【必備】七年級作文500字彙編四篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的七年級作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級作文500字 篇1

春天，萬物復甦，花開朵朵，陣陣暖暖的微風輕撫過臉龐，難得的美。

春回大雁歸。不僅大雁歸，小燕也歸。彷彿昨夜踏進春的大門 ，今夜燕子都陸續飛回家來了。

這幾天，我中午回家時，發現家的大門總是敞開着，我便疑惑地問姑姑：怎麼總開着門？就不害怕咖啡（泰迪狗）跑丟了?春天來了，給燕子們留個門。姑姑回答的那麼自然。我忍不住回頭望了望一年前燕子在燈座上築的小燕窩，已經搖搖欲墜，不知今年它們還會回來嗎? 回想去年，有五、六隻燕子在我家安家。某一天，不經意地一擡頭，竟發現窩裏多了兩隻身上光禿禿的醜八怪，正在嗷嗷待燕母送上食物。

我們的腳步永跟不上時間的腳步 。一轉眼，兩隻醜八怪的身上多了些黑又光澤的羽毛，而腹部的羽毛越發白淨，櫻桃小嘴也漸漸變得堅硬起來。到了學習飛翔的年齡，燕母帶着兩隻小雛燕 ，在院裏開始練習。每次我在中午回家時，都能看到兩隻萌萌的燕子一次又一次地在學飛翔。

讓我難以忘記的是，那一天，其中一隻雛燕站在燕窩的邊沿，身體不知怎的，突然往後一傾，想要掉下的感覺，我原以爲它已學會了飛翔，但不想，它競墜落身亡。現在我仍後悔，當初爲什麼不伸手去接住它。我小心翼翼地把亡燕埋到我家花池底部，燕母和它的同胞兄弟一直守在池邊，久久不肯離去。

我知道，看見一個生命在我眼前失去，心裏很不是滋味。但我不知那些吃鳥肉的壞人，心裏怎麼就沒有一點同情心呢？

如今，越發覺得身邊的燕子少了，讓我們都能夠在條件允許的`情況下，給燕子留個門。

七年級作文500字 篇2

世界上有千千萬萬個“我”，他們如夜空的滿天繁星，在蒼穹中閃爍着。但我認爲，只有我自己纔是那顆最閃耀的明星，只有我自己纔是那個獨一無二的“我”，我就是我。

如果說容貌是一片海，那我就是這片海里的一滴水；如果說容貌是一片森林，那我就是這片森林裏的一棵樹；如果說容貌是一片草地，那我就是這片草地中的一根草。但是，是金子總會發光，我的性格有許多特點。

“世界毀滅，心還在—”，記得那次考試後，我的成績不理想，看着別人站在領獎臺上，我十分後悔。這時，我猛的想起了“樂觀”二字。我想：其實也沒什麼，只要我努力了，有什麼值得後悔的呢？於是，燦爛的笑容又掛在我的臉龐。這，是樂觀的我。

“我相信我就是我，我相信明天！”，站在1000米比賽的起跑線上，我的心怦怦直跳。怎麼辦？怎麼辦？面對對手的強大，一直不被大家看好的我彷彿被逼到懸崖邊上。但是，我在心裏不斷默唸：不要緊張，不要緊張，你一定可以的！“預備”，隨着裁判神聖的槍響，所有人都衝了出去。我咬緊牙關，奮力衝刺，最終取得了不錯的成績。這，是自信的我。

“不想當將軍的士兵不是好士兵”。一心想要成功，必須經歷奮鬥和艱辛。爲了取得好成績，我付出了不懈努力。不斷地做練習題，提升自己的基礎能力。我的不眠之夜似乎很尋常，爲了解一道數學題，我常常廢寢忘食，浪費掉許多草稿紙也不可惜。這，是奮發進取的我。

我就是我，一個獨一無二的我。蒼鷹不羨慕黃鸝的俊俏，是因爲他有力量展翅翱翔；小河不羨慕大海的深奧，是因爲他有情趣歡騰歌唱；島嶼不羨慕大陸的玄妙，是因爲他可以享受波濤的美好……我就是我，一個獨一無二、不可替代的我！

七年級作文500字 篇3

陸游老先生曾寫過一句詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”對於這句詩，我有過很深刻的經歷。

自從上初中之後，學習生活一下子變得緊張了許多。語文、數學、英語再加上政治令我應接不暇，而生性懶惰的我一下子就在初二給自己挖了一個大坑：在令人畏懼的作業量上，從來做作業都不經思考，沒有攻堅的決心，並且在各位數學家們經過實踐所得的真理面前，從不間斷往下鑽研。

所以，爸爸就將我在他的心目中的形象刻畫了出來：儼然一個貪玩、不好學、不上進的中學生。而我想改變這個事實，這個對我不利的形象。

於是，我便開始多看課外書。但是，偶然的一次機會，我結識了一幫初中不同學校的朋友。我就跟他們一起去調查一些事情，就是親身實踐而得來一些理論。我在與他們一起“工作”的過程中，體驗到現在人們對陌生人的不信任，就算是一個初中生，他們也信不過。與此同時，我有一次在地鐵站借一個叔叔手機時，體驗到世態炎涼，除了通過讀書來出人頭地，其他根本行不通。

結束了這次事件後，我便開始通過實驗研究物理課上以及化學書上搜集的一個個定理。於是，我從一些物理實驗中瞭解到這門功課的奧祕，從一些化學實驗中瞭解到了注意事項的用處。我一天天地進步着，也愈加求知若渴。

於是，我在爸爸的心目中的形象變爲一個好學的中學生。在我心中，讀書固然重要，但是必要時，我們要走出學校，去實踐、去探究、去鑽研。

紙上得來終覺淺。我愛讀書，我更愛實踐、探究！

七年級作文500字 篇4

明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，起舞弄清影，何似在人間……

古往今來，明月總是被人們寄予了無限的遐想。思鄉，回憶……關於它的名詩佳作數不勝數，千百年來，它從無間斷地照亮着古今人物“歸鄉”的路。月有陰晴圓趺，人生總有失意與挫折，多少人總是在漫漫的漆黑長夜中選擇自己分擔，寂寞如同一個巨大無比的鐵籠，鎖住人的心。只有明月伴着它們，灑下薄薄的清輝，透着淡淡的憂愁，它不能替你解決，但可從與你一起承擔。

陪伴，是最長情的告白，月亮獨居天上，沒有人來陪伴，它就來陪伴別人。爲別人也能感受到來自夜空的溫暖，有誰能像月亮一樣來陪伴寂寞的人呢？

有一個人，它鮮活地存在在我的生命當中，它幫我分享我的快樂，它與我分擔黑夜的寂寞，在花花綠綠的世界裏，它是唯一讓我相信、依靠的、它也由千千萬萬個鮮活的生命組成。它們因爲一個人，把它們拼接，形成了一個整體，它就是書。

小時候，我最愛讀書，曾迷戀着它們一頁頁的紙張從沒有冰涼過，保存着我指尖的餘溫。從何吋起，我沉醉在另一個世界，從此不在對它們抱有興趣。直到夢中的我清醒過來，突然醒悟，拂去書架上的灰塵，抄起一本書，它的味道不同從前，像一個老友，等待你的迴歸。光輝比從前更耀眼，卻不會灼熱，清涼舒適。

書！送了我一輪明月、一份光輝，淨化心靈，陪伴着每個人，用它被封沉的力量給了我一個溫暖的家。可以迴歸、淨化我的家。