【精品】初一的我作文彙總七篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的初一的我作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一的我作文 篇1

我來介紹一下我自己，我叫何櫟宸，今年14歲。我是一個永遠長不大的小孩，我依然喜歡吃糖，和做一些無聊至極的事，雖然我知道這很沒意思。我是一個女漢子，扛過礦泉水，流過短頭髮。我內心總有一種聲音在說想要成爲男的，但其實這很荒謬。但我內心渴望成爲一個男孩子，我想成爲很有運動細胞陽光留着帥氣短髮的男孩子。我喜歡耍酷，偶爾把手插在兜裏，戴上帽子，帶上口罩，插上耳機。我曾無數次幻想着、勾勒着，我的“樣子”。自以爲很陽光很帥氣，不過有時候還有些二。

我這種行爲並沒有惹來太多的非議。因爲有很多人都和我一樣。甚至我稍微穿的女孩一點，都會被他們說爲什麼穿得這麼娘。下面介紹一下我們班。我們班是橫豎都二，可謂全校聞名，連校長都奈何不了我們班的那羣小崽子。所以二班的人也都是與衆不同的，站在人羣中特顯眼，因爲渾身上下都充滿着一種二的氣息。我們班的男生都說我們班沒有女的只有男的。一班和我們簡直是南北兩極的差異。他們班的個性比較沉穩，而我們就非常張揚。一班都是淑女，而我們班全是女漢子。一班的女孩吃一碗麪都要閉嘴咀嚼，夾起一棒麪條，咬一小口。而我們二班可謂狼吞虎嚥，怎樣快怎樣吃，我們纔不在乎優雅美觀，我們要的是速度，火一般的速度！不光女生，男生也有很大差異咧。一班男生勤勞認幹，什麼髒活累活他們全包了。二班吶，男生除了愛惹老師生氣，幾乎沒別的了。髒活累活全女生幹，他們金貴着呢，坐那兒跟個大爺似的。不光這樣，連室內的飲用水都要女生來扛，這個社會究竟腫麼了？女人越來越爺們，男人越來越娘們，再發展下去，後果會怎樣……

二班也是永遠的“幼兒園”。永遠坐着一羣長不大的小屁孩，跟着老師後面，屁顛顛的跑。老師講課，一會接話把，一會在那搗亂。除此之外，兩極分化還特厲害，級部正數前十有我們班的，倒數前十，還有我們班的。我們都喜歡“吃。”一羣吃貨，但我們可不癡。什麼美食都想嘗一嘗。整天整天的做白日夢，一點花花腸子都沒有。我們就是那樣簡單，淳樸。從沒有丟失原來的自己，也從沒放棄過追求理想的腳步。雖然外界對我們班的打擊比鼓勵更多，但我相信，二班只要齊心協力，定可以迎來如詩如畫的明天！

初一的我作文 篇2

劉xx是我的同學，今年10歲。她略帶稚氣的臉龐，透露出幾分堅毅、幾分乖巧。在家裏，她是個尊敬長輩、孝敬父母、熱愛勞動的好孩子；在學校，她是個勤奮學習、尊敬師長、團結同學的好學生；在社會，她是個誠實守信、文明有禮、樂於助人的好少年。

就在前不久，她被評爲“湖南省最美孝心少年”。我們都以她作爲我們學習的榜樣。接下來，就讓我給大家講講她的故事吧。

20xx年，才一歲多的劉xx就隨父母來到長沙。全家靠父母賣自制的豆腐腦維持生計，生活十分簡樸。小湘湘一天天長大了，也越來越懂事了，四歲時就學會了洗碗、掃地、給父母打洗腳水等。父母外出做事了，她就在家照顧兩歲多的妹妹。鄰居們都讚不絕口，說從沒見過這麼懂事的好孩子。

劉xx學習十分自覺、認真。課堂上，她總是全神貫注地聽講，敢於提問，善於質疑。課外，她閱讀了許多有益的課外書，開闊視野、增長知識。遇到難題決不輕易放棄，要麼自己查閱資料，要麼向老師請教。劉xx每天都能認真地完成好每一項學習任務，每次作業都是賞心悅目。她期期都被評爲“三好學生”，成爲小夥伴們和家長們羨慕的“小模範”。

在班上，她擔任中隊長。作爲班幹部，她處處起模範帶頭作用，工作踏實負責，嚴於律己，是老師的好幫手、同學們的好夥伴。她總是以一顆寬容的心對待別人，大家都喜歡和她做朋友。

當別人遇到困難，她都會伸出援助之手。她在學習上經常耐心地幫助同學。每當需要給災區捐款，她總是毫不猶豫地獻出自己的愛心。有時和同學們一起到福利院去看望孤寡老人，幫忙打掃衛生。她經常說的一句話就是：“幫助別人，快樂大家。”

“天有不測風雲。”20xx年9月份，劉xx的爸爸得了一場重病，急需住院治療。家裏東拼西借，湊來了幾萬塊錢，讓爸爸住進了醫院。經過一個多月的治療，病情基本穩定，爸爸就提出要出院，還要住院治療。可是，高昂的醫藥費還是讓他們堅持選擇了出院，回家休養。爸爸因爲這場病也失去了勞動能力。現在每個月還要將近一千元的藥費。這對一個原本就貧困的農民家庭來說，無疑是雪上加霜。

這之後，做豆腐腦和賣豆腐腦的事情全落在了媽媽的肩上。媽媽半夜起來磨製豆腐腦，天還沒亮就挑着一擔重重的豆腐腦沿街叫賣。一天下來，十分辛苦。

看着媽媽每天那麼辛苦，小湘湘也在思考着：我能替爸爸媽媽做些什麼呢？每天回到家，除認真完成作業、做好功課外，她還要照顧爸爸和幹一些家務活。她堅持每天給爸爸按摩。她說，爲了給爸爸治病，她專門從圖書館借了本按摩的書在看，希望爸爸能康復得更好。到了週末，當別的孩子還在睡夢中的時候，她會早早地起來，在街口守着一擔木桶，在那賣豆腐腦。她說：“媽媽太辛苦了。我週末不用上學，可以來賣豆腐腦。”很多過往的行人都認識她了，誇她很懂事、有禮貌，有些人還要停下來，在那喝上一杯熱氣騰騰的豆腐腦。

劉xx同學在作文《媽媽的那擔木桶》劉xx在作文《媽媽的那擔木桶》中寫道：“媽媽那擔木桶裏不僅僅裝着香噴噴的豆腐腦，更裝着偉大的母愛，裝着對全家人沉甸甸的愛與責任！”這是一個多麼懂得感恩和有孝心的孩子啊！

“百善孝爲先。”劉xx小小年紀，孝敬父母，尊敬長輩，品學兼優。她的孝心深深地感動着身邊的人。面對大家的稱讚，這個小女孩從不驕傲，總是微笑着說：“這些都是我應該做的。”

這個小女孩甜甜的'微笑讓我如沐春風。從她的眼神裏，我讀出了她面對困難的樂觀堅毅；讀出了她心中命運不管如何待我，我對生活都溫柔以待的溫暖；讀出了付出愛心，收穫幸福的人生真諦。

劉xx說自己和很多女孩子一樣，偶爾也會撒嬌、貪玩。我想,這纔是一個真實、可愛、優秀的小女孩，她有着令人感動的美麗心靈。

初一的我作文 篇3

父母給予我們生命，哺育我們成長。生活上關心愛護我們，學習上幫助教育我們。在我的眼中，父母雖平凡卻非常愛我。

嚴中有愛教有方

雖然看起來我是一個不錯的女孩，但我卻有着許多毛病。我很馬虎，並且粗心。父母已經說過我很多次了，卻始終沒有什麼效果。就拿這次期末考試來說吧！成績下降的很多。我深知這是我平時不努力學習而釀下的苦果。而他們也真的生氣了，我從沒見過他們這般面孔。這是你的真實成績嗎？你天天都在幹什麼，腦子都跑哪去了？你努力與沒努力我都看在眼裏，你是瞞不了我的！她就像機關槍一樣噠噠的發火掃射我麻木的大腦。這次我真的錯了。任憑他們發火，我都沒有反應。當我還沒有轉過神的時候，卻覺得有一雙溫暖的大手把我擁在懷裏，拍着我的肩膀。她語重心長的對我說：孩子，媽媽錯了，不該這樣對你。其實，媽媽的內心一直是相信你的，相信你是最棒的。你會追上來的，你一定能成功。加油吧！頓時一股暖流流入我那酸楚的心田。我哭了！從那天起我又打起了學習的信心。

奶茶香溢現母愛

臨近考試的那一陣子，我每天都要學習到十一點左右。有睏意也有倦意。這就是我每天要克服的最大困難。記得每天媽媽都會在我實在抵擋不住睡魔的誘惑時及時趕來，爲我衝上一杯濃濃的奶茶。聞着那濃濃的香味，就好像打了一針興奮藥物。大腦立刻清醒過來。媽媽就這樣每天堅持陪我到很深很深的夜晚。奶茶冒出的熱氣矇蔽住我的眼鏡，透過模糊的鏡片我朦朦朧朧地感到媽媽老了許多。我的眼睛溼潤了。而我卻覺得這奶茶一天比一天更香醇，因爲它包含了一位母親最淳樸的愛。使我永遠不再感到疲倦。

生活之中見親情

從小我就生長在父母強壯結實的羽翼下，自由自在。什麼事都是父母來做，說出來還真是可笑，到現在我還不會削蘋果。這一天，我主動地說：媽媽，讓我來給您削一個蘋果吧！讓您也來品嚐一下女兒的勞動的成果。說時遲，拿時快。這個蘋果在我手裏一點也不聽使喚，而平時看媽媽削蘋果是那麼迅速和麻利。蘋果就像是玩在手裏的小圓球一樣，任她擺佈。瞧我這笨手笨腳的，幹什麼都不行。心裏不由得恨起自己怎麼這麼笨。偏偏在這個時候，平時不快的水果刀在這時候變得鋒利起來。咔的一下劃到了手，血從傷口處流了出來。刀子和蘋果也掉到了地上，媽媽聽到後立刻跑了出來，看了看我的手，媽媽急的穿着拖鞋就跑了出去幫我買創可貼，回來幫我貼好，嘴裏還不停地嘮叨：這麼大了，還不會削蘋果。隨後又給我削了一個蘋果，心裏高興極了。

這就是我眼中的父母，從他們的一點一滴中流露出對我無微不至的關懷和愛護，用他們平凡的愛爲我鋪就了一條通向未來的光明的路。

這就是我眼中的父母——一輩子值得我珍惜的人。

初一的我作文 篇4

我！是個女孩，本來也應該是文弱書生派的弟子！可我卻充當了“武當派”的角色，天生的活潑好動。按我說，就是投錯胎了！按古講，可真是韓非的弟子啊！見笑，見笑！說我是韓非的弟子，那可是名不虛傳的：

6年前的一天，我在祖父家的園子裏玩，玩得正起勁呢！忽然，一條滿身是泥土的“爬行”動物向我靠近。年幼的我，還覺呀然一驚！心想？這是什麼怪東西！真難看。你看，這另人厭惡的東西！噁心、乾嘔一齊向我奔來。

過了一會兒，我好些了。再一看那個噁心的東西，我就氣不打一外來，心想：“蟲不犯我，我不犯蟲”。哼！誰讓你先惹我的！心想你破壞了我的好心情，我得把你處於死地。不、不、我還要把你千刀萬剮！嘿嘿！小傢伙，你馬上就要死無葬身之地了！

說時遲，那時快！我從地上撿起一把刀，用盡全身的力氣向那條怪物斬了下去。一會，再看，不由驚呆了，原來一條怪物競變成了兩條！正向我涌來。不行！再來！我又一次斬了下去，結果那兩條競變成了四條！天啊！這回我可真是嚇傻了！再來！我不懈氣……。

這時，祖父過來了，看着我手中的刀，又看看被我剁成肉醬的怪物。對我說：“孩子啊！你知道這是什麼嗎？”我茫然地搖了搖頭。祖父語重心長的對我說：“這叫蚯蚓，是一種生命力極強的東西！它還可以疏鬆土壤，是有益於我們的，當時的我，半信半疑地點了點頭，但還是沒有知道是爲什麼？

事隔六年，我的知識增加了許多，對年幼時的問題也解答出來了！這頑強的生命力不也正告訴我們一個道理嗎？

生活中，有許多人爲了一點不如意，就想不開。而他們有沒有想到蚯蚓這個卑微的生命和人類相比就是天壤之別！可它們對於困境，永不放棄，重獲新生。人類是沒有它們的再生能力，但是我還要忠告人類：要珍惜生命，丟掉了，就沒有了，要珍惜它，好好利用它，讓生命之花永遠綻放！

初一的我作文 篇5

一天，我在做作業的時候，一隻黃色的小蟲爬上了我的作業本。平時，這種小蟲我見過很多次了，總是喜歡在書上、紙上爬來爬去。於是，處於一種討厭的心裏，我便想把它置於死地。可是，它努力的逃跑初中，並不想這樣完結了生命。

我停頓了一會兒，原本只是想趕出我的作業本而已，可是，我卻怎麼也做不到。於是，我想出了一個辦法：用修正帶,利用它，我輕而易舉將小蟲制服了。當我用牙籤小心翼翼的扒開修正帶，我發現了小蟲破碎的屍體。我的心不禁一顫，想起它剛纔那種努力求生的情景，覺得自己似乎是一個殘忍的儈子手，而修正帶則是一把刀，在我們的共同合作之下，奪去了小蟲那寶貴的生命。

“爲什麼，爲什麼不給它一個生存的空間呢？爲什麼要這樣殘忍呢？”心中的天使似乎在責問我。我無從回答。

我便陷入了沉思：其實，世界上的每一種生物都有自己生存的權利，每一種生物都渴望生存。就好像我們人類患上了疾病，渴望治好，渴望痊癒，渴望活下來一樣。

那天晚上，我做了一個夢，夢見自己是一個保護世上每一種生物的天使。

初一的我作文 篇6

今天，我和弟弟去上補習課 。走到半路上，我發現我和弟弟的補習課本和書籍在媽媽那兒。媽媽給大舅媽送柚子去了。我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，沒辦法，我們倆只好站在上補習班的路旁用着急的目光四處尋找媽媽的身影。在一次又 一次的失望中，我倆變得焦燥不安起來，於是我們就決定去大舅媽家去找，可我們到了大舅媽家敲了很久的門還是沒人開門。我倆失望的離開了大舅媽家來到大街上，心想媽媽可能又和熟人聊天去了，我們的心更加煩燥就怒氣衝衝地在大街上遍地搜尋。不用說等我們的還是失敗。這時我想媽媽會不會在補習班的教室外面呢？我們滿懷希望向補習學校跑去。可我怕老師說我沒帶學習用具，只好在校外看了看，沒見到媽媽就垂頭喪氣的離開了校園。心裏還不停的埋怨媽媽。

此時，我們的肚子已經咕咕地叫了起來，腿也走酸了，我們完全忘記了補習課的時間。只想找個地方歇下媽媽時弟弟說：這兒我有一個熟人，我們不妨去他那兒。於是我們完全把補習的事放在了一邊，慢慢的向熟人那兒走去。

我來到弟弟所說的地方，一看，原來是二外婆和二外公的地方，來到了以後，我想：家中又沒有人，去學校又沒有學習用具，乾脆就在這兒等媽媽吧，後來，在二外婆的追問下，我終於說出了媽媽夾時電話號碼當媽媽風風火火地趕來時，她卻告訴我她將我的學習用具放在我的坐位上了，她在外面找我幾圈也沒見我，只好在教室外等我。直到放學也不見我，纔將學習用具拿走。

你看看現在多少時間。我一看，立卻羞紅了臉，一下午的補習課程就因爲我的呆板泡湯了，其實，沒有學習用具也可學到知識。還可以暫借呢！我爲什麼就沒想到呢？

初一的我作文 篇7

今兒一大早，就碰上了一件讓我不知所措的場景。

一對看似夫妻的一男一女，跪在硬邦邦的地面上，低垂的眼睫毛遮擋了原本可以看穿心靈的眼睛，但臉部表現出來的的確是悲傷跟無助。兩人中間的一塊紙板上寫着些內容，大致的意思是他們的小孩需要錢救治。且兩人的面前放着一個捐款箱，這一舉動務必會引來不少圍觀者。

也許不用我說，大家也知道這是什麼。對的，他們在乞討。在南昌，這種場景並不稀奇，各式各樣的離奇故事比比皆是，但也不排除那些真實存在的。大多數人都已經習以爲常了。尤其是在城市比較繁華的地段，人們更是產生了免疫力，甚至爲此練就了一項可以“屏蔽”掉這些畫面的特異功能。

在我一路慢慢靠近的時間裏，觸碰過那愛心箱的人並不少，雖然還有不少的圍觀者。我害怕的事物並不多，但有樣最害怕的就是這種無法確定的愛心陷阱。不是害怕放進去的錢打了水漂，真正讓人害怕的是，心寒。當今社會，處處有陷阱。那些利用人們那高尚同情心以牟取暴利的人，是否會有一點良心不安？如果有，至少那些被利用的同情心還有些價值；如果絲毫沒有，那麼同情心就成了助長這些惡習的最好養料。

買完早餐後，順勢把剛找零開的零錢投了進去。隨即起身離開，竊竊私語的圍觀人羣並沒有給我造成困擾，聽到了身旁微弱的聲音“謝謝”。沒再回頭。

返回的路上，我只想一件事：希望你是真正需要幫助的人，希望自己不會成爲那股惡勢力的幫兇。