拉繩子六年級作文

看到這個題目，你一定會想什麼是拉繩子？彆着急，聽我給你娓娓道來吧。

前天，徐老師問我們：“誰可以幫我在走廊上拉幾條捆書的繩子？”一聽可以爲班級做點貢獻，我便毫不猶豫地舉起了手。老師便選了我，又讓我選一個人和我一起，我便想到了郭凱月。

今天我找到了捆書的繩子，準備在下午打預備之前和打預備時把繩子拉上去。下午，我和郭凱月一起，拉繩子。第一次，我們想讓繩子小幅度下垂，拉好了便叫來徐老師‘驗工’，雖然臉上沒有一點笑容，但心裏卻在沾沾自喜。因爲我覺得我們拉得挺好。可老師的答案，給我了一個不合格！讓我在心裏打了一個大大的問號。爲什麼？老師很快告訴了我們答案：“拉得挺不錯的，但繩子太鬆了，本身一根繩子的承重量都不太好，你再鬆一點展示的東西還能粘在上面碼？”我們又拉了一次，雖然比上次好一點了，但我還是不滿意，因爲還是不緊。

第三次，剛開始拉的時候，我就暗下決心一定要做好，經過我們的努力只能歸於把繩子拉好了！

通過這件事，讓我更深刻的理解了精益求精。老師見我們完成的質量好，效率高，便又讓我們把展示的內容貼上去。

明天，我一定會更好的！