【精華】初一的我作文彙總七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初一的我作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一的我作文 篇1

親愛的朋友們，你們有一些懊悔的事嗎？我就有。想聽嗎？想聽就告訴你吧！

“啦啦啦，啦啦啦……”我一邊哼着歌，一邊思索着問題。是什麼事使我這麼開心呢？嘿嘿，告訴你吧，今天是我奶奶的生日。你可別小看這生日，我可是整整盼了一年。因爲我知道，奶奶生日時，肯定有許多好吃，好玩，好看的東西。

可天有不測風雲，老師竟然讓我們中午放學背今天學的文言文—學弈。這可把我給急壞了。老師啊老師，我和你有仇嗎？我好不容易有一個好心情，就這樣被你給破壞了。沒辦法了，師命難唯呀！我只有乖乖的在座位上背書了。

時間一分一秒的過去了，許多同學都背完書回家了，可我卻還沒背出幾句來，該死的文言文，都是你害了我。

忽然我腦子一轉，有了一個好主意。我立刻拿了筆，健步一飛，到了登錄表面前，就要打一個“∨”。不行，老師說過要做一個誠實的孩子的。就當我猶豫不決的時候，肚子咕咕地叫個不停，好像在勸我快點打“∨”。我又彷彿看到餐桌上的燒雞，烤鵝再一一向我招手。唉，不管了，大不了下午回來再背。

打完“∨”後，我向箭一樣衝回家裏，飽餐了一頓，把背書的事拋到了九霄雲外。

下午第一節課開始了，語文老師笑眯眯地對我們說：“我來抽查一下今天留堂背的文言文。”

什麼？抽背？天啊，您可千萬要保佑我啊！我以後再也不作弊了，不要讓老師抽中我啊！

“小穎，你來背。”

不會吧？這麼多同學，偏偏抽中我！老天，你睡着了嗎？我不情願的站了起來，“弈秋，通，通國之……之善……善弈者……者也。使……使……”

“你怎麼了？是忘記了，還是你根本就沒背呀？”

“我……我。”

我心裏懊悔極了，真希望時光可以倒流。可惜，這是不可能的事。朋友們，你們明白了吧，可千萬別像我一樣，到了後來才知道後悔呀！

初一的我作文 篇2

在人生的旅途中，生命的顏色是絢麗多彩的，但總有一種顏色在人們心中是永恆的。

久違的冬天又到來了。我們像一匹匹脫了繮的野馬在潔白無瑕的雪地上奔跑，並追逐着嬉笑着，陽光與白雪相映襯出柔和的白光。望着一望無際的白色，我深深地陷入了回憶。

在童年時，我就對白色產生了深深的印象。小時候，我最期待的一個季節便是冬天。每當在一場大雪後，我和幾個小夥伴就聚在一起。我們要堆一個可愛的雪人，我就和小夥伴們在湖面上找來幾塊結實的雪球，大家一起把它滾成一個更大更圓的，這樣就形成了它最初的身軀。我們把頭和身子連接好後，就點綴着一些“裝飾”：“胡蘿蔔、鈕釦、石頭、掃把……”雪人潔白的面龐映着我們的笑臉，十分融洽。堆完之後，我們就在湖面上邊打着滑擦邊打雪仗，我往往會重重地摔在湖面上，然後大家蜂擁而上給予我鋪天蓋地的“白色”，我也落得十分狼狽地逃回家。那時的白色漾着童年最純真的快樂，是最純潔的白色。

往往到家以後，母親會輕聲地責備我幾句，然後輕輕地撫摸着我的額頭，然後幫我仔細地撣掉身上的斑駁的雪跡，再握着我早已凍僵的手深切地注視着我，那時陽光照在您潔白的襯衣上，那種白色是讓人每一跟髮絲都能感受到的溫暖，在我的童年記憶中久久地揮之不去……

又記得是那個靜謐的早晨，雪在靜靜地下着。我打了一個大大的哈欠便起了牀，可是尋覓了滿屋卻失去了您的蹤影。還沒等到我遲疑，就傳來了敲門聲，一開門果然是媽媽。我問：“您這一大早去幹什麼了？”媽媽說：“聽說你最近沒精神，我聽說白咖啡可以治，我就想買點。”媽媽的頭髮上身上都附着像霜一樣的小雪和零星的雪塊。這時的白色寫滿了我心裏難以掩飾的愧疚，從小到大媽媽爲我做了這麼多我卻什麼也沒爲她做過什麼。這時我彷彿又回到了小時候，看到媽媽身上的雪和頭髮上的雪我便輕輕地撣了起來，我也握着您發冷的手望着您。我發現媽媽的眼眶漸漸溼潤了，您也緊緊地握住了我的手。遲疑了好久，才放下……

您馬上就鑽入了廚房，經過您精心的煮制，咖啡不一會兒就好了。就在您端上來的時候，這時水汽附在您的額頭上，您鬢角和額前的白色便貼在了額頭上。這時的白色充滿了我內心的心酸，因爲您爲我操勞了太多太多我卻沒有珍惜。

白色，童年時孩童最純真的快樂讓我的記憶充滿歡樂。白色，母親頭髮的顏色它教給我愛教給我心疼，成長中最刺眼的顏色，讓我永遠銘記的顏色。

初一的我作文 篇3

我來介紹一下我自己，我叫何櫟宸，今年14歲。我是一個永遠長不大的小孩，我依然喜歡吃糖，和做一些無聊至極的事，雖然我知道這很沒意思。我是一個女漢子，扛過礦泉水，流過短頭髮。我內心總有一種聲音在說想要成爲男的，但其實這很荒謬。但我內心渴望成爲一個男孩子，我想成爲很有運動細胞陽光留着帥氣短髮的男孩子。我喜歡耍酷，偶爾把手插在兜裏，戴上帽子，帶上口罩，插上耳機。我曾無數次幻想着、勾勒着，我的“樣子”。自以爲很陽光很帥氣，不過有時候還有些二。

我這種行爲並沒有惹來太多的非議。因爲有很多人都和我一樣。甚至我稍微穿的女孩一點，都會被他們說爲什麼穿得這麼娘。下面介紹一下我們班。我們班是橫豎都二，可謂全校聞名，連校長都奈何不了我們班的那羣小崽子。所以二班的人也都是與衆不同的，站在人羣中特顯眼，因爲渾身上下都充滿着一種二的氣息。我們班的男生都說我們班沒有女的只有男的。一班和我們簡直是南北兩極的差異。他們班的個性比較沉穩，而我們就非常張揚。一班都是淑女，而我們班全是女漢子。一班的女孩吃一碗麪都要閉嘴咀嚼，夾起一棒麪條，咬一小口。而我們二班可謂狼吞虎嚥，怎樣快怎樣吃，我們纔不在乎優雅美觀，我們要的是速度，火一般的速度！不光女生，男生也有很大差異咧。一班男生勤勞認幹，什麼髒活累活他們全包了。二班吶，男生除了愛惹老師生氣，幾乎沒別的了。髒活累活全女生幹，他們金貴着呢，坐那兒跟個大爺似的。不光這樣，連室內的飲用水都要女生來扛，這個社會究竟腫麼了？女人越來越爺們，男人越來越娘們，再發展下去，後果會怎樣……

二班也是永遠的“幼兒園”。永遠坐着一羣長不大的小屁孩，跟着老師後面，屁顛顛的跑。老師講課，一會接話把，一會在那搗亂。除此之外，兩極分化還特厲害，級部正數前十有我們班的，倒數前十，還有我們班的`。我們都喜歡“吃。”一羣吃貨，但我們可不癡。什麼美食都想嘗一嘗。整天整天的做白日夢，一點花花腸子都沒有。我們就是那樣簡單，淳樸。從沒有丟失原來的自己，也從沒放棄過追求理想的腳步。雖然外界對我們班的打擊比鼓勵更多，但我相信，二班只要齊心協力，定可以迎來如詩如畫的明天！

初一的我作文 篇4

一雙大大的眼睛，一頭長長的頭髮，一副圓圓的面孔，體現出他的聰明。他，就是我的小學同學。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。

我們一起度過了六年，我也漸漸認識了他一個樂於助人的人。

有一天，老師給我們佈置了一些數學題，有一道題把我難倒了，他立刻停止了遊戲給我講起題，他不但不煩，而且還很願意。首先按着題目設了一個方程，之後便開始講起他們的關係，我不是很明白，他便給我畫了一個圖，對着圖詳細的給我講解,旁邊同學嘻嘻哈哈的鬧着，可他好像並不受影響，依舊講下去。聽過他的講解，我恍然大悟。

這種樂於助人的高尚品質,體現得淋漓盡致，他願意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質令我崇敬。

他還有一種高尚的品質，就是光明磊落。

那是一次數學測試，數學不怎麼好的我，看到數學題後有點懵，馬上想到的就是找同桌被稱作數學天才的他來借鑑一下答案。我馬上通過了這項議案，悄問他。但他的答覆是，人要誠實，光明磊落，不能投機取巧。我一下鎮住了，這是一個多麼誠實的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。

他是讓我崇敬的人，因爲它有許多高尚的品德；他是讓我愛戴的人，因爲他交給我許多品格，更多的知識。我崇敬他--我的同桌。

初一的我作文 篇5

當我睜開惺忪的雙眼時，本以爲可以看見的是燦爛的陽光，鳥語花香的世界，但看到的卻是一片漆黑。我明白，我生在土壤裏，要奮力鑽出地面纔看得見美好的世界。

於是，我開始頂頭破土！我奮力向上挺，一次次，我努力了！一次次，我失敗了！但我並沒有選擇放棄，而是繼續努力着，終於在一次次不懈努力過後，我成功了。

我，看到了，一縷溫暖的陽光灑在我的臉上。我，聽到了，悅耳的鳥鳴在我耳邊縈繞。"原來世界這麼多姿多彩啊！"我不禁讚歎道。正當我高興之時，一隻沉重的腳在我的頭上踩過，我頓時感到"泰山壓頂"，當我轉身一看，那人走到婀娜多姿的玫瑰花旁，聞着那迷人的花香。

我明白了，看看婀娜多姿的玫瑰花，再看看毫不起眼的我，想想也是，有誰會留意一株無名的小草呢？但我並沒有對自己的生活失去信心，我振作起精神，挺直了腰桿兒，繼續完成着屬於我的使命：用自己的身體去點綴大地，去襯托鮮花，去淨化空氣。

每天，我與松柏做伴，吮吸着陽光，雨露以及二氧化碳，同時釋放着人類必不可少的新鮮空氣——氧氣。人們都讚美松柏的挺拔俊秀，卻無人關注到渺小，卑微的我，而我卻還是一如既往地爲對我冷漠的人們，用自己的每一次呼吸來淨化着空氣。正當我有些許的失落時，一個甜美的聲音能傳入耳中：“瞧，這些小草多麼可愛啊！我不要傷害他們。”霎時間，我的眼眶溼潤了，周圍的一切景物變得模糊起來，我的心靈感動了，突然也覺得自己的生命更有意義和價值了，不覺中，我也隨風搖擺起來……

初一的我作文 篇6

目睹着這題目，我的思緒像插上了翅膀，飛得很遠很遠。

愛唱歌、愛學習、個性多變、奮發圖強，這就是我。

我是在衆人的期待中出生的。從呱呱墜地的那一刻起，我就倍受寵愛。而我的母親——一生中影響我最大的女性卻認爲沒吃過苦的孩子是不知道惜福的。所以從一年級開始，我就必須幫忙洗碗、洗衣服，幹一些家務活。媽媽對我的管教甚嚴，她不希望她的女兒成爲衣來伸手飯來張口的千金小姐。正是媽媽的嚴格管教，才造就我今天凡事都能獨當一面的能力。

在學習上，我一絲不苟，成績總能名列前茅。老師們對我關心備至，同學們與我情同手足。在這樣的環境下，我學習起來是得心應手。五年級代表學校參加縣的數學競賽，獲得了一等獎；六年級參加學校的作文競賽，取得了特等獎的榮譽。正是有了這些學習體驗，才造就我今天執筆立成的寫作能力。

我先後擔任過班長、副班長、學習委員等，可見老師、同學們對我是非常信任的。而我也不負衆望，盡心盡力爲班上服務。

我的興趣愛好廣泛。有空時，我喜歡看看書、溜溜冰、滑滑板、聽聽音樂、打打球等。但我最愛看的卻是看動畫片，因爲它裏面的人物鮮活生動、富有想象力，所以我深深地陷入那神奇的世界中而無法自拔了。

我的性格活潑開朗，只是偶爾有一點狼心狗肺，直率而不流於粗俗；只是偶爾有一點沒心沒肺，大方而不奢靡；只是偶爾有一點小氣十足……在我衆多美麗的優點的陪襯下，我獲得了絕佳的人緣。

我非常喜愛唱歌，在有我的地方音樂無處不在。我認爲音樂是一種享受，是一種娛樂。每當我遇到煩惱時，我都會哼上一小段解悶；每當我遇到困難時，我都會唱歌給自己助威；每當我失眠時，我都會聽着音樂進入夢鄉。

儘管我現在不是最好的，但我相信：世上無難事，只怕有心人。十三年的光陰轉瞬即逝。今天，我在這裏記錄下過去，把美好的回憶放在心底，未來還有很長的路等着我走，我將邁開更快速、更穩健的步伐前進！

這就是一個獨特的我。

初一的我作文 篇7

“嘿！回來！”早上，剛誇出家門的我被媽媽獅吼般的叫聲叫住了，“紅領巾怎麼又忘了帶戴？”媽媽怒氣衝衝的直瞪着那雙充滿“殺氣”的雙眼，我立刻低頭一看，呀，紅領巾果然沒戴，我馬上連滾帶爬的回去帶好了被我忘記的紅領巾，在媽媽比唐三藏還牛的嘮叨聲中急急忙忙的跑出了家門。

冒着寒風來到學校，一踏進教室大門，組長便拿着一大疊本子向我要作業。我一邊答應一邊仔細地翻起了書包，可是找了書包也沒找到，於是我又找了個底朝天，還是不見作業的影子。我急得直饒頭，心裏暗罵自己：該死的作業又忘了帶。沒辦法，我只好裝萌的陪着笑臉對組長說：“對不起，我又忘了帶。”

組長那懷疑的目光就象一把鋒利的尖刀想我刺來，他盯着我看了一會，問：“看你老不帶作業，昨天，前天，大前天。你都沒帶齊，你到底有沒有做啊？沒做就直說嘛。”我連忙舉起右手發誓：“做了！肯定做了！我發誓以後一定記住帶齊作業。”我真誠的摸樣總算把組長哄了過去。

中午，我剛剛吃晚香氣撲鼻的飯菜回到座位上時，一位同學冒着“冷氣”走到我身邊，說：“賀智勇，上次我借你的《阿衰》，你又不還我，什麼時候才還給我啊？”我立即想起上次向他借的《阿衰》，早就看完了放在家裏，我說：“我明天還給你，可以嗎？”說着我站了起來，沒想到剛剛站起來，他以爲我要逃跑，就伸出巨大的雙手攔住我不客氣的說：“怎麼，借了東西沒還就走了？你信不信我告老師！”我一聽要告老師，就急得像熱鍋上的螞蟻，拼命的向他解釋，可他一概不聽我真誠的解釋，還是逼着我還他的《阿衰》。我實在沒辦法了，就發誓明天一定以及肯定帶來還給他。他這才答應，又粗聲粗氣的叮囑我說：“你可別再說話不算話了！小心我要你好看！”知道他離開，我才鬆了一口氣，我不禁埋怨起自己來：“爲什麼我的記性這麼差，害我被他罵。”

“明天，明天你記得住嗎？”

“他這個忘事鬼，一定會把剛答應還你的《阿衰》忘得一乾二淨啦！”組長不知道爲什麼一直在我身邊潑冷水。

我氣得火冒三丈，暴跳如雷。大聲吼道：“我現在就把這件事記在本子上，保正不會忘了。”說着我拿出手抄本，“哼！好記性還不如爛筆頭呢！”

放學回到家，媽媽看到我灰心喪氣的樣子第一句話就信心滿滿地說：“是不是你的作業有沒有帶啊？”我習慣的點了點頭。接着我突然恍然大悟的猛叫道：“啊！有件什麼事我記在本子上了，很重要，很重要的。咦？本子呢？”“不用找啦！一定是你又忘在學校了！”媽媽十拿九穩的說道。“你這個愛忘事的壞習慣什麼時候才改得了啊？那天把人都忘了纔好，我真爲你擔心啊！”

唉，我這個愛往事的人啊！什麼時候才改的了哦！