實用的初一作文彙總七篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初一作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一作文 篇1

回到家，我正準備去好好讀一下課外書，媽媽的一道聖旨就冷不丁傳入了我的耳畔：“小英，待會兒去教教你弟弟跳遠吧！”

“你說什麼呢？皇太后！”我激動地跳到媽媽面前：“你不會是在開玩笑吧！我一個運動白癡，大熱天的去教那個毛頭小子跳遠！”

“別這樣，你剛好有時間，教教你弟弟怎麼了？”就在這時，我家的太子哥——小勇跑到了我的面前，獻寶似的把水中捏得汗津津的蘋果放到我手中：“姐姐，求你了，就教教我吧！”“好吧！我勉爲其難試試吧。應該應付你那點體育測試是沒問題的。”禁不住他的軟磨硬泡，我答應了。

趁着中午陽光明媚，我拉着他來到小區裏。找到一塊可以遮陰的空地，用白色的粉筆頭在地上劃了幾條橫線，然後說：“你先跳一次給我看！”

“爲什麼是我先跳？”

“笨啊你，你不先跳我怎麼知道你的實力和問題所在！”“嘻嘻，也是喲，姐姐你真厲害。”他掻着後腦勺憨厚地傻笑起來，屈着膝蓋半蹲在地上，吼一聲之後像只青蛙一樣彈射了出去，只可惜，前戲做得很足，卻只跳出了一米多的成績。

經過他剛纔那一跳，我算是發現他的問題出在哪兒了。起跳動作太用力，心裏顧慮太多，姿勢在半空中又容易混亂。

“看好了，我給你示範一次。”我說着，來到黃線後面，深呼吸一口氣，定了定神，將整個身體往前傾，使勁壓了壓腿，把全身所有力量都匯聚在腰部和腹部，對小勇說：“看好了吧，跳遠不僅僅是靠腿，還要加上腹部的力量以及身體之間各部分的協調配合的。”

說完，我用老師教過我們的標準姿勢用力飛躍了出去。這一次，我的成績不錯，跳到了兩米五！我不可置信地前後看看，覺得特別開心。以前我在學校也未必能跳出這樣的好成績，這使我開心極了。想不到，在指導別人的同時，自己也能收穫意想不到的驚喜。

“好，姐姐我再試一次。”小勇見我示範一次之後，也頓時來了精神，急急忙忙推開我，微微彎曲着背，打直了腰，兩腳使勁地摩擦了一下地面，聽我一聲令下之後，立即以迅雷不及掩耳之勢往前跳去。雖然結果也還是不盡人意，可相比上次，已經開始在進步。

我真爲他感到高興。照這樣好好踏踏實實地練習下去，一定可以在體育比賽中取得好成績。由此我明白了很重要的一點：當我們爲了一件事去全身心不遺餘力地努力的時候，就是最完美的自己。

小勇仍舊在一遍一遍練習跳遠，跳過去，迫不及待地看看自己的成績，又繞回來繼續奮力往前跳，如此反覆，不知疲倦。我拍拍他的肩膀，告訴他一個祕訣：“小勇，雖然跳遠的訣竅很重要，但是，比起這個，更重要的我們比賽時的決心，只要有毅力，平常心對待每一場比賽，我們一定可以獲得進步！”這是當年體育老師告訴我的祕訣，她說過，比賽場上，最大的敵人，永遠是自己。

啊，這也是一次難忘的經歷啊！

初一作文 篇2

臨近中秋的一個早晨，正當人們走親戚送禮品時、一個呱呱落地的小女孩出生了。 由於是大女兒亦即早晨，父母幫她取名爲“曉”，雯是文的諧音，意思是希望日後讀書學有所成。

曉雯，一個有意思的名字，我的名字寄予着父母對我的希望--他們期望我具有更好的文化才學。

長着烏黑頭髮的我、在白哲的臉上有一雙水靈靈的黑眼睛，嘴巴總是帶着微笑，個兒算過得去吧。

我喜歡在安靜的圖書館中閱讀各種有趣的課外書籍，看着美麗動人的童話故事。我愛好在寬闊的操場上打羽毛球，和同學們一起做有趣又有益的遊戲。

我喜愛月夜，在寂靜的月夜下，擡頭看着那天空中、向我調皮地眨着明亮眼睛的星星，看着對我微笑的絞潔月亮兒。

我喜歡夏夜，在池塘邊坐着，明亮的月光下看着坐在荷葉上的青蛙，聽着它的重低音在歌唱，熒火蟲們爲它們翩翩起舞。其它的蟲兒也跟隨伴奏，一幅大自然美麗圖畫躍然跳上，此情此景真的令人很輕鬆，很怡情。

我喜歡月夜原因、可能同我生日有點關係吧。

我很善良、很堅強、亦很努力學習，“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”是我的座右銘。

這就是我，一個真真實實的我‘曉雯’由來。

初一作文 篇3

月亮多想到美麗的人間看看啊，可她晚上要高掛天空，照亮黑幕，白天又要躲到家裏睡覺，怎麼會要時間呢？

記得一個月朗星稀的晚上，正是十月三十日，人間熱鬧非凡，月亮再也按奈不住了，她化身爲一個美麗的仙女，一躍到了人間，可當她躍下來是，天空倏忽一黑，只留下幾顆星星發出微弱的光輝。人們見天上的明月消失了，個個嚇得屁滾尿流，月亮趕緊飛回到天上，好好的一個晚上便被月亮攪得一塌糊塗，這件事人們可被嚇得不輕，可能是因爲這樣，纔有了傳說中的鬼節吧？

月亮再也不敢晚上出去了，於是，她犧牲了白天睡覺的時間，到人間到處溜達。可人們白天都要幹活呀！種地的、織布的、叫賣的，忙得不可開交。月亮便和小孩子玩。她化身成一個可愛的小女孩，和女孩子們一起玩過家家，跟她們學織布；她又變成一個胖嘟嘟的小男孩，和男孩子們玩“捉關公”遊戲，結果被小傢伙們塗得一臉紅。月亮開心極了，人間真好！一連幾天，月亮都不睡覺了，一會兒吃吃人間的茶果，一會兒嗅嗅人間的桂花香，可是由於這幾天月亮都沒有睡覺，晚上的工作嚴重疏忽，有一次差點從天空上掉下來了。太陽公公便不允許月亮到人間玩了。

月亮的好朋友們——北斗七星就不同了，她們每個月都可以到人間玩上一兩天，不過她們只能變成雪白的小兔，在田野市集裏東跑西逛，回到天空時，便把人間的趣事告訴月亮，她們圍着月亮爭先恐後地發言，時不時把月亮逗得哈哈大笑，這便有了“七星伴月”了吧？

這個月亮還有許多有趣的故事兒呢！她真是太喜愛人間了，每年的八月十五，她都要走得最近最近，眼睛瞪得最大最大去看人間。她不知道，人們也在看她，還寫了許多優美的詩句去讚美她呢，正是“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何年初見月？江月何年初照人？”

初一作文 篇4

雨天總是煩的，至少在別人眼裏，不能出去放肆的玩。這個初夏是多雨的，連綿不絕的細雨就像一場止不住的哭泣，但在雨中，放肆的心情也隨之雀躍，就好像，期待已久了呢。

我挺喜歡雨天的，這樣的天氣，正適合喝上一杯微熱的茶，讀一本白落梅的小說，或者是躺在牀上，什麼也不幹，默默地想一些事，一些人。

雨天，會想到什麼呢？我趴在窗臺靜靜地想。

想到了童年。哈哈，那時候，心情總是歡快的，不會糾結今天穿的這雙鞋會不會髒，只在乎雨什麼時候停。雨千萬不要停啊，如果旁邊的小朋友也這麼說，心裏指定甜甜的想：這下一定不會停的。沒辦法，小時候就是幼稚。不顧大人的勸說，約了鄰家的夥伴，一起到泥溝旁，用石頭，沙子一起搭建所謂的橋。羊角辮溼了，溼噠噠的粘在臉頰上，又癢又黏，用沾滿泥土的手一摸就完事。橋搭成了，又在糾結你住在哪邊，再用泥土搭個小屋，商量着，長大後的事情。雨停了，看着漸漸增多的行人，咬咬牙，狠狠心，把橋拆了，看着被堵住的雨水嘩嘩的流下去，心中平添了一份隱隱的期待。然後兩個人手拉着手一起回家，一起等着捱罵，揚起的嘴角卻盛滿了陽光。

隨着圓圓的雨點從玻璃上滾落，我的思緒也被扯了回來，我推開窗戶，看着行色匆匆的行人，打着一把把形色各異的傘，不知疲憊般走來走去，迫於生活的生活着，他們所感受到的，不過是一份潮溼的心情。也有小姑娘，打着一把花折傘，將雨滴串成的夢抖落，然後走出我的視線。紫色的梧桐花次第的開放，也抵擋不住冰涼的雨水，三三兩兩的零落在泥土裏，滋養了大地，是不是就會開出下一個花季？

雨天也會傷感，也會別離，驟雨初歇，執手相看淚眼，竟無語凝噎。含淚的微笑，隨着火車的遠去而漸漸模糊，正是因爲有充滿誘惑的遠方，所以纔有了一場場的別離，以及那止不住的思念。多情自古傷離別，更何況是在雨天？

然後依次想起蒼茫的遠山，那隻被雨水打溼了翅膀的蝴蝶，那搖頭擺尾的魚，還有那隨風搖曳的荷葉，一切都是那麼熟悉，可是小時候的一切，現在在哪兒呢？

雨天的思緒，零零散散，隨風而去，風吹則走，風息則散。

初一作文 篇5

寒來暑往，四季更替，我經歷了十幾回這麼周而復始的變化，

春天，萬物復甦，大地顯出一派生機勃勃。

夏天，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗水從人們的臉上流下來。

秋天，涼風習習，滿地是落葉，高梁紅了，稻子熟了。

冬天，凜冽的寒風，天上下着鵝毛大雪。

四季相比之下，我對秋天情有獨鍾。說起秋天，我又不禁想起汪國真的《秋景》：

枯葉旋轉着，

敲打着窗櫺，

北風嗚咽着，

爲遠去的歲月送行，

陽光仍是那麼浪漫，

潑灑了一地笑聲，

郊野走着一個人，

擡頭瞧瞧落葉，

低頭望望天空。

秋天，站在高處遠遠望去，猶如一片茫茫的金海。秋風在我身邊吹過，身邊的落葉紛紛落下，有的像降落傘般緩緩落下，有的像蝴蝶般翩翩起舞，有的像舞蹈演員般跳舞。地上鋪滿落葉，像是鋪了一層又寬又長的金毯。楓樹上滿是楓葉，金黃金黃的，像是一棵棵灑滿金粉的金樹。

秋天，充滿詩意的季節。秋天，充滿詩意的畫面。秋天你讓人沉醉，那金色的楓葉，那金色的地毯，那金色的樹，好不讓人喜愛。秋天，雖不像百花盛放的春天那樣生機勃勃，也不像荷塘月色的夏天處處有生機；卻以可口的金黃的果實吸引人們。我喜歡中秋節夜晚皎潔的圓月，我喜歡公園裏美麗的菊花，我喜歡紅彤彤的蘋果掛滿枝頭。秋天，菊花漫山遍野，五彩繽紛，有黃的、白的、紫的，像太陽、像火焰、像章魚，讓人神遊其中。

我隨手拾起一片楓葉，那金黃的楓葉好似一隻金色的小船，我坐在金黃色的小船上，小船帶我遊過湘江，遊過灕江，遊過長江……帶我遊向理想的境界。那金黃的楓葉好似一隻金色的風箏，我將千言萬語寫在這金色的風箏上，讓它帶走我的思念，帶走我的寄託，帶走我的.希望……帶走我忘不了的回憶。

秋天，紅葉鋪地，我拾起一片紅葉，倒不是爲了夾進往昔苦苦的回憶，而是留給明天的人生日記。

初一作文 篇6

今天，天朗氣清，惠風和暢，我們一家人來到我國著名的書法聖地——蘭亭。

在一片茂盛的竹林邊，有一塊嶙峋的怪石，上面寫着四個圓潤的大字——心儀蘭亭，這就是入口處了，真是別出心裁。我們興沖沖往裏走，裏邊綠樹成蔭，鮮花盛開，百鳥相鳴，嚶嚶成韻。金色的陽光穿過密密麻麻的葉層，一直流淌到我的手心。樹葉和青草就像一個小夥子，它們綠那麼新鮮，個個都蠢蠢欲動，想去闖一闖外面的世界。

“嘩嘩譁，嘩嘩譁……”“咦？是什麼在流動？”穿過一片叢林，一條兩尺來寬的小溪快活地奔向前方。沿着彎彎曲曲的小溪，只見一位身着古裝的姑娘正站在溪邊，滔滔不絕地講着曲水流觴的典故：東晉永和九年農曆三月初三，王羲之請了四十一位朋友參加“曲水流觴”的活動。他們席地坐在一條清溪兩旁，讓侍女在小溪的源頭放一個盛滿酒的小杯子，杯子會順着水流動，杯子在誰的面前停下或打轉，誰就即興作詩並飲酒，假若做不出來，就得罰酒三觥。據史載，當時有11人各作詩兩篇，15人各作詩一篇，16人未成詩作，各罰酒三觥東道主王羲之更是乘興揮毫，寫下了被後人譽爲天下第一行書的《蘭亭集序》。在《蘭亭集序》裏，王羲之描寫了這個“曲水流觴”的活動：此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。引以爲流觴曲水，列坐其次，雖無絲竹管絃之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情……

古人曲水流觴讓我神往不已，恰好，今天也有這樣的活動。我興沖沖地穿上了古人的衣服，頓時覺得自己穿越時空，與王羲之同遊蘭亭。我盤腿坐在溪邊的蒲團上，情不自禁地甩甩袖子，鞠躬作揖，好有古人風範啊！活動開始了，主持人先請賓客沐手，點上一炷香祭拜神祗，進香祈福。然後是幾位姑娘伴隨着悠揚的古樂跳起了修禊舞，她們時而甩動水袖，時而扭動腰肢，那姿態婀娜極了！接着，幾位姑娘端着一個水瓶，拿着柳枝蘸水灑向每一位賓客，祝願賓客吉祥如意。儀式結束後，主持的姑娘拿出一個青玉色的小器具，橢圓形的身子，身子兩側有兩隻小小的耳朵，這就是“觴”。她在“觴”中盛了醇香的黃酒，輕輕地把觴放到流水中。觴順着水流緩緩漂流，當觴在水流中稍稍停頓時，姑娘就用一把長長的棕色的漏勺舀起觴，送到客人面前。一位來自河北的客人舉起觴一飲而盡，她落落大方地說：“既然面前有美酒，我就吟一首與酒有關的詩吧！”說着，她笑意盈盈地吟起了李白的《月下獨酌》：“花間一壺酒，獨酌無相親……”她聲情並茂的朗誦博得了大家的陣陣掌聲。觴又開始“旅行”了，它慢悠悠地漂呀漂，漂到我面前，我接過觴啜了一小口，真香啊！品了酒，我便胸有成竹地口占一聯：“紅荷花，白荷花，何荷香？紫桑葚，黑桑葚，甚葚甜？”媽媽瞪大了眼睛，難以置信地看着我，連連鼓掌，那掌聲格外入耳，主持人也連連誇我是小才女。在媽媽的慫恿下，我又背起了《蘭亭集序》：“永和九年，歲在癸丑暮春之初……”秋風輕輕地吹，小溪緩緩地流，王羲之的這篇美文也從我心底淙淙流出，熱烈的掌聲爲我們這次活動奏出了一個美好的尾聲。

活動結束後，我們又參觀了暢敘亭、王右軍祠，欣賞了康熙、乾隆的書法和各種不同版本的《蘭亭集序》，我深深驚訝於古人對書法的熱愛。蘭亭，真是一個名符其實的書法聖地。

初一作文 篇7

度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了嚮往以久的中學大門。

進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁。孔雀尾形的大花壇裏百花齊放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園。花壇中間是一些同學在學習的牌子，四周是綠色的草坪。正對着花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽；秋天陣陣秋風吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪跟校園的小路；冬天梧桐樹挺拔的枝幹遠遠望去像一幅古畫。

操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的兩邊是花草鐵樹。

漫步校園，你們一定會發現，我們的新學校比小學大得多，這裏有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫務室等等。這就是我的學校。我們將在這裏學習成長。

在我們的學校裏，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內社團；在這裏，每位同學都能發展自己的特長跟才能。下面我來介紹校訓跟校風。

校園裏經常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這裏，每一位同學都能展現自己的興趣跟愛好，展示自己的特長跟才能。下面我來介紹校訓跟校風。

校訓“團結拼搏、自家壓力、敢於爭先”。校訓是學校爲了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行爲準則跟師範。它集中反映了一所學校的辦學宗旨跟歷史傳統，體現了學校的文化追求跟精神風貌。

我們的學校是多麼的美好啊！