精選朋友三年級作文500字集合五篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的朋友三年級作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。

朋友三年級作文500字 篇1

時光匆匆，轉眼兒子已經上七年級了。從小學步入初中，孩子的變化很大。一路陪伴，見證成長！我是媽媽，孩子曾經的老師，現在的朋友。多重身份讓我和兒子相處中多了幾分特別！

或許是因爲職業的關係，見過太多家長和孩子之間不融洽的相處，我時時提醒自己，儘量不嘮叨，學會傾聽，多給孩子一點兒耐心。每週兒子回來，都會和我說說學校裏的情況，和同學相處的點點滴滴。而我，不會打斷孩子的話，認真地聽他訴說，和孩子探討探討。母子關係也算融洽！

這週迴來，兒子告訴我段考成績出來了。“怎麼樣？”我問。兒子有些失落地說：“不理想！”“沒關係！找找問題。”我安慰他。他說：“數學做題時沒看清題目要求，不應該錯的！語文閱讀失分多！……”他一點點兒和我分析考試情況，我敏銳地覺察到兒子的問題。在他的認識中並沒有真正發現自己的問題！特別是在分析生物卷時，他堅定地認爲自己的答案和標準答案意思相近，不能算錯！言辭中有些小小的委屈。我仔細看看卷子，事實並不像兒子認爲的那樣。

必須讓兒子認識到這一點才行！做老師的“職業病”促使我和兒子來了一次認真的暢談。我要幫助兒子扭轉錯誤的認知，不看分數看問題！我們一起翻看着試卷，查找問題。我讓兒子重新審視一下生物卷，看看錯誤之處，認真分析分析。知識掌握不夠牢固，問題回答不嚴謹，纔是失利的根本原因。

找到問題是第一步，解決問題纔是關鍵。我們來探討——生物這門學科該如何學？怎樣避免所謂的“沒有看清楚”的問題？如何提高自身的閱讀水平？我把老師的建議轉達給兒子，商量着下一步的學習計劃。

“查找問題，尋其根源，嘗試解決”，我和孩子在段考後，一同經歷這個過程！參與到孩子的成長中來，同時給予孩子自由的空間，陪伴、引導、關注……

路要靠孩子自己去走！我正努力做好良師益友，助力孩子成長！

朋友三年級作文500字 篇2

黃昏時，天邊的太陽像血一般，將幾片雲朵染得鮮紅，紅得耀眼。村口有一棵老槐樹，據說有上千年曆史了。樹下坐着一個少年，靜靜地看着天邊的彩虹。

少年和其他小孩唯一不同的是；他有條空蕩蕩的袖管和空空的褲管——在一次事故中給他留下的。他沒有多少朋友，自從那次事故後，許多朋友都和他疏遠了，剩下的能真正愛他和關心他的朋友，更是屈指可數了。 “愛德華，吃飯了。”一個稚氣的聲音傳來。“……哦……好！”少年臉上有了一絲笑容。叫他的是一個叫艾爾長得胖乎乎的男孩。也是他最好的朋友。少年艱難地往家“走”，普通人只用幾分鐘的路程對他來說卻格外漫長。艾爾趕過來扶他，他對艾爾笑了笑。這一刻，他看見對面的山，在夕陽的輝映下，身披萬道霞光，很美。一高一矮，一胖一瘦的身影，在晚霞中向遠處的村莊走去。當太陽完全落下去的時候，兩個朋友還攙扶着，一步一步艱難走在回家的路上。少年告訴艾爾；說今天晚上真美，月亮也又圓又亮。艾爾笑了笑。 他們所住的村子十分偏僻，村子最南邊有一條鐵路，是他們常去的地方。“艾爾……以前，我……我們常在這裏賽跑呢。”他第二次主動開口講話。“嗯，我一次都沒沒贏過你。”愛德華似乎今天特別開心，話也特別多，星空下不時傳來兩個少年的笑聲。上了鐵路橋，兩個人都不說話了，愛德華的傷口隱隱作痛，頭腦一片空白。六年前的那一幕就像發生在昨天！這是一座長十多米、寬只能剛過火車的小鐵橋，六年前的夏天，村裏的小夥伴們到小河裏游泳、嬉水，他們爬上小鐵橋一個個往水裏跳，當時他們玩兒瘋了，火車來了都不知道！噩運終於落到了愛德華身上！等他在醫院的病牀甦醒後，只剩下一隻手和一條腿和永遠的痛。那次事故發生後村裏人都不走這座橋了。

朋友三年級作文500字 篇3

麗麗是一個三年級學生，她有一雙明亮的`大眼睛，見到的人都說漂亮。她還有一個遠大的理想，那就是長大當一名女航天員。

今天是麗麗的生日，爸爸送她一本書，書名是《功夫熊貓》，她見了愛不釋手，就像得到寶貝似的，她走到哪兒，書就到哪兒。她走到花壇邊，坐在椅子上津津有味地看着，像走火入魔似的，眼珠一動不動，一隻蝴蝶在麗麗面前飛來飛去，翅膀一扇一扇的，在麗麗耳邊大聲說：不要離書這麼近，眼睛容易近視。可麗麗卻象沒聽見似的，不理不睬。鐘聲滴答、滴答，鐘錶都走累了，心想：這麼長時間了她怎麼還不走？害得我連口水都沒有機會喝。

時間一分一秒地過去了，吃飯的時間到了，可麗麗還是抱着書不放，小貓在一旁不停的說：別看了，別看了，趕緊吃飯吧！飯都涼了，但麗麗一口都沒有吃，媽媽都給熱了好幾次。吃完這頓飯足足有把半個多鐘頭。

吃完晚飯媽媽怕麗麗又鑽到書裏去，就讓她出去散散步，並且不准她帶書出去，麗麗哪裏受得了，她把書偷偷地放到口袋裏，不時用手摸摸，生怕掉了。她在月光下認真的看書，連月亮都被她迷住了，它多麼希望自己能夠多給它一點光亮啊！但它知道自己能力有限，因爲它本身並不發光，它的光亮來自太陽。

睡覺的時候到了，她還是不願睡，只是靜靜地坐在牀上看書。大家都知道貓被叫作夜貓，現在連小貓都睡了，她還書的世界中遨遊。

日久天長，麗麗的眼睛漸漸變差了，有時候甚至連老師在黑板上寫的字都看不清了。媽媽很着急，帶她來到兒童醫院，醫生檢查後說她近視了，爲她配了一副眼鏡。從此，麗麗的大眼睛就被厚厚的鏡片擋住了，再也沒有人誇她眼睛漂亮了，她想當女航天員的夢想也消失了，她多麼希望能再有一雙明亮的眼睛啊！

朋友三年級作文500字 篇4

在甜果森林中，有三個很要好的小夥伴——小狗、小鴨和小兔。

一天清晨，他們仨一起來到了甜果河邊玩耍。小鴨和小狗一看見甜果河就開心的跳下河去玩耍，甜果河的水是Very的甜美、清涼即使在炎熱的夏天也不會被“烤”得熱熱的！而且，髒的東西一掉進去就會被一個怪機器吸走，所以不用擔心在河裏洗澡會把水弄髒，而不能喝！小狗、小鴨跳下水時大大的喝了一口甜果水，他倆感嘆道：“啊，真好喝，真甜，好久沒喝到甜果水了！”“纔怪呢！”小兔說道，“那是你倆太久沒喝水了！”“好像是吧。”他倆紅着臉說。

“好了好了，玩去吧！”小兔在吃着甜果草，她還拿出自己帶的道具，用甜果草做蛋糕、做飯、炒來吃、油炸等，反正都那麼美味！她和小鴨、小狗吃，他們全吃光了！

小狗、小鴨摸摸肚皮，靠在了大樹旁睡了……

不一會兒，他倆聽見了小兔的救命聲，立刻醒過來！以最快的速度把小兔救上來，並幫她擦乾身子！小兔似乎還在害怕，顫顫巍巍地對小狗和小鴨說：“謝……謝謝，你們……救了我……要不然我……我就成……甜果落湯兔了……”“謝什麼啊，咱們都是朋友！”小兔笑了。

不久，小兔發現另外倆朋友不見了，便四處尋找。終於，小兔看見了朋友們，而倆朋友就在另一個森林的獵人手中！小兔從兜兒裏拿出一隻仿真版的兔子玩具，把速度調到了“中”上面。獵人看見了，心想：呵呵，好久沒吃兔子肉了，不如今天嚐個鮮！

於是，獵人就追玩具兔子了。小兔趁機就下了小狗、小鴨。當獵人拿着玩具兔子生氣地回來時，才發現上當了，狠狠地把玩具兔子摔在地上！

而另一邊的仨夥伴，卻有說有笑地回家了！

從此，三個小夥伴的友誼更加深厚了……

朋友三年級作文500字 篇5

朋友是一種相遇。在人來人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，是一種緣份。

朋友是一種相知。朋友相處是一種相互認識、相互仰慕、相互欣賞、相互感知的過程。對方的亮點、美感，會盡收眼底，哪怕是一點點的可貴，也會成爲你向上的能量，成爲你的動力和源泉。朋友的智慧、知識、能力、激情，是吸引你靠近的磁力和力量。同時你的一切也是朋友認識和感知你的過程。

朋友是一種相契。是彼此心靈的感應，是心照不宣的感悟。你的舉手投足，一顰一笑、一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸，朋友都會心領神會，不需要解釋，不需要張揚。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。

朋友是一種相伴。是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐。是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫，寂寞時的歡歌笑語或款款情意，快樂時的如癡如醉或痛快淋漓，得意時善意的一盆涼水。在傾訴呼聆聽中感知朋友深情，在交流和接觸中不斷握手和感激。

朋友是一種相助。風雨人生路，朋友可以爲你擋風寒，爲你分憂愁，爲你解除痛苦和困難，她是你登高時的一把扶梯，是你受傷時的一劑良藥，是你飢渴時的一碗白開水，是你過河時的一葉扁舟;她是金錢買不來，命令下不倒的，只有真心才能換來的最可貴、最真實的東西。

朋友是一種相思。是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的關心，彼此的依靠。思念就像是一條流不盡的河流，像一片溫柔輕佛的流雲，像一朵幽香陣陣的花朵，像一曲餘音嫋嫋的洞簫。她有時也是一種淡淡的回憶、淡淡的品茗、淡淡的共鳴。

朋友是一種相輝。就像是夜空裏的星星和月亮彼此光照、彼此星輝、彼此鼓勵、彼此想望。朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中，不一定要日日想見，永存的是心心相通;朋友不必虛意逢迎，點點頭也許就會意了;有時候遙想暉映，不亦樂乎。

朋友就是一段蕩氣迴腸的歌，無論是低迴詠吟，還是放懷高歌，皆剛柔相映，陶然自得。