【推薦】初一狀物作文合集8篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的初一狀物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初一狀物作文 篇1
我家有一隻小貓咪，它活潑可愛，體態優美，毛色鮮豔，和我很投緣，所以我給它起了一個即可愛又高貴的名字“貓小咪”。
貓小咪是我在姥姥家帶回家的。它毛茸茸的，身上的毛特別光滑，而且肥肥的，像一個小絨球，無論誰看到都想抱一抱，捏一捏。喵小咪的眼睛總是水汪汪的，看起來非常淘氣。它的瞳仁還會變，早晨，眼睛閃閃發亮，炯炯有神，中午，就沒了神氣，眼睛眯成了一條線，晚上，它的眼睛像綠燈泡似的，警惕的看着四方。貓小咪的腳上有一塊軟軟的小肉墊，大腳趾上還有一塊大肉墊，這樣幫助了它走起來沒有一點聲音。它的耳朵是三角形的，高高豎起，一有什麼聲音，它第一個聽見。毛茸茸的身上長着細細長長的尾巴，在高處跳下來完全沒問題。貓小咪很愛乾淨，早上起來後總是先給自己“洗個澡”，它的舌頭舔一舔這兒，舔一舔那兒，一會就把自己“洗”的乾乾淨淨的。貓小咪方便前，總是挖個坑，方便到坑裏面，然後埋上，不讓人看見。聽完它的這麼多優點，是不是覺得它很乖呢？千萬不要被這些迷惑喲。貓小咪還有一個天大的缺點，那就是饞！它很愛吃腥食，有一次家裏來了客人，我把剩魚餵了它，它居然三頓不吃素食了，再等我給它魚吃。於是貓小咪又名副其實的得到了一個外號“饞小咪”。
我愛我家的貓小咪，是它陪伴着我成長，是我的心靈之友。
初一狀物作文 篇2
伴隨着清晨的一縷縷陽光，我漸漸睜開了朦朧的雙眼，呼吸了一口新鮮的空氣後，開始了一天美妙的生活。
輕盈的雲霧已一層層散去，鳥兒以覓食歸來，它們停落在我的枝幹上休息。我熱切的朝他們打招呼。他們也親切的想我問候。我腳下的一條條溪流像是一面面明鏡，鳳姑娘悄悄地走過來，爲我照着明鏡梳妝。我還沒有來得及感謝她，只見她已悄然遠去。
我的身體上下還住着小居民呢！你瞧，小松鼠正在我的肩膀上吃松果呢，它還時不時的在對我說：“好吃，真好吃。”你瞧！鳥兒正在走出小屋站在我的枝頭爲我唱歌呢！你聽：“嘰嘰，喳喳……”你瞧知了正在我的耳邊對我訴說着它那美好的生活呢！你再瞧，蝴蝶正在我的面前爲我跳舞呢……
每當太陽親吻着西山的時候，雲嶺上掠過的歸鳥，水底遊行歸來的魚兒，還有我身上居住的小居民們都會過來跟我道別，道完別後就都回家去了。
每當夜晚降臨，小知了則會給我唱獨一無二的安眠曲，於是我又帶着對明天的美好期望悠然的睡了。
初一狀物作文 篇3
上午，我們全家去了養鹿場。一路上有非常多漂亮的風景。潺潺的溪流、 一望無際碧綠的草地、連綿起伏的山巒······一切都是那麼美麗，沒有任何人工的改造，都是大自然的傑作。
汽車行了大約三個小時纔到達目的地，一路上汽車穿過草坪、飛過溪流······
到了養鹿場後，一下車便看到有一羣梅花鹿在悠閒地吃草，我一過去鹿羣四處逃竄。可是有一隻母鹿沒有逃跑，只是瞪着大眼睛端詳着我。我一伸手，它慢慢地靠了過來。我摸了摸它的頭，它只是溫順地叫了幾聲，剛纔逃竄的鹿羣也慢慢地“跑”過來。最可愛的就要數那些頑皮、淘氣、可愛的小鹿仔了，它們亮出自己的小鹿角，晃着頭向我頂來。頂了一下我，見我沒有摔倒，也沒有生氣，就又頂了一下，還用不屑的眼神看了看我，好像在說：“你來追我啊，大笨蛋！”還把短短的小尾巴搖了搖就跑開了。
而脾氣最火爆的就是大公鹿了，沒人敢招惹它。因爲你只要靠近它，它就會踢你。
時間總是過得那麼快。該回家了，可有幾隻小鹿咬住了我的衣服不讓我走。我拍拍它們的頭說：“下次再來找你們玩兒。”
在我的腦海中，至今還能聽到鹿羣的叫聲。
初一狀物作文 篇4
我們的操場很寬敞，是體育愛好者的快樂天堂。
一進校門映入眼簾的是個寬敞的操場，操場四周有一棵棵挺拔的榕樹，它們昂首挺胸，像一個個威武的將軍，在等待出征的號令，守護校園。操場上有兩個籃球場和四臺雙槓，操場中間有一個小花圃，花圃中間是亭亭玉立的雪梅，它是葉子一片挨一片，擠滿了整個枝丫，爭先恐後地讓人們來觀賞。一團團葉子像是架在樹枝上似的，一朵朵綠雲，雪梅看起來卻又像是位高貴的公主，它的旁邊的石頭像是保護公主的衛士，衛士旁邊的花草都被樹木掩蓋着，這些小生命也一定想讓人們來觀賞一下自己吧！可惜，它們太弱小了，所以它們默默地躲在樹的下面。花圃左邊有四株清秀挺拔的芒果樹兀立着，每當夏末，就會結下又黃又大的大芒果，像一個個手榴彈。
每天清晨，操場是那麼寧靜，深深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。走進校園操場，溼潤的泥土氣味不住地撲鼻而來，花圃上的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆發亮的寶石。過了一會兒，小鳥唱起了歡迎早晨的歌，頓時，學生們有的在打掃操場，有的在朗讀課文，一陣風吹過，小草頻頻點頭，好像沉浸在朗讀聲之中，小樹彎了彎腰，像是在做運動，操場上留下了同學們鍛鍊的身影和朗朗的讀書聲……
下課鈴響了，同學們又到操場上玩耍，有的.在跳橡皮筋，有的在跑步，有的在爬竿，還有的在打籃球，看，那些同學有的爬上雙杆看書，有的翻單槓，還有的在比賽，兩隻腳緊夾着雙槓，越過雙槓地跳躍着，比賽着。不一會兒，上課鈴響了，同學們又回到了教室，朗朗的讀書聲又響起……
上體育課了，老師要比賽賽跑。一聲令下，同學們就像風似的衝了出去，一陣陣加油聲在耳邊響起，不一會兒，就跑完了全程。該輪到我們班小胖子出場了，小胖子雖然跑得慢，但還是跑完了全程……比賽完，該自由活動了，一個個籃球愛好者都紛紛打籃球去了，啊！一個三分球，又一個三分球……
啊！操場上生機勃勃，歡聲笑語充滿整個校園。它是城市一道最亮麗的風景。
初一狀物作文 篇5
雨，應該是一個陰性名詞，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。
春三月的雨，是少女，正值豆蔻年華。
她文靜、溫柔、清新、羞澀。於人不覺間，她輕輕悄悄地走來，隨風潛入夜，潤物細無聲。她如紗如霧，如情似夢，沾衣不溼，拂面不寒。她的裙袂飄過處，天地萬物從沉沉昏睡中甦醒過來，種子發出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。
春雨，把青春和生命贈給大地。
春雨，又是一個愛美的姑娘，一個極擅丹青的畫師。她手執神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地。
梨花一枝春帶雨，何等脫俗；杏花春雨江南，何等淡雅；而小樓一夜聽風雨，深巷明朝賣杏花，又是怎樣的清幽。這全是春雨的手筆啊。
春雨，遍體芬芳的少女，愛美寫美的畫師。
夏日的雨，是大嫂，她是個急性子，來也匆匆，去也匆匆，是個利索乾淨還帶着幾分潑辣的中年婦女。
比起春雨，夏日急雨少了幾分溫柔和文靜，可你知道，她有那樣多的事情要做，她是一位多子女的母親。
江河湖海等待着她補充營養，以豐腴自己的身軀。被太陽烤得口乾舌燥的大地渴望着她的滋潤。田野上的莊稼禾苗，山坡上的樹木果林，像一羣羣嗷嗷待哺的孩子，急盼着她的乳汁。年復一年地，她用自己充溢的乳汁餵飽了結實的高粱，喂鼓了肥胖的豆莢，喂足了圓滾滾的西瓜，喂熟了沉甸甸的稻穗。有了她，纔有果實，纔有收穫，纔有萬種生物的生生不息。
夏日的雨，能幹的大嫂，慷慨的母親。
秋日的雨，是閱盡滄桑的老婦人。
她見過了許多，經過了許多，也做過了許多。她曾經年輕過，輝煌過。如今，桃花梨花謝了，高粱玉米收割了。她該做的要做的都已做過，便顯得有幾分落寞。更有那喜歡悲秋的寫出冷雨敲窗的詩句，發出一場秋雨一場涼的抱怨。可她是寬容的，豁達的。她知道，人們不會忘記她的過去，不會忘記她做過的一切。
她並不落寞，她正在描畫紅於二月花的霜葉，繪製出層林盡染、色彩絢麗的秋之圖。更何況，不久之後，又有三月春雨，少女般姍姍而來。
初一狀物作文 篇6
“翠條多力引風長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。”這之前，我對這首《詠玉蘭》並沒有多大的瞭解，但在我見到她的第一天起，便對她純潔高雅的性格所吸引。
當春天跳着舞步來臨時，玉蘭花就伸出了她毛絨絨的“小指頭”。遠遠望去，像一條條青綠色的裙子。一陣微風拂來，她們好像是獲得了新的生命，快樂地跳起舞蹈來。
每年初春，天氣還是有些寒冷,但在寒風中玉蘭花已開始用她白色、黃色、紫色等各色美麗花朵裝點着世界,向人們傳達着春天的消息，所以，人們把玉蘭花又叫作 “望春花”。你看，那盛開的玉蘭花朵，好似水中的蓮花掛枝頭,而那由五片花瓣組成的花朵又好似一位婷婷玉立少女，正綻開美麗的笑容，向你熱情地打招呼，這時當你閉上眼睛，你還會聞到從每片花朵中散發出的淡淡香味呢；而有的花朵，這時才只開了兩三瓣，它好像一個害羞的小姑娘，不好意思展示她美麗的身姿，只是偷偷地微笑着看着你，而不用幾天，你會突然發現那個昨天還是小花骨朵，已經在枝頭綻放了...........
玉蘭花雖然美麗，但它的花期卻很短，在北方只有十幾天的時間，但在這短暫的時間裏，玉蘭花卻已經把它美麗的笑容、堅強的性格、高雅的品質完全展現出來了。
玉蘭花是先開花，後長葉的,雖然現在玉蘭花已經慢慢凋落，但綠葉已經慢慢的冒出來了。它象一隻只綠色小手領着我們走向絢爛的春天！
初一狀物作文 篇7
嗨，大家好！我是書包，姓書名包，顧名思義，是用來裝書的布袋子，是學生上學時不可缺少的一個工具，如果說書是知識，那麼我就是知識的載體，夠重要的吧！我的小主人是個小學一年級的學生，對我愛護有加，在清晨的太陽剛剛露出微笑的面龐時，他便背起我，然後一路歡歌，奔向學校，我也隨着主人飛揚的步伐，左一下，右一下地跳起了“搖擺舞”。啊！我由衷的向小主人無憂無慮的童年生活感嘆。沒想到，我的悠閒生活隨着小主人的童年生活一去不返。
漸漸地，小主人的腳步不再那麼輕快，而我也是“腹有詩書”，不能再輕易的翩翩起舞了。原來路上的歡聲笑語也變成了小主人輕聲地嘆息。我的工作任務也逐漸加重了，身體裏的奧賽書、作文輔導書、鋼琴樂譜、書法字帖、英文講義天天都在爭功論賞，吵鬧不休，誰讓他們都有父母、老師撐腰呢？有時候，我真爲小主人難過，可我無能爲力。現在人類的競爭那麼激烈，絲毫不能鬆懈，應試製度一統天下。連小學生都要背古文，大學生的資歷找工作都困難。還有的父母望子成龍、望女成鳳的急切心願，過早的形成了壓在孩子身上的大山。書中自有千鍾慄，書中自有黃金屋，可、但是死讀書的孩子們真的能從書中找到快樂嗎？我真的不能理解。也許是我作爲一個書包的目光太短淺了吧，比不上老師、父母的“遠見卓識”。唉，搞不懂人類的腦袋到底在想些什麼？
作爲書包的我，不得不懷念那清閒的日子，希望輕快的腳步再回來，希望我能再一次跳起“搖擺舞”。不是喜歡偷懶，而是希望每一個學生都有快樂的學習生活。深深地祈禱笑容能再次回到小主人的臉上。
初一狀物作文 篇8
“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬別日漸斜，不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”這首《菊花》是唐代詩人元稹寫的。我帶着古人的心情來到福建省第四屆菊花展三明展區賞菊。此次菊花展共展出7萬多盆菊花，品種達300多個，其中：多朵菊4。9萬盆。大麗菊26盆，塔菊30盆，懸崖菊20盆，盆景菊20盆，獨木菊530盆，案頭菊100盆，插花藝術作品30多件，菊花造型12個及各類草花2萬盆……
一進展覽區我便看到五顏六色，千姿百態的菊花。有紅的，有黃的，有白的，有紫的，有橘的，還有漸變色的。有的像媽媽的捲髮，有的像天上的白雲，有的像龍的爪子，還有的像刺蝟球。而我最欣賞的便是一頭昂首東望的“龍”——它是由多朵菊和奇形怪狀的樹幹拼插而成的盆景，人們都紛紛在盆景前留影。在它的旁邊還有一盆酷似觀音菩薩的蓮花寶座的菊花—“故鄉的月”，它呈白色，雖然不怎麼起眼，但是許多小朋友看到它可能會流口水，因爲它不僅像蓮花寶座更像甜甜的冰淇淋要滴落的樣子！
再往裏走，“國華紅影”和“國華大方”這兩兄弟並排仰臥在展臺上。大方弟弟正在大大方方地迎接我們，而紅影哥哥卻忙得滿頭大汗，因爲它是千手觀音，正幫前來觀賞的遊客拎包呢！接着就是“黃石公”和“黃託掛”這兩姐妹了，黃託掛就像一個倒着的向日葵，吸收着太陽的熱量然後再提供給人類。而黃石公呢？則站在展區的另一角彬彬有禮的迎接着進進出出的遊客。
轉個彎來到展區的另一側，那裏擺放着許多插花藝術品，你看這個用金盞菊做成的藝術品向我們伸出手臂給我們熱情的擁抱；另一個名叫“起舞”的插花藝術品，它們彷彿向我翩翩起舞，展示美妙的舞姿。
快走到末尾時，我們會看到一座紅菊花山聳立在花的中間，多麼美麗多麼壯觀的景象呀！這些香氣撲鼻的菊花還引來了許許多多的蜜蜂蝴蝶爲它們傳播花粉呢！
菊花，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴，有人讚美它堅強的品格，有人欣賞它高潔的氣質，而我愛菊卻是因爲菊花歷經風霜而後凋的堅貞品格。我們也要像它那樣，不畏困難，堅持不懈地勇攀學習高峯！
