淚水，他心裏一定對這個社會充滿了消極的心裏。

當城管威武地沒收別人商品時，有沒有想過那些人爲什麼不在家休息而出來擺地攤？有沒有想過那些人進貨的不易？有沒有想過社會中的每一個成員都有資格掙錢？他們沒有想過，因爲這是他們的工作，所以完全有這項權利去執行這項殘忍的任務。

或許這不是城管的錯，而是社會的錯，社會完全沒有爲一些低層階級的人思考過。我們的城市是需要治安與美麗，可這是建立在多少家庭付出多少慘痛代價背後的城市。在人生的舞臺上，我們每個人都是主角，只是出身的背景和人生的經歷不同，讓人有富貧之分，但人格與尊嚴是平等的誰都有權利去謀生。每個人的人性都是善良的，我們應該去同情去援助那些來自社會最底層的人員，而不應該去歧視他們。他們也有家庭，只是個人能力問題，讓他們無法支撐起整個家。只是因爲那些人沒有資金去租鋪位，所以只可以去膽戰心驚地擺地毯，這有錯嗎？一個強大的國家，要以人爲本，只有百姓安居樂業，泱泱大國纔會更繁榮昌盛。

美麗的都市背後有這樣一羣低層階級的人，人都要生存，他們也不會例外，爲什麼社會不努力給他們製造一寫生存空間？也許他們家裏有着要上學的孩子，有着年邁多病的老人，有着我只是一個初中生，沒有資格與能力去改變這個社會，但我會做到最基本的原則：不歧視這些人。我要盡我最大的努力去彌補這美麗背後的缺憾。

當街道中缺少了他們，你還會快樂嗎？

小小學三年級作文700字 篇5

我家有隻小烏龜，它比我的拳頭還小一點。灰褐色堅硬的背殼，成半拱形。小烏龜的頭三角形，大概是爲了減少水的阻力。那雙小眼睛又圓又亮，挺有精神的，頭部最前端還有兩個小鼻孔，怪有趣的。你再瞧，那四條小腿兒，又短又粗，上面還覆蓋着細小的鱗片，末端有五個小爪子。對了，還有那又細又長的小尾巴，拖在背後，怪好玩的。

平時，小烏龜靜靜地趴在水裏，把頭伸出水面，一動不動，顯得文靜。可是稍有動靜，哪怕腳步聲，它都會發覺，並且立刻把頭縮回去，只露出兩隻小眼睛，機警地張望着，好一會兒，它纔將脖子一抖一抖地，試探着一點一點地探出頭來。小烏龜的警惕性可真高啊！

我想，你一定不會相信這行動遲緩看似笨頭笨腦的小傢伙能捉到魚吧！可這就錯了。

有一次，我用幾條三、四釐米長的小鯽魚喂小烏龜。真有趣，小魚一放到盆裏，它那剛縮進去的脖子就又伸出來了，兩隻小眼兒直鉤鉤盯着小魚兒。我好奇地想：它能捉到小魚嗎？小魚那麼機靈，可它真沒想到，小烏龜更聰明，它並沒有莽撞行事，卻是不動聲色地趴在那裏，等待時機。幾隻小魚並沒有想到它們的天敵近在眼前，還在穿梭嬉戲。我屏住氣，睜大了眼睛。終於，一隻小魚游到小烏龜跟前了，小烏龜機敏地幾步趕上去，張開大嘴一口咬住小魚的頭，小魚只搖了兩下尾巴就不動了。小烏龜又爬了幾步，直到認爲安全了，才放心地美餐起來。只見它脖子用力一伸一伸地，顯然在吞食着小魚，那兩隻前腿兒還在來回擺動，像在用勁兒。你瞧，多麼有趣！

可是，你要是在它進食時打擾它，它會馬上放下食物，把頭伸出水面偵察一番，才又繼續美餐。可見，小烏龜即使用餐時，也不肯放鬆警惕啊！

懂得一點歷史知識的人都知道甲骨文吧，在商朝，人們曾在龜甲上挖孔，再放到火上烤灼，待孔四周爆裂成卜字形紋路，就由卜者憑此定吉凶，然後把祈求的事、結果及占卜日期，卜者名字刻在一塊甲骨上，就成了甲骨卜辭了。如今，人們從殷墟出土的龜甲、獸骨中得到許多寶貴資料。

不僅如此，烏龜的肉還可食用，龜甲可以入藥。

看來，小烏龜不僅聰明可愛，還是一種對人類很有益的動物呢！

小小學三年級作文700字 篇6

自從桑娜和漁夫收養西蒙的兩個孩子後，生活變得更加困難了。漁夫沒日沒夜的捕魚，桑娜也不停地縫補一些東西，但依然只能勉強填飽肚子。日子越來越困難了，無奈之下，漁夫只好決定再試一試自己的運氣，如果打不到魚，他們只好把船賣了。漁夫出海了，桑娜他們則在家裏焦急的等待丈夫的歸來。

終於，漁夫回來了，他手裏只拿着兩條小金魚，他說：我只打到了這兩條小金魚，所以我把船賣了。而且我還聽到了一個天大的消息，聽說沙俄要來我們這裏打仗，我們趕快收拾東西逃命吧，如果被抓到的話，還會被抓去打仗呢。話音未落，從門外闖進兩個穿着軍裝的軍人，他們不由分說的把漁夫抓進車裏，說要抓去打仗。可憐的桑娜和她的七個孩子苦苦的在家裏等啊等啊，一直不見丈夫回來。有一天，有人給桑娜送來了一封陣亡通知書，上面清清楚楚地寫着漁夫已經在一個月前陣亡了。桑娜欲哭無淚，她知道，她現在要做的就是帶着孩子離開這個地方，因爲戰爭很快就會蔓延到這個地方來。她準備要走的時候，他看到了丈夫送給他們的禮物，那兩隻小金魚在水缸裏不停地吐泡泡，他們顯的那樣無助，桑娜想：如果不把它們放到一個安全的地方的話，他們肯定會死的，再說了，它們也是亡夫送給我的禮物呀，我一定要救他們。桑娜找來找去，終於找到了一個好地方，她把金魚輕輕地放在屋後的一個小水池裏，然後帶着她的七個孩子匆匆的上路了

幾年後，桑娜帶着孩子們回來了。正當桑娜爲如何災後重建而煩惱時，孩子們忽然尖叫起來噢，媽媽，快來看哪。桑娜趕緊跑過去，一看，哇！水池裏閃動着點點金光，原來是一羣小金魚，桑娜認定這一定是那兩條金魚的後代。桑娜趕緊跑過去告訴了大家，大家都趕來看這些大難不死的金魚，也不忘回家以後告訴自己的朋友，一傳十，十傳百。世界各地的人們都趕來看稀奇，回家的時候也不忘買上一兩條小金魚回家。就這樣桑娜和她的七個孩子靠着這些賣金魚賺來的錢過上了幸福的生活。

小小學三年級作文700字 篇7

五年級我們班調來了一位數學老師，高高的個子，大約有1。70米，長着一頭烏黑濃密的短髮，白皙的臉龐上總架着一副黑框眼鏡。他的性格開朗，是我們學生的好朋友。以前，我以爲老師是很嚴肅的，但事實並不是這樣。

古代大文學家李商隱曾經說過春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我覺得這句詩用來形容我的數學老師真是再貼切不過了。記得有一次，數學老師因爲一次意外摔傷了一條腿，我們都以爲他會請假不來上課，但事實卻並不是這樣。第二天，我們便看到他拄着柺杖一瘸一拐地走進教室，還像平常一樣在講臺上給我們講課，看着他一瘸一拐地在講臺上給我們講課的身影，我們都不由得十分感動。而更讓我感動的是，我遇到了一個難題，想去問老師，可又怕老師的腳會痛。便躡手躡腳的來到辦公室門口探頭探腦。這時數學老師看見了我，問道：王傑，你有什麼事嗎？有一道題目不會做我低下頭輕輕地說。那就過來吧，老師給你講講。老師一邊招手一邊笑着說。然後，老師就耐心地給我講解了一遍又一遍，直到我弄懂爲止。我走的時候老師還誇我：學習就要像這樣，敢於提問纔會獲得好成績。

記得還有一次，我期末考試的成績不理想，結業典禮的時候我一個人趴着桌子上悶悶不樂，這時數學老師走了過來，拍拍我的肩膀對我說：是不是這次考得不理想啊？我覺得有點難爲情，只得點了點頭。可讓我沒想到的是，數學老師不但沒有批評我，反而笑了笑，摸摸我的頭，說道：這次考壞了沒關係，而且這也不一定是一件壞事，它可以讓你瞭解到你那些地方還有缺失，只要你能好好地去掌握它們，那下次就一定能取得好成績。聽了老師的鼓勵我的心裏暖洋洋的。

我們身邊這樣的好老師還有很多，誇也誇不完！老師，一個多麼神聖的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽着我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育着我們。老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起遊戲、學習，陪伴着我們度過快樂的時光。在實驗小學的校園裏還有許許多多愛崗敬業的好老師，他們甘爲人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋着教師這個光榮的稱號。