【精華】餐桌前的談話初一作文四篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的餐桌前的談話初一作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

餐桌前的談話初一作文 篇1

我低下頭去，吃着可口的飯菜，聆聽着別人對我的讚賞與祝福，驀地，在餐桌前談的起興的時候，我看見了薄荷，我想起了薄荷和這個餐桌的往事。

那是在兩年前，薄荷剛搬進家來，便遇到了寒冬，整個家失去了溫暖的氣息，因爲我期末考得不好。我將它放在了餐桌上，在餐桌前，它顯得小而無助，暗淡無活力。那次，父母在餐桌前和我談了一次話。父母用焦急的的眼光注視着我，溫和的問我考差的原因。父親時而一言不發的看着我，時而憤怒的責備我，時而又無奈的坐着。而母親則是一直持續的沉默，我則是無助的等待着暴風雨的來臨，就像一株小小的薄荷。

最終，父親開口了。“你知道嗎？薄荷在那個商家口中被稱爲“瘋狂的植物。”“我不知道。”我低沉的回答道。‘那你知道我們爲什麼給你買這盆薄荷嗎？’“不知道”。他依舊平靜，我依舊低迷。“一年之後你就知道了！”

後來，我們依舊坐在餐桌旁，“現在你懂了嗎？”爸爸問道。“薄荷喜光，並且它還喜寒。”我說。 “你還是沒懂”爸爸說。我們爲了你買了這盆薄荷，你在那時心情不好，看什麼都像看浮雲，說着他看了一眼薄荷，那葉片在光下舒展，我們就是想讓你有戰勝冬的決心，崇尚光的心靈，盡力向上的勇氣。爸爸輕聲的說。

現在，我依舊看着那盆薄荷，猶如他那時看着我，我們注視着成長，有如他注視着我。可能我們每當遇到風雨的時候，都會有人替我們檔，低谷時，總有人伸出雙手，而他，注視着我們，不求回報。

海龍老師點評：部編版語文七年級上第五單元寫作中心是突出中心。

一、作者在《餐桌前的談話》作文中，能夠借物抒情，借薄荷抒發人生道理，突出成長過程中向上的主題，中心突出，突出自信的中心。

二、構思上選取薄荷這一意象構思新穎，給讀者以思考和啓迪。

三、能在敘述中運用插敘的記敘方法，有很強駕馭文字的能力。

餐桌前的談話初一作文 篇2

我的爸爸是一位盡職盡責的辦公室經理，卻是一位不稱職的爸爸。他只要一工作，什麼事都拋到腦後。所以他常常出差，當然也很少陪我，更不用說輔導我學習了。我的一切事情，就連開家長會都是媽媽一個人包了。爲此，媽媽經常批評他，他總用“工作太忙”來解釋。

記得有一次，天氣很冷，媽媽上班去了。窗外北風呼呼地颳着，我害怕一個人在家，堅決要跟爸爸一起去上班，爸爸給我做了好半天的思想工作，我就是不同意。爸爸拿我沒辦法，只好帶着我一起去上班。一進辦公室，爸爸拿了幾本連環畫給我坐在軟沙發上看，就開始忙自己的事情了。起先我看得很起勁兒。後來，看到一個又一個的人找爸爸，我聽着他們的談話，覺得一點意思都沒有，就趁爸爸不注意悄悄地出門去，我去到潭亮阿姨的辦公室，潭亮阿姨幫我找一臺電腦玩遊戲，我開始玩遊戲了。在不知不覺中，我已經玩了兩個多小時了，下班的時間早到了，可是始終不見爸爸來找我。我和潭亮阿姨去到爸爸的辦公室，沒有人，不知道他去了哪裏，潭亮阿姨就先帶我去吃飯，然後就把我送回家。

後來，聽說爸爸回到辦公室，看到桌子上花花綠綠的書，纔想起了我。他急得滿頭大汗，樓上樓下找了好幾遍都沒找到。後來，他到處打電話，問了好多人，幾經周折才找到了我。看到爸爸那手足無措的樣子，我才知道爸爸是多麼的愛我，但爲了工作，他有那麼粗心的忽略了我。

還有一次，天下着瓢潑大雨，媽媽做好了飯菜，就和媽媽左等右等，總看不到爸爸的身影。過了好半天，一個電話打來，我去接電話，是爸爸，我和媽媽相視而笑。但又聽到爸爸說：“我正在出差，不回去吃飯了，你和媽媽吃吧。”我很生氣，爸爸的話沒說完，我就把電話掛了。走到飯桌前吃飯，可是飯菜都涼了，只有重新熱了。

我的爸爸是這樣的，你們的爸爸是怎樣的？

餐桌前的談話初一作文 篇3

“砰！”沉重的書包被扔在了“無辜”的轉椅上，轉騎“吱吱”地打着轉。我垂頭喪氣地走到了被美食擺滿的餐桌前，坐了下來。

那時正值無比緊張的小升初，倒計時的天數在黑板上一天一天的減去一，減去一……可我的成績一直低迷。我神色黯然地坐在了父母憤怒的冷冰冰的目光前，不知所措。

“說說你怎麼考的大綜合吧！”爸爸用他那深邃的目光像鉤子一般鉤住我，使我害怕極了。

“你看看你語文怎麼考的，選擇題順利的避開了四個正確選項！”我屏住呼吸，這時候我怎麼還敢笑出一聲。

“一篇閱讀滿分十五分，你光扣分就扣了十分兒。”

“可我真的不會分析那篇文章。”我辯解道。

“都要小升初了，連個閱讀題都答不明白，你還想不想考北校了。”爸爸把我辯得理去詞窮。聽着爸爸的數落，心裏空蕩蕩的。

又是一陣如機關槍似地突突突地掃射：“你的英語又怎麼考的，滿分五十分你達二十九，你認真了嗎？

“二十九分還算低嗎？”我想爭辯。

“住嘴，英語排班級第十三，一個英語科代表考得這麼慘，還不算低嗎。”爸爸憤怒地說。

我羞愧難當，感到一桌美味都沒了吸引力，我感到那時的心十分彷徨，如在迷茫的大海中找不到指路的燈塔。小升初的目標早就已經定好，除了上北校數特外，還能有什麼呢？如果現在改變主意，動搖“軍心”，那麼在考場上就無法取得勝利。我總是沒有信心，爸爸好似看出了我的難色。

“不用擔心，兒子。爸爸對你信心百倍，只要你不輕言放棄，爸爸相信你會成功的。”爸爸的這一番話好似乾涸的小湖遇到了大川的澆灌，甘甜清爽。我不能負於父母對我的`期盼，我不能負於老師對我的希望，我不能懦弱地退縮，我不能做無意的彷徨。

這次餐桌上的談話使我觸動頗深，我再次想起了糟糕的成績，它現在化爲了動力，使我有了奮起直追的勇氣與力量。我從年組一百一十六名如推土機一般，橫砍豎劈，終於摘到了北校第四十四位的籤，順利地進入了這個溫馨的一班大家庭中。這一次的談話對我心靈中的創口是一個慰藉，在成績不好的時候，讓我走出陰霾，奮勇向前，勇攀高峯，盡力就好！

餐桌前的談話初一作文 篇4

吃飯是一件既快樂又幸福的事情，因爲我不但能吃到媽媽做的美食，而且還可以聽到大人們議論的一些新鮮事。

今天晚上吃飯時，我看到餐桌上擺滿了我喜歡吃的食物：有魚香肉絲、可樂雞翅、牛肉······一看到美食，我也顧不得淑女形象了，拿起筷子就往嘴裏塞。我扭頭看到媽媽一臉嚴肅的表情，嚇了一跳，心想是不是媽媽看到我的吃相不雅生氣了，於是，我就怯怯的問媽媽：“媽媽，你怎麼了？”

媽媽表情凝重地說：“今天，我在網上看到一條新聞，說一個男生吃麻辣燙後多處處血不止，原因是那個男生吃了老鼠爬過或留有唾液的食物而造成的。”

隨後，媽媽拿出平板電腦找到了那則新聞，還有那個男生躺在病牀上的照片。病牀上的男孩嘴脣乾裂，臉部浮腫，右臂打針處也有明顯的淤血痕跡，。看到這恐怖的場景，我緊張地問：“這真的是吃麻辣燙造成的嗎？”媽媽沉重的點點頭。

“是不是在外面吃的所有事物都會這樣呢？”我又忍不住發問。

媽媽站起來嚴肅的對我解釋道：“不是，只要是商家證件齊全，衛生條件達標，食物質量好，就沒事。不過，有好多食物都不敢保證，比如你們學校小販賣的那些蛋撻、薯條、奶油蛋糕等等，那些東西都是三無產品，還有你們口中說的辣條、泡泡糖、劣質奶片等小零食，都不知道是用什麼東西做的，你說能安全嗎？”

我撓撓頭說：“難道米線、土豆粉、麻辣燙都不能吃了嗎？”

“那些東西本身並沒有什麼問題，只是有些無良商販賣的麻辣燙裏的生海鮮大多來路有問題，還有，一般賣這些東西的小攤，都沒有衛生許可證，小攤細菌嚴重超標，且佐料經加工後極易增長細菌，比較容易鬧腸炎。”媽媽語重心長的回答道。

聽了媽媽的一席話，我不禁嚇出了一身冷汗，我再也不敢吃那些東西了。

從這次餐桌上的談話，讓我明白了很多，更深層的看到了那些無良商販的作爲，也感覺到了監管的不利。我們國家應該制定出一些法律，對於這些殘害百姓健康的商家，應以嚴懲，並且加大力度監管。在這裏，我更想對那些商販說：不要欺騙顧客，這樣終究會害人害己，最終你會惡食其果！