六年級的作文風的遐想

我喜歡在我家陽臺倚着欄杆而站。倒不是爲了曬太陽，而是爲了等待那比太陽還稀有的風。我是極喜歡風的，我喜歡它像孩子一樣的清明。帶着對風的遐想，我在這嘈雜的城市裏，能夠不完全遺忘自然。

夏日的陽光是令人生厭的，連空氣也是沉悶而煩躁，這個時候，我卻依然喜歡站在陽光下，只爲等着那一陣風。這時候的風，清涼而帶有些潮溼。風像是頑烈的孩子，非要和沉悶煩躁的空氣作一番鬥爭，將它們趕走。這偶爾吹來的一陣風，深受歡迎。它走過的地方，一片綠意，花草舞動着身姿，連樓下花園的老榕樹也情不自禁隨風而擺。我閉上眼睛，那是風的世界，是自然的天堂，我在大森林裏奔跑，看雲，擁抱大地，我看到了大自然裏生命的熱烈。

如果說，夏日的風帶來了狂熱，那麼，秋天的風帶了的便是希望。

我喜歡在陽臺上吹着風，靜靜地看書。偶然讀到一句詩，夜來南風起，小麥覆隴黃。夜裏，一陣南風吹起，風過處，滿地的小麥覆蓋着田壟，到處一片金黃。許多人說，秋天的風帶來的是蕭瑟的淒涼。我看，不盡然。秋天的風，讓我看到了金黃，看到了希望。

冬天的風很是兇猛，這時候的風像是一個發怒的孩子，但這就是風，一個清明透徹的孩子，或喜或怒都那麼明顯，從不隱藏。

春天到了，春風揭去了滿地的睡意，喚醒滿園的草木。也許帶着一種歉意，它溫和而柔順，帶着春信，它撫過我的眼睛，帶我進入它的世界。我隨他在河邊散步，聽鳥語、盼朝陽、尋泥裏甦醒的花香、體會最微細神妙的春風。它的呼吸、它的體溫，近在咫尺，觸手可及。逼着人忍不住要去親近的。吹面不寒楊柳風。此時的風，像做錯事的孩子，討好般地向你致歉，帶着孩子一樣的清明。身邊有着這樣的孩子，教我如何能遺忘自然。

我們離蘇東坡人間有味是清歡的境界越來越遙遠了，清明的心念也越發淡薄了。紛擾的城市裏，再也找不到可供散步的綠野田園了。那麼就去感受風吧，帶着對風的遐想，去感受風的清明，它會給你一個自然的天堂，帶你融入無邊的大自然。