【必備】七年級的作文500字彙總8篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的七年級的作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級的作文500字 篇1
作爲一名小學生我們應該做些什麼呢？我們能不能爲校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，爲草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那麼我想至少我們也應該爲保護我們校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任吧。
我們班每次做清潔都很認真，可還是被扣了分，我們很不服氣。有一次，其他班做清潔的同學去倒垃圾，風一吹，吹得我們班陽臺上到處都是紙屑，還有同學只要一經過陽臺，就隨手扔下紙屑。這下我們打掃清潔的同學可就有事可幹了。一下課就得住守清潔區——專撿紙屑。有時剛剛拾乾淨了，又有人扔下了。不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們乾脆不拾了。我們回到教室，任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒，就已稀稀疏疏地點綴着那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這麼多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見白老師正彎下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一個一個地將地上的紙屑慢慢地撿起，撿起……
同學們，愛護校園，美化環境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄着紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加乾淨、整潔、美麗。同學們，爲了我們能有一個更優美、更舒適的學習環境，爲了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境。我們的校園一定會更加美好！
七年級的作文500字 篇2
在食堂與教室間梭時，又看到那張張黝黑的臉，那雙雙粗糙的手。他們穿着藍色或黑色的丟了一兩顆釦子的土布衣服，用一雙雙長着黃繭的手爲我校的較高樹木搭着“溫室”，動作嫺熟。一會兒便堅起一個梯形的堡壘——虔誠的心作“結”，樸實的魂豎“杆”。然後拍拍肩上的塵土，一聲不響的走了，背影映着悽美的晚霞。
這就是我們最廣大最普通的勞動羣衆，儘管穿戴粗俗，文化低淺，但可敬可愛。“在他們的世界裏，自有另一種複雜，另一種智慧，另一種哲學的深奧，另一種行爲的偉大！”（路遙）是啊，給他們一塊沼澤，他們也會開墾成一片綠油油的田地；給他們一塊磚頭，他們也會砌成一座堅實的城牆。他們的淚可以匯成一泓清泉，他們的血可以奔涌成一股濃濃的墨汁。他們默默無聞，亙古如一。
他們從遠方而來，以排山倒海的氣勢，擎着滄桑的巨筆，描繪着一幅幅瑰麗的圖畫，且不說那層層花捲樣的油綠梯田，且不說那婉蜓如巨龍騰躍的長城，只那一點墨汁裏飽醮的鐵一樣的精神，就足令你折服。
他們太普通了，就像這隨處可見的泥土；他們太平凡了，平凡得像小草一樣不會引起人們的注意。然而他們是地基，是養活大衆的食糧，不需要回報，默默地耕耘，創造了無數的人類文明。他們如泥土一樣散佈大江南北、河川平原，散發着厚重而略帶凝重的微香，一縷縷，一絲絲，一團團，一簇簇，芬芳了在歷史中長途跋涉的人們。
泥土芬芳，願普天下平凡的芸芸衆生在他們的世界裏得到安逸。
七年級的作文500字 篇3
在我寂寞的時候，我會坐在牀上抱着毛絨絨的熊回憶或是幻想一些事。
我喜歡自己的房間---對，是房間而不是臥室。我的房間不僅僅是我睡覺的地方，他是我的城堡，一個人的城堡，我是孤獨的堡主，堅守着這塊屬於我一個人的溫潤的土地。
房間裏的木紋地板光滑得能映出窗戶的影子，我喜歡光着腳踩木紋地板上窗戶的影子，聽清脆的腳步聲在房間裏迴盪。
牆是白色的，確切的說是蒼白的，讓人感覺寂寞。於是我在蒼白的牆上掛上了許多飾物。牆上貼着很多明星海報，他們有着商業化的表情和姿勢，在那裏對我微笑或是故作深沉。照片多是小櫻的，我喜歡小櫻，她有甜美的笑容和透亮的`瞳孔。牆上還掛着一串冰藍色的風鈴，風一吹，它就搖晃着身體發出清甜的響聲，像在唱歌，我在一旁認真傾聽。這些東西把這幾面蒼白的牆裝飾得很溫情。
但有一張畫報不同，上面有讓我心疼的孩子和小狗。看見這張畫報的時候我的心狠狠地疼了一下，孩子的神情告訴我他想回家。於是我買下了畫報，我默默地說，孩子，我帶你回家！我把它貼在了最顯眼的地方，這樣我每天都可以用我灼熱的目光給他溫暖了。
牆角靠着一架黑色的鋼琴，琴蓋上落滿了厚厚，我看車子，看人羣，看天空，看星星，看空氣裏的寂寞在跳舞。
我在自己的城堡裏，發呆，喝水，看書，寫字，聽音樂。我是孤獨的堡主，獨自徘徊在一個人的世界裏。
七年級的作文500字 篇4
同學們，你們好！我的名字叫莊昕萌，屬馬，是一個性格開朗的女孩。很高興能和你們分在一個班，成爲七一班這一大集體的一員。
我有一雙不大也不小的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張大嘴巴。最標誌性的，就是一張大大的臉。
我的愛好廣泛，其中，畫畫就是我生活中不可缺少的一部分。我從小就最愛畫畫，喜歡畫各種各樣的東西，除了畫畫，我還喜歡唱歌。喜歡學不同的唱法，技巧和發音。比如轉音、說唱、假聲、真聲、高音等等。嘗試各種不同的唱法技巧和發音非常有趣。聽了《速度與激情7》的片尾曲，我覺得很好聽，最酷的就是中間的幾段說唱，所以，我也就開始學說唱，學了一個星期，我就開始懷疑是不是我的舌頭有問題。不對，我應該先練簡單一點的，那就試試《龍捲風》裏的說唱吧。我又不知練了多少遍，每次都練到感覺嘴裏的口水已經全變成白泡泡。現在，我竟然學會了。
最近我還喜歡上了設計服裝。不過，我也有亂丟東西的壞習慣。有一次，我把我的設計稿亂放，結果就被爸爸當成廢紙扔掉了，哎，十幾張設計稿全部沒了，我爲此傷心了好幾天。所以現在，哪天畫的，我就在設計稿下方標上那天的日期，就像對待寶物一樣，按照時間順序，藏在我的小箱子裏。
這就是我，一個開朗、喜歡畫畫、唱歌的女孩。你們願意和我成爲朋友嗎？
七年級的作文500字 篇5
歲月沖淡了往事，但是有一個人，生生地刻在我的腦海裏，永遠不會被抹去。
她，一個與衆不同的女生。一頭烏黑長髮，兩條月牙形的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛裏充滿了無言的自信，小小的嘴巴又能言善語，圓圓的臉上鑲嵌着兩道紅霞，稍瘦的身材，潔白的皮膚，構了眉清目秀的她——夢怡！
她是老師心目中的“天之嬌子”，是同學們心目中的“榜樣”……在學習上，她可稱得上是“天才女俠”。尤其是數學，更是頂呱呱。自幾年來無論大小考試，從沒落榜到三名以後。
連續當了五六年的班長，她的組織能力自然也很強。我記得，一次她主持開展了一個“團結一致，勢力驚人”的班隊活動，完全沒有老師的幫助，她也能辦得有聲有色，讓人心服口服……她是給全班帶來歡笑和快樂的“主持人”。她曾經給我們組織過一次別開生面的“水果拼盤”的水果聚餐會；她曾經帶着我們一起走到大自然，在觀察中學習寫作；她曾經帶我們去烤地瓜；曾經教我們做偵探……這些豐富多彩的課餘生活，有誰不想親身體驗呢？而這一切，居然出自一個不是老師的學生的注意，難怪全班同學都“愛”死她了……
她就是我最喜歡的人！在小學畢業分別之時，我送給她一句高適的詩：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
七年級的作文500字 篇6
在我家那擱置多年而無人問津的雜物箱裏，有一個幾寸大小的小方盒。周圍雜物早已佈滿塵灰，惟獨它還嶄新無比。裏面裝着一支燒得差不多“淚始幹”的彩色蠟燭，還裝着一段陳年往事。
這隻彩色蠟燭是我叔叔送給我作爲六歲的生日禮物的。它長約一分米，只有半徑一釐米般粗。它的上面印着兩隻漂亮的眼睛，一隻高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，頗有小姑娘的神韻。它頭上那根“金雞獨立”的“小辮子”更加逼真，你真的可以將它甩起來。它真可愛！
有一次，家裏因未交電費而被迫停電。我們只得拿起可愛的蠟燭來照明。我高高地捧起它，用小手撫摸着它，努起小嘴，說道：“可愛小蠟燭，請你照亮我們吧！我們會感謝你的啊。”媽媽也二話不說，拿過我手中的蠟燭，小心翼翼地用剛買回來的打火機“咔嚓”一聲點燃了它，頓時亮起了一束小火苗。它卻用它的“火眼金睛”照得我們臉上通紅。過了一會兒，我用手指指着它，嗚咽着說：“媽……怎麼它流淚了？啊——它疼了，快快，救救它呀！”便吹滅了蠟燭。此時，正好有兩個居心不良的傢伙（我記得好像是剛偷完樓上又來偷樓下我們的兩個約摸三十多歲的慣偷，大約有三次案底）想來我們這偷東西，又看見我們這沒有開燈，陡起賊心，便拿起工具，開始作案。我們在屋裏聽得這麼大的動靜，便秉燭由透視小鏡內朝外看（我爸爸已經點燃了蠟燭），只見兩人面目猙獰，力氣頗大，正在砸我們家的防盜鐵們。我們便提起固話，打起了“110”報警電話。不久，警察便將兩人繩之以法，抓回去了……
因此說，這蠟燭還真是“有功之臣”。它也由此成了我的最愛。我一輩子也不會扔了它——它不是還在我們的雜物箱內躺着嗎？
……
七年級的作文500字 篇7
我們的音樂課和書法課用來練啦啦操了。我本部願離開位置練習做操的，可面對老師，我不知如何說出我的意願。我知道，即使我向老師說出，也不會實現。她不會答應的。
我不甘願地站到她們給我指定的位置上。大家站好了，我們就開始準備跳。
不久，班主任老師也來到了教室。這時，我們一個二個都變得專心起來。
我正在很認真的做操，卻被老師的一句話打亂了思緒。我該如何是好？老師的表情告訴我，她很着急。但有什麼用呢？我無法控制老師的心情。讓這種情形持續下去吧！老天偏不讓，他安排了一羣善舞的女孩去討好她。那羣身體輕盈的女孩彷彿替我贖了罪。最後，老師是笑着結束上午的，迎來了下午。
下午仍然在練操，在操場上練的。操場主席臺下邊由幾簇桂花樹形成了一排桂花樹。各自都開滿了花，卻滿得不明顯。
我們正在做操。清新的淡香撲鼻而來，我斷定是桂花樹散發出的。上天似乎賦予了我們一種享受，享受初冬的芬芳。
這時，我想起了今天早晨。小路上有幾棵家種臘梅。按時間來看，臘梅大概是12月開放。可今年，我卻早早地問道了臘梅的芳香。可能是它太想開放，太想讓別人注意它了。我跟臘梅一樣，非常想讓別人注意我，欣賞我內心的美。我想要別人知道，即使我不出衆，但是我也有長處。
我本打算扯一根小枝椏下來仔細看看的，可又考慮到時間，我打消了這個念頭。
我即使那棵臘梅，在這個世界裏生存着，我不漂亮，衆人不看好我，他們認爲我來到這個世界，世界也不會因我而改變。但是，誰又知道我有一顆積極的心呢？
七年級的作文500字 篇8
12年前的今天，伴隨着一陣啼哭聲，我誕生了。
聽媽媽說，第一個抱起我的就是我的外公，因此，很小的時候，只要看見他，我就會咧嘴笑起來。對於我小時候的事情都是媽媽告訴我的，我把這些零碎的片段串連起來，幸福的童年就浮現在我的眼前。
到了我滿月了，外公開心的把我放在他的肩頭，扛着我一搖一擺的，他那寬厚的肩膀我坐在上面很舒服，唱着咿咿呀呀的歌穿街走巷去了。
到了囈吃學語的年齡，媽媽教我叫人，由於發音不標準，總把外公叫成“東東”，外公聽了，樂得合不攏嘴，把我摟到懷裏親了又親。
上幼兒園了，外公經常來接我，怕我餓着，總是帶好吃的來。笑眯眯地看着我吃完，他才放心。
如今，我已經是六年級的學生了，由於學習任務重回鄉下的時間越來越少了，但每次只要一回去，外公總是把大包小包的準備了的東西給我們帶走。臨走前外公還會悄悄地塞給我零花錢，也不忘再三叮囑我要好好學習。從他佈滿繭子的大手中接過錢時，我擡頭看着那張額頭上刻滿深深皺紋的的臉，我的心痛了。這些錢都是外公省吃儉用留下的……
外公老了，他不能陪伴我一輩子，未來還有好多路需要我去走，去探索。時光，我希望它永遠定格在我出生的瞬間，定格在外公扛着我穿街走巷的那一刻。
我愛你，外公！
