朵朵花兒向優開七年級作文

時間如流水，總在我們不經意間流去，一晃眼，七上的學習已結束。我們七（12）班就像一個小小花園，花園裏的朵朵花兒在園丁們的精心澆灌下竟相開放，向優盛開。

個人之花花之瓣

剛來到萬老師這個班時，我就已經感到這位萬老師不僅是一位良師，更是慈父。這使我"靈感迸發"寫出了第一篇美文，更沒想到的是，我的這篇作文竟得到認可，並在全班朗讀，這不就是爭優嗎？可是我這個人對待學習總是三分鐘熱度，打不起精神，也因爲這個"致命"原因，導致我在期中考試讓萬老師大失所望。在進行一次意味深長的家訪後，我有所覺悟，有所自我"三省"，終於在這剛剛結束的期末考試中，我從全班第三十一名跨入到第二十八名，尤其是這一次數學，也從期中的七十六分提升至九十一分，實現了張老師給我的目標。這個成績雖然算不上進步很大，但也是老師們的辛勤培育和我個人爭優的結果。我看到了"優之芽"正在萌發，漸漸成爲"花之瓣"，但我更想他長成一顆參天大樹，並結出碩碩果實。圖片

小組之花花之蕾

我換過一個組，但我認爲我在這兩個組裏我們小組都爭優了。記得開學不久，萬老師讓我們集資買盆景買花。我們周書記就開了一個好頭，買了一顆茶花樹，爲此，萬老師還給我們獎勵了好多量化分呢！更記得在進行第二輪生本小組的替換後，萬老師給我們"自強組"許多許多機會，我們更沒有放棄。瞧，我們的語文高手張玉玲在課堂上積極發言，博得了同學們的一片掌聲;看!我們的數學高手唐卓強正在專心耐心輔導我們的"病號"了呂良呢！隨便在教室裏走一走，咦?黑板上漂亮整齊的大字是誰寫的呢？當然是我們的"書寫大家"劉鑫檸同學書寫的啦！每當我們早上上學來到教室還氣喘吁吁時，李國泓就早已拿起英語書放聲朗讀了，這又起了一個示範引領的`作用。生本課堂，羣情激昂,我們在不同的位置上發揮着不同的作用，小組之間無不在爭優。

班級之花花之冠

"七（12）班，直掛雲帆，文明知禮 ，創優爭先!"每每想起這句口號，我就想起了我們的"隊列隊形"比賽和"體操展演"比賽的兩連冠。還記得剛開學的艱苦訓練，大家都努力，再加上我們的出場順序是十三號，我們佔盡了天時，地利，人和，怎能不奪冠呢?但更令我記憶深的還是體操展演，我們在學習任務緊張的情況下出色的完成了訓練，我們在體育老師的指導下加以糾正，但是上天沒給我們機會，這次的出場順序是第四號，在這麼一個"艱苦卓絕"的情況下我們依然力克它班，勇摘桂冠。這讓我看到了優，看到了團結就是力量，看到了一個班級的凝聚力到底是有多強大，也更讓我看到了成績是奮鬥出來的!優的花在盛開!

"做更優自己，創更優班級"的路還很漫長，萬事開頭難。回首過去，展望未來，我們躊躇滿志，信心滿懷。七（12）班這個小小花園裏的朵朵花兒必定會繼續向優盛開，開放得更加鮮豔，更加燦爛奪目!